金考卷数学必修四答案Word文档格式.docx
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a.pa?
pb?
0b.pc?
pa?
0c.pb?
pc?
0d.pa?
7.已知向量a?
2,1?
a?
10,|a?
b|?
,则|b|?
a.d.25
b.c.5
2.已知向量a?
(1,2),b?
(2,?
3).若向量c满足(c?
a)//b,c?
(a?
b),则c?
a.(,)b.(?
77
93777777,?
)c.(,)d.(?
?
)393993
3.在三角形abc中,ab?
5,ac?
3,bc?
7,则?
bac的大小为()
2?
5?
a.b.c.d.3643
16、两个等差数列?
an?
和?
bn?
的前n项和分别为sn和tn,若sn7n?
3a,则8?
.?
tnn?
3b85已知x,y?
r?
满足2x?
1,则11?
的最小值为xy
11、等差数列?
中,若a6?
a3?
a8,则s9?
87.已知△
abc
1,且sina?
sinb?
c.
(1)求边ab的长;
1
(2)若△abc的面积为sinc,求角c的度数.6
5、已知?
是首项为19,公差为-2的等差数列,sn为?
的前n项和.
(Ⅰ)求通项an及sn;
(Ⅱ)设?
是首项为1,公比为3的等比数列,求数列?
的通项公式及其前n项和tn.
成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列?
中的b3,b4,b5.
(1)求数列?
的通项公式;
5?
(2)数列?
的前n项和为sn,求证:
数列?
sn?
是等比数列,并求出它的首项和公比.4?
设?
abc的内角a、b、c所对的边分别为a,b,c.已知a?
1,b?
2,cosc?
(1)求?
abc的周长;
(2)求cos(a-c)的值.1.4
【篇二:
高一数学期末卷子】
4-2015学年度平潭翰英中学期末考卷
高一数学期末卷
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第i卷(选择题)
请点击修改第i卷的文字说明一、选择题(题型注释)
1、sin30?
的值是()
12c2
d12、56
=()
a120度b135度c150度d175度3、sin?
0,tan?
0,所以?
是()
a第一象限b第二象限c第三象限d第四象限
4、一个扇形的圆心角为
6
,半径为2,则扇形的弧长为()a?
3b?
6c?
4
d15、y?
sin2x的周期是()a2?
b?
c
2d?
6、下列关于定义域的说法,错误的是()
a定义域是求自变量的取值范围by?
sinx的定义域为rcy?
cosx的定义域为rdy?
tanx的定义域为r7、tan(?
x)=()
atanxb-tanxctan(-x)dsinx
8、?
oa?
ob?
ab?
=()
试卷第1页,总4页
aabbbac2abd0
9、a=?
1,2?
,b=?
2,x?
,若a//b,则x=()
a1b2
c3d410、a=?
,若a?
b,则x
=()
a1b-1c2d-211、2sin15cos15=()?
1a1c2
d2
12、将函数y?
sin(3x?
)图像向左平移
18
,变成()ay?
13
)by?
sin(3x)cy?
dy?
2
9
)
第ii卷(非选择题)
请点击修改第ii卷的文字说明
二、填空题(题型注释)
13、函数y?
2sin6
x的振幅为14、与
相同的角所组成的集合15、cos15?
cos75?
sin15?
sin75?
=
16、已知单位向量?
a,?
b的夹角为?
3
,那么a?
b=
三、解答题(题型注释)
17、已知角?
的终边经过点p?
-3,-4?
,求角?
的正弦、余弦和正切值。
试卷第2页,总4页
18、已知a=?
-3,4?
,求a+b,a-b,3a+4b的坐标。
19、已知a=?
5,2?
,求a,b,a?
b
20、化简f(?
)?
cos(2?
)sin(?
sin(,并求f(3
)的值。
试卷第3页,总4页
19、已知sin?
(+?
),?
是第三象限角,求cos的值。
56
1、函数y?
2sin?
3?
(1)求函数的单调递增区间和递减区间
(2)求函数的最值
试卷第4页,总4页
【篇三:
语文必修4月考卷(含答案)】
名考号得分说明:
本卷由选择题和非选择题两部分组成;
满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷选择题
1、下列加点字注音全对的一项()
2、下列词语没有错别字的一项()
a、斡旋谛听长弘化碧古陌荒阡b、篡夺包涵望帝啼鹃拾人牙惠
c、罗绮国粹晓风残月如愿以尝d、凝噎泥淖礼尚往来珠联璧合
3、下列加点成语使用恰当的一项()
a、目前的安徽名茶当中,品牌均被严重透支,纵使是邓小平先生赞誉的祁红,或者黄山毛
峰、六安瓜片、太平猴魁等历史名茶,都将极可能成为明日黄花。
....
b、希拉里在南海问题上的危言危行不仅遭到中方言辞驳斥,在美国国内也出现杂音。
《华尔....
街日报》刊文指出,希拉里就南海问题的表态,是十分危险的,两国一旦爆发冲突,美国不
占天时地利,更没有获胜的把握。
c、清悦的礼炮响遏行云,五色的彩带漫天起舞,一对新人迈进了婚礼的殿堂。
扳两局,以大比分2:
1取得阿布扎比表演赛的胜利。
4、下列各句没有语病的一项()
a、中国广州市市长在亚运圣火传递活动即将举行之际接受记者专访,希望代表和平、友谊
和进步的亚运圣火能传递人类共同的梦想,促进亚洲各国的友谊。
B、一个半世纪的积淀,世博会历久而弥新,始终保持旺盛的生命力,不仅给人类留下了宝
贵的精神财富,而且极大地激发了人们创造物质财富的积极性和热情。
C、最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂,公布了4批43种可能违
法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。
D、香港游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中,本应在几十秒内完成的突击,菲律宾警方用
时79分钟,被媒体称为“世界上用时最长的营救突击”。
阅读下列文字,回答。
我们需要怎样的科学素养
第八次中国公民科学素养调查显示,2010年,我国具有基本科学素养的公民比例为
3.27%,相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。
在“建设创新型国家”的语境中,科学素养作为一项基本公民素质的重要性不言而喻。
在这个意义上,公民科学素养调查结果应该引发我们足够的深思。
公民科学素养可以从三个方面衡量:
科学知识、科学方法、科学精神。
不可否认,随着
我国经济的发展和科技的进步,越来越多的中国人对科学技术持积极态度。
但是否就意味着
科学素养的提高?
这让人想到在过去的一年里,那些备受关注的科学话题:
从“吃绿豆能治百病”的张悟
本神话、道长李一的“盖世神功”,到媒体炒作“地球遭遇千年极寒”、“世界末日将来临”,
再到“引渤入疆”让新疆变江南、禁止添加面粉增白剂等争议?
面对其中一些明显的科学
谬误,很多人不加质疑地相信、追捧、盲从,媒体不加选择地跟进、扩大、炒作、
在专业层面,我国已是科技论文和专利数量的“创造大国”,但以衡量质量的论文引用
率和国际专利来看,远谈不上“创新大国”。
我国科技进步对经济增长的贡献率,与发达国
家的60%-80%仍存在很大差距。
公众层面的现象与专业层面的表现,看似相距甚远,实则紧密相连。
不从事专业研究的
社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新,但实际上,公众素养是科技发展的土壤。
离开
了这个群众基础,即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地”,也很难持续不
断地推动创新,真正迈入创新型国家的行列。
这给我们提出了一个重大命题:
在经济高速发
展、重大科技成果不断涌现的背景下,我国公民的科学素养如何与之同步?
一个公民是否具有科学素养,并不仅仅看他能否正确判断“声音是否只能在空气中传播”
这样的科学问题。
西方发达国家不仅测试公众对科学技术与社会、经济、文化等各个方面关
系的看法,更考察公众对科学技术是否持怀疑态度,是否认为科学技术需要控制,期望科学
技术解决哪些问题,希望所纳的税费是用于科学技术的哪些方面等。
甚至还有国家专门测试
公众对于媒体信息是否具有质疑精神和过滤功能。
一个具备科学素养的公民,不仅应该掌握足够的科学知识、科学方法,更需要强调科学
的思维、科学的精神,理性认识科技应用到社会中可能产生的影响,进而具备学习、理解、
表达、参与和决策科学事务的能力。
不久前,科技部公布了中国科技实力“清单”:
中国科技投入年增20%,科技人力资源
总量居世界第一;
基础研究取得多个“首次”或“第一”,部分领域比肩国际前沿。
如果说,
科技创新成果体现科技发展的“硬实力”,公民科学素养则是科技发展的“软实力”。
而通过
提高全民科学素质,激励科技创新、促进创新型国家建设,我们任重道远。
(选自2011年2月24日《人民日报》)
5、下列对“我们需要怎样的科学素养”的概括,不正确的一项()
a、科学素养是一项基本公民素质,公民科学素养可以从科学知识、科学方法、科学精神三
个方面来衡量。
b、不仅需要掌握足够的科学知识、科学方法,更需要具备学习、理解、表达、参与和决策
事务的能力。
c、应该明白科学技术需要控制,期望科学技术解决哪些问题,希望所纳的税费使用于科学
技术的哪些方面。
d、需要具备科学的思维和科学的精神,对科学技术能持怀疑态度,对于媒体信息具有质疑
精神和过滤功能。
6、从原文看,下列对我国“公民科学素养”现状的分析,不正确的一项()
a、随着经济的发展和科技的进步,许多中国人对科学技术持积极态度,但公民科学素养发
展却不能与之同步。
b、面对一些明显的科学谬误,很多人不加质疑地盲从,媒体不加选择地炒作,显示了公民
科学素养有待提高。
c、离开公众素养这个科技发展的土壤,我们不可能有重大科技成果出现,也不可能真正迈
入创新型国家的行列。
d、中国在专业层面上是科技论文和专利数量的“创造大国”而非“创新大国”,公民科学素
养调查结果不容乐观。
7、下列对原文作者观点的概括,不正确的一项()
a、公民科学素养调查显示,我国具备基本科学素养的公民比例比较低,相当于某些主要发
达国家在20世纪80年代末的水平。
b、正确判断简单的科学问题,不能说就具有科学素养。
我国公民的科学素养如何与经济发
展、科技进步同步,是一个重大命题。
c、对于科学素养,公众层面的现象与专业层面的表现是不能隔离的,两者紧密相连,不从
事专业研究的社会公众不会参与创新。
d、公民科学素养是国家科技发展的“软实力”,提高全民科学素质,进而激励科技创新、促
进创新型国家建设是我们的重要使命。
阅读文言文,回答。
陶季直,丹阳秣陵人也。
祖愍祖,宋广州刺史。
父景仁,中散大夫。
季直早慧,愍祖甚
爱异之。
愍祖尝以四函银列置于前,令诸孙各取,季直时甫四岁,独不取。
人问其故,季直
曰:
“若有赐,当先父伯,不应度及诸孙,是故不取。
”愍祖益奇之。
五岁丧母,哀若成人。
初,母未病,令于外染衣;
卒后,家人始赎,季直抱之号恸,闻者莫不酸感。
及长,好学,淡于荣利。
起家桂阳王国四郎、北中郎镇西行参军,并不起,时人号曰“聘
君”。
父忧服阕,尚书令刘秉领丹阳尹,引为后军主簿、领郡功曹。
出为望蔡令,顷之以病免。
时刘秉、袁粲以齐高帝权势日盛,将困之,秉素重季直,欲与之定策。
季直以袁、刘儒者,必致颠殒,故辞不赴。
俄而秉等伏诛。
齐初,为尚书比部朗,时褚渊为尚书令,与季直素善,频以为司空司徒主簿,委以府事。
渊卒,尚书令王俭以渊有至行,欲谥为“文孝公”,季直请曰:
“‘文孝’是司马道子谥,恐
其人非具美,不如‘文简’。
”俭从之。
季直又请俭为渊立碑,终始营护,甚有吏节,时人美
之。
迁太尉记室参军。
出为冠军司马、东莞太守,在郡号为清和。
还除散骑侍郎,领左卫司
马,转镇西谘议参军。
齐武帝崩,明帝作相,诛锄异己,季直不能阿意。
明帝颇忌之,乃出
为辅国长史、北海太守。
边职上佐,素士罕为之者。
或劝季直造门致谢,明帝既见,便留之,
以为骠骑谘议参军,兼尚书左丞。
仍迁建安太守,政尚清静,百姓便之。
还为中书侍郎,迁
游击将军、兼太尉。
梁台建,迁给事黄门侍郎。
常称仕至二千石,始愿毕矣,无为务人间之事,乃辞疾还乡
里。
天监初,就家拜太中大夫。
高祖曰:
“梁有天下,遂不见此人。
”十年,卒于家,时年七十五。
季直素清苦绝伦,又屏居十余载,及死,家徒四壁,子孙无以殡殓,闻者莫不伤其志
焉。
(《梁书?
陶季直传》)
8、下列加点词解释不正确的一项()
a、父忧服阕忧:
担心b、与季直素善善:
友好
c、领左卫司马领:
兼任d、政尚清静尚:
崇尚
9、下列句子中,全都表现陶季直“淡于荣利”的一组()
①令诸孙各取,季直时甫四岁,独不取②起家桂阳王国侍郎、北中郎镇西行参军,并不起
③请俭为渊立碑,终始营护,甚有吏节④或劝季直造门致谢,明帝既见,便留之⑤无为
务人间之事,乃辞疾还乡里⑥及死,家徒四壁,子孙无以殡殓
a、①③⑥b、②④⑤c、①②⑤d、③④⑥
10、下列对原文有关内容的分析概括,不正确的一项()
a、陶季直“早慧”,他的祖父陶愍祖“异之”,是“异”其“智”;
此后,陶季直面对祖父摆
出的四匣子银子竟能首先考虑辈分有序,陶愍祖“益奇之”,则是“奇”其“品”。
b、陶季直“及长”为官,无论是担任京城官员,还是出任地方官员,施政都非常推崇“清
静”,当地的百姓不仅认为他的施政之举“便”民,而且称誉他任职之处清静和平。
c、等到陶季直去世的时候,家徒四壁,子孙没有钱财给他入殓和停柩,听到此事的人没有
人不为他的志向感到悲伤。
d、陶季直为官能急流勇退,常说官做到二千石,最初的愿望就全实现了。
听闻他事迹的人
无人不为他的志向感到悲伤,就连梁高祖都慨叹“梁拥有天下,竟见不到这个人”。
第Ⅱ卷非选择题
11、把文中画线句子翻译成现代汉语。
9分
①若有赐,当先父伯,不应度及诸孙,是故不取。
②季直以袁、刘儒者,必致颠殒,故辞不赴。
③季直素清苦绝伦,又屏居十余载。
阅读下面一首诗,回答。
临江仙
苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营?
夜阑风静谷纹平。
小舟从此逝,江海寄余生。
12、这首词写于苏东坡被贬谪黄州之时。
请说说词人是怎样把写景、叙事、抒情、议论四者
结合起来的。
6分
13、苏东坡用词极为准确传神,请举例说明。
6分
14、补写名篇名句6分①今宵酒醒何处?
。
(柳永《雨霖铃》),,
卷起千堆雪。
(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)②,,无人
会,登临意。
(辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》)佳节又重阳,玉枕纱厨,。
(李清照《醉花阴》)③雁过也,正伤心,。
(李清照《声声慢》)想
当年,,。
(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)
阅读下面文字,回答问题。
没有天堂
在东西方宗教都有一个假设:
在地球之外某个地方有一个天堂,那里尽是金碧辉煌,尽
是山珍海味,没有尘世的种种苦难或悲惨。
这假设中的天堂,纯属子虚乌有,纯属幻想。
要
知道,除了地球,我们没有其他任何星球可去!
月球、火星、金星?
是万万去不得的。
人类只能生存在地球上;
在别的星球上,人类
无法生存,更无幸福可言——这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。
如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上,并且还可以把60亿人统统移民过去,
那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。
摆在人类面前的出路只有两条:
坚决控制地球上的人口,下决心保护地球生态环境;
或
将人类统统移民到别的星球上去居住。
但这后一条出路几乎是不可能的。
比如,在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是
个大问题。
月球上没有大气,它是一个完全没有生命的世界——夜间极冷(–166℃),白天赵鑫珊
奇热(99℃)。
在全世界工业化之前,地球只能供给10亿人的温饱。
假设我们现在决定不搞工业化,
那么50亿人就必须离开地球。
而在决定哪50亿人离开地球这场混战中,我们所有的人都会
死去。
把我们的工厂搬离地球生物圈,进入太空,让它们高悬在我们头顶上几千公里之外,那
也是不现实的。
火星同样不适合人类生存。
哪里的昼夜温差达100℃,气候及寒冷而且干燥,大气非常
稀薄,主要是co2;
火星大部分的水贮存在冻土圈的地壳层中,地表到处是干旱的荒漠。
金星的英文名称是维纳斯,听起来很美、很温柔,但名不副实。
其大气和表面对人类的
生存亦抱有敌意。
金星稠密云层的下面,是个巨大的、炎热的以co2为主的气体的海洋,或
者说成是一层厚厚的碳酸气浓雾——除非是一些特殊植物,动物是无法呼吸、生存的。
更有甚者,金星的表面温度高达465℃,大气压力比地球高出90倍。
这样的生存环境,
简直像个酷热的地狱。
今天的金星地层还在不断发生地震,熔岩四溢,且伴有雷鸣闪电。
过去,金星上也有氧气,两极也有冰雪,只因大气中的co2日渐积聚,形成温室效应,
入射的太阳光不能向外散发,表面温度日渐增高,氧气的生成越来越少,两极的冰雪全部融
化、蒸发,从此河川消失,地面日渐沙漠化,生物亦被一扫而空,成了今日干旱的不毛之地。
如果21世纪地球的污染得不到有效控制,那么金星的今天便是地球的明天。
为此,我们大
家有理由不寒而栗。
最近我读了一些鼓吹人类到地球以外的行星上去另谋生路的文章。
其中最著名的是美国
德克萨斯大学艺术和人类学教授透纳的《到火星上去生活》,文中乐观地声称,将火星改造
成一颗可供人类居住的行星正在变得越来越可行。
他的口号是:
“把火星改变成花园吧!
”—
—通篇都是诗人的幻想,而不是严谨的科学论证。
在宇宙太空中,地球原是一条很安全、很舒适的小飞船。
如今它因人类的错误触了点礁,
漏了些水,人类理应积极行动起来,亡羊补牢,拨正航向,这才是惟一的出路,而不是弃船
逃走。
听听在航天飞机上负责地球观测、摄影的飞行专家斯普林格说的话吧:
“实际上,在飞船上你能一瞬间瞥见整个大陆,至少是从东到西的大陆。
你能看到,最
有价值的财富是陆地;
你还能看到,地球环境发生了什么事情。
当你看到到处都有被砍发了
的森林的地块时,心里真有一种说不出的滋味。
这迫使人们认识到,我们必须开始保护我们
的环境,要比现在做得更好些。
”
因为,天堂是没有的。
(选自《天地徜徉录》,有删节)
15、作者在文章开头描述了东西方宗教中“天堂”的目的是什么?
请简要分析。
4分
16、结合文意,简要分析文中划线部分的修辞手法和表达效果。
5分
17、文中为什么重点介绍金星的情况?
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