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实行不定期分组签到签退制度;
严格会议、公开课考勤管理。
2、推进有效德育
(1)进行"
八礼四仪"
八礼:
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;
四仪:
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
一是形成实施方案,有计划有步骤的落实实施;
二是将主题教育列入"
少队课"
及升旗演讲教育内容;
三是通过印发学习资料、开展手抄报展评等形式追求教育的有效性;
四是作为"
美德课堂"
课程资源进行专题教育。
(2)继续实施月主题教育制度。
本学期学生的五个教育主题是"
安全教育"
红色革命教育"
八礼四仪教育"
规范语言文字教育"
合作意识教育"
。
(3)加强校园常规管理。
加强晨练、卫生、两到校、两放学、课间活动管理与评价,成立"
护卫队"
,保证靓丽、有序、文明的校园氛围,让全校师生在校园里感受到一种幸福感。
(4)重视发挥合作小组日常管理捆绑式评价的突出作用。
召开合作小组捆绑式评价研讨会和总结会,做好评价资料的检查和运行情况调研。
(5)充分发挥班主任的突出作用。
组织班主任进行集体交流,提高班主任的工作能力和执行力;
做好第四届班主任节的庆祝活动,让班主任在尊重中体会到尊严。
(6)实行随机检查制度。
每周至少组织一次集体性检查评估活动,随机矫正存在的突出问题。
值月校长实行走动式管理,做好每天的常规管理工作,做好一周工作总结。
(7)发挥《美德课堂》的独特功能。
由少队部负责,第16周将组织"
系列活动,届时安排课堂展示验收、开展讲美德故事、唱美德童谣、评选美德少年等系列活动。
(二)教学创新,倾心建设高效课堂。
学校教学工作以提高教学质量为目标,以教学常规落实为抓手,以构建高效课堂为核心,以校本课程开发为重点,积极推进教学创新行动,全面提高教育教学质量。
1、深化教学改革
(1)在三至六年级分学科构建教学模式。
品德、科学、英语紧紧围绕"
学"
—"
展"
讲"
练"
四个环节进行备课上课。
(2)提高合作小组的学习力。
进行小组长集中性培训,发展健康向上的小组文化,进行合作小组建设专门研讨,将合作小组捆绑式评价的作用最大化。
(3)实行"
135"
高效课堂推进策略。
即每人一堂公开课,向教师印发三次高质量的学习资料,每一教研组组织5次专题研讨。
附:
本学期研修主题:
"
小组文化的构建"
师生角色的转化"
学案与教科书的关系"
提高课堂展示有效性"
有效的课前预习"
让课堂检测更有效"
(4)鼓励教师使用电子学案进行导学上课,电子学案包括:
学习目标、学习提纲、课堂检测三部分。
其他教学准备在课本中体现。
(5)规范导学案管理,数学导学案每学期不低于50次,语文及其他学科导学案进行分课时备课。
(6)重视课改调研及成果征集,积累典型经验,发现突出问题,群策群力推进课改工作。
2、加强课程管理
(1)加强计划管理。
实行教学计划审核管理制度,坚决客服教学计划"
假大空旧"
形式化问题,形成目标明确、达成度高、措施得力的工作计划。
(2)重视过程管理。
确实保证各学科的开课率,没有特殊情况任何课程不得挤占,不得在教室截留学生。
(3)做好非考试科目的验收工作。
依据工作计划、教师案头资料、课堂展示、组织活动等形式,考核各学科的教学情况。
(4)加强校本课程管理。
一是提高育人效益;
二是丰富课程资源;
三是拓展育人空间;
四是保存完整的文档;
五是进行课程评估。
(5)重视学前教育工作。
重视幼儿课程设置,提高课程设置的有效性,加强幼儿课程管理,重视教室文化设计及幼儿游戏活动的设计。
(6)、加强课堂调研及听课管理。
校长、教导主任每年听课100节以上,校委会成为听课50节以上,其他教师听课40节以上。
(7)建立规范的校本教研制度。
一是实行公开课、教研会考勤制度;
二是实行校本研修学分认定制度;
三是实行公开课首席评课人制度;
四是实行主题研讨中心发言人制度;
五是年级教学视导制度。
(三)健体健美,传承艺术体育风采。
1、规范课堂管理。
体育艺术课程需要制定明确具体的教学目标,严格规范过程管理,合理有效的课程评价。
2、提高晨练效益。
每天早晨安排25分钟的集体锻炼时间,把晨练质量作为班级评价的重要方面。
3、完善社团组织。
发展足球队、组建围棋队、象棋队、舞蹈队、书法小组,与青少年活动中心协调好关系,为学生的特长发展拓展教育空间。
4、举办体育节。
学校将举办体育节,安排教师开展游艺体育竞赛活动、进行分班眼保健操展示、组织队列队形及广播体操竞赛活动、开展教师心理健康教育。
5、开展丰富多彩的艺术教育展示竞赛活动:
组织学生现场绘画、书法、手抄报竞赛、汉字听写比赛,评选一定数量优秀作品。
(四)齐心协力,建设平安和谐校园。
1、加强学生安全教育。
充分发挥开学第一课安全教育主题班会作用,普及安全常识,提高学生安全意识和自救自护能力。
2、加强安全保卫工作。
实行课间管理轮流值班制度,严格车辆、人员来校签名登记制度,将不确定性危害因素拒之门外。
印制学生准出单,上学期间学生凭此单子方可离校。
3、加强安全隐患排查与整治。
加强校园电路、消防、通道、功能室、体育器材等设施安全管理,及时发现并消除各种隐患;
定期进行拉网式安全隐患大排查,记录好《安全工作日志》。
4、加强疾病预防与防疫。
积极配合县疾控中心做好各种传染疾病的防疫工作,建立完整的台账,确实保证学校不发生较大面积的疾病传染。
5、加强校园周边环境的治理。
放学期间安排护导学生,维护校门外学生出行秩序,营造轻松和谐的学习工作氛围,促进学校教育事业的稳定发展。
6、落实家长的监护人责任。
签订学生家长安全责任书,明确界定学校与家长的安全管理和监护责任,形成教育合力,避免不必要的家校纠纷。
(五)以人为本,提升师生幸福指数。
1、奉行"
引领、示范、服务"
的管理理念。
学校管理人员应勤于学习、身体力行、勤勉工作,在思想上给教师引领,在行动上给教师示范,在反思中提高服务水平。
2、减轻学生课业负担。
在教师不乱推荐教辅资料的同时,做好家长的思想工作,每一学生每科不超过两册教辅资料,尝试零作业奖励学生的办法。
3、实行座位轮换制度。
坚持每月轮换一次学生座位,实行围坐班级在保持小组成员相对稳定的前提下,实行小组整体座位调换。
4、用心打造靓丽校园。
加强卫生管理,全体师生共同努力,保持干净靓丽的环境卫生,打造温馨舒适校园。
5、实行分层弹性管理。
一是六年级考试科目老师实行课本教案;
二是凡家人在县内住院期间,教师只考勤会议、课堂。
三是孩子属高考对象的每天可以提前一节回家。
6、关爱教师的身心健康。
为教师购买大病保险,开放舞蹈室,进行心理健康教育,开展游艺竞赛活动,购置一定数量的健身器材。
7、加速青年教师成长。
重视教坛新秀的培养,通过外出培训、任务驱动、课堂诊断、表彰激励等形式,加强青年骨干教师的培养。
(六)全力以赴,达成三大目标任务。
1、创建语言文字规范化学校。
成立领导小组,制定实施方案,召开专题动员会,进行广泛宣传,组织专项论文征集,安排学生书法比赛,规范课堂语言文字。
2、创建绥德县模范机关。
做好"
创模"
工作总结,加强政治学习,校委会成员每人完成2万字的学习笔记,其他教师每人完成1万字的学习任务。
3、六年级教学质量再创佳绩。
通过课堂调研、家校合作、过程性奖励、模拟考试、班级合作小组捆绑等有效策略,保证毕业年级教学成绩稳中有升。
实干兴校,空谈误教。
落实是计划的法宝,让我们以扎实的作风,科学的方法,齐心协力,优质高效完成各项任务,全面实现预期目标,全面提高教育教学质量,为创建榆林市示范学校而不懈努力。
学校工作计划篇二
以党的xx届四中全会精神为指导,以提高教育教学质量为核心,以规范各类教育健康发展、促进义务教育均衡高水平发展为重点,依法依规,完善政策和制度,着力规范办学行为,积极推进教育信息化,切实做好教育科研和常规管理工作,整体提升学校办学品位,全面提升教育教学质量,打造xx教育的亮点。
紧紧围绕"
推活力、构内涵、有创新、造和谐"
四大目标,全面创建学校特色,推进教育现代化,构建和谐教育,努力推进xx基础教育均衡协调发展,XX年为课堂教学改革深化年、特色学校建设年。
二、工作目标
全面完成XX年十大重点任务
(一)全面推动活力型教育
1.实施教育党建七项工程。
确立XX年为"
教育党建提升年"
,推进7项党建工程。
一是以制度建设为重点,以全面杜绝"
越界犯规"
问题为目标的"
规范工程"
;
二是以组织建设为重点,以加强党员能力为目标的"
堡垒工程"
三是以思想建设为重点,以建立学习型党组织为目标的"
修养工程"
四是以彰显党员示范作用为重点,以推动创先争优为目标的"
先锋工程"
五是以作风建设为重点,以优化教育形象为目标的"
形象工程"
六是以党风廉政建设为重点,以强化免疫系统为目标的"
阳光工程"
七是以创新帮扶方式为重点,以紧密联系服务群众为目标的"
惠民工程"
要认真学习贯彻落实上级方案,做到规定动作不走样,创新项目有特色。
2.完善教师队伍建设机制。
加强师德教育。
全面开展师德考核档案检查行动,促进师德台账制度的落实。
完善教师周一集中学习制度;
举办师德故事会;
开展"
中国梦·
劳动美"
主题教育活动。
加强人才培养。
完成"
5年360学分"
计划。
强化骨干教师队伍的建设和管理,开展异地高端集中培训、送教上门等活动,努力培养一批名优教师、专家型教师,业型校长。
加强队伍管理。
启动中小学校长职级制。
(二)全面推进内涵型教育
3.擦亮素质教育特色品牌。
①培育德育特色,打造思想道德教育品牌。
强化德育项目化管理,突出抓好社会主义核心价值观教育和文明素养测评,组织序列化主题班会竞赛、成人宣誓、"
好家风、好传统"
美德教育、中小学生传承中华传统美德之墨香书法展示等活动,确保"
24字人人背得、红色歌曲人人唱得、文明习惯人人做得"
加强"
三进、三爱、三节"
工作。
三进"
:
社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑;
三爱"
爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动;
三节"
以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电工作。
②培育课改特色,打造教学质量品牌。
今年是我乡推动课堂教学改革深化年,培植课改样板校,积极参与课改现场会。
全面加强对课堂教学常规和教育科研的督查、指导,确保考试质量进入县先进行列,科技创新、艺体竞赛等成绩巩固提升。
引导幼儿园开展以游戏为主的教育活动,防止和纠正幼儿教育"
小学化"
倾向。
③培育活动特色,打造校园文化品牌。
目标:
大力推进特色学校建设,全乡六所中小学校各有自己的特色项目,初步形成学校特色,中学和中小每期承办一次特色项目现场会,创建成为真正的特色学校。
以丰富校园文化活动为重点,全面推进"
一校一品"
建设。
全面加强阅读教育。
要全面推动艺体教育,引导学生组建各类社团,将校园艺术节、文艺汇演、红歌赛、田径运动会、球赛、棋赛等活动纳入学校行事历,有条件的学校要组织开展足球比赛,建立竞赛机制,争创足球特色学校。
4.进一步巩固两基成果,创建教育强乡。
推动教育强乡镇督导评估认定工作,今年内创建成为教育强乡。
全乡六所中小学校在已创合格学校基础上进一步完善发展、罗巷薄弱学校改造,朱中公租房建设全面完成。
xx中心幼儿园全面完工,构建包括布局、建设、经费、师资、教育教学等内容的《学前教育三年行动计划》,提高幼儿教师专业水平,解决公办幼儿教育的不足;
新建1所社区教育学校,创建1所市示范性社区学校和农校。
确保职普分流大体相当。
三残儿童入学率达90%以上;
一年学前教育入园率100%,三年入园率达88%以上。
中考平均分、一次性合格率、优秀率稳中有升;
学生思想品德合格率100%,体质检测合格率85%以上。
中学毕业班综合考核排名乡争取进入县前二十名,莲中进入前二十名,朱中进入前三十名;
中学毕业班重点中学朱中、莲中一中2、3人,十三中各2、3人,音、体、美特长生每校15人以上,完成规定职校招生任务,和区域普高招生任务。
初二合格率跻身全县20名以内,小学义务教育素质监测达县优秀水平;
各项竞赛活动积级参加,确保市一等奖10人次以上。
县运会莲中6分,朱中6分,中小3分,罗巷3分,莲花2分。
县中小学生文艺汇演由中小负责,足球由朱中负责,篮球由莲中负责,各项竞赛活动积级参加,争取获奖。
(三)全面推进创新型教育
5.提升教育信息化水平。
突出抓好"
一师一优课、一课一名师、课课有精品"
网络优质教育教学资源建设,推进标准化实验室建设,加强实验室、电脑室、多媒体教室等功能室的管理,定期督查并通报学校现代教育技术设备的使用效率。
6.深化招生考试制度改革。
将"
语文口语交际"
英语人机对话"
纳入综合素质评价,探索实施过程性评价,建立学生成长记录袋,确保评价的公平、公正、客观。
共2页,当前第1页12
7.扩大教育对外开放。
继续抓好"
教育联合体"
建设,发挥城乡教育联合体、课改联合体、阅读教育等特色教育联合体、乡镇域内联合体、"
三扶两促"
联合体的职责职能;
完善"
家校共同体"
建设模式,推进家校共育。
(四)全面推进和谐型教育
8.增强依法治教能力。
要切实加强法制教育,推动"
法制教育进课堂"
,开展法律知识竞赛活动和校长法制教育培训,评选依法治校示范学校,加强现代学校制度建设,完成学校章程制定工作,实现"
一校一章程"
,加强学校章程执行情况的督查、检查。
9.完善教育阳光服务。
确保服务岗位"
8小时不离人"
推动网上服务和窗口服务的有机融合,确保教育阳光服务"
24小时不下班"
评选"
阳光服务星级站(点)"
10.加强平安校园建设。
完善并落实安全工作"
一岗双责"
、安全管理"
一月一督查、一通报、一约谈"
制度,促进各项安全制度落实,确保安全责任事故零目标、师生零伤亡。
三、工作措施
1.理念更新。
深入持久地推进思想治校、文化治校、依法治校,倡导教育家办学,争当有思想的校长教师,创办有"
书香味、人文味、艺术味、学术味、现代味"
的"
五味型"
高品质学校。
2.目标更高。
必须树立创先争优意识、发展意识、责任意识,自觉把朱良教育发展放在全县发展大局中来审视、来谋划、来推动,争取进入县先进行列。
3.规矩更严。
在师德师风纪律上,要严格落实教育部"
师德9条"
、县教育局"
师德10条警戒线"
等系列规定。
在党风廉政纪律上,要落实8条要求。
4.作风更硬。
①中心学校班子成员每周要深入课堂开展听评课2节以上,检查指导2次以上;
②校长要深入课堂。
校长必须上课,校长和行政人员要兼任主科课程(中学一般兼毕业科课)。
做到"
在讲台会上课,在教室会听课,在办公室会评课"
③教师要主动开展志愿辅导,坚决向有偿家教说"
不"
④要落实劳动纪律。
全面推行上下班签到、签离制度,严肃请假行为,严格校长住校制度;
⑤学校要遵循教育规律。
低年级不布置家庭作业,义务教育阶段少布置作业,充分保障学生休息和课外活动时间。
5.管理更实。
要大力推行精细化的网格管理模式。
要进一步加强财务管理,加强对"
小金库、公款私存、项目超概、铺张浪费等问题进行督查。
要进一步加强后勤管理,严格执行县局XX年37号文件,杜绝学校食堂商店对外承包,严禁出售烟、酒、槟郎、面筋类熟食等违禁食品;
严禁强制或变相强制搭餐,坚持食堂管理公示制度,切实提高伙食质量,充分发挥膳食委员会的作用,提高学生、家长对伙食的满意度。
6.宣传更好。
7.交流更广。
保障学期内学校、乡镇、片区之间开展业务交流活动均在1次以上。
8.督查更细。
在督查内容上,安全工作督查、教育教学常规工作督查、文明素养测评、"
三风"
建设督查全线启动,做到"
一月一查一通报"
,好的要表扬,不好的要批评,问题严重的,要限期整改。
9.考评更全。
要完善单位绩效考核制度,加大对特色创新的表彰奖励力度,设置并评选教育创新奖,营造创新氛围。
10.落实更力。
对重点、中心工作,全程监督,实行报告制度。
要全面推行工作责任分解制度,确保将每项工作的目标任务到点、到时、到人;
杜绝不作为、怕作为、不主动作为等不良现象。
中心学校首先起好带头作用,廉洁自律不发烟,不饮酒,在校与学生同餐。
每周下校至少一天,听一堂课,与学生同一次餐,与教师谈一次话,主持一次业务学习。
每月中心学校对全乡中小学校进行一次检查评比,总结通报,对七八九年级实行一次检测,一总结分析,一研讨会,对后进科目和班级一谈话勉励,实施学期个人常规评优和"
六个一"
(教案、班工作手册、优质课、反思、学习笔记、一班好作业)评选。
四、工作安排
XX年上半年工作行事历
学校工作计划篇三
深入学习贯彻党的xx大精神,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,认真践行"
三个代表"
重要思想以邓小平理论、"
重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神,根据区"
创宜居环境,建和谐城区"
的发展目标,紧紧围绕"
规范管理、彰显特色、促进均衡"
的总体思路,以"
做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育"
为总体目标,坚持"
规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献"
的工作思路,以"
上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长"
为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强干部教师队伍建设,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,高奏"
内涵求发展,机制求创新,队伍求优化"
主旋律,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,竭力打造学校品牌,提升学校品位,全面提高我校的办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、思路及重点工作
根据XX年全区教育工作总的思路,制定我校的工作思路及重点工作为:
1.一个奋斗目标:
教育质量稳中有提,特色学校创建跻身全区先进行列。
2.把握三个重点:
(1)确保安全稳定,再创安全文明平安校园;
(2)健全学生自治管理组织,做实"
一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯"
活动,形成良好行为习惯;
(3)加强校本教研,严格落实教学常规管理及常规量化考核制度,确保教育质量稳中有提。
3.办好三件实事:
(1)完善制度建设,以制度治校。
(2)抓实安全、德育、教学常规工作,力争创新有亮点。
(3)创新生物科技特色工作,办好第五届生物科技节。
三、具体工作要求
(一)坚持科学发展观,再创安全文明平安校园。
安全教育始终是学校工作的头等大事。
做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。
因此,要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。
1.要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制,安全管理日志和应急预案等,并层层签定责任书,坚持上好安全第一课,搞好安全教育月活动。
认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》,定期开展安全大检查和安全专项整治活动,发现问题,及时整改,确保校园安全万无一失。
2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,开展形式多样的生命和安全教育,提高师生安全自救能力。
定时开展安全和突发事件应急演练,为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
(二)坚持德育为首,全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。
围绕XX-----XX年德育工作目标:
德育机制网络化。
以学校德育为主渠道,以活动促进教育教学,依托家长学校、家长委员会,发动家长全员参与,依托社区和学生实践基地,建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
德育管理人本化。
全面开展师德师风建设,尊师爱生,形成全员德育氛围。
德育工作全程化,主题班、队会系列化。
关注困难生、潜能生,使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。
本学年主要做一下工作:
(1)从学校实际出发,认真抓好德育制度、队伍、基地建设,夯实德育工作基础。
完善《班主任工作量化考核方案》,加大对班主任自我提高的支持力度,要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中,端正"
德育与教学"
的认识,使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台,并真正能解决工作中的实际问题。
(2)进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作,以"
做应该做的事,做有道德的人"
为目标,根据学生德育序列主题,牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务:
从孝敬父母师长做起,逐步增强爱国情感,弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神;
从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;
从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;
从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。
广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动,真正做到人人皆知、人人践行。
继续开展"
争创行为规范示范班、争当行为规范标兵"
活动,推出"
感动享堂十大学生"
评选活动,促进学生身心健康发展,杜绝学生违法犯罪现象,切实提高德育工作实效。
(3)健全学生自治管理组织。
加大学生自主管理力度,形成以少先队为核心,大队部为堡垒,各班、中队实践活动为载体的学生自治组织,加强学生干部的培养,做到学生自觉遵守学校各项规章制度,着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。
一声问候:
见到老师和同学先问好;
两个轻声:
进入楼道和教室要轻声说话轻声走路;
三处整洁:
个人卫生整洁
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