新人教版五年级数学下册全套单元测试题与答案Word文档下载推荐.docx

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1．它可能是下面的哪一个呢？

对的在（）内打“√”，不对的在（）内打“×

”。

2

（）（）

2．你能找到几种不同的搭法？

分别画出从左面看到的形状。

七、一个几何体，从正面看到的图形是，我们可以初步判断这个几何体最少由（）个小正方体组成，如果它

是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形，该几何体只有两行，有（）种不同的摆法。

（8分）

八、数一数。

（）个（）个

九、根据从不同方向看到的三个图形说出拼摆这个立体图形用了几个小正方体。

（6分）

从正面看从左面看从上面看

第二单元过关检测卷

一、我会填。

（每空1分，共35分）

1．12的因数有（），50以内15的倍数有（）。

2．三位数中，最大的奇数是（），最大的偶数是（）。

3．一个合数至少有（）个因数，一个质数只有（）个因数。

4．38至少加（）是3的倍数，至少减（）是5的倍数。

5．一个数的因数的个数是（），其中最小的因数是（），最大的因数是（）；

一个数的倍数的个数是

（），最小的倍数是（）。

6．在17，6，13，9，2，34，1，48，39中，奇数有（），偶数有（），质数有（），

合数有（）。

7．两个连续的偶数的和的平均数是19，这两个偶数分别是（）和（）。

8．用质数填空，所用的质数不能重复。

26＝（

）×

（

）＝（

）＋（

）－（

）

9．同时是2，3，5三个数的倍数的最大两位数是（

），最小三位数是（

）。

10．按要求在

里填上最小的数字。

（1）26

（2和3

的倍数）

（2）183

（2和5的倍数）

（3）30

5（3和5

（4）7

90（2，3和5的倍数）

（5）23

＋45（和是奇数）

（6）527－16

（差是偶数）

3

（7）63×

17（积是偶数）

（8）215×

8

（积是奇数）

（每题1分，共5分）

1．一个自然数越小，它的因数个数越少。

2．质数加质数得奇数。

3．除了2以外，所有的质数都是奇数。

4．因为3×

7＝21，所以3是因数，21是倍数。

5．如果一个数是6的倍数，那么它一定是

2和3的倍数。

（每题2分，共10分）

1．37不是（

A．整数

B．自然数

C．合数

D．质数

2．若a＋7的和是奇数，则a一定是（）。

A．奇数B．质数

C．合数D．偶数

3．2，3，7，11这四个数都是（）。

A．合数B．质数

C．奇数D．偶数

4．（）既是奇数，又是合数。

A．23B．91

C．56D．37

5．一个奇数（），结果是偶数。

A．乘3B．加2

C．减1D．减6

四、猜一猜。

（每题2分，共4分）

1．一个质数与一个合数的和是11，它们两个的积是30。

质数合数

2．甲、乙是两个质数，它们两个的和是20，它们两个的差是6，甲比乙大。

甲乙

五、从四张卡片中选出三张，按要求组成一个三位数，使它符合题目要求。

（每题写两个）（每题2分，共12分）

1．奇数：

__________________

4

2．偶数：

3．3的倍数：

4．5的倍数：

5．既是3的倍数，又是5的倍数：

__________

6．同时是2，3，5的倍数：

____________

六、连一连。

（4分）

奇数偶数质数合数

七、解决问题。

（1题4分，6题6分，其余每题5分，共30分）

1．

2．五年级有110人排队去春游，两人一行，每行的人数相等吗？

如果三人一行，每行的人数相等吗？

如果五人一行呢？

3．一篮鸡蛋，2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数，都正好数完，这篮鸡蛋至少有多少个？

4．有64个橘子，把它们放在9个盘子里，每个盘子里只能放奇数个。

你能办到吗？

5．一个长方形的长和宽都是以厘米为单位的质数，并且周长是36cm。

这个长方形的面积最大是多少平方厘米？

6．小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶回南岸，不断往返（往返算2次）。

（1）小船摆渡11次后在南岸还是在北岸，为什么？

（2）有人说摆渡100次后，小船在北岸，他的说法对吗？

为什么？

答案

一、1．1，2，3，4，6，1215，30，45

2．9999983．324．13

5．有限的1它本身无限的它本身

5

6．17，13，9，1，396，2，34，48

17，13，26，9，34，48，39

7．1820

8．213719293（后四个空答案不唯一）

9．90

120

10．

（1）4

（2）0

（3）1（4）2

（5）0

（6）1（7）0（8）1

二、1．×

2．×

3．√4．×

5．√

三、1．C

2．D3．B

4．B

5．C

四、1．56

2．137

五、1．603，503

2．630，506

3．603，306

4．635，630

5.360，630

6.630，360

六、

七、1．选装5瓶的包装盒能正好把70瓶饮料装完。

2．两人一行，每行的人数相等；

三人一行，每行的人数不相等；

五人一行，每行的人数相等。

3．2×

3×

5＝30（个）

4．不能，因为9个奇数相加的和是奇数，64是一个偶数。

5．36÷

2＝18（cm）18＝5＋13＝7＋11

13×

5＝65（cm2）11×

7＝77（cm2）

65＜77，面积最大是77cm2。

6．

（1）在北岸。

因为11是奇数，所以小船摆渡11次后在北岸。

（2）不对。

因为100是偶数，小船摆渡100次后在南岸，所以他的说法不对。

6

第三单元过关检测卷

（每空1分，共27分）

1．一个长方体有（）个面，（）个顶点，（）条棱。

2．一个长方体的棱长总和是48cm，相交于一个顶点的三条棱长的和是（）。

3．一个正方体的棱长是5cm，它的棱长总和是（），它的表面积是（），它的体积是（）。

4．一个长12cm、宽9cm、高7cm的长方体的六个面中最大面的面积是（），最小面的面积是（）。

5．一个正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的棱长和扩大到原来的（）倍，它的表面积扩大到原来的（）倍，它

的体积扩大到原来的（）倍。

6．一个无盖正方体水槽的表面积是20dm2，这个水槽的底面积是（

）dm2，容积是（）L。

7．一个长方体的底面积是0.9m2，高是6dm，它的体积是（

）dm3。

8．1.5dm3＝（

）cm3

2030mL＝（

）L

600dm3＝（

）m3

180cm2＝（

）dm2

370L＝（）m3

3650cm3＝（

）mL＝（）L

8509dm3＝（

）m3（）dm3

736cm2＝（

500dm3＝（

）mL＝（）m3

二、选择。

1．两个棱长是1dm的正方体，拼成一个长方体后，表面积（

A．不变

B．增加2dm2

C．减少2dm2

D．减少3dm2

2．棱长为4cm的正方体木块可以切割成（

）块棱长是2cm的小正

方体。

A．2B．4C．6D．8

3．表面积是96cm2的正方体，它的体积是（）cm3。

7

A．36B．48C．64D．72

4．要求做长方体通风管道用多少铁板，是求这个管道（）个面的

面积。

A．3B．4C．5D．6

5．A是一个棱长为9cm的正方体，B是一个棱长为3cm的正方

体，A的表面积是B的（）倍，A的体积是B的（）倍。

A．3B．6C．9D．27

三、在（）里填上合适的单位名称。

（每题1分，共6分）

1．一根木料长3（）。

2．小明家7月份的天然气用量是15（）。

3．一间客厅的面积是24（）。

4．一瓶糖浆是100（）。

5．一本书的体积是160（）。

6．一节火车车厢的容积是130（）。

四、判断。

1．1m3比1m2大。

2．两个表面积相等的正方体，它们的棱长和一定相等。

3．体积相等的两个长方体，它们的表面积也相等。

4．至少需要4个完全一样的小正方体才能摆成一个稍大的正方体。

5．两个体积（或容积）单位之间的进率是1000。

6．体积是1dm3的正方体，可以分成1000个体积是1cm3的小正方

体。

五、求下列图形的表面积和体积。

（每题4分，共8分）

1.

2．

六、解决问题。

（1题6分，3题9分，其余每题7分，共43分）

1．把一个棱长为6cm的正方体框架改做成一个长9cm、宽5cm的长方体框架，这个长方体框架的高是多少？

2．一个长15cm，宽12cm，高8cm的长方体玻璃器皿，能装在一个长18cm，宽14cm，容积为1512cm3的长方体盒

子里吗？

3．用下面的五块玻璃做成一个无盖的鱼缸。

40cm

30cm

60cm

30cm30cm

（1）将这个60cm鱼缸放在桌面上，60cm占桌面的面积是多少平方厘米？

（2）做这个鱼缸，最少需要玻璃多少平方厘米？

（3）这个鱼缸最多可装水多少升？

（缸壁厚度忽略不计）

9

4．小丽将一块棱长为4cm的正方体橡皮泥捏成了一个底面积是8cm2的长方体，这个长方体的高是多少厘米？

5．一个长方体玻璃缸，底面是边长为0.2m的正方形，放入一块石头后水面升高了0.5m（石头完全浸入水中，水没有溢出），这块石头的体积是多少？

（玻璃缸的厚度忽略不计）

6．一块长方体木块，从下部和上部分别截去2cm和3cm的长方体后，变成一个正方体，表面积减少了

120cm2，原来

长方体木块的体积是多少立方厘米？

2cm

3cm

10

一、1．68122．12cm

3．60cm

150cm2

125cm3

4．108cm2

63cm2

5．4

16

64

6．4

7.540

8．15002.030.6

1.8

0.3736503.658

509

7.36

500000

0.5

二、1．C

2．D

3．C

5．CD

三、1．m

2．m3

3．m2

4．mL5．cm3

6．m3

四、1．×

2．√

3．×

4．×

5．×

6．√

五、1．表面积：

15×

15×

6＝1350（cm2）

体积：

15＝3375（cm3）

2．表面积：

（15×

8＋15×

6＋8×

6）×

2＝516（dm2）

6×

8＝720（dm3）

六、1．6×

12＝72（cm）[72－4×

（9＋5）]÷

4＝4（cm）

2．不能，因为1512÷

（18×

14）＝6（cm）

18cm＞15cm，14cm＞12cm，6cm＜8cm，所以不能装进去。

3．

（1）60×

30＝1800（cm2）

（2）（60×

40＋40×

30）×

2＋60×

30＝9000（cm2）

（3）60×

30×

40＝72000（cm3）＝72L

4．4×

4×

4÷

8＝8（cm）

5．0.2×

0.2×

0.5＝0.02（m3）

6．120÷

4÷

＋（23）＝6（cm）

6×

＋（63＋2）＝396（cm3）

11

第四单元过关检测卷

填空。

（每空1分，共32分）

1．用分数表示各图中的涂色部分。

2．12的分数单位是（

），它有（

）个这样的分数单位。

再增加（

）个这样的分数单位就是最小的质数。

13

3．把5m长的绳子平均分成

8段，每段长（

）m，每段占全长的（

4．在下面的括号里填上适当的分数。

60dm2＝

m2

250cm

3＝

dm

100mL＝

L

50分＝

时

350kg＝

t

15cm＝

m

48秒＝

分

250dm2＝

37dm＝

480m＝

km

5．5和7的最大公因数是（

），最小公倍数是（

8和32的最大公因数是（

），最小公倍数是（）。

6．分母是9的最大真分数是（

），最小的假分数是（

），最小的带分数是（

12

7．0.08里面有（

）个（

）分之一，化成分数是（

8．3kg可以表示把（

）kg平均分成5份，取其中的（

）份；

还可以表示把（

）kg平均分成5份，取其中的（）

份。

（每题2分，共12分）

1．把7g糖溶入100g水中，水的质量占糖水的（

A．

B．

100

107

C．

D．97

2．下列图形中，涂色部分正好占整个图形的的是（

3．分子、分母都是质数的分数，（）是最简分数，分子、分母都是合数的分数，（）是最简分数。

（分子与分母不相

同）

A．一定B．一定不C．不一定

4．96是12和16的（）。

A．公因数B．最大公因数

C．公倍数D．最小公倍数

5．最小的假分数（）。

A．等于1

B．大于1

C．小于1

D．等于0

6．a÷

b＝3（a，b都是自然数），那么a和b的最大公因数是（

A．1

B．a

C．b

D．ab

三、判断。

（每题1分，共7分）

1．分母是5的最大真分数是5。

2．分母比分子大的分数一定是假分数。

a

3．若13是真分数，12是假分数，则a＝12。

4．分数单位是11的分数只有10个。

5．分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。

6．a和b的最小公倍数是a，那么这两个数的最大公因数是

b。

（）

7．通分时，只能用两个数的最小公倍数作公分母。

四、把下面各组分数先通分，再比较大小。

（每题2分，共8分）

1．3和

517

2．12和36

34

3．5和7

．8和26

1751

五、把下面的分数化成小数，小数化成分数（除不尽的保留两位小数）。

（8分）

0.78

0.45

0.625

19

35

（2题8分，5题7分，其余每题6分，共33分）

1．一个分数，用2约了2次，用3约了1次，结果是

8，这个分数原来是多少？

2．五

（1）班期中考试成绩达到优秀的学生有52人，其中男生有28人。

（1）女生达到优秀的人数占男生达到优秀的人数的几分之几？

（2）女生达到优秀的人数占全班达到优秀的人数的几分之几？

3．把一张长60cm，宽40cm的长方形铁皮剪成同样大小的正方形铁皮，要使剪成的正方形最大且无剩余，正方形的边

长应是多少厘米？

可以剪几个？

14

4．动物园是10路和15路公交车的起点站，10路车每8分钟发一次车，15路车每10分钟发一次车。

这两路公交车在

早上6时同时发车后，至少再过多少分钟又同时发车？

这时是几时几分？

5．某班级有学生若干人，若6人一排，则少3人，若7人一排，则多3人，这个班至少有多少人？

一、