小学数学分数的意义优秀教学设计Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:21461887
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:191.42KB
小学数学分数的意义优秀教学设计Word文档下载推荐.docx
《小学数学分数的意义优秀教学设计Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学分数的意义优秀教学设计Word文档下载推荐.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(课件出示课本61页的插图)
投影片上的这些图,你能在每一幅图上表示出它的14吗?
想:
a把什么看作一个整体?
b平均分成了几份?
c表示这样的几份?
学生先小组内交流,再集体反馈。
(3)概括总结。
刚才同学们在表示14的过程中,有什么发现吗?
师小结:
一个图形,一个实物比较好理解,我们把它称为一个物体,那么8个面包、4根香蕉是由许多单个物体组成的,我们称作一个整体。
一个物体,一些物体都可以看作一个整体,一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。
(4)举例。
老师:
对于这个整体,你还能想出其他的例子吗?
学生举例:
这个整体还可以是一筐苹果、一车煤、一个年级的人数、全中国人口等。
2、概括分数。
通过上面的学习,同学们对于单位“1”有了一个全新的认识,可以表示一个物体、也可以表示一些物体。
整体“1”可以很小,也可以很大……
刚才同学们举了很多分数的例子,那到底什么是分数,你能尝试用文字描述一下吗?
先引导学生交流:
把“谁”平均分?
它表示的是一个什么样的数呢?
学生相互交流补充。
明确:
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫分数。
(板书)
老师强调必须是平均分。
3、让学生自学教材62页中的内容,看看什么叫分数单位?
4、以14为例,说一说分数的书写顺序及其含义。
①先写分数线,表示平均分;
②再写分母,表示把单位“1”平均分成了几份;
③最后写分子,表示有这样的几份。
四、分层练习,深化提高。
1、分一分,想一想,完成课本“做一做”。
学生独立操作后,完成书上的填空,并集体订正。
2、用分数表示图中的阴影部分。
(练习十一第一、二两题)(课件出示)
3、说说下面分数表示什么意义?
人的头部的高度约占身高的八分之一。
小学生每天的睡眠时间应占一天总时间的八分之三。
长江干流约有五分之三的水体受到不同程度的污染。
4、判断(对的打“√”,错的要“×
”)。
(1)一堆苹果分成4份,每份占这堆苹果的14。
()
(2)把5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的15。
(3)自然数1和单位“1”相同。
(4)把全班学生平均分成8组,一个组的人数是全班人数的六分之一,两个组的人数是全班人数的三分之一。
()
五、总结全课,拓展延伸
通过今天学习分数,你有哪些收获?
你想对分数说点什么?
分数的意义
把单位“1”平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数表示。
单位“1”平均分若干份一分或几份分数
一个苹果4114
一个圆3223
教学反思:
1、通过简短的对话,摸清了学生的已有经验和知识基础,找准教学的起点。
2、重视从学生已有经验出发,抓住新知识的生长点,对单位“1”的认识和扩展,加深对分数的认识。
重点是掌握一个整体或者说单位“1”以及分数单位。
在教学过程中我主要运用折纸的方法,让学生在动手的过程中体会一个整体和平均分的意义。
在单位“1”的教学上应进一步挖掘。
3、本节课的教学,引导学生先尝试发现,让学生亲自动手操作感知,学生与学生、教师与学生之间互动交流,充分体现了学生的主人翁地位和教师的主导地位。
4、在教学过程中没有很好的放手给学生,没能充分调动学生的学习积极性。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.下面各式中,()是方程。
A.3x-15B.15×
3C.3x-15>9D.3x+9=15
2.下列图案中,对称轴条数最多的是()。
A.
B.
C.
D.
3.用长12cm,宽9cm的长方形纸拼成正方形,最少要用这种长方形纸()张。
A.8B.6C.24D.12
4.天气预报“明天下雨的概率是90%”,下面()这个判断是正确的。
A.明天肯定下雨B.明天不大会下雨C.明天下雨的可能性很大
5.商店里以同样的价格卖出了两件大衣,其中一件赚了
,一件亏了
,总体来讲这家商店是( )
A.赚了
B.亏了
C.不赚也不亏D.无法确定
6.甲、乙两队合修一条公路,甲队单独修15天完成,乙队单独修10天完成,两队合修(
)天可以完成.
A.9B.8
C.7
D.6
7.数学竞赛共有20道选择题,答对1题得5分,答错或不答倒扣1分.小王同学在竞赛中得了82分,他答对( )道题.
A.3B.10C.17D.18
8.某班全体学生检查视力,结果见下表。
0.5以下
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0以上
2%
6%
3%
65%
20%
4%
从上面表中可以看出全班视力数据的众数是(
)。
A.65%
B.0.9
C.1.0D.20%
9.六
(1)班今天有49名学生出勤,有一位学生请假,今天的出勤率是()
A.2%B.98%
10.一个正方形边长为mcm,如果它的边长增加3cm,所得的正方形面积比原来正方形的面积增加了()cm2
A.m2+9B.3m×
3mC.(m+3)2D.6m+9
二、填空题
11.新学期伊始,我市某校举办了消防安全知识竞赛,比赛进行到抢答环节中,答题得分有A,B,C三个等级。
据统计各等级人数情况如图所示,根据图中数据可知,得分为B级的有(_____)人
12.要焊接一个体积为125立方厘米的正方体框架,需要铁丝(______)厘米。
13.128名学生间进行乒乓球淘汰赛(两人之间进行一场比赛,胜者进入下轮比赛,败者被淘汰),选出第一名,一共要进行________场比赛。
14.下图是用同样大小的正方体靠墙角叠放成的图形,按叠放规律填空。
如果叠放216个正方体,露在外面的有()个面。
15.某工厂,三月比二月产量高30%,二月比一月产量高20%,则三月比一月高(______)%。
16.如果8支球队采用淘汰赛,决出冠军,一共赛________场.
17.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,体积也相等,圆柱的高是3cm,圆锥的高是________cm。
18.甲、乙两数的比是
:
1,丙数是乙数的
,已知甲数比丙数少12,则甲数的值为_____.
19.
=25%= (填小数)= :
16.
20.我国“神州十号载人飞船”在空中运行,每小时飞行约是二千八百零八万米,这个数写作________米,把它改写成“万”作单位的数是________米。
三、判断题
21.最简分数的分子和分母都是质数。
(___)
22.两堆货物原来相差a吨,如果都运走10%,剩下的仍相差a吨。
(______)
23.种98棵树,成活98棵,成活率是100%。
(____)
24.正方形一定是平行四边形,平行四边形一定是正方形。
(_____)
25.两个等底等高的三角形可以拼成一个平行四边形。
四、作图题
26.按要求作图。
(1)在方格纸中,画出点B(8,2)、C(12,2)。
(2)以BC作为底边画一个和平行四边形面积相等的等腰三角形。
(3)三角形的顶点A用数对表示为A( )。
(4)画出这个等腰三角形的对称轴。
五、解答题
27.小强对他们班同学家里有电脑情况作了一个调查,发现他们家里有电脑的有18人,没有电脑的有20人,你能算出小强班上同学家的电脑普及率是多少吗?
28.已知如图是两个边长为10cm和8cm的正方形,求MN的长是多少cm?
29.商店里有一批货,第一天运走了总数的
,第二天运走的比总数的
多4吨,这时还剩17吨,这批货物共有多少吨?
30.耀华印刷公司某打字员打一份稿件,第一天打了这份稿件的
,第二天打了余下稿件的
,这时已打好的比余下的多4500字,求第一、二天各打了多少字?
31.张师傅加工一批零件,完成的个数与零件的总个数的比是1:
3.如果再加工15个,完成的个数与零件的总个数的比就变成了1:
2.这批零件共有多少个?
32.3只燕子2天共吃了522只害虫。
平均每只燕子每天吃害虫多少只?
33.微山出租车公司收费标准如下:
3km内5元;
超过3km的部分,每千米1.5元(不足1km按1km计算),元元从家坐出租车去体育馆,出租车一共行驶了7.2km,元元应付车费多少元?
六、计算题
34.直接写出得数。
35.请细心计算
(1)3720﹣4028÷
38×
6
(2)90.72÷
7.2﹣5.3×
2.04
(3)19÷
[(
+
)÷
]
(4)4.5÷
﹣3÷
7.5)×
3
].
【参考答案】***
题号
1
2
4
5
7
8
9
10
答案
D
C
B
11.38
12.60
13.127
14.1115192327291
15.56
16.7
17.9
18.12
19.1,0.25,4
20.2808万
21.×
22.×
23.√
24.错误
25.×
26.略
27.4%
28.
厘米
29.60吨
30.第一天2700字第二天3600字
31.180个
32.87只
33.5元
34.5.7792/71.81/40.01211.214
35.
(1)3084
(2)1.788(3)10(4)12.5
1.一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形.这个圆柱底面直径与高的比是()
A.1:
πB.1:
2πC.1:
4πD.2:
π
2.有甲、乙两袋大米,如果从甲袋中倒出
给乙袋,两袋米就一样重,原来甲、乙两袋大米的重量比是()。
A.5:
4B.6:
5C.5:
3D.7:
3.某班的女生人数比全班人数的
少4人,男生人数比全班人数的40%多6人,那么这个班的男生人数比女生人数多( )人。
A.3B.5C.9D.10
4.圆的面积与它的半径()。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
5.在3:
2中,如果前项加上6,要使比值不变,后项应(
)
A.加上6B.乘以6
C.乘以3
6.笼中共有30只鸡和兔,有100只脚,鸡有(
)只。
A.20B.15
C.10
7.下面和你跑步速度最接近的是()。
A.0.55千米/秒B.55米/秒C.5.5米/秒D.0.55米/秒
8.一个圆柱和一个圆锥体积的比是3:
2,它们高的比是2:
3,那么圆锥的底面积是圆柱的()。
9.1个汽油桶可装100升汽油,这个桶的()是100升
A.体积B.容积C.表面积
10.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等,圆柱的高是圆锥的高的2倍,圆锥的体积是圆柱体积的(
11.2500米=(_________)千米1.05吨=(__________)千克
0,15时=(_________)分600立方厘米=(_________)升
12.找出下题中的单位“1”________.
科技书的本数是连环画本数的
.
13.求组合图形的面积要用________、________、________、________、________的面积公式。
14.已知a的
和b的
相等(a、b均不为0),那么a:
b=(______),a和b成(______)比例。
15.五个孩子的年龄刚好是一个比一个大一岁,如果中间一个孩子的年龄为a,则其余4个孩子的年龄用式子表示是__,__,__,__.
16.今年第二十届世界杯将在巴西举行,今年是_____年,全年有_____天.
17.建筑工人使用的铜锥是一个圆锥体,底面直径6厘米,高10厘米.如果每立方厘米铜重8.9克,这个铜锥重________克
18.甲乙两地相距156千米,一辆汽车从甲地出发下坡而行,5.2小时到达乙地,又从乙地沿原路上坡返回甲地,比去时多用2.6小时,这辆汽车往返的平均速度是______千米/时
19.把2350000改写成以万作单位的数是________.把284000000四舍五入到亿位约是________.
20.比16千米多20%是________千米。
21.在比例里,如果两个外项的积是1,那么两个内项一定互为倒数.(______)
22.分析和比较两组数据时要选用复式折线统计图。
(______)
23.在一个数的末尾添上三个“0”,这个数就扩大到原来的1000倍。
(_____)
24.角的两条边越长,角越大.(______)
25.一个三位小数,精确到百分位约是4.20,这个数最小是4.201。
26.大小不同的两个圆可以组成如图中的五种图形,请画出每个图形的对称轴,并说一说它
们的对称轴有什么共同特点?
27.求图中阴影部分的周长和面积(π取3.14)
28.校服厂原来做一套校服,用布需要2米,现在改进了裁剪方法,每套节约用布一成,原来做120套这样的校服所用的布,现在至多可以做多少套?
29.方方三天看完一本课外书.第一天看了全书的25%,第二天看了81页,第二天看的页数与第三天看的页数之比为3:
2.这本书一共有多少页?
30.某校有一幢三层的教学楼,每层有5个教室,有这些教室里放了360盆花,平均每个教室放多少盆花?
31.某小学共有学生750人,其中男生人数比女生人数的
倍多30人。
男生、女生各有多少人?
32.有一张长34厘米、宽20厘米的长方形彩纸,从四个角各剪去一个边长2厘米的正方形,再折成一个无盖的长方体纸盒。
(1)这个纸盒的表面积是多少平方厘米?
(2)这个纸盒的容积是多少立方厘米?
(3)乐乐说:
“如果从彩纸的四个角减去的正方形边长越大,折成的无盖长方体纸盒的容积也越大。
”你同意这样的说法吗?
用计算说明你的理由。
33.苹果树与桃树的比是7:
3,工人每天给31棵苹果树和15棵桃树喷药,几天后,当给桃树喷完时,发现苹果树还有28棵没有喷药。
果园里这两种树各有多少棵?
34.能简算的要简算
1.2-0.5×
1.8÷
0.9
12×
(
+
-
)
×
99+
35.一个粮仓如右图,计算它的体积。
A
11.5105090.6
12.连环画本数
13.长方形正方形三角形平行四边形梯形
14.5:
3正比例
15.a+1a+2a﹣1a﹣2
16.365
17.38
18.24
19.235亿3亿
20.2
21.√
22.正确
23.错误
24.×
26.
各有一条对称轴,这条对称轴是过两个圆圆心的直线。
27.84厘米;
2.28平方厘米
28.133套
29.180页
30.24盆
31.女生288人,男生462人
32.
(1)664平方厘米
(2)960立方厘米
(3)略
33.苹果树245棵桃树105棵
34.0.2180
35.594m3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 数学 分数 意义 优秀 教学 设计
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)