八年级下册数学课本练习题答案北师大版Word文档下载推荐.docx
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1.8m.
数学理解
2.提示:
三个三角形的面积和等于一个梯形的面积:
联系拓广
3.可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形.
12cm、16cm.
习题1.3
1.能通过。
.
2.要能理解多边形ABCDEF’与多边形A’B’C’D’E’F’的面积是相等的.然后
剪下△OBC和△OFE,并将它们分别放在图③中的△A’B’F’和△D’F’C’的位
置上.学生通过量或其他方法说明B’E’F’C’是正方形,且它的面积等于图①中
正方形ABOF和正方形CDEO的面积和。
即=AB+CD:
也就是BC=a+b。
,22222
这样就验证了勾股定理
l.能得到直角三角形吗
l.可以作为直角三角形的三边长.
2.有4个直角三角影.
2.仍然是直角三角形;
略;
略
4.能.
1.蚂蚁怎样走最近
13km
提示:
结合勾股定理,用代数办法设未知数列方程是解本题的技巧所在
习题1.5
1.5lcm.
2.能.
3.最短行程是20cm。
4.如图1~1,设水深为x尺,则芦苇长为尺,由勾股定理解得x=12,
则水池的深度为12尺,芦苇长为13尺。
复习题
1.蚂蚁爬行路程为28cm.
2.能;
不能;
能.
3.200km.
4.169cm。
5.200m。
6.两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面积.
7.提示:
拼成的正方形面积相等:
8.能.
9.18;
10.略.
11.24m;
不是,梯子底部在水平方向上滑动8m.
12.≈30.6。
13.两次运用勾股定理,可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m,所以小明买
的竹竿至少为3.1m
第二章实数
2.1数怎么又不够用了
1.h不可能是整数,不可能是分数。
2.略:
结合勾股定理来说明问题是关键所在。
1.0.4583,.7,一1/7,18是有理数,一∏是无理数。
习题2.2
1.一559/180,3.97,一234,10101010?
是有理数,0.1245681011113?
是无
理数.
2.X不是有理数;
X≈3.2;
X≈3.16
2.平方根
1.6,3/4,√17,0.9,10
2.√10cm.
习题2.3
1.11,3/5,1.4,10
2.设每块地砖的边长是xm,x3120=10.8解得x=0.3m-2
3.2倍,3倍,10倍,√n倍。
八年级下册数学练习册答案北师大版
因录入格式限制,“√”代表“根号”,根号下内用放在“”里面;
1.l探索勾股定理
1.A所代表的正方形的面积是625;
2.我们通常所说的29英寸或74cm的电视机,是指其荧屏对角线的长度,而不是其长或宽,同时,因为荧屏被边框遮盖了一部分,所以实际测量存在误差.
1.1
1.x=l0;
x=12.
2.面积为60cm:
,.
12cm2。
1.2
1.8m.
2.提示:
3.可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形.
12cm、16cm.
习题1.3
1.能通过。
.
2.要能理解多边形ABCDEF’与多边形A’B’C’D’E’F’的面积是相等的.然后剪下△OBC和△OFE,并将它们分别放在图③中的△A’B’F’和△D’F’C’的位置上.学生通过量或其他方法说明B’E’F’C’是正方形,且它的面积等于图①中正方形ABOF和正方形CDEO的面积和。
即=AB2+CD2:
也就是BC2=a2+b2。
,这样就验证了勾股定理
l.能得到直角三角形吗
l.可以作为直角三角形的三边长.
2.有4个直角三角影.
2.仍然是直角三角形;
略;
4.能.
1.蚂蚁怎样走最近
习题1.5
1.5lcm.
2.能.
3.最短行程是20cm。
4.如图1~1,设水深为x尺,则芦苇长为尺,由勾股定理解得x=12,
1.蚂蚁爬行路程为28cm.
2.能;
不能;
能.
3.200km.
6.两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面积.
7.提示:
8.能.
9.18;
10.略.
11.24m;
不是,梯子底部在水平方向上滑动8m.
12.≈30.6。
13.两次运用勾股定理,可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m,所以小明买
2.1数怎么又不够用了
1.h不可能是整数,不可能是分数。
2.略:
1.0.4583,.7,一1/7,18是有理数,一∏是无理数。
习题2.2
1.一559/180,3.97,一234,10101010?
是无理数.
2.X不是有理数;
X≈3.2;
2.平方根
1.6,3/4,√17,0.9,10-2
2.√10cm.
习题2.3
1.11,3/5,1.4,103
2.设每块地砖的边长是xm,x23120=10.解得x=0.3m
3.2倍,3倍,10倍,√n倍。
1.±
1.2,0,±
√18,±
10/7,±
√21,±
√14,±
10-2
2.±
5;
5.
习题2.4
13,±
10-3,±
4/7,±
3/2,±
√18
2.19;
—11;
±
14。
3.x=±
7;
x=±
5/9
4.4;
4;
0.8
5.不一定.
2.立方根
1.0.5,一4.5,16..cm.
习题2.5
1.0.1,一1,一1/6,20,2/3,一8
2.,1/4,一3,125,一3
3.
a1827641252163435127291000
3√a12345678910
4.不是,是;
都随着正数k值的增大而增大;
增大
1.l探索勾股定理随堂练习1.A所代表的正方形的面积是625;
.我们通常所说的29英寸或74cm的电视机,是指其荧屏对角线的长度,而不是其长或宽,同时,因为荧屏被边框遮盖了一部分,所以实际测量存在误差.1.1知识技能1.x=l0;
x=12..面积为60cm:
,.问题解决12cm2。
1.知识技能1.8m.数学理解.提示:
联系拓广.可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形.随堂练习12cm、16cm.习题1.问题解决1.能通过。
..要能理解多边形ABCDEF’与多边形A’B’C’D’E’F’的面积是相等的.然后剪下△OBC和△OFE,并将它们分别放在图③中的△A’B’F’和△D’F’C’的位置上.学生通过量或其他方法说明B’E’F’C’是正方形,且它的面积等于图①中正方形ABOF和正方形CDEO的面积和。
,这样就验证了勾股定理l.能得到直角三角形吗随堂练习l.可以作为直角三角形的三边长..有4个直角三角影.数学理解.仍然是直角三角形;
略问题解决.能.1.蚂蚁怎样走最近13km提示:
结合勾股定理,用代数办法设未知数列方程是解本题的技巧所在习题1.知识技能
无
问题解决.能..最短行程是20cm。
.如图1~1,设水深为x尺,则芦苇长为尺,由勾股定理解得x=12,则水池的深度为12尺,芦苇长为13尺。
复习题知识技能1.蚂蚁爬行路程为28cm..能;
能..200km..169cm。
.200m。
数学理解.两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面积..提示:
.能..18;
能.10.略.问题解决11.24m;
不是,梯子底部在水平方向上滑动8m.12.≈30.6。
联系拓广13.两次运用勾股定理,可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m,所以小明买的竹竿至少为3.1m第二章实数.1数怎么又不够用了随堂练习1.h不可能是整数,不可能是分数。
.略:
随堂练习1.0.4583,.7,一1/7,18是有理数,一∏是无理数。
习题2.知识技能1.一559/180,3.97,一234,10101010?
是理数..X不是有理数;
X≈3.16.平方根随堂练习1.6,3/4,√17,0.9,10-2.√10cm.
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