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消化腺(小)胃腺、肠腺
2.消化道中最膨大的部分是胃,最长的部分是小肠。
3.人体最大的消化腺是肝脏。
4.消化腺能分泌消化液,消化液中一般含有消化酶。
消化腺
分泌的消化液
含有的消化酶
唾液腺
唾液
唾液淀粉酶
肝脏
胆汁
无
胰腺
胰液
消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
胃腺
胃液
胃蛋白酶
肠腺
肠液
三、消化系统的消化功能
1.消化—是指食物在消化道中被分解成可吸收的小分子物质的过程。
2.消化类型
(1)物理消化—食物成分没有变化,只是体积由大到小。
牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动、胆汁的乳化
(2)化学消化—在消化酶的作用下,食物成分发生变化。
如大分子的淀粉、蛋白质、脂肪的消化。
它们在消化道内的起始消化部位分别是:
口腔、胃、小肠。
四、消化系统的吸收功能
(1)吸收—是指营养物质穿过消化道壁进入循环系统的过程
(2)小分子的水、无机盐、维生素可直接被吸收。
(3)大分子的淀粉、蛋白质、脂肪消化之后的终产物:
葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸也在小肠被吸收。
五、小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。
小肠的结构特点中适于消化的有①②④,适于吸收的有①②③。
①小肠是消化道最长的部分,约5——6米。
②内表面有许多环形皱襞,有许多小肠绒毛,增大(消化和吸收)面积。
③小肠绒毛中有丰富的毛细血管,且小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄
都只由一层上皮细胞构成。
④小肠中含有多种消化液:
胆汁(不含消化酶)、胰液(多种消化酶)、肠液(多种消化酶)
六、合理营养:
均衡摄入各类食物(平衡膳食宝塔)。
早、中、晚餐的摄入能量的比例为30%:
40%:
30%
七、本章重要实验:
探究实验:
口腔对淀粉的消化作用(七下课本11页)
(1)实验结论:
馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关。
(2)实验装置放入37℃温水中的原因是此温度酶的催化作用最强。
(3)实验现象:
1号试管不变蓝;
2号试管变蓝。
3号试管部分变蓝。
考点(20):
描述人体呼吸系统的组成;
概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。
1.呼吸系统的组成:
呼吸道——鼻、咽、喉、气管、支气管;
气体进出肺的通道。
肺——气体交换的场所;
呼吸系统的主要器官
肺泡适于气体交换的结构特点:
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;
肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞组成
肺泡数目很多
2.肺与外界的气体交换,通过呼吸运动实现。
吸气:
肋间肌膈肌—收缩—胸廓扩大—肺扩张—肺内的气压<外界大气压—气体进入肺。
呼气:
肋间肌膈肌—舒张—胸廓缩小—肺回缩—肺内的气压>外界大气压—气体排出体外
3.人体內的气体交换:
肺泡与血液的气体交换:
组织里的气体交换:
肺泡内的气体交换——静脉血变动脉血;
组织里的气体交换——动脉血变静脉血
体内气体交换均通过气体扩散作用实现的
4.呼吸的全过程:
图示一:
图示二:
考点(21):
说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。
(1)细胞进行呼吸作用,消耗氧,分解有机物,产生二氧化碳,并释放出能量;
(2)有机物分解过程中释放出的能量用于进行各项生理活动和维持体温;
(3)影响能量消耗的因素:
活动强度、年龄、性别、体质等。
考点(19):
描述人体血液循环系统的组成;
概述血液循环。
循环系统组成:
血液(血浆、血细胞)、心脏(四腔)、血管(动脉、静脉、毛细血管)
1.血液成分:
(七下45页图3.3--2)
血液的组成和功能(观察血液组成的实验中,加入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固。
)
成分
血浆
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
颜色
淡黄色、半透明
红色
白色
形态特点
液体,含大量水
数量最多,成熟的无细胞核、呈两面凹圆饼状、含血红蛋白
数量最少,有细胞核
数量较多,最小,无细胞核、,形状不规则
功能
运载血细胞,运输养料和废物
主要是运输氧和部分二氧化碳、过少贫血
防御疾病过多炎症
促进止血、加速凝血
2、血管和心脏
(1)血管
种类
血流方向
管壁特点
血流速度
官腔大小
分布
动脉
从心脏到身体各部分
厚、弹性大
快
小
多在较深部位
静脉
从身体各部分回心脏
较薄,弹性小
慢
大
深、浅均有
毛细血管
最小的动脉与静脉间
管壁非常薄,只有一层上皮细胞
最慢
管腔极小,只允许红细胞单行通过
全身各处
3.血液循环途径:
(七下56页图3.3-13)
体循环的途径:
左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管
→上、下腔静脉→右心房
血液变化;
动脉血变成静脉血
肺循环的途径:
右心室→肺动脉→肺部毛细血管
→肺静脉→左心房
血液变化:
静脉血变成动脉血
肺循环和体循环在心脏处汇合。
、
体循环和肺循环的共同规律是:
心室 动脉 毛细血管 静脉 心房
重点提示:
(1)肺静脉内流动脉血,肺动脉内流静脉血
(2)体循环和肺循环同时进行。
(3)动脉血与静脉血的区别
动脉血与静脉血只是颜色和含氧量有区别:
动脉血颜色鲜红,含氧量高;
静脉血颜色暗红,含氧量低。
与动、静脉血管没有直接关系。
血型:
ABO血型系统将人类血型分为A型、B型、AB型和O型
4.输血与血型输血:
输血时应以输同型血为原则
血量:
成人体重的7%~8%;
献血量200~300ml
5.心脏的生理指标
(1)血压:
血液在血管内向前流动时,对血管壁产生的侧压力。
我们通常所说的血压是体循环的动脉血压。
它的表示方式:
收缩压/舒张压
可用血压计在上臂肱动脉处测得。
(2)脉搏是指动脉的搏动,次数与心率相同,但意义不同,它测量的部位在桡动脉。
考点(23):
描述人体泌尿系统的组成,概述尿液的形成和排出过程;
描述其他排泄途径。
一、排泄概念:
人体将代谢废物(二氧化碳、尿素和多余的水分)排出体外的过程,叫做排泄;
如排尿、排汗、呼出气体都是排泄;
排便、分泌皮脂、吐痰等不是排泄。
二、排泄的途径有三条:
1.皮肤:
以汗液的形式排出水、无机盐、尿素
2.泌尿系统:
以尿液的形式排出水、无机盐、尿素
3.呼吸系统:
以气体的形式排出二氧化碳、水
注意:
前两项能排出尿素,最后一项能排出二氧化碳
三、泌尿系统的组成和功能
肾脏:
形成尿的场所,主要的排泄器官。
1.泌尿系统输尿管:
输送尿液
膀胱:
暂时贮存尿液
尿道:
排出尿液
2.肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位
肾小球:
毛细血管球,两端分别连接小动脉(均流动脉血)
肾小体肾小囊:
(原尿)。
肾单位
肾小管:
末端是(尿液)。
3.尿液的形成过程:
包括滤过作用和重吸收作用。
(1)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用:
形成原尿。
肾小球中的液体——血液:
血细胞和血浆(水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质)。
其中不能滤过的物质:
血细胞和大分子蛋白质。
因此,
原尿的成分:
水、无机盐、葡萄糖、尿素。
原尿的生成部位:
肾小囊腔。
(2)肾小管的重吸收作用:
形成尿液。
重吸收的物质:
全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐。
尿液的成分:
水、无机盐、尿素。
注意:
(健康人)尿液中不含有葡萄糖。
注:
尿液异常与其相对应可能发生病变的肾的结构:
尿液中出现红细胞、蛋白质→肾小球尿液中出现葡萄糖→肾小管尿量多→肾小管
4.尿液的排出(间歇性)
途径:
肾脏形成的尿液→输尿管→膀胱(暂时贮存)→尿道→体外。
5.排尿的意义:
①排出体内的代谢废物。
②调节体内水和无机盐的平衡。
③维持组织细胞正常的生理功能。
四、汗液的形成和排出:
1.皮肤的结构:
表皮角质层:
保护,防止水分过度散失
皮肤生发层:
分裂产生新细胞,使皮肤有再生和修复能力
真皮:
含大量弹性纤维和胶原纤维,有丰富的血管和感觉神经末梢
附属物:
汗腺、皮脂腺、毛发、指(趾)甲等
2.汗液的形成和排出:
血液流经汗腺分泌部周围的毛细血管时,血液中的水、无机盐、尿素等物质进入汗腺形成汗液,汗液通过汗腺细长的导管排出体外。
3.皮肤的功能:
保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激。
描述人体神经系统的组成;
概述人体神经调节的基本方式;
概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。
一、神经系统组成:
1.神经元
(1)神经系统结构和功能的基本单位:
神经元(又叫神经细胞)。
神经元的功能:
受刺激产生生物电变化,并以电信号(神经冲动)的形式进行信息传递。
(2)识图:
组成①胞体和突起,其中突起又分为②树突和③轴突两种。
神经冲动的传导方向是:
树突→细胞体→轴突。
2.神经系统的组成:
大脑
中枢神经系统脑小脑
(1)神经系统脑干
脊髓
周围神经系统脊神经
脑神经
(2)脊髓
功能:
反射(由灰质完成)和传导(由白质完成)。
脊蛙反射实验是为了研究脊髓的功能。
破坏脑保留脊髓时,出现搔扒反射;
破坏脑又破坏脊髓时,没有搔扒反射,原因是破坏了反射弧的神经中枢,反射弧不完整。
由此可见,搔扒反射是由脊髓完成的,证明了脊髓的功能——反射。
练习题:
(课本7下84页)甲、乙两人在一宗交通事故中受伤。
医生发现他们的脑部和四肢活动正常。
为了检查他们神经系统的其他部位是否受损,医生对他们做了进一步的测试,结果如下:
伤者
伤者蒙上眼睛所接受的测试
测试结果
甲
以针尖刺甲的指尖
甲感觉痛但没有缩手
乙
以针尖刺乙的指尖
乙立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生
甲、乙的脊髓最有可能受损的是哪一部位?
(答案:
甲可能损伤脊髓的灰质乙可能损伤脊髓的白质)
(3)脑:
二、神经调节的基本方式――反射:
1.反射:
人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应,它是神经调节的基本方式。
2.反射的结构基础――反射弧
(1)组成:
完整的反射弧包括五部分结构(识图)①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器
(2)功能:
反射弧是完成反射的结构基础。
如反射弧的任何一个环节出现障碍,反射活动就无法正常进行。
(例如:
若传入神经受损,无感觉无反应;
若传出神经受损,有感觉无反应。
3.膝跳反射实验:
(1)受试者的姿势:
坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然搭在这条腿上。
(2)扣击部位:
膝盖下面的韧带
(3)现象:
小腿突然跳起
(4)膝跳反射的神经中枢:
位于脊髓灰质中
4.反射的类型:
非条件反射和条件反射
(1)非条件反射:
先天性反射,低级反射,参与反射的中枢是小脑、脑干或脊髓,无需大脑皮层参与。
例如:
膝跳反射、缩手反射的神经中枢在脊髓。
(2)条件反射:
是在非条件反射基础上,经过一定的过程,大脑皮层参与下形成的,是一种高级的反射活动,是高级神经活动的基本方式。
条件反射是后天性反射,动物越高等,条件反射就越复杂,占的比重就越大。
条件反射可以使机体更好的适应环境的变化。
例如:
看梅止渴、谈梅止渴、狗听到铃声分泌唾液等;
(3)条件反射可分为两种:
一是对具体刺激(如食物的外形、气味、声音、光等)引起的,如望梅止渴、画饼充饥等;
另一种是对语言和文字的刺激建立条件反射,是人类特有的,例如“谈梅止渴”、“谈虎色变”等,这种反射是人类高级神经活动的最突出的特征,动物则没有。
5.巴普洛夫实验:
(1)狗吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射。
狗听到铃声流唾液是狗在生活过程中逐渐形成的,属于条件反射。
(2)使狗建立“铃声——唾液分泌反射”的重要条件是铃声刺激和食物的多次结合。
三、视觉的形成
1.眼球的结构:
(对照眼球结构示意图,认识各结构)
(注意:
瞳孔能调节光线进入的多少;
远物近物都能看清楚,关键是晶状体起调节作用,视网膜成像)
2.眼球的结构与照相机相比:
底片相当于视网膜,镜头相当于晶状体,光圈相当于瞳孔。
3.视觉的形成:
外界物体反射来的光线,依次经过4角膜、房水、晶状体、玻璃体,经晶状体的折射,在视网膜上形成物像,视网膜上的感光细胞接受刺激,将物像信息转变成神经冲动,通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。
4.视觉感受器在视网膜上;
视觉形成于大脑皮层的视觉中枢。
5.近视原因:
晶状体曲度过大或者眼球前后径过长,远处物体反射的光线通过晶状体的折射作用所形成的物像,就会落到视网膜的前方,,这种眼看不到远处的物体。
近视的矫正:
可通过佩戴凹透镜来矫正。
四
(1)耳的结构(识图)
鼓膜:
能将声波振动转化为机械振动
听小骨:
将机械振动扩大并传到内耳
耳蜗:
内有听觉感受器,感受刺激产生神经冲动。
半规管:
有感受头部位置变化的感受器,晕车与此有关
(2)听觉的形成:
声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(内有听觉感受器)→与听觉有关的神经→听觉中枢形成听觉
(3)听觉感受器位于耳蜗,而听觉最终形成于大脑皮层的听觉中枢
考点(24):
举例说明人体的激素参与生命活动调节。
一、人体通过神经系统和激素的调节作用,使人体各项生理活动相互协调,成为一个统一的整体。
以神经系统调节为主,激素调节为辅。
二、腺体的分类:
外分泌腺和内分泌腺
1.外分泌腺:
一般有导管,分泌物通过导管排出去,例如肝脏、胰腺、唾液腺等。
2.内分泌腺:
无导管,分泌物直接进入腺体内的血液,随着血液循环输送到全身各处,例如甲状腺、胰岛、垂体等。
内分泌腺构成人体的内分泌系统。
内分泌腺的分泌物叫做激素,在人体内含量极少,但对于生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
3.内分泌腺与分泌的激素的作用:
内分
泌腺
激素
主要功能
分泌异常
分泌过多
分泌过少
垂体
生长激素
调节人体的生长发育
幼年:
巨人症
成年:
肢端肥大症
侏儒症
甲状腺
甲状腺激素
促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经的兴奋性。
甲状腺功能亢进
呆小症
地方性甲状腺肿
胰岛
胰岛素
促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的浓度
糖尿病
特别提醒:
1.侏儒症:
幼年时生长激素分泌不足,人体生长迟缓,身材矮小但智力正常。
呆小症:
幼年时甲状腺激素分泌不足,身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全。
2.胰腺的外分泌部能分泌消化液——胰液,属于外分泌腺;
内分泌部能分泌激素——胰岛素,属于内分泌腺。
所以胰腺(既属于内分泌腺又属于外分泌腺)。
3.糖尿病的典型症状:
多饮、多尿、多食、消瘦、疲乏。
注射胰岛素治疗。
不能口服,原因是:
胰岛素是蛋白质,口服易被消化,失去药效。
4.地方性甲状腺肿,又称大脖子病,山区和内陆地区,土壤、水或食物缺碘导致,国家卫生部大力推广使用加碘盐预防地方性甲状腺肿。
5.课本76页—77页几组实验资料结论:
★饲喂含甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙,说明甲状腺激素可以加速蝌蚪的生长发育;
★手术摘除成年狗、幼年狗甲状腺后狗的表现说明甲状腺激素能促进狗的新陈代谢和发育;
★切除胰腺的狗出现糖尿;
结扎胰管的狗不出现糖尿;
切除胰腺,注射胰岛提取液不出现糖尿。
考点(25):
举例说明人对生物圈的影响。
人口剧增导致人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用。
(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。
(2)空气污染会形成酸雨。
(3)水污染会破坏水域生态系统。
(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。
(5)人类活动也会改善生态环境。
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