关于历史课堂的有效教学的教师读书笔记欣赏 合集Word文档下载推荐.docx
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”图中就是当时商鞅舌战大臣的情景。
中间席地而坐的是秦孝公。
商鞅,这个历史上著名的改革家,正在跟反变法的大臣辨论。
你看他手拿竹简,引经据典,振振有词。
他说:
只要对国家有利,对百姓方便,就不必效法古代。
他响亮地喊出了”治世不一道,便国不法古”的变法口号。
坐在他对面的是两个保守派大臣甘龙和杜贽,被商鞅驳得张口结舌,坐不安席。
这一场历史性大辩论,最后由秦孝公作决定:
”商鞅说得对,就按商鞅说的去办”。
在讲述这个故事的过程中,学生全被吸引往了,达到了引发学生兴趣的效果。
三、巧设疑问,以疑激趣学习新知识,实际上就是设疑、解疑的过程。
教师在教学中要有意识地设置一些疑问,把它摆在学生的面前,使他们先感到”山重水复疑无路”,后激励他们去寻求”柳暗花明又一村”。
当学生找到”又一村”后,就会产生一种快感。
这种快感又能激发学生进一步学习的兴趣。
通过一环扣一环的设疑解难,把学生引向似如柳暗花明又一村中的”又一村”的境地,这样既激发了兴趣,又掌握了知识。
四、创设情境,以情求趣前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:
”让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
”在教学中,依据教学内容和学生的特点,坚持情感教育,即在教学中创设能激发学生情感,有吸引力的环境,把学生引入课文内容所描述的情境中,使学生在感情上受震动,从而达到激发学生学习兴趣的目的,又使学生在潜移默化中受到教育,这是很重要的。
捷克著名教育家夸美纽斯说:
”求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
”激发学生学习历史兴趣的方法和途径还很多,如巧讲典故,以奇引趣;
精读诗词,以诗牵趣;
编写歌谣,以歌导趣;
设置图表,以图增趣等等,只要经过教师精心设计,巧妙安排,就一定能在教学中充分激发学生学习历史的兴趣,使他们的学习化繁为简,变被动为主动,从而在充满兴趣的教学中,既接受了爱国主义教育,又增长了知识,提高了教学质量,真正达到学史明志,知史做人的目的。
关于廉政风险防范管理方法的实践与思考--调研理论文章
关于廉政风险防范管理方法的实践与思考--调研理论文章廉政风险防范:
预防腐败的一条新思路现代管理学中的风险管理和全面质量管理理论,通过选择最有效的方式,控制各个生产环节中的质量风险,消除潜在隐患,为现代企业实现效益最大、成本最优提供了保证。
那么,能否把这种现代管理理念引入反腐败工作中,针对可能因教育、制度、监督不到位和党员干部不能廉洁自律而产生的廉政风险,建立预防腐败工作的长效机制?
从去年年初开始,市区正在进行着这一有益的探索和尝试。
界定三类风险点:
思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险找准每个权力岗位廉政风险点,是实施廉政风险防范管理方法的第一步采取自己找、群众帮、领导提、组织审的方式,组织党员干部全面、深入查找风险点,并针对风险点制定有效的防控措施起步——查找风险点,“晒晒”手中的权力“找廉政风险点?
为什么?
这不是先把我们当坏人了吗?
”当区地方税务局永定门外税务所所长张宏邦第一次听说要求自己查找廉政风险点时,有点奇怪,更有些恼火。
“所有相关税务制度,我都执行了,我还有什么风险点?
”当“廉政风险点”这一名词第一次出现在各职能部门时,在整个区掀起了一场“风暴”。
而引起这场“风暴”的源头便是区纪委。
有着美国阿肯色州理工大学教育学专业管理学硕士学位的张岚,底出任市区委常委、纪委书记。
如何结合实际,创造性地落实中央关于构建惩防体系的要求,成了张岚关注的重点。
结合所学的管理学知识,她产生了一个大胆的设想:
借用现代管理方法,在每个权力岗位、每个工作环节中,查找风险点,然后,制订相应防范措施,将预防腐败的关口前移,最大限度地降低廉政风险。
于是,从去年年初开始,一个以“三类风险、三道防线、四个环节”为主要内容的廉政风险防范管理机制,逐渐走进人们的视线。
“找廉政风险点”就是在这样的思路下推出的举措。
每个有权力的岗位都有可能产生腐败。
这就是廉政风险。
包括贪念、侥幸心理,制度不完善导致的监督管理“空当”或者“灰色地带”,每一个权力岗位的自由裁量空间,等等,具体可分为思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险三类。
分析历年查处的腐败案件中的诱因,为廉政风险理论的形成提供了有力的佐证。
而中央关于“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉方针,更为这一做法提供了一个最好的支持平台。
但是,包括区劳动和社会保障局、区人民检察院、区地税局等在内的6家试点单位中,和张宏邦有同样想法的人并不在少数。
毕竟,查找廉政风险点,从某种意义上说,无异于是将自己手中的权力“晒”之于众,包括其中许多自由裁量权的活动范围和许多可以为自己带来方便的“潜规则”。
而所有的人都明白,查找到风险点,制订相应防范措施,就意味着对这些权力的制约和限制。
所以,当各单位第一次把自己查找出来的廉政风险点交给张岚的时候,张岚才真正意识到,这项工作要比想象的更艰难。
这些找出来的风险点,大多都是些泛泛而谈的空话,“什么政治学习不够扎实,业务程序有待进一步规范云云”,更不要说具体落实到每一个岗位、每一个工作环节、每一个人了。
“廉政风险防范管理工作能不能不落于形式,首先就要看风险点能不能找准。
查不准的坚决不能过关。
”张岚坚定的决心,使各单位“过关”行动变得艰难,最多的一个单位曾被打回9次去重新查找风险点。
自己找不准,就相互找。
部门找不准就上级查。
自己单位找不准的,就必须发动群众来补充。
而这一系列做法,都要被区纪委、监察局派出的监督小组随时核查。
于是,在一次次的反复中,6家职能部门中仅查找风险点这第一个环节,就花了三个月时间。
尽管如此,但是,当6家试点单位中,每一道工作程序、每一个工作岗位、每一名工作人员相对的廉政风险点被一一列出时,标志着区廉政风险防范管理这一方法的成功起步。
针对廉政风险点,查漏补缺、建章立制,以廉促政确保权力运行到哪里,风险防范措施就要跟进到哪里建立三道防线:
前期预防措施、中期监控机制和后期处置办法推行———防范的是廉政风险,管理的是防范工作查找风险点只是廉政风险防范管理方法的第一步。
根据找出来的风险点,在每一个岗位中相应建立积极的防范措施,查漏补缺、建章立制,最大限度减少腐败机会,保护干部,才是其根本目的。
万事开头难。
区廉政风险防范工作起步虽然艰难,但很快,就得到了更多人和业务单位的支持。
张宏邦就是其中一个。
税务所查账业务,是一个“凭良心”办事的环节。
以前,张宏邦所在的税务所里,每次查账都是一个人去,时间长了,腐败风险自然越来越大。
“这个岗位栽倒过我们太多的同志。
”可是,事实上,正如张宏邦所言,“腐败问题的发生,许多时候并不是人的主观故意,制度的不完善往往诱导人犯错误。
”所以,当这个岗位缺少监督制约机制被作为廉政风险点找着,并相应建立了双岗监督、定期轮岗和清算小组审核制时,这个漏洞在很大程度上被堵住了。
“事实证明,查找风险点,是对权力的制约,但同时更有利于保护我们的干部。
”提到这点,张宏邦不无感慨:
“查找风险点的过程,也是一个自我提醒、自我提高的过程。
”与此同时,区纪委、监察局在各个试点单位采取专题培训、重点辅导、交流研讨等方式,广泛宣传廉政风险防范管理机制的目的、内容和意义。
让人们逐渐理解,查找风险点,不是要“整谁”,其目的是为了减少发生腐败的可能,防微杜渐,是为了从根本上保护干部。
廉政风险防范管理工作防范的是廉政风险,管理的是防范工作,这一理论开始深入人心。
从不理解甚至对立到信任和支持,张宏邦思想转变的过程同样具有代表性。
查找风险点,只是廉政风险防范管理工作的第一步。
运用风险理论,区还将风险防范分解为前期预防措施、中期监控机制和后期处置办法三道防线,确保权力运行到哪里,风险防范就跟进到哪里。
打开区社会保险基金管理中心的计算机管理系统,一幅精细全面的动态流程图上,每一个工作岗位相应的风险点、预防措施和考核标准一应俱全。
处于高风险岗位的社保中心主任杨志刚,提起廉政风险防范制度,评价很朴素:
“我能睡上踏实觉了。
”在他的手上,每年有全区30多亿元的社保流动资金,每天一分钱对不上,可能都意味着一个大漏洞的出现。
因为怕出事、怕出错,高度的思想压力,使每天凌晨三点准时地成了他的清醒生物钟。
“找到了风险点,于公,保证基金安全;
于私,职责明确,防止出错。
”杨志刚笑呵呵地说,“现在,我一觉就能睡到大天亮。
”“现在社保基金管理工作,基本上形成了内控管理有制度、岗位操作有标准、事后考核有依据的风险防控管理体系,贯穿于权力运行的全过程,解决了基金跑、冒、滴、漏的问题,提高了工作效率和规范性。
”此言不虚。
廉政风险防范管理方法的实施,使区劳动和社会保障局在社保基金管理方面,从工作流程各个环节中共查找出56个风险点,重新梳理了社会保险基金9个入口、22个出口、22条基金通道的工作流程,进一步明确了工作职责,确保每年30多亿元社保基金的安全高效管理。
区检察院查找出全院92个岗位可能出现的391个廉政风险点。
通过对办案程序、办案纪律等方面风险点的识别,使执法活动中的每一个关键环节都受到监督。
体育馆街道则把大额资金的使用、行政审批项目、为民服务事项、政务公开工作、城市危旧房改造等列为防范和监督的重点。
……事实胜于雄辩。
查漏补缺,完善制度,廉政风险防范管理以廉促政的联动效应初步显现。
经过8个月的试点和调研论证,区先后解决了理论基础的完善、风险识别的方法、措施制订的途径、考核评估的内容和工作的组织实施等问题,最终形成了《区廉政风险防范管理实施办法(试行)》及其配套文件。
9月28日,区召开了廉政风险防范管理工作动员部署大会,全面启动了廉政风险管理工作,并成立了包括区纪委、区委组织部、区委宣传部、区人事局、区财政局、区审计局和区人民检察院为成员的区廉政风险防范管理工作领导小组。
廉政风险指数评估标准为三级:
出现风险的是一级,由纪检组重点监控;
出现苗头的是二级,由效能建设督导员重点监控;
有可能转变为风险苗头的为三级,由部门领导监控;
被确定为不可能转变为风险的暂不在监控范围内量化考核标准是保证风险点的查找发挥最大作用的重要前提,但这也是目前廉政风险管理方法遇到的“瓶颈”廉政风险防范管理考核结果,被纳入党风廉政建设责任制考核博弈———把预防腐败的“篱笆”扎得更紧廉政风险管理防范工作的监督主体是谁?
廉政风险点找得准不准?
防范措施的制定能否防止腐败的发生?
廉政风险管理能否实现标准化、量化考核,是其关键。
按照廉政风险防范管理机制,廉政风险指数评估标准为三级:
被确定为不可能转变为风险的暂不在监控范围内。
但是,什么是有可能,哪些是不可能的?
由部门领导来监控的方式显然还是不能避免人为因素的干扰。
以一种自由裁量来监控另外一种自由裁量,无疑陷入了一种管理悖论。
“最能体现廉政风险防范作用的,应该是防止自由裁量权的滥用。
”区地税局局长刘春林有自己的看法。
他说,其实,自由裁量权就是因为长期以来一直没有一个明确核定标准,才在许多时候给腐败留出了空子,形成了廉政风险点。
但是,很明显,目前缺少明确的考核标识的区廉政风险防范管理方法仍不能有效解决这个问题。
对此,作为廉政风险防范管理体系的主要参与人之一的区团委书记倪紫剑毫不讳言,“这也是目前廉政风险防范管理体系遇到的一个瓶颈。
”因为按照现代管理理论,量化考核标准是保证风险点作用效益最大化的重要前提。
然而,他认为,区廉政风险防范管理体系的着眼点和最终目的都是防范腐败,或者说最大限度地防止腐败,降低腐败的可能性。
那么,三类风险的防范措施,无论是思想政治教育、制度措施完善还是岗位职责明确,只要尽可能地起到这种作用,把防止腐败的“篱笆”扎得更紧,就在一定程度上达到了目的。
虽然思想教育效果是不能量化的,但是思想教育的次数和频率却是可以量化的。
于是,在政治思想教育环节中,区明确要求,政治思想教育,廉政文化教育必须达到一定的数量和密度,以期通过量变促进质变。
而与此相适应的是区特有的人文关怀制度的设定。
从政治、思想、工作、生活上关心爱护党员干部。
开展有益身心健康的文体活动,倡导积极向上的生活情趣,创造良好的廉政文化氛围。
将这些虚功做实,以达到防范腐败的目的。
和许多改革创新一样,廉政风险防范管理方法本身也需要不断完善。
但是,正如区委常委、区纪委书记张岚所言,廉政风险防范管理方法,是区借用现代管理学理论,积极探索拓展预防腐败工作领域的一种尝试。
的确,它不可能一药治百病,但是,它的实际效果,却已告诉人们,有效惩治腐败是必要的。
同时,这种积极防患于未然的预防腐败的做法,对于党员干部而言,更是一种爱护、保护,在某种程度上,也许应该在更大的范围中发挥更有力的作用。
这一理念正被更多的人接受。
区委、区纪委的积极推进和各单位的积极支持,已使这一创新方式不断完善和改进,并得以顺利推广。
截至去年底,区廉政风险防范管理工作涉及到的122家单位,全部按要求准时上报了《实施细则》,500多名处级干部共查找风险点4000多条,制定防范措施6000多条。
全区2300余名公务员,1万多名党政机关、企事业单位在职党员干部,普遍接受了廉政风险教育,积极参与到查找风险点工作中来,为廉政风险防范管理工作的实施,奠定了坚实的基础。
廉政风险防范管理考核结果,则被纳入党风廉政建设责任制检查考评中,作为干部选拔、任用、考核的重要依据。
区廉政风险防范管理工作领导小组对廉政风险防范管理考核结果为优秀的予以表彰,对不及格的单位,下达整改通知,督促制定措施,完善制度并通过跟踪回访,强化监督。
对拒不落实或者落实廉政风险防范措施不力的单位部门,则依据相关规定,追究主管领导和主要领导责任。
pdca四个环节对廉政风险防范工作全面实施质量管理,修正完善,循环推进开展阶段性检查、构建风险监控网络、建立风险处置程序,加强监督根据考核评估结果,奖优惩劣,纠正存在的问题,进一步优化风险防范措施意义———一次有益的探索和尝试“效果?
现在谈这个为时太早。
”从全区去年年底的发案率和群众信访量下降37.5%来看,的确有一个明显的减少。
但是,“这不能简单地归为这一管理方法的成功,偶然性因素也是存在的。
”尽管把廉政风险防范管理当成了自己的“孩子”,但是,张岚对它的评价很清醒。
按照全面质量管理理论,区将廉政风险防范工作也分为pdca四个环节来全面实施质量管理。
-plan(计划)。
查找风险点和制定《廉政风险防范管理实施细则》(以下简称《实施细则》)。
做到责任到人、任务明确、机制健全。
-do(执行)。
对照《实施细则》,认真落实风险防范工作的各项措施,发挥“三道防线”对廉政风险的防范作用,防止腐败行为的发生。
-check(考核)。
对风险防范工作进行质量考核。
按照单位定期自查与阶段性检查相结合、动态考核与综合评估相结合的方法,全面系统地考核评估风险防范各项措施的落实情况,形成全年考核报告。
-action(修正)。
改进和完善风险防范工作。
根据考核评估结果,奖优惩劣,纠正存在的问题,进一步优化风险防范措施,启动廉政风险防范管理工作的下一个pdca循环。
pdca循环模式一年为一个周期,修正完善,循环推进。
每年底至次年初,区领导小组要总结工作经验,查漏补缺,进一步修正完善廉政风险管理工作。
各单位对存在的风险点,要优化防范措施,提高风险防范工作的效能;
对新出现的风险点,要及时制定防范措施,确保风险防范工作的长期有效。
与此同时,对实施廉政风险防范管理方法加强监督检查,确保风险管理的有效运行。
每季度结束时,要抽取10%的单位进行检查。
而定期召开的区领导小组工作会和各种群众廉政风险专用监督渠道的畅通,更让张岚对廉政风险管理方法充满信心:
假以时日,pdca良性循环效应会显现,并在防止腐败中发挥积极有效的作用。
对廉政风险管理方法充满信心的不只是张岚,现在,包括区地税局、检察院、社保局在内的许多单位的负责人,都已经意识到廉政风险防范管理对业务工作的促进作用,已开始将这一工作融入到全年的业务工作部署中。
刘春林介绍说,制订明确的廉政风险考核标识是他们当前正在着手的工作。
他们已经准备投入资金研制计算机自动生成模块,来防止人为因素,实现廉政风险控制的效益最大化。
从某种角度上说,廉政风险防范管理工作找准了纪委和党委、政府工作的有机结合点。
而且,廉政风险点的查找几乎涵盖了全区单位和部门工作的各个重要环节,丰富了预防腐败工作的措施和方法,积极拓展了从源头上防治腐败工作领域。
仅区级就涉及各类规定39条,新建工作机制7项、工作措施54项。
应该说,廉政风险防范管理工作本身,也使区每一位党员干部开始重新审视自己的工作岗位和手中的权力,在某种程度上拓宽了自下而上的监督渠道,提高了其防止腐败的意识。
正如永定门外税务所所长张宏邦所言,“查找风险点的过程,也是一个自我提醒、自我提高的过程。
”从出台到现在,区廉政风险管理方法一路走来,虽然道路并不平坦,遇到过许多难题,虽然也面对着各种各样的考验,甚至是一些不同的声音,但是,区的改革者们没有退缩。
因为,他们敢于解放思想,开拓创新,敢于在实践中发现问题、研究问题、解决问题。
而且,目前区廉政风险防范管理所取得的效果也已经证明,这是一次有益的探索和尝试。
也许正因为如此,在《区廉政风险防范管理实施办法》制定的中长期目标中,记者看到了他们更为坚定的决心和信心:
到6月30日,基本建成涵盖区属各个单位、部门和各个领域的全区性运行网络。
从7月1日起,全区廉政风险防范管理体系基本定型,同时全面启动“廉政档案”等廉政风险防范管理信息化建设工作。
关于鲁滨孙漂流记读书感想与心得体会
鲁滨逊漂流记说的是什么内容呢?
鲁滨逊漂流记中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,除他外,其他人全部遇害。
下面是带来的关于鲁滨孙漂流记读书感想与心得体会,希望对大家有帮助。
关于鲁滨孙漂流记读书感想与心得体会篇一
这一本书让我最敬佩的是他那种坚强、勇敢而又沉着冷静的精神,时常在我的脑海中浮现。
这篇文章的作者是美国的丹尼尔、笛福。
这篇文章生动而又形象的写出了鲁宾逊这个人在危难时能保持一颗平静的心。
他一生最大的梦想就是成为一名冒险者,当他如愿以偿后,在海上遭遇海难,一个人流落到了一个荒岛,只靠破船上的抢来打猎,就这样平平淡淡的在荒岛上一住就是整整二十八年。
为了能生存下来,鲁宾逊发挥出个了他所有的才能,修建堡垒、兴建别野、开辟粮田、种植葡萄、圈养山羊、驯养鹦鹉,征服了蛮荒的自然世界,把荒凉僻静的海岛变了人间的极乐世界。
为什么鲁宾逊能在荒岛上生活那么久,要的只是顽强、勇敢的精神。
主人公不屈不挠的精神,深深打动了我,他的勤恳恳和脚踏实地给予了我学习上和生活上的启示:
遇到困难时要勇敢面对,尽自己最大的力量去完成,不能知难而退,做什么事情都会有一个过程,而最重要的不只是结果而是你做的过程。
我要向鲁滨逊学习,学习他那不屈不挠、不畏艰险、镇定自若和自立、自信和自强勇于发现探索的精神。
关于鲁滨孙漂流记读书感想与心得体会篇二
他被漂到了个没有人烟的孤岛上。
他的心中充满了无助以及孤独,不知道应该如何在这个孤岛上生活下去,但是,他却又不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了无数的困难,把自己的生命延续下去,并且找到了许多生活的乐趣,在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候,他却得到了获救的机会在故事中,坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具,在荒地上建起了住所,种起了麦谷,还饲养了动物,完成了自己的生活基本所需。
他在这个过程中,也遭遇了很多困难和挫折,负出了辛勤的劳动。
例如,他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的;
他在第一次播下大麦和稻谷的时候,由于播种的不是时候,这些宝贵的存货就浪费了一半;
为了挖几个地窖以备贮存淡水,鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月;
为了做一个能够煮汤的锅,他绞尽脑汁,尝试了多种办法,也失败了无数次,才研究出制造方法;
但是,这一切的困难,都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了,这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西,都凝聚着他所有的心血,他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。
每当我看到这些片段,我内心中的感觉简直不能只用一个佩服所来形容,我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
关于鲁滨孙漂流记读书感想与心得体会篇三
在前几天我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书,这本书对我有很大的帮助,也给了我很多启发,让我来给大家讲述一下吧。
这本书让我印象最深的有两个地方,一是:
鲁滨逊来到了一个野人岛,救下了一个被抓获的野人,并把那个野人驯服,花了三年的时间教会了那个野人说话并听野人讲他们族人的事。
我想:
鲁滨逊要从一群野人中救一个被抓获的野人这需要多么大的勇气呀!
并还要教野人说话,是需要多么长的时间和多么大的精力。
还有让一个从来没有干过重活的一个富家大少爷吃生食,还要自己去打猎时多么大的挑战,鲁滨逊都一一克服了。
再想想我们自己从来都不帮大人做一点事,在宽敞明亮的教师却不好好学习,遇到一点挫折就放弃这是多么大应该啊。
二是:
野人把鲁滨逊带到了自己族人生活的部落,鲁滨逊看到了这了的人都吃生食,一年四季就穿自己猎到野兽的毛皮昨晨的衣服,看到这里鲁滨逊就亲自教野人们生火,做饭,织衣服,制造武器,并叫他们识字说话。
鲁滨逊是一个仁慈,有同情心的人,而我也想到了自己,在平时我有时因为一些小事就和同学们吵起架来,甚至还大打出手,搞得我们不欢而散。
还有在大街上看到了有人在街边上乞求别人给他一点钱,我不仅没有献出自己的爱心,还大声的骂他:
你这个脏鬼离我远一点。
这是多么不应该的啊,我们是祖国的新一代,21世纪的领导者,让我们一起保护弱者,让我们献出一点爱心,让人间充满爱。
读了这本书我明白了,我们每个人都应该
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