教育技术装备汇报材料汇报材料Word下载.docx

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二、主要成绩和亮点：

（二）加大投入力度，进一步提升我校的教育技术装备水平刘集镇中心中学新校区占地面积43355平方米，建筑面积20800平方米，共分为办公区、教学区、生活区、运动区、休闲绿化区5大区域，新校区建设中土建投入超2000万，设备设施投入约1000万，其中教育装备投入200万；

运动场地建设300万元。

主要建筑包括综合楼、教学楼、男女生宿舍楼、食堂楼、阶梯教室等。

新校区办公用房充足，各功能室齐全。

学校在搬迁后多方筹措资金布置校园文化和各功能室，对各功能室进行了必要的装修，安装窗帘，增添物品，创造了优雅的办公学习环境。

同时，更换了实验室仪器柜、实验桌凳、部分课桌椅和讲台，安装了校园监控系统，重新配置了校园网和中心机房。

（三）改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能

1、加强实验室工作管理，提升实验水平

新课程要求更好的培养学生的实验能力。

改革实验类型，充分利用好实验室的使用效能，培养学生的观察水平、动手能力和探究意识，是我们的目的。

首先安排专人负责各功能室，明确职责。

我校现有各室管理人员8人，他们负责科学课程的实验操作仪器保养、维修等工作。

学校要求相关教师和实验员能按新课程标准、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。

实验课开出率与分组实验开出率均达到100％，并创造学生实验的机会，以提高学生的实验能力。

各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等资料齐备。

其次，制定制度，科学管理，规范操作。

各室均有完善的管理规章制度，建立了《学生实验报告单》、《教学仪器总帐》、《教学仪器分类帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

第三，学校定期进行各室工作检查，做好资料积累。

根据要求，落实了安全防范、卫生保洁等各项措施，同时加强检查，确保各项工作做细做实。

做好了各类资料的记载、积累。

学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

确保存放在柜中的仪器都处于可正常使用状态。

2、做好图书馆工作，提升文化育人功能

我校坚持以读书工程为平台，打造书香校园，提升学校文化品位。

学校领导对图书馆的建设十分重视，成立了由工会主席王连友同志专门负责的图书馆领导小组。

正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。

我校对照《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求，配有 

宽敞明亮的图书馆，并由周建梅、李磊2名专职教师负责，室内各项配套设施齐全完好。

藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等书刊。

学校对图书馆有近期和长远发展规划，有检查，有评价、有总结，有校领导分管，有经费保证。

学校每年生均新增图书严格按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中省II类标准相关要求配备。

图书馆对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。

对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于图书馆工作人员责任心强，充分做好了准备，管理到位，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。

同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

学校每学期教学计划中有图书使用教学内容；

有计划做好导读工作；

配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。

积极开展各类读书活动、开设阅读指导课。

每年都配合学校语文教研组开展读书征文活动，在各级各类征文活动中我校的学生取得了比较优异的成绩，得到了上级领导的肯定与表扬。

3、加强信息技术与学科整合，优化教学效益

我校严格按照《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求配备有计算机网络教室、多媒体教室、校园网络管理中心、校园广播系统、学校安全监控系统等。

各专用教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。

有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。

目前我校有三个计算机网络教室，每个教室有56台电脑，教师配备了电脑。

网络信息接口到达每一个专用教室及教师办公室。

4、优化电教设备运用

加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，学校要求所有老师都必须学会使用多媒体上课，学校每年定期开展信息技术培训，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动。

目前班级多媒体使用要求、网络教室使用规定明确，落实到位，硬设备使用情况稳定、效果优良；

学校严格按照信息技术教育教材要求开足课时，学生上机操作课时符合

新课程标准要求。

能够充分利用多媒体教室、软制作室进行授课和备课，使用有计划、有记录。

定期对设备进行检查和维护，软应用适当，防止有害信息传播。

5、健全学校网络建设

我校校园网由马海建老师专职负责管理和维护，学校网站不断扩充版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，为学校管理工作服务，逐步实现无纸化办公。

加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，严格阻止不良信息侵入。

。

图书馆、实验室等专题网站正在筹建中

5、开展丰富多样的电教活动

学校每学期在校长室领导下，有教务处和信息技术教研组组织开展全校教室课比赛，组织教师积极参加各级各类整合课课、教案、教学设计等比赛。

利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等。

当然，由于是新迁建学校，教育设施设备根据计划还在不断地完善之中。

为此，我们将以教育技术装备建设为契机，认真听取专家的意见与建议，正视存在的问题和不足，及时向上级领导作专题汇报，对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，一方面进一步高标准完善学校的硬，使我校的教育技术装备乘学校重建跃上一个新水平。

同时，还要不断提高教育技术装备的有效使用率，不断提高管理水平，让教育技术装备成为提高我校教育教学质量，提升学校品位的重要辅助手段。

教育技术装备是学校深化课程改革、提高教育教学质量、深入推进素质教育、实现教育高位均衡发展的物质基础和技术保证。

我校占地面积29882m2，建筑面积7626m2，绿化面积8989m2。

现有初中教学班3个，小学教学班8个，在校学生363名，教职工53人。

校园内绿树成茵、花香四溢，自然和人文环境和谐优越。

教学科研、生活住宿两大建筑群体，浑然一体，典雅气派。

拥有德育室、音乐室、美术室、广播室、图书阅览室、生理化实验室和仪器室、网络中控室、多功能厅、微机室、多媒体教室、电子阅览室、校史馆、“留守儿童之家”等一系列的现代化教育设施。

近年来，我校充分发挥了现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的学习兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。

一、健全组织机构，构建管理网络。

我校建立了以王岭校长为组长、倪巧华、李洪春校长为副组长、其他中层干部为组员的领导小组。

教育技术装备工作由吴鹏主任具体负责，配备多名老师分管实验室、计算机室、图书馆和其它专用教室，总务处、会计室做好后勤保障工作。

学校建立健全了各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

在平时的工作中，学校经常召开领导小组会议和行政扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作，检查交流在工作中的不足和存在的问题，及时督促相关人员按规范要求工作，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

⑴每学期初、末，装备工作小组成员、实验室、专用教室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。

⑵电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；

严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；

实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。

⑶电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。

⑷每学期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。

⑸做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。

学年中，对各个办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行检查、处理和维修，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。

二、加大资金投入，提升教育技术装备的水平 

近年来，学校积极争取上级部门的支持，围绕教育技术装备工作目标和计划，加大资金投入力度，不断完善学校教育技术装备。

1、学校信息化建设已具规模。

学校现有3台服务器、网络交换机等信息化设备，科学合理的布局了学校信息化节点，添置了校园资产管理系统、校舍信息管理系统及资源库等应用管理软。

目前，学校有学生用计算机网络教室2个，电子阅览室1个，可供教师观摩教学、集会学习的多媒体报告厅1个，另外配备有校园闭路电视系统、校园广播系统和校园安监系统等。

学校目前有学生用计算机80台，教师用计算机36台，充分满足了教育教学的需要。

2、学校专用教室按标准配齐、配足。

学校按照省标准改造和配置了小学科学实验室、音乐教室、美术教室、实验仪器和各专用教室的教学设施设备，保证了学科教学活动的正常开展。

目前学校配有标准化科学实验室3个，仪器室2个，音乐专用教室1个，舞蹈房1个、体育器材室1个、美术专用教室1个，各室教学设备设施达到省标要求。

3、学校图书室建设规范。

全部图书分类编号，规范著录，全部上架，采用电子化管理。

学校目前有各类图书1.1万册，生均拥有图书

册，

学校每年都能按照要求添置一定数量的图书，不断充实图书室的藏书数量和质量。

三、注重应用管理，提高教育技术装备的效能 

1、重视培训。

为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容。

学校组织全体教师进行相关培训，具体指导各类教学设备设施的操作规范和使用方法；

组织全体教师开展计算机基础知识、网络基础知识、多媒体课制作、动画设计等教育技术能力的专题培训工作，提高教师的信息化应用技能。

目前，学校全体教师都能规范熟练操作多媒体设备，中青年教师都能利用计算机进行电子化备课、论文写作和课制作，全部通过了中小学教育技术能力考核。

2、规范管理。

学校实验室、图书室和微机室等各专用教室制度健全，并全部张贴上墙，责任明确到人。

学校为各专用室配备了相应的管理人员，负责教学仪器、设备设施的使用管理，建立帐册档案，对设备设施的工作情况进行定期的检查和维护，对出现的问题和故障及时报后勤部门进行维修和处理，保证了设备设施的正常运转，为教育教学提供了物质保障。

我们要求学校实验室的教学仪器、存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符。

各专用室落实各项管理制度，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。

仪器设备的使用说明书、保修单等资料进行归类存放。

3、加强督查。

学校工作小组不定期对教育技术装备使用情况、各类台帐的记录情况、各专用教室的使用情况等进行检查，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况，做到有帐可查，有据可依。

对在检查中发现的问题及时进行整改，发现的不足及时得到完善。

四、服务教育教学，凸现教育技术装备的价值 

教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。

要实现这个目的，学校要努力在用好教育技术装备上做文章。

1、重视应用。

首先是保证各专用教室以及设备设施的利用率，我们把科学、音乐、美术、信息技术等学科课表直接排到专用教室内，要求这些学科都必须在专用教室进行教学，以促使教师能积极地使用学校配备的各类设备设施。

图书室保证每天的借阅开放时间，合理安排班级学生的图书借还和阅览。

学校信息技术课能按照课程计划开足上好，保证上机时间，提高学生的信息化应用能力和素养。

其次是提高利用设备设施开展教学工作的实效性。

科学实验室管理人员根据根据各年级的科学教学内容编写了各册教材的演示、分组实验的汇总表，制定科学实验计划，保证演示实验开出率100％，分组实验开出率100％。

图书室配合学校工作，结合语文学科活动开展读书活动、演讲比赛、讲故事比赛、朗读比赛等，营造了书香校园，丰富了师生的校园文化生活。

2、注重教研。

学校每学年组织教具制作、课制作、论文评比、教学观摩、教学研讨等教研活动，并积极推荐教师参加市级以上的教学技能大赛、信息技术基本功比赛等活动。

通过活动来促进教师应用教育技术装备的自觉性，提高应用意识和水平。

学校多媒体教室的配备，为教师开展多媒体教学带来了便利，学校教导处要求每位教师尽量多的使用多媒体教学上课，特别是大力开展电子白板在教学中的应用和普及。

先进的教学设备，科学的教学手段，大大提高了课堂效益，提升了教学的质量，也为教师的专业成长提供了技术支持。

3、深化特色。

依托教育技术装备的支撑，学校在特色建设方面取得了显著的成绩，推进了素质教育的深入实施。

学校着眼于学生的终身发展，积极开展读书成长活动和校园文学活动，构建校园阅读文化，打造书香型校园。

教育技术装备工作是一项十分重要的工作，与其他兄弟学校相比，还存在着一定的差距。

我们将认真总结经验，努力查找自身不足，不断完善办学设施，改善办学条，加强学校现代教育技术管理队伍建设，完善和规范教育技术装备管理，全面提升我校现代教育技术管理水平和应用效益，促进我校教育技术装备建设管理和应用走上标准化、科学化和现代化的轨道。

要进一步加大仪器设备规范管理和科学使用，做到人尽其职，物尽其用，真正发挥设备的使用效益，为提高教育教学质量服务。

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