一年级乐考方案修改Word格式.docx
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一年级乐考方案修改Word格式.docx
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小朋友们,你是一位记忆大师吗?
相信你一定能准确地认读这些词语并且说一句完整的话,加油!
闯关方式:
分成四组同时进行,每位同学随机抽取一年级下册课本要求会认的词语8个认读,并选择一两个词语说一句话。
闯关标准:
分五颗星\四颗星\三颗星\两颗星四个等级
☆☆☆☆☆:
能正确认读8个词语,发音清楚、响亮,并说一句通顺的话。
分钟。
学生能熟练完成各题的。
☆☆☆☆:
在老师引导下完成的。
☆☆☆:
在老师引导下还有1处错误的。
☆☆:
在老师引导下还有2处错误的。
闯关地点:
一(6)教室
场景布置及负责人员:
张丽老师及班级十位家长
(七)小小挑战王
小朋友,欢迎你来到“小小挑战王”关卡!
相信你会开开心心来挑战!
相信自己,加油吧!
每个闯关区进入1人,每个准备区1人,随机抽闯关题:
找规律填图形和填数,准备一分钟。
在老师引导下还有2处错误的。
一(7)教室
张文娇老师及班级十位家长
(八)才艺展示
小朋友,你有自己的爱好和特长吗?
欢迎你来到“才艺展示”关卡!
相信你会认认真真来展示你的强项,加油吧!
自选1项才艺展示,每个闯关区进入1人,每个准备区1人。
能熟练完成自选的才艺项目,表现落落大方,具有一定的美感。
基本能完成自选的才艺项目。
表现不太自如,勉强完成项目。
自选项目没完成。
一(8)教室
徐绮敏老师及班级十位家长
(九)文明乐考:
学生凭“闯关卡”能有序、有礼貌参加乐考,每个项目外加1颗文明★
二、乐考安排:
1.活动顺序:
每个学生从自己班级开始进行第一个项目,完成后到下一个班级等待,前门进后门出,一(8)完成自己班级的项目后到一
(1)班等待。
2.人员安排:
乐考主负责人:
各班语文老师,数学老师协助。
闯关负责人:
每班级派出8名家长负责评估,2名家长负责纪律,每班设4个闯关卡。
摄影:
每班一名家长
3.乐考前培训:
明确乐考要求,掌握相关内容和评价方法
4.学生凭“闯关卡”参加闯关测试,每闯过一关,负责人根据学生闯关表现给予评价(打上相应的★)。
结束后将学生的“闯关卡”放入学生成绩报告册中,作为学生的期末成绩档案。
5.如果学生第一轮闯关觉得不理想,可以给予二次机会,但二次闯关可以当场完成,也可以由班主任老师另行安排。
6.学生闯关结束后,上交闯关卡,并向班主任领取小礼品。
7.课任老师汇总学生“乐考”结果,做好统计和分析,以便有针对性地进行查漏补缺。
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