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再次,可以借鉴世界各国在发展出租行业的成功经验。
最后,可以鼓励各地根据实际情况探索解决“打车难”问题,比如北京此次拟出台的提价,以及广州已经开始试行的出租司机聘任制。
可以将成功经验进一步推广,以点带面,在摸索中寻找成功之路。
出租行业的产生和发展本身就是社会进步、经济提升的产物,当前阶段存在的问题也是由于发展过程中的不协调造成的,相信随着一系列政策的出台和锲而不舍的努力,“打车难”问题最终会得以妥善解决。
【题目2】5月12日是“护士节”,公众认为现在社会对护士的尊重度普遍提高了,60%的护士认为受到了社会的尊重,30%的护士认为没有受到社会尊重。
【考察要素】考察考生对社会现象的分析能力、逻辑思维与语言表达能力
对于护士这一职业的尊重度问题,应该放到当前日益受到关注的医患关系的大背景下去观察和分析,才更能了解其本质含义和影响。
首先,公众普遍认为对护士的尊重度提高了,同时百分之六十的护士也认同受到了社会的尊重,说明目前我国整体的医患关系是和谐的,尊医重卫的风气成为了社会的主流,这与国家积累几十年的在医疗卫生领域的进步分不开,也与近几年政府进行的强有力的医疗改革分不开。
与此同时,我们也应该看到,还有一部分的护士认为没有受到应有的尊重。
一方面,反映了在部分地区还存在着医患关系紧张的情况;
另一方面,也说明加强对广大医务工作者职业道德建设的重要性。
针对医患关系紧张导致的护士不受尊重,甚至被殴打谩骂的情况,应该从根源入手,缓解医患关系。
一方面,政府要继续推进医疗改革,彻底解决医院以药养医、开大处方、做非必要检查的情况,解开造成患者对医生不满的症结;
另一方面要注重对医生护士和患者双方的宣传引导,既要求医生护士要仁心仁术,也需要患者尊医重卫,尊重医护工作者的劳动。
此外,医护工作者工作压力大,部分护士对自身工作的重要性认识不足,偶尔遇到挫折难免怨怼,甚至认为无法获得社会尊重。
针对这现象,一方面需要社会、医院更多的注重对医护工作者的心理疏导,另一方面也需要医护工作者加强自身道德建设。
医护工作者是利用专业知识扮演着上帝的角色,只有怀仁心,不生魔鬼之手,为广大患者做好服务,才能获得真正的尊重。
【题目3】你如何看待现代社会亚历山大的问题?
压力山大,成为社会流行语,形象的反映了当前社会人们工作生活压力剧增的现状。
随着社会经济的发展,特别是市场经济制度的完善,竞争机制被广泛引入到各领域,因为竞争而出现的压力,实质上是一种良性动力,能够更好地促进个人实现自我发展,促进社会实现自我进步。
然而,过度的压力则会造成人们生活幸福感降低,甚至产生一系列社会问题。
分析过度压力产生的原因,可以分为以下几个方面:
第一,社会保障体系不完善,使得人们在参与市场竞争的同时还需承受更大的养老、医疗和子女教育的压力。
第二,完善的公平正义环境尚未完全建立,收入差距扩大,户籍制度限制、城乡二元结构的限制让很多人承受着就业、教育机会不公带来的压力。
第三,高房价、高物价等城市发展过程中产生的问题不断刺激着人们的神经,增加了人民的生活成本和生活压力。
第四,社会中人与人之间的冷漠和疏离,以及个人对自身心理问题的不重视,导致很多人无法纾解压力。
针对上述原因,政府应该发挥其在构建公平正义社会环境中的主导作用,进一步完善社会保障体系,建立广覆盖、多层次的社保网络;
采取多种手段调控物价,缩小贫富差距,看好所有人的“钱袋子”,帮助千家万户在公平的社会中迎来“好日子”。
社会应该发挥自己在舆论监督和宣传上的作用,一方面督促政府更好地服务群众,另一方面也应该加强宣传,呼吁社会温情,呼吁人与人之间的关爱。
此外,个人也应该懂得基本的心理健康常识,采取正确的方法纾解自身压力,成为抗住压力的强者,而不是被山一般的压力击垮。
总之,只有政府、社会和个人各尽其能,才能真正将现代社会带来的种种压力转换成促进社会和个人进步的动力。
【题目4】子女没时间回家,只能给予父母物质上的帮助,而缺乏精神上的沟通。
【题目类别】演讲题
【考察要素】考察考生的演讲语言表达能力和对题目的把握能力
请考官允许我站起来演讲
尊敬的各位考官,很荣幸在这里演讲,今天我演讲的题目是“孝敬”。
今年央视播出的一则公益广告深深的打动了我,一位得了老年痴呆症的父亲,在饭馆吃饭时把桌子上仅剩的两个饺子装进自己的口袋里,跟他一起吃饭的儿子觉得丢脸,想要制止。
这时,父亲颤巍巍的说:
我要留给我的儿子,他最爱吃饺子了。
这位父亲,即使已经年老到忘记了全世界,也不会忘记自己的孩子。
就好像,我们每个人的父母,即使放弃一切,也不会放弃爱我们。
在感动于父母的大爱之时,我们也不禁要扪心自问,我们对父母呢?
虽然孝敬父母被当做口号喊了一年又一年,可还是有很多的人,为了工作而减少回家的次数,为了聚餐而放弃父母已经做好的饭菜,为了种种自以为重要的事情而忘记了去关心自己的父母,哪怕只是一个电话!
也许有人会反驳说,我孝敬了父母的,我定期给爸妈汇钱,我给他们买了最好的保健品,我送他们出国去旅游……可是,你真的确定这些事父母所需要的么?
或许,他们想要用银行卡里的数字换你的一个拥抱;
或许,他们想要用昂贵的保健品换和你共进一次晚餐;
或许,他们想要用一次出国游换你半天的陪伴,哪怕只是去楼下小区里转一转!
真正的孝敬,不在于表面而在于内涵,不在于物质而在于精神。
就像那首大家耳熟能详的歌曲里唱得那样,常回家看看就是孝,多陪父母聊天就是孝,时常想着给爸妈一个电话、一个拥抱就是孝!
只有做到这些,我们才能真的问心无愧的说:
爸妈,我爱你们,因为我真的懂你们!
我的演讲完毕,谢谢!
【题目1】央视曝光山东农民违规使用剧毒农药种植生姜销售,我们在责备农民的同时还能想到什么?
【题目2】有哲学家说人生会有很多意外,也有人说决定改变命运,你怎么看
【题目3】有人说种树两种方式,一种是种好之后不管不问任其自由生长,也能长很好;
另外一种是过分关注,但是却长不好,联系实际说说你的想法
【题目4】大学生贷款或者打工挣钱买苹果手机,有人认为不好,有人认为能够理解辛苦后才有享受,你怎么看
【考察要素】考察考生对社会现象的分析能力、逻辑思维与语言表达能力。
近日,央视焦点访谈栏目中曝光了山东农民违规使用剧毒农药神农丹种植生姜的情况,在社会上引起巨大反响。
食品安全问题再次成为人们关注的热点。
在责备农民的同时,我们更应该看到这背后隐藏着的政府在监管领域的漏洞。
在此次食品安全事件中,有几个细节需要我们留意:
第一,暗访中有农民说他们从十几年前就开始用神农丹种植生姜了;
第二,本该是管制使用的剧毒农药却可以轻而易举的在农药超市买到;
第三,与被曝光的毒姜产区紧邻的另一生姜产区,因为产品供出口,在生产中完全不见神农丹的踪迹。
以上细节说明,作为食品安全治理主体的政府是有能力管好剧毒农药的流通和使用的,关键是有没有在观念上认识到安全生产的重要性,愿不愿意去管,怎么管。
想要彻底解决食品安全问题,政府转变观念是基础,只有切实的认识到食品安全关系着人民的切身利益,关系着社会的问题和国家的长远发展,只有把压制在食品安全之上的利益考量刨除,才能真正实现食品安全。
健全的法律、严格的执法是彻底解决食品安全问题的关键。
近日最高人民法院作出了关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释,进一步加大了对食品安全犯罪的惩处力度,应该严格执法,为食品安全构建完善的法律防护网。
清晰的职责划分是食品安全得以实现的依靠。
明确各部门职能,实现从田间到餐桌的无缝衔接,让违法犯罪分子无处牟利。
民以食为天,食以安为先,只有政府把食品安全当做天大的事情,切实的负起责任,才能杜绝像毒姜此类事件的再次发生。
【题目类别】综合分析之观点类
【考察要素】考察考生对观点的理解、逻辑思维与语言表达能力。
【参考解析】
哲学家说人生会有很多意外,的确,没有人的生活是按照设定进行的,我们总会遇到种种的突然情况。
然而,命运也不是完全无法掌握的,面对突发情况时沉着应对,做出正确的决定,能够带领我们的人生走向成功。
面对成功机遇这样的意外之喜时,我们应该能够抓住机遇,顺势而为,获得成功。
这就需要我们在平时注意积累,随时为抓住机遇做准备,进而主动出击为获得机遇创造条件。
因为只是愚蠢的坐在路边,是不会有人经过,邀请你同往财富与幸福之路的。
而面对挫折等并不受期待的意外时,我们也应该沉着应对,直面挑战,发挥自己的才能和智慧,争取冲破逆境,转危为安。
种种意外就像是人生给我们的一盒巧克力,在真正遇到之前不知是苦是甜,但是只要我们能够沉着冷静,抓紧机遇,克服困难,那么毕竟走向人生的成功。
【考察要素】考察考生对观点的理解、逻辑思维、理论联系实际与语言表达能力。
育树如育人。
题目中所说的两种种树方法,实际上对应着两种不同的教育方式。
一种是任其发展的放养式自由教育,一种则是大包大揽的家长式教育。
这两种方式,都有其优点,但也都存在着致命的缺陷。
放养式的教育,能够在很大程度上去发展孩子的内在特性,同时让孩子在经历风雨中实现成长;
但是却有可能因为引导不足而致使孩子走上歧途,正如缺少修剪的树木会枝桠斜出一般。
家长式的教育,能够很好的预防孩子受到不良环境的影响,但是过分的爱护与管理,也让孩子丧失了个性,长成孱弱的小树,无法面对现实的挑战。
进一步来看,其实对两种种树方式的评判,就是我们国家在推行素质教育以来时常会遇到的争议。
我认为,真正的素质教育应该将两种方式相结合,一方面,家长需要对孩子的成长环境加以控制和选择,古时孟母三迁就是这个道理;
对于孩子在成长过程中可能出现的问题,也应该及时发现,及时纠正。
另外一方面,家长也应该放弃大包大揽的教育方式,不再为孩子设定成长路径,而是交给孩子自己去探索,引导孩子去发挥其独特的才能,孔子所谓的因材施教就是这个道理。
十年树木,百年树人。
只有家长在明确教育目标的前提之下,收放自如的教育孩子,才能真正的将孩子培养成才。
只有社会在明确人才培养目标的前提之下,软硬结合的培养人才,才能真正实现人才强国的目标。
针对大学生贷款买手机引发的争论,其实是双方关注重点不同造成的。
有人认为不好,更多的是批评大学生不符合其经济能力的消费观;
有人表示支持,更多的是赞扬大学生通过辛苦获得享受的过程带来的人生体验。
我认为两种观点都是正确的,应该统一起来。
一方面,现在大学生身上的确存在着消费观扭曲的现象,不顾自身及家庭经济情况,一味追求名牌,同学间进行攀比,去年武汉某高校开学时还出现了大一新生威胁父母不买最新款手机就不办理入学手续的情况。
因此,由社会、学校、家庭一起,帮助大学生树立正确的消费观是非常有必要的。
另一方面,通过打工或者贷款买手机,让大学生在实践中锻炼自己的能力,满足自己合理的消费需求,则是值得提倡的。
这不仅可以让大学生在努力过程中体会到“付出才有收获”这个最朴质的道理,在一定程度上纠正大学生身上普遍存在的浮躁心态;
还可以让学生在打工中去了解社会、锻炼自己的实践能力,在学习中更加有的放矢,为其毕业后顺利找到工作打下良好基础。
态度与行动的统一才能获得真正的进步。
在树立正确消费观的同时,采取积极的行动去满足自己的合理需求,大学生才能真正实现个人的成长。
进一步来说,只有我们全社会都能够树立合理的消费观,树立劳动致富的观念,并通过辛勤的劳动去改善自己的生活,才能真正的实现社会的发展。
1.对于城镇化建设,有的委员说城镇化建设不仅是盖楼修路,更是要实现人的城镇化。
2一位大学生粗心大意忘了选修实践课,老师罚其抄6000字选修通知三遍,你怎么看?
3.南美海洋有一种水獭,其潜水的生命极限是4分钟,每次都以生命做赌注全力捕食,成功率极高。
对此,你得到什么启示?
4.不论做任何事有成功有失败有利有弊,以“理性客观”为主题做一个演讲。
【题目一】对于城镇化建设,有的委员说城镇化建设不仅是盖楼修路,更是要实现人的城镇化。
【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力
城镇化建设,不仅仅应该重视硬件设施的完善,更要体现出我国“以人为本”的执政理念,使城镇设施真正平等、公平地为民所用,推动城镇居民生活水平的切实提高。
目前,随着农民工大量涌入城市,为建设城市、服务城市做出了不容忽视的贡献。
但是他们并未被城市所接纳,生活在城市生活的最低端。
这是因为他们的权利和利益并没有收到切实的保护,缺乏完善的社会保障体系使他们融入城镇,享受文明建设的成果。
此外,城市居民的“城里人”的优越感,也使得农民工等弱势群体受到了一些误解,甚至歧视,久而久之,他们被排除在城市的便利和美好的生活之外。
农民工为城市的发展做出了贡献,这是我们必须承认的事实。
在城镇化建设过程中,必须完善相关的社会保障体系,保证他们得以享受社会文明的巨大成果。
另外,也应加强社会主义精神文明建设,建立人与人之间平等和谐的社会关系。
只有这样,我们才能说我们的城镇化建设得到了真正的发展。
《政府工作报告》指出,城镇化是我国现代化建设的历史任务。
要遵循城镇化的客观规律,积极稳妥推动城镇化健康发展。
而农民工等弱势群体是我们必须重视的一环。
只有让每个人都能看到向上的希望,我们的城市才会使有活力的,社会才能不断得以发展。
【题目二】一位大学生粗心大意忘了选修实践课,老师罚其抄6000字选修通知三遍,你怎么看?
【考察要素】考察考生对现象的分析能力、逻辑思维与语言表达能力
大学生是当今社会知识分子最主要的组成部分,对社会发展起着非常重要的作用,而培养大学生的我国大学和大学老师又是关键的关键。
针对题目当中这位大学生因为粗心大意而忘了选修实践课,老师通过罚其抄写6000字选修通知三遍这种方式进行教育,我认为应该辩证客观的看待。
一方面,不可否认的是,这种教育方式的出发点是好的。
会使学生们认识到自己犯下的错误要自己买单,对自己的错误负责。
再有,可以使同学们加深对此事的印象,并从中吸取教训来指导自己以后的学习和工作。
但另一方面,这种处罚的方式还有待商榷以及处罚的效果也会因人而异。
这种处罚方式比较机械,不可避免的会使有些同学不能真正认识到自己的错误,再有,在大学生课业和就业压力比较大的情况下,再加上现在的大学生很少用笔书写,抄写6000字的选修通知也是一种劳心费力的做法。
大学的教育方式是学生成才、社会发展、国家昌盛的关键。
合理、有效的教育方式至关重要。
首先,政府应该给予大学及大学教育足够的重视,可以通过观察、视察、驻扎走进大学、走进大学教育。
其次,大学要坚持与时俱进,不断创新,创新教育方式、教学方式。
同时不断完善教师及教学管理人员的教学机制和管理机制。
再有,大学生在增长知识的同时,还要不断提高自己的能力素质及情商。
相信通过各方面的努力,大学的教育会越办越好。
大学在社会发展的作用也会越来越大。
作为一个人民公务员,我会在工作中坚持细心谨慎的工作态度,不断提高自身能力,完善自身素质,更好地多干群众急需的事,多干群众受益的事,多干打基础的事,多干长远起作用的事,为实现中国梦奋斗!
【题目三】南美海洋有一种水獭,其潜水的生命极限是4分钟,每次都以生命做赌注全力捕食,成功率极高。
【题目类别】综合分析
虽然只有短短四分钟的潜水时间,但是捕食成功率却极高,水濑的故事启示我们做事要有明确的目标和全力以赴的精神。
不言而喻,功成名就是人生的最高境界,也是我们每个人的光荣和梦想。
然而,现实当中有多少人能功成名就呢?
据调查统计,在人类成功的金字塔顶端,只有2%的人。
这真是少而又少。
为什么会这么少?
我想原因无外乎有两个,一个是没有树立正确的目标,另一个是没有持之以恒的坚持和全力以赴的付出。
要想成功首先要有一个合理的目标,一个正确的目标就像一盏明灯,始终给我们指引方向,为我们导航,哪怕这个目标很小,其实只有我们去实现一个又一个的小目标,那才能实现我们最终的宏伟计划。
另外,要想成功,实现自身价值,除了目标还要有全力以赴的精神、背水一战的态度和坚持不懈的努力。
比如王十朋,他从小聪颖过人,文思敏捷,可是书法却不如人意。
于是,他痛下决心,一定要练好书法。
后来,在宝印的指点下,始终不渝的坚持练习,夜以继日,终于悟到了书法真谛,成为一名大书法家和文学家。
作为一名青年人,我一定在以后的工作和生活中坚持这种精神和处事态度。
立志做大事,坚定从基层做起,从小事做起,不计个人得失,做一名为人民服务的好公仆,登上成功的顶峰。
【题目四】不论做任何事有成功有失败有利有弊,以“理性客观”为主题做一个演讲。
【题目类别】综合分析之演讲类
尊敬的各位考官,请允许我起立进行演讲!
尊敬的考官:
上午好!
今天我所演讲的题目是“胜不骄败不馁”
古语常说:
福之祸之所伏,祸之福之所倚。
做任何事情都会有成功或者失败,做任何事情我们都应当理性客观。
成功对人有益,成功之美在于激励人心,让我们可以忘记过程的艰辛,体会胜利的甘甜;
成功之美在于培植信心,让我们可以鼓舞低落的士气,重振克服困难的勇气;
成功之美在于更在于警醒我们,成功的狂喜往往会让我们失去警惕,失去理性,失去坚守的决心,福祉祸之所伏。
成功会收获掌声,成功会收获声誉,我们更应该在成功中收获理性与客观。
失败对人有益,或许说,失败会让我们低沉;
或许说,失败会让我们消极;
或许说,失败让我们虽经历艰辛却没有回报;
或许说,失败让我们一片苦心化为滚滚长江东逝水。
但是,我要说,失败和成功一样甘美。
失败之美,让我们知道生活充满挑战,不能止步;
失败之美,让我们知道付出才会有回报,不能放弃;
失败之美,让我们知道人生总会有起伏波澜,只要我们吸取经验,总结教训,我们必将品尝胜利的美酒,体会成功的甘甜。
祸之福之所倚。
失败预示着将来的成功,失败预示着未来的希望。
我,充满斗志的我,立志于进入公务员队伍的我,更应当理性客观的对待成功与失败,在成功中看到激励,在失败中吸取教训,更好的为党,为国,为了广大人民的利益贡献我的所有!
我的演讲完毕,谢谢!
1、针对目前部分地区出现的过分注重经济增长而忽略生态文明建设的情况,河北省政府决定将生态文明建设纳入到各地的干部考核体系中,对此,你是怎么理解的?
2、我们在吃鱼的时候,有大刺也有小刺。
一般人都喜欢大刺的鱼,因为大刺比较好发现。
而比较讨厌小刺的鱼,但是小刺的鱼比较鲜美。
谈谈你对此的理解。
3、北大教授在上学的时候都会问学生一个问题:
“你来北大是干什么的?
”。
有的学生回答“是来学知识”,有的学生回答“是来学方法”。
而厉以宁教授则说“是来开阔视野的”。
请问你认为上大学是来学什么的?
4、现在各地都加大粮食生产建设,保障粮食安全生产。
请以“粮食安全”为主题发表一个演讲。
1、有关部门提出关注学生的营养餐,并提出了一套营养标准。
但是有人说:
“关注学生的营养不能仅仅是在饭盒中”。
请你谈谈对这句话的理解。
2、一个果农把肥料施到离树苗远的地方,并且说“如果肥料施到树根上就会造成树根的萎缩”。
请你谈谈你对这个事情的理解。
3、马云说“要有选择性地读书,不是什么书都要读”。
4、生活中有诱惑也有陷阱。
请以“学会说‘不’”为主题做一个演讲。
【题目1】有关部门提出关注学生的营养餐,并提出了一套营养标准。
【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力。
“关注学生的营养不能仅仅是在饭盒中”,这句话暗示要考虑从饭盒外去关注、提升学生的营养,且有将“营养”一词的涵义泛化的倾向。
营养不仅仅包含生理上的营养,还包含精神上的营养。
“生理营养”方面,首先提升营养标准,只是从“食物”的角度去考虑,但是作为食用营养餐的主体,是否正确食用又是一个问题,营养餐浪费问题就是一个具体的表现,所以引导学生形成正确的饮食习惯、饮食观念是极为关键的。
只有这样“营养餐”才能充分发挥其价值;
其次
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