高中语文选修9传记选读粤教版单元质量检测一Word文档格式.docx
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B.已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题,也都需要有制度弹性。
C.城市的意义对不同的人群来说是不一样的,城市体需要一种抽象的意义共同性。
D.在诸多原因中,空间、制度及意义三者的弹性不足是影响城市发展的根本原因。
解析:
A项,答题区间在第二段第三句“空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一”,选项说“核心的问题是缺乏有机统一”,扩大范围。
B项,由第三段“对一个正在兴起的城市而言……激活发展活力”“即使是一个已经发展……妨害城市发展”可知正确。
C项,答题区间在第四段第二句“不断形成具体的意义共同性”,选项说“需要一种抽象的意义共同性”,混淆是非。
D项,“是影响城市发展的根本原因”错误,全文只在末尾说“是意义重大的”,并没有关于“根本原因”的议论,选项属无中生有。
答案:
B
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状,有其现实的指向。
B.文章区分了文明弹性的层面,也区分了城市体发展的阶段,论证结构清晰。
C.文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程,具有辩证意味。
D.文章借助“文明弹性”的概念,论证了建构城市命运共同体的重要路径。
C项,“注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程”错误,文中不是所有的概念都分析了正反两面及相应的动态发展过程。
C
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时,其意义弹性也会相应变好。
B.城市处在不同的发展阶段时会有不同危机,制度的主要功能也会因此不同。
C.要让一个城市体具有综合吸纳能力和发展潜力,就应平衡各种主义的关系。
D.城市盛衰自有其规律,与不同的意义和价值在总体上的和谐没有直接关系。
A项,通读全文,作者是将空间弹性、制度弹性和意义弹性并列来谈的,并未谈及前两者跟后者的关系,选项的说法属无中生有。
A
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
田野里出世的婴孩
[土耳其]奥尔汉·
凯马尔
在一望无际的棉田里,太阳似乎主宰着一切,农场工人们汗水涔涔,有节奏地不断挥动锄头。
随着锄头均匀的起落声,农场工人们哼着歌。
法尔霍那双肿胀的手满是汗水,他把汗都揩在那条宽松的黑裤子上,掉过头去用布满血丝的眼睛瞧着他身旁挥锄头的妻子,说:
“怎么?
你怎么啦?
”古丽沙是一个肩膀宽宽的结实女人,干瘪的脸上淌着亮晶晶的汗珠。
由于剧痛,脸已经不成样儿,而且露出一道道的皱纹。
她没有回答。
法尔霍用胳膊狠狠推她的腰部:
“你到底怎么啦?
”古丽沙用疲倦的眼神瞥了丈夫一眼。
她的眼睛深深地陷在眼窝里,怪吓人的。
这时锄头忽地从她手中滑落,掉在地上,她用手紧紧按住大肚子,俯下身去,在红棕色的土地上跪了下来。
监视他们干活的汉子撑着黑色的太阳伞站在一旁,这时叫了起来:
“古丽沙!
不要再干了,走开吧!
”
她痛得死去活来,使出常人罕有的力气,咬紧牙关控制自己。
她突然呻吟起来:
“哎哟……”对一个女人来说,劳动时被陌生人听到这种声音真是丢脸。
法尔霍咒骂起来,飞起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一脚。
女人驯服地蹲在地上。
她知道这副样子丈夫是不会宽恕的。
她两手撑着地挣扎着站起来时,监工的又说:
快走!
娘们儿!
现在你赶快走,快!
”她朝离她一千英尺光景远的沟渠走去,这是农场的边界。
法尔霍咆哮着,看到九岁的女儿赤脚站在监工的身旁,吩咐她说:
“你得代你妈干活!
”女孩知道现在该轮到她了。
她拿起和自己身子一般高的锄头,走到行列里。
锄头的起落声依旧和农场工人们的歌声相应和。
古丽沙挺直身子站在沟渠里,她环顾四周,在炙人的热浪中侧耳细听。
看不到什么人。
空旷的土地上热气逼人,这片土地向远处延伸,似乎没有尽头。
她把宽大的黑裤子口袋里的物件全部倒空,取出一些东西。
她知道自己分娩期已近,早就张罗好这些东西。
她正想蹲下身去,忽听到后面有走动声。
原来是一条狼狗!
她捡起一块石头向它扔去。
那条狼狗吃了一惊逃开了,但没有消失。
古丽沙焦急极了,又向那条狼狗看了一眼。
狼狗在她的目光下退了几步,但还是盯着她,眼睛射出异样的光芒……
这时古丽沙肚子又痛了起来,这是最厉害的一次阵痛。
她裸着膝盖蹲下来,两手撑住地面呻吟起来,脖子上静脉粗得像手指一般,颤动着。
“法尔霍,庄稼汉,”监工说,“跑去瞧瞧那个女人……她也许会送命的。
”法尔霍朝妻子在苦苦挣扎的那个沟渠望去,摇摇头,恨恨地骂了几声,继续干活。
他怒火中烧,怨恨自己的妻子。
“瞧那边,小子,”监工又说,“跑去看一看那女人怎么了。
你怎么也想不到的!
”法尔霍把锄头扔在一边,往那边跑去。
真想一脚接一脚地踢她……这个不中用的女人捣他的鬼,他真受不了。
他在沟渠边停住脚,睁大眼睛向下瞧。
古丽沙倒在地上的小路旁。
在沾满鲜血的一块破布上,浑身上下一片紫红色的婴儿在伸手伸脚地扭动。
一只狼狗正扑在婴儿身上。
他霍地跳下沟渠。
狗三脚两步逃开了,舐着血淋淋的嘴。
婴儿闭着眼睛,手脚还在扭动。
法尔霍打开布包,原来是一个男孩子!
男孩子!
法尔霍一下子变了。
他仰望天空,严峻的脸上露出一丝微笑。
他抱起婴儿,大叫一声:
“我的儿子!
”他乐得几乎疯了。
养了四个女孩后,居然来了一个男孩!
古丽沙感到丈夫就在身边,张开眼来。
她不顾自己的身体,挣扎着想站起来。
“这回你挺不错。
”法尔霍说,“挺不错的,女人!
”他抱着婴儿从沟渠里一跃而出。
监工看到他穿过红棕色干裂的土壤跑来。
“那边……那边……”他说,“法尔霍向这边走来了!
”大伙儿都停止干活,倚着锄头,目不转睛地瞅着。
法尔霍气喘吁吁地走了过来,大声喊道:
我有一个儿子了!
”他把婴儿紧紧抱在胸前,婴儿裹在一块带血的破布里,浑身还是紫红色的。
“嗨,你得小心,庄稼汉。
”监工说,“别抱得这么紧,你会把他闷死的……现在你回农场去吧。
告诉厨师,是我派你来叫他给你些油和糖浆,让女人吃一些吧。
走吧!
法尔霍不再感到疲倦了,炎热他也不在乎。
现在他年轻得像二十岁的小伙子,轻捷得像小鸟似的。
他向农场的小泥屋走去,茅屋顶在他的眼前隐隐闪现。
(选自《外国经典小说选》,有删改)
4.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )
A.“法尔霍咒骂起来,飞起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一脚”,反映了法尔霍怒火中烧的心理及只顾自己的面子,不顾妻子死活的龌龊和丑恶心理。
B.“她两手撑着地挣扎着站起来”,主要突出表现了古丽沙屈服于丈夫的淫威、无奈、隐忍和坚强的心理。
C.小说中插入对法尔霍九岁女儿的叙述,暗示受环境的影响,孩子从小就应该参加体力劳动,这既是对自己的锻炼,也能相应减轻家庭的负担。
D.作品以“田野里出世的婴孩”为题,交代了故事发生的地点,提示了文章的主要内容,暗示了小说的背景,凸显了小说的主题和社会意义,引发读者的思考。
C项,作者写法尔霍九岁女儿揭示出在特定环境中,女人无论年龄大小都是一样地位低下,摆脱不了悲惨的命运。
5.这篇小说开头的环境描写有什么作用?
请结合全文加以分析。
(5分)
答:
___________________________________________________
_______________________________________________________
本题考查鉴赏小说中环境描写的作用。
作答时,必须联系小说下文进行解读。
小说第一段的描写,既交代了时间和地点,也引出下文人物的出场,更为揭示主题提供了社会背景。
①交代故事发生的时间和地点。
“在一望无际的棉田里”指出地点,“农场工人们汗水涔涔”点明时间。
②暗示社会环境。
开头的环境描写着眼于农场中的汗水和锄头,突出做农活需要壮劳力,为当时普遍存在的重男轻女现象提供了依据。
③为下文写古丽沙所遭受的痛苦和挖掘其性格中的驯服做铺垫。
6.小说反映了特定背景下“重男轻女”的社会现象,请结合全文探究这种现象产生的主要原因。
(6分)
本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。
解答此题,必须结合全文,从小说的故事情节、人物等多角度思考探究。
小说的主要人物是法尔霍和古丽沙,其中心事件是古丽沙临产这件事。
同时,要注意小说描写的重点和细节,仔细揣摩即可得出答案。
①男人强壮,下得了苦力,是劳动的主力,具有话语权,占主导地位,而女人恰恰相反。
这篇小说通过写法尔霍和古丽沙的故事,突出了男人的力量强大于女人的现实,这种现实决定了男人的地位。
②男尊女卑思想根深蒂固,根植于人心。
法尔霍认为古丽沙丢了自己的脸,对她大呼小叫,甚至拳脚相加。
而在古丽沙看来,这本来就是理所当然的,因此她也就隐忍和屈服。
③女人习惯于顺从男人,易被驯服。
小说中法尔霍粗暴、蛮横,一味责骂妻子,而古丽沙则甘愿屈服于丈夫。
④对于“重男轻女”的现实,整个社会推波助澜。
当法尔霍知道古丽沙生下的是儿子时,简直变成了另一个人。
而那些与他在一起干活的“大伙儿”也都投来羡慕的眼光,就连“监工”也格外开恩,赏古丽沙“油和糖浆”。
(三)实用类文本阅读(12分)
宋文骢:
追梦云霄间
三月春光里,一位老人却没能赶上他“孩子”的18岁生日。
3月22日,中国工程院院士、歼-10飞机总设计师、中航工业成都飞机设计研究所首席专家宋文骢走完了他86年的人生旅程,错过了他人生中最重要的一个日子——3月23日,歼-10飞机首次试飞成功的日子。
最早与飞机的结缘,并不是美好的记忆。
1930年3月,宋文骢出生在云南。
他的童年是在防空警报和硝烟战火中度过的,他印象最深的就是日本飞机对昆明没完没了的轰炸。
“防空警报,警报什么呢?
——中国飞机跑了,日本飞机来了。
我们没有抵抗力啊!
”宋文骢扼腕,一个国家如果落后,那挨打起来是没完的。
“我们一定要有很好的飞机。
”梦想如同种子般在他心底萌芽。
少年伤痛,心怀救国壮志。
中年发奋,澎湃强国雄心。
1949年,19岁的宋文骢成为一名侦察员。
在抗美援朝的战场上,宋文骢成为一名空军机械师。
回国后第二年,他考入了哈尔滨军事工程学院,开始了他的飞机设计生涯。
在祖国的航空工业体系里,宋文骢不断成长,儿时的梦想也越来越近。
1980年,宋文骢任歼-7C飞机总设计师,领导了第二代战斗机从设计到定型装备部队全过程,填补了我国轻型全天候战斗机装备的空白,使我国跨入自主研制第二代战斗机的国际行列。
1986年,时年56岁的宋文骢被任命为歼-10飞机总设计师,肩负起了我国自主研发新一代先进战斗机的历史重任。
歼-10飞机是我国自行研制的当前唯一的具有国际先进水平的第三代战斗机,技术跨度大、难度高,其战技要求集中体现了西方先进国家着手开发的2019年左右装备第三代先进战斗机的特点。
20世纪80年代,西方发达国家已经在航空领域研发了一大批高新技术,而那时,我国的航空工业可以说才刚刚起步,甚至在某些领域还是空白。
“技术、人才和实验条件等方面,和第三代先进飞机的要求相距甚远。
”在漫长的研制过程中,宋文骢领导广大设计技术人员,一步一个脚印,默默地向目标迈进,先后攻克了先进气动布局、数字式电传飞控系统、高度综合化航电武器系统、CAD/CAE/CAM等关键技术。
一埋头就是12年。
2019年3月23日,歼-10飞机终于做好了所有首次试飞的准备。
当时已经68岁的宋文骢知道,国外第三代飞机无一例外都发生过坠机事故,这如同一个魔咒,笼罩在团队每一个人的心头。
“这种飞机没有不摔的,所以他当时压力很大。
”歼-10战斗机副总设计师戴川回忆,“宋老的方法就是反反复复、反反复复把工作做到位。
一项项试验顺利通过,飞机终于平稳着陆。
成功了,有人欢呼,有人落泪。
歼-10战斗机设计师杨伟说:
“在那之前从未见过老头流泪,但是在那一刻他哽咽了。
他毕生的精力,最终化作了一种战斗力。
那一天,宋文骢执意把自己的生日改成了3月23日——歼-10成功首飞的日子。
“我想的不是说一架飞机首飞就完了,我考虑的是我们的飞机出来后它在什么层次上,最终一定要使我们的飞机进入世界的先进行列。
生日成为又一个起点。
经过数千次的定型试飞,歼-10战斗机于2019年正式列装空军航空兵部队。
“青骥奋蹄向云端,老马信步小众山。
”那一年,宋文骢76岁,离他受命为歼-10总设计师之时,已经过去了20年。
在他的影响和培育下,以歼-10双座飞机和枭龙飞机总设计师杨伟为代表的一代又一代航空新人,一大批站在航空科技前沿、全面掌握了航空高新技术的飞机设计师,航电专家,飞控专家和机械、软件开发等优秀人才,已经成长为各个领域的骨干和栋梁。
宋文骢的梦还在继续。
(摘自2019年3月24日《光明日报》)
7.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.宋文骢的童年是在防空警报和硝烟战火中度过的,他想到“我们没有抵抗力啊”,便立志要建造一架性能良好的飞机。
B.抗美援朝战场上空军机械师的经历以及哈尔滨军事工程学院飞机设计学习都有助于宋文骢实现他飞机设计师梦想。
C.1980年,宋文骢任歼-7C飞机总设计师,领导了第二代战斗机从设计到定型装备部队全过程,为第三代战机的设计打下了良好的基础。
D.宋文骢执意把自己的生日改成了3月23日——歼-10成功首飞的日子,可见歼-10在他心目中的位置非常重要,是他的第二生命。
C项,“为第三代战机的设计打下了良好的基础”无中生有。
原文是“填补了我国轻型全天候战斗机装备的空白,使我国跨入自主研制第二代战斗机的国际行列”。
8.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.宋文骢因为从小就酷爱飞机,所以“我们一定要有很好的飞机”的梦想如同种子般在他心底生根、萌芽、壮大。
B.宋文骢被任命为歼-10飞机总设计师时,我国的航空工业才刚刚起步,而西方发达国家在此领域已颇有成就。
C.在技术、人才和实验条件等方面欠佳的情况下,宋文骢独自埋头苦干12载,先后攻克了先进气动布局等关键技术。
D.国外第三代飞机无一例外都发生过坠机事故,所以,即使宋文骢做好了所有首次试飞的准备工作,歼-10战斗机最终也没能逃脱这个魔咒。
E.文章采用了倒叙的手法,字里行间透露出作者对中国工程院院士宋文骢逝世的哀痛及惋惜,以及对宋老那种一直追梦精神的敬佩。
A项,由原文“最早与飞机的结缘,并不是美好的记忆”可知,宋文骢并不是从小就爱飞机的。
C项,“独自”错,原文“宋文骢领导广大设计技术人员”。
D项,“歼-10战斗机最终也没能逃脱这个魔咒”错,歼-10战斗机首次试飞成功了。
BE
9.作为中国工程院院士,宋文骢一直追梦云霄间,关于“梦想”,你怎么看?
请结合文本谈谈你的看法。
(4分)
__________________________________________________
(示例)宋文骢一直追梦云霄间,执着如一,令人钦佩,也是我们学习的榜样。
其实每个人都有梦想,对人生、对未来充满许多期许,但面对竞争、面对挫折,我们可能会丧失信心,畏缩不前,愿景就此“夭折”,梦想从此“凋零”。
但古往今来也有许多古圣先贤、仁人志士为了实现自己的梦想,或忍辱负重,或至死不渝,或披肝沥胆,或以死明志,或百折不挠,或屡败屡战,或投笔从戎,或弃医从文,或数十年如一日,或行程数千里……让我们用信心播种梦想,用汗水浇灌梦想,用智慧耕耘梦想,用创造收获梦想。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
杨靖,字仲宁,山阳人。
洪武十八年进士,选吏科庶吉士。
明年擢户部侍郎。
时任诸司者,率进士及太学生,然时有不法者。
帝制《大诰》,举通政使蔡瑄、左通政茹瑺、工部侍郎秦逵及靖以讽厉之曰:
“此亦进士、太学生也,能率职以称朕心。
”其见称如此。
二十二年进尚书。
明年五月,诏在京官三年皆迁调,著为令。
乃以刑部尚书赵勉与靖换官。
谕曰:
“愚民犯法,如啖饮食。
设法防之,犯者益众。
推恕行仁,或能感化。
自今惟犯十恶并杀人者死,余罪皆令输粟北边。
”又曰:
“在京狱囚,卿等覆奏,朕亲审决,犹恐有失。
在外各官所拟,岂能尽当?
卿等当详谳,然后遣官审决。
”靖承旨研辨,多所平反。
帝嘉纳之。
尝鞫一武弁门卒捡其身得大珠属僚惊异靖徐曰伪也安有珠大如此者乎碎之。
帝闻,叹曰:
“靖此举,有四善焉。
不献朕求悦,一善也;
不穷追投献,二善也;
不奖门卒,杜小人侥幸,三善也;
千金之珠卒然而至,略不动心,有过人之智,应变之才,四善也。
二十六年,兼太子宾客,并给二禄。
已,坐事免。
会征龙州赵宗寿,诏靖谕安南输粟饷师。
以白衣往。
安南相黎一元以陆运险艰,欲不奉诏。
靖宣示反覆开谕,且许以水运。
一元乃输粟二万,至沲海江,别造浮桥以达龙州。
帝大悦,拜靖左都御史。
靖公忠有智略,善理繁剧,治狱明察而不事深文①。
宠遇最厚,同列无与比。
三十年七月,坐为乡人代改诉冤状草,为御史所劾。
帝怒,遂赐死。
时年三十八。
(《明史·
列传第二十六》)
【注】 ①深文,出自《史记·
酷吏列传》,指苛刻地或歪曲地引用法律条文,把无罪的人定成有罪。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A.尝鞫一武弁/门卒捡其身得/大珠属僚/惊异/靖徐曰/伪也/安有珠大如此者乎/
B.尝鞫一武弁/门卒捡其身/得大珠/属僚惊异/靖徐曰/伪也/安有珠大如此者乎/
C.尝鞫一武弁/门卒捡其身/得大珠/属僚惊异靖/徐曰/伪也安有珠/大如此者乎/
D.尝鞫一武弁/门卒捡其身得/大珠属僚/惊异/靖徐曰/伪也安有珠/大如此者乎/
“捡其身”“属僚惊异”是一个完整意思,“伪也”表判断,“安有——”另起一句表示反问。
所以选B。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.“庶吉士”,由考中进士的人当中有潜质者担任,为皇帝近臣,负责起草诏书,有为皇帝讲解经籍的职责。
B.“刑部尚书”,中国古代官署刑部的主官。
刑部尚书的官职最早出现于隋,明、清两代沿袭此制。
C.“输粟”,文中指运输粮食;
明清时,富家子弟为得功名、官职而向官府捐纳财货,也称输粟。
D.“白衣”,在古代为被贬的官员所穿,所以便用它来指被贬谪的官吏。
D项,“白衣”在古代指没有官职的平民。
D
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.杨靖深受皇上嘉许。
皇上曾拿他和另外几个称职的官员与那些不法的进士太学生相比,称赞杨靖等人做事尽职尽责。
B.杨靖做事稳妥恰当。
打碎武弁身上的那颗宝珠,是他深思熟虑的结果,他在打碎之前就想到了这样做可以有四点好处。
C.杨靖审时度势,办事灵活。
安南相黎一元因为陆运艰险,想不奉诏运粮,杨靖就允许他用水运的方式,成功解决了运粮的问题。
D.杨靖知法犯法。
因给乡人代改反映冤情的诉状,被御史弹劾,皇上十分恼怒,他最终被皇上赐死。
B项,四点好处是皇上对他的评价,不是他自己所想。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)愚民犯法,如啖饮食。
译文:
_________________________________________________
(2)靖公忠有智略,善理繁剧,治狱明察而不事深文。
(1)百姓犯法,就如饮食一样容易。
设法防范,违犯者越多。
推行仁政,或许能感化。
(2)杨靖公正忠诚又有智慧谋略,善于处理繁杂的事务,审理案件明察秋毫又不歪曲地引用法律条文,把无罪的人定成有罪。
【参考译文】
洪武十八年(1385)中进士,选拔为吏科庶吉士。
第二年提升为户部侍郎。
当时担任诸司职务的人,一般是进士和太学生,但经常有不守法的人。
太祖御制《大诰》,举通政使蔡瑄、左通政茹瑺、工部侍郎秦逵及杨靖勉励说:
“这也是进士、太学生,但都能尽职而令我满意。
”他受到了如此的称赞。
二十二年(1389)晋升为尚书。
第二年五月,诏令在京为官三年的都能升迁,并成为规定。
太祖要刑部尚书赵勉和杨靖交换官职。
谕说:
“百姓犯法,就如饮食一样容易。
从今开始,犯有十恶罪并杀人的一律处死,犯其他罪的都让他们向北边运送粮食。
”又说:
“在京城的囚犯,你等复奏,我亲自审
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