大班体育我学刘翔来跨栏docWord下载.docx
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1.律动音乐,人手一个篮子。
2.在幼儿身上分别贴好数字1、2、3、4,以便将幼儿分成1、2、3、4队。
3.场地布置:
起跑线(1、2、3、4)。
活动过程:
一、准备动作"
篮操"
。
师:
今天小朋友们每人都有一个篮子,接下来就让我们用篮子来做做运动吧!
二、基本部分"
我学刘翔来跨栏"
1.师:
小朋友们你们认识刘翔吗?
刘翔是什么运动项目的运动员呀?
2.你见过刘翔叔叔跨栏,是怎么跨的呢?
师小结:
原来刘翔叔叔跨栏是先要跑步,跑栏架的时候跨过去继续跑,再跨过,再继续跑,这样子的。
3.那我们能不能用篮子来练习像刘翔叔叔一样跨栏呢?
(可以)师:
可以的,好那待会你们就可以去试试看,不过在去练习之前,老师还要提醒小朋友们我们这么多人,练习的时候要注意什么?
(找空地方,小心和旁边的小朋友撞起来)师:
恩,对的,练习的时候一定要找好空地方,小心碰撞。
4.幼儿分散练习。
(1)幼儿分散练习,教师巡回指导
(2)集合讲解、练习。
刚才你们是怎么练习跨栏的?
a:
一名幼儿练习跨过横向的篮子,他是怎么练习?
教师小结:
要先把篮子放在地上,然后跑过去,看到篮子就跨过去,再往前跑。
b:
(所有的幼儿在队形上练习助跑跨跳)我们其他小朋友也来试试看。
c:
一名把篮子竖过来跳的幼儿,你是怎么练的?
d:
她的想法也很好,把篮子竖过来,这样子我们跨过去的时候脚要抬的更高,跨得更远一点。
e:
请两个人合作的出来介绍。
我刚才看到你们两个人和别人的练习方法都不一样,来把你们的方法介绍给大家看看。
你们看见了吗?
他们两个人是怎么练习的呀?
你们想试试看两个人合作练习的方法吗?
(想)5.幼儿合作练习跨栏。
(1)师要求:
接下来也请你们都去找一个好朋友把两个篮子搭在一起试试看,搭篮子的时候小朋友们也可以动动脑筋,想出不同的搭篮子的方法。
等一会我也会请练得好的好朋友过来给大家介绍。
(2)幼儿合作练习,教师巡回指导。
(3)有目的的请三对幼儿介绍。
(4)教师小结:
小朋友们真会动脑筋,想出了这么多不同的方法,看来一次跨过一个栏架的方法已经难不倒你们了,这样吧接下来我们就用你们想出的搭篮子的方法来搭四条跨栏跑道。
6.排队跨栏
(1)介绍跑道及队伍。
(2)幼儿分组讨论搭栏方法。
(3)幼儿搭栏。
(4)幼儿排队跨栏。
:
现在跑道都搭好了,等一会小朋友们就可以像刘翔叔叔一样去跑一跑了,你跑过第一条路,回来,你可以去试一试另外的几条路。
(5)教师小结:
刚才我们有挑战了不同的路,等我们长大了也要像刘翔叔叔一样去参加运动会。
7.跨栏比赛
(1)师:
接下来我们要来一场跨栏比赛了,你们看见刘翔叔叔比赛的时候,跑道是怎样的?
(一样的)。
对了,这样才公平,我们把跑道变成什么样呢?
(幼儿商量)
(2)每队请两名幼儿来搭。
(3)你们看见刘翔叔叔在比赛的时候,裁判喊各就各位预备的时候要做一个什么动作。
(请一名来示范)。
(4)所有幼儿在两排上练习一个各就各位预备的动作。
(5)幼儿排成四排就位。
(5)教
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