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不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?
学之,则难者亦易矣;
不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧:
其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”富者曰:
“子何恃而往?
”
曰:
“吾一瓶一钵足矣。
富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往!
越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
9、本文告诉我们的一个深刻道理是
(四)阅读下文,完成第10-12题(12分)
陈实与“梁上君子”
陈实,东汉人也,为人仁爱。
时岁饥民馁,有盗?
夜入其室,栖于梁上。
实阴②见之,乃起整衣,呼儿孙起,正色训之,曰:
“夫人不可不自勉。
不善之人未必本恶,习以成性,遂至于斯。
”儿孙曰:
“孰也?
”实指梁上盗曰:
“梁上君子者是也。
”盗大惊,自投于地,叩头归③罪。
实徐谕之曰:
“视君状貌,不似恶人,宜省己为善。
”实知其贫,乃令人与之绢二匹。
自是一县无复盗者。
【注释】①盗:
小偷。
②阴:
暗中。
③归:
承认。
10、用现代汉语翻译下面句子。
(4分)
不善之人未必本恶,习以成性,遂至于斯。
11、对本文揭示的道理理解不正确的一项是()(4分)
A、做人不可不自己勤勉。
B、做人要时时反省为善。
C、对偷盗的人要送东西。
D、对做坏事的人要教育。
12、从文中看出,“自是一县无复盗者”的原因是。
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成第13-17题(18分)
①对于我们每一个人来说,读书()能提高自身工作、学术水平,()能修身养性、提高内涵。
父母多读书,能为孩子树立一个良好的榜样;
领导多读书,也会影响其他同事,形成积极阅读的环境。
在整个社会形成这样一个良好氛围,也许短期见不到所谓的经济效益,但坚持下去,一定会对提高劳动力素质与水平,进一步推动生产力起到不可忽视的影响。
②坚持读书会提高发展速度。
也许有人会觉得读书是学生们的事,也许有人会有疑问,我们生活节奏这么快,每天要见多少客户,谈多少生意,时间都用在最能产出经济价值的地方了,还需要读书吗?
③当然需要。
小到一个企业,大到一个国家,要想提高发展速度,必须有领先的技术,而要想达到长期持续发展的目标,就必须依靠知识的支撑。
这就更需要营造农厚的教育科研气氛,以及一个鼓励创?
新、有利创造的环境。
美国硅谷正是这样一个典型的例子。
1976年,乔布斯和沃兹尼亚克创立了苹果公司。
它们应用大学最新的知识和科技,同时也给学校带来额外收入和技术反馈,两者相互促进,使硅谷大学、加州大学、斯坦福大学等越来越兴旺繁盛。
纵观美国,乃至全球,没有哪一个地方是大学、科研机构林立,而经济、社会却不发达的。
④求知脚步不能落后于发展速度。
书籍是人类文化思想精华的积淀、智慧的结晶,是启迪心智、打开无限想象空间的钥匙。
它是照亮生活道路的明灯,在前进的时候给人们引路;
在黯淡的时候给人们希望;
在失落的时候给人们勇气。
我们追求知识的脚步,永远不能落后于社会发展的速度。
⑤然而我国读书氛围与其他国家相比具有较大的差距。
有一篇文章介绍了许多国家人民读书状况。
__人一年平均读55本书、日本人均40本、韩国人均7本,以色列最多,人均64本。
在犹太教的“安息日”里,所有商业和娱乐活动都要停止,只有书店可以开门营业。
这一天,很多人都只是静悄悄地读书。
然而,据报道,中国人平均一年只读0.7本书!
⑥读书氛围的差距,不能不使国人对祖国未来的发展产生不安。
记得有一位学者说过:
一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平;
一个社会到底是向上提升还是向下沉沦,就看阅读能植根多深,一个国家谁在看书,看哪些书,就决定了__的未来。
读书不仅仅影响到个人,还影响到整个民族,整个社会。
要知道:
一个不爱读书的民族,是可怕的民族;
一个不爱读书的民族,是没有希望的民族。
13、在第一段括号里填上恰当的关联词。
读书()能提高自身工作、学术水平,()能修身养性、提高内涵。
A、既也B、不仅更
C、因为所以D、只要就
14、坚持读书会提高发展速度的原因是。
15、把第六段划线句改成肯定句,原句与改句的表达效果哪一句更好?
请做简要分析。
16、对第五段在文中作用理解不正确的一项是()(3分)
A、以具体事例论证我国读书氛围与其他国家相比有较大差距。
B、与上文相照应,论证我国的阅读氛围与发展的愿望相背离。
C、与下文相呼应,表达了对祖国未来的发展产生巨大不安。
D、直接阐明了营造良好读书氛围是全社会的责任的中心论点。
17、下面这段文字放在本文哪一段后面更为妥当?
请具体阐明理由。
(3分)
我发现,在很多机场,中国乘客不是在看手机、iPad,就是在往来购物、高谈阔论。
而很多其他国家乘客,则是在安静地阅读。
最近我去希腊度假,在一个狭小的机场候机室,也看见许多旅客拿着书本,静静地阅读,直到登机前,他们才把手中的书小心地、平整地放入随身包中。
(二)阅读下文,完成第18-22题(22分)
那个让我们奔跑的老师
①刚进初中时我放荡不羁,蓄着一头蓬乱长发,总敞着脏兮兮的外套,用狂傲的表情掩饰着内心的无堃。
放学回家父母就交给我一大堆农活,根本不留做作业的时间。
所幸我遇到了陈老师。
他是我的班主任。
②开学几天后,他笑盈盈地托着我的脑袋把我送到理发店,剪去了又长又脏的头发。
③与那些照本宣科的老师相比,陈老师是那么自信,上课总是两手空空进入教室,把历史故事讲得像评书,布置作业时又能准确地让我们翻开课本的某一页,我经常怀疑他是个超人。
我狂热地喜欢上了学习。
当我遇到不懂的问题去询问他时,他那双眼睛总是忽闪忽闪眨几下,嘴角挂着一丝真诚的微笑。
他的微笑给了我莫大鼓励,让我感觉读书是世上最具诱惑力的事。
他总是鼓励我们奔跑,“向前奔跑,是你们惟一的出路!
”多年以后,当我看到电影《阿甘正传》,想起陈老师这句话,总是泪流满面。
④在初二行将结束时,陈老师把我叫到校舍的角落,告诉我他要走了,调到另外一个镇的初中去,并让我好好学,一定要“奔”出去。
这最我第一次没见到他对我面露微笑。
我说不出一句话来,感觉自己的精神在瞬间将塌,只能看着他朝寝室方向走去。
⑤那个期末,我考了年级第一名,奇迹般地在全县名列前茅,但我怎么也高兴不起来。
我太过依赖陈老师,我不知道在他离开以后我的学习将如何进行下去。
⑥暑假的一天,太阳炽烈,知了趴在树枝上发出震耳的噪音,房檐下黄澄澄的玉米棒折射进屋的亮光如此刺眼,我手上捧一本《林肯传》,却心烦意乱怎么也读不下去。
这时候我家那条狗狂吠起来,我看见陈老师探进来半个脑袋。
我又惊又喜,猛地冲过去将狗轰走,把陈老师请进来。
⑦陈老师是要来带我走的。
他告诉我父母,我的成绩可以去市里最好的学校,考全国最好的大学,如果家里经济条件不好,学校还可以减免学费。
直到那天,父母才知道他们的儿子是个很能念书的孩子。
后来我才知道,陈老师为了找到我,他冒着烈日,骑着摩托车在崎岖的山路上四处打听,有一段路很窄,他连车带人掉进了山沟,在老乡的帮助下才把摩托车抬上来。
⑧初三开学去城里那天,陈老师骑着摩托车栽我去。
他的车骑得很稳,耳边呼呼作响的
风声如同奏响的快乐音乐。
一年后,我如愿考上眉山最好的高中。
从那以后,我很少再见到他。
⑨一直到现在,每当我在操场上奔跑,耳边总觉得陈老师在冲我吼向前奔跑,是你们惟一的出路!
18、本文第一段在文中的表达作用是
(1);
(2)。
19、第三段划线句运用的描写方法是,作用是。
21、对本文主旨概括最恰当的一项是()(2分)
A、回忆了陈老师给我的教育与引导。
B、记叙自己成长中的那段难忘经历。
C、表现陈老师善于教书育人的品质。
D、做人一定要有不断向前奔跑的精神。
22、联系全文,说说本文结尾的妙处。
三、综合运用(11分)
阅读下面材料,完成23-25题。
(11分)
有一种节约叫“光盘”,有一种习惯叫“光盘”,有一种公益叫“光盘”。
开学以来,大多数中小学加入到“光盘行动进校园”活动,反响巨大。
今天,你“光盘”了吗?
图一图二图三
【图一解说】学校食堂,我们常能看到不少“剩男”“剩女”。
完全吃掉的少,随意浪费的多。
60%的学生或多或少会剩饭,有的学生扒几口就倒了。
“心疼”是食堂师傅常常提到的词。
图为餐盘里浪费W米饭、荤菜、素菜。
【图二解说】开学后一个月,一场别开生面的“光盘行动进校园”活动在某中学展开:
手持写有“光盘行动从我做起”的盘子在食堂入口进行“行为艺术”,举着牌子劝同学“光盘”,精心“光盘行动”桌贴张贴在餐桌上?
?
图为学生志愿者在餐桌前宣传“光盘”。
【图三解说】一天,开饭不到10分钟,就有好几个学生吃完了饭,亮出光光的饭盘。
学生志愿者当起了小记者,在食堂现场拍摄。
图为忐愿者镜头中的“光盘”。
23、请结合材料,解释一下什么叫“光盘行动”。
24、假如你是“光盘行动”志愿者,在食堂遇到了一位将许多剩饭倒入泔水桶的同学,你该如何劝说他响应“光盘行动”呢?
25、志愿者举着牌子劝同学“光盘”,引发了一些争议。
你赞同这种“举牌劝食”的方式吗?
说说你的理由。
四、写作(60分)
26、题目:
那一刻,我的心头美美的
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(3)不得抄袭
中考语文模拟考试
(一)参考答案
—、文言文(39分)
(一)(15分)
I.草色人帘青2.莲动下渔舟3.百草丰茂4.水光潋滟晴方好5.蒙络摇缀
(二)(4分)
6.(2分)黄鹤楼中黄鹤已经杳无踪迹(1分)西湖湖面与堤岸平,白云低垂(1分)
7.(2分)D
(三)(8分)
8.(5分)
(1)凭借,仪仗(2分)
(2)只要去做这件事,那么难的事情也变容易了。
(3分)
9.(3分)为学贵在立志,事在人为
(四)(12分)
10.(4分)不好的人本性未必是坏的,只是习惯了成为习性,于是就成了这样子。
II.(4分)C
(4分)陈实对盗者的教诲中肯,让人懂得“省己为善”的道理,也为陈实的善良感动。
(一)(18分)
13.(2分)B(2分)A(1分)
14.(4分)要想提高发展速度,必须有领先的技术,(2分)而要想达到长期持续发展的目标,就必须依靠知识的支撑。
15.(4分)读书氛围的差距,使国人对祖国未来的发展产生不安。
原句比该句更好。
原句运用双重否定的句式,强烈地表达了对读书氛围的差距的忧虑的心情。
16.(3分)D
17.(5分)第⑤段。
(1分)这段文字写的是国人与其他国家的阅读氛围的比较,(2分)与第⑤段“我国读书氛围与其他国家相比具有较大的差距”这一阐述的中心一致,(1分)也与第⑥段第1句相照应。
(1分)
(二)(22分)
18.(4分)
(1)写出了我当时放荡不羁的形象;
(2分)
(2)为下文陈老师对我的与帮助使我迅速成长作铺垫。
19.(4分)肖像描写(1分)生动地写出了陈老师与我说话时满含笑容的神态,表现了他热爱学生、善于教育学生的优秀品质。
20.(8分)
(1)给了我莫大鼓励,让我感觉读书是世上最具诱惑力的事。
单元测试题
人教版八上第五单元测试题
(总分120分,考试时间120分钟)
第一部分语文知识积累与运用(22分)
1、选出下面字形和加点字注音完全正确的一项()(1分)
A.便要(yà
o)还家亭亭净植德馨篆(zhuà
n)章..
B.选贤与能黄发垂髫(zhà
o)亵(xia)玩衣褶..
C.曾不盈寸豁(huò
)然开朗决眦(zì
)问津..
D.屋舍俨(yǎn)然因势像形案牍(dú
)淤泥..
2、对横线处选填汉字判断正确的一项是()(1分)
A.安(祥,详)
判断:
“祥”有“吉利的”的意思,而“详”有“清楚”的意思,所以横线处应填“祥”。
B.奔(驰,弛)
“驰”,有“快跑”的意思,而“弛”有“放松”的意思,所以横线处应填“驰”。
C.门弄斧(搬,班)
“搬”有“移动”的意思,而“班”有“调回”的意思,所以横线处应填“搬”。
D。
变本加(利,厉)
“利”有“利息”的意思,而“厉”有“猛烈”的意思,所以横线处应填“利”。
3、下面句子中加点成语或俗语使用不恰当的一项是()(1分)
A.我们那儿山清水秀,环境优美,人民安居乐业,真的是世外桃源啊。
....
B.江南大学龙山校区三面环山,校风纯正,真可谓山不在高,有仙则名。
.........
C.对那些出淤泥而不染,威武不能屈的人,我一直都很钦佩。
......
D.他们虽是邻居,也偶有交道,却一直老死不相往来。
4、下面句子没有语病的一项是()(1分)
A、通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。
B、据__6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。
C、食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。
D、受__影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。
5、填入横线上的句子,顺序最恰当的一组是()(1分)
围墙是下面,尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。
①很引人注意,②有五六株南天竹,③在很可怜的颤动,④瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶,
A.①②④③B.②④③①C.④②③①D.②①④③
6、选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项是()(1分)
A、《陋室铭》————刘禹锡———唐代
B、《核舟记》————魏学洢———明代
C、《石壕吏》————杜甫———唐代
D、《爱莲说》————周敦颐———清代
7、根据提示填写下面名句。
(8分)
(1)《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界,蕴涵着深刻的哲理,给人以启示的两句话是,。
(2)杜甫《春望》一诗中作者移情于物、因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是,。
(3)《陋室铭》中环境描写的句子是_________________,__________________。
(4)《石壕吏》一诗中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日:
__________,。
8、某班要举行一次名著阅读交流会,要求每位同学在规定书目中任选一本,围绕下列话题中的一个准备材料。
请把你的发言内容写在下面。
书目:
《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《水浒》
话题:
1、我最喜欢的一个人物:
2、我最熟悉的一个故事:
9、根据要求完成下面题目。
(5分)
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
(1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的是()
A.珍爱生命与保护环境B.珍爱生命与仿生技术
C.珍爱生命与远离毒品D.珍爱生命与见义勇为
(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?
为什么?
甲:
邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
乙:
22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援,听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;
听到有人经过的声音,她就大声地呼救。
在被困70多个小时后,她终于获救。
。
(3)星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。
由于天热,有位同学提议到江边去游泳,你不赞同他的想法。
这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》,灵机一动,说:
“”
第二部分阅读理解(38分)
(一)(13分)
阅读下面文言文,完成10-13题
【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;
力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
10、解释下列加点字在文中的意思(4分)
(3)男有分.
11、用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐
(2)选贤与能,讲信修睦
12、从表达方式上看,《桃花源记》以为主,《大道之行》以为主。
大同社会与陶渊明描绘的“世外桃源”有哪些相似之处?
13、大同生活的理想激励着历代进步的思想家和社会改革家为之奋斗,请至少举出两位。
(二)(14分)
阅读下面两段文字,完成14-18题
(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)(乙)兰之味,非可逼而取也。
盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。
氲氲无所,故称瑞耳。
体彩,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;
即善绘者以意取似,莫能肖也。
其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(选自张大复《梅花草堂集》)
【注释】①取:
这里是嗅取(兰的香味)。
②氲氲(yūnyūn)无所:
弥漫飘忽,没有一定的地方。
③瑞:
吉,善。
④兼彩:
兼有各种颜色。
14、解释下面句中加点的词。
①可爱者甚蕃()②亭亭净植()..
③非可逼而取也()④即善绘者以意取似()..
15、用现代汉语翻译下面句子(4分)
(1)莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱.宜乎众矣。
(2)盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。
16、对“善绘者以意取似”解说正确的一项是()(2分)
A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
③④①②分(4)不作作.
17、同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里(2分)
香味:
莲——香远益清;
兰——。
品位:
莲——;
兰——不可得而亲,不可得而疏。
18、(甲)文作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?
(乙)文为什么将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”?
(三)(11分)
阅读下面文字,完成19-22题
陈实,东汉人也,为人仁爱,时岁饥民馁,有盗夜入其室,栖于梁上。
实阴见之,乃起.整衣,呼儿孙起,正色训之,曰:
”实指梁上盗曰:
”盗大惊,自投于地,叩头归罪。
“视君状貌,不似恶人,宜省己为善。
自.是一县无复盗者。
(选自《陈实与梁上君子》)
19、解释文中加点的词语。
(4分)
(1)实阴见之阴:
.
(2)实徐谕之曰徐:
.20、用现代汉语
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