小学信息技术五年级下册五年级下册教案全集精编版Word文件下载.docx
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一
显示器
四(3)
室内
4人
室外
五
(1)
二
电脑桌
三
(1)
五
(2)
三
键盘
三
(2)
五(3)
四
主机
四
(2)
四
(1)
五
窗户
六
(1)(3)
六
(2)
到机房安排学生上机位置。
学生上机复习上学期内容。
第2课指法训练
(1)复习回忆键盘分区。
(2)了解基准键的位置。
(3)明确手指在键盘上的分工。
(4)掌握正确的打字姿势,为练五笔打下基础。
重点:
哪些是信息、信息处理工具。
课后有同学们问老师:
怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢?
其
实,并不难,要熟练地使用键盘一要有正确的指法,二是要刻苦练习(板书课题:
第8课指法)。
指法是一种击键、按键的手指动作规范,正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规则。
1..基准键
掌握基准键的操作方法是我们正确使用键盘的关键所在,基准键是确定其他键的位置
的标准,他位于主键盘区,分别是A、S、D、F、J、K、L、;
八个键(板书:
基准键:
A、S、D、F、J、K、L、;
)。
其中F和J上面
有凸出的小横线,它的作用是通过手指触摸定位的(板书:
分别给
2.手指分工
加着重号)。
(出示手指分工示意图)告诉学生在使用键盘的时候,要双手并用、每个手指都用自己的用处,不要单手、单指操作。
打字姿势说明:
正确规范的操作姿势,有利于快速、准确的输入不易产生疲劳。
(教师说明,学生跟着做)
(1)坐姿端正,身体正对键盘,双脚自然平放在地面上。
(2)肩部放松,上臂的肘部轻轻靠近身体,手腕自然放平,不要弓起,不要接触键盘。
(3)上身稍向前倾,胸部与键盘距离一般在20厘米左右。
(4)坐位高低适当,屏幕中心略低于水平线。
(5)手指微曲,轻轻的放在各个基本键上。
其中左右手食指分别放在F和J上,双手大拇指放在空格键上。
学生摆好姿势,教师检查纠正。
3.操作要求
在掌握了打字姿势和手指分工后,我们要通过练习,来巩固熟练,在练习之前我们要给同学们提几个要求:
(出示要求)
(1)坐姿端正,肩部放松,两脚平放。
(2)指尖击键,用力适度,击键快准。
(3)严格指法,记牢键位,多打多练。
(4)眼睛看屏幕或文稿,练习“盲打”。
(1)单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。
(2)进行基准键训练,对照课本中的要求,每行打两遍,打完一行,按回车键换行。
练习过程中巡视,纠正学生的姿势和指法。
通过今天的学习,我们知道了哪些键;
学会大字的正确姿势还练习了基准健的指法。
收获很大哦,继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了。
问:
基准键是哪几个?
分别对应哪个手指?
打字的正确姿势是什么呢,同学们做一做,复习巩固打字的姿势。
今天我们继续进行指法练习,不过我们今天要学习用《学打字》软件来练习哦,《学打字》是个很有趣的软件相信,同学们会喜欢的!
(1)(教师演示)启动“学打字”程序。
在桌面上有一个快捷方式,双击就可以打开“学打字”程序,这是我们就可以看到“学打字”的封面了,只要我们按一下回车键就可以进入“学打字”软件的主画面(学生练习打开“学打字”程序,进入主画面)。
(2)(教师演示讲解“学打字”软件的用法)
进入“学打字”的主画面后,使用光标移动键,就可以在左边的菜单上下移动,选择训练的项目,选中的按钮呈下凹状,按回车键,就可以开始打字练习了。
如果想退出“学
打字”我们只要按键两次。
一次回到主画面,第二次退出“学打字”。
“学打字”软件由易到难准备分别设计了“指法入门”“字母键练习”“全键盘练习”“初级测试”“中级测试”“标准测试”“游戏”几种类型的练习,我们就按照这种顺序一步
步的进行,很快我们就能比较熟练的使用键盘了。
今天我们首先来练习比较容易的“字母键练习”。
(学生练习,教师练习指导纠正指法)
学生汇报成果(速度,准确率)。
今天我们学习了如何使用“学打字”软件,还进行了“字母键练习”。
下面的几节课我们将继续使用“学打字”软件练习指法。
第3课认识“五笔字型”
(1)知道汉字的三个层次。
(2)了解汉字的五个笔划。
(3)认识汉字的三个类型。
认识汉字的三个类型。
前面我们学会了用拼音输入汉字,但速度不快。
如何更快地输入汉字呢?
今天我们就来学习一种新的汉字输入法。
(板书:
认识“五笔字型”)
1.简介“五笔字型”输入法是根据汉字字形输入汉字的输入法,特点是:
输入速度快,但要
熟悉其规则,记忆字根表。
2.汉字的三个层次
汉字一般是由较小的块拼合而成(如:
日、月→明)。
“日、月”就是构成“明”的基本单位,我们称他们为“字根”。
一般字根是有形有义
的,经过拼形组合就可产生众多汉字。
而字根以是由什么构成的呢?
(笔划)
因此,“笔划、字根、单字”是汉字结构的三个层次。
3.汉字的五个笔划。
汉字都是由笔划构成,而笔划的形态多变,错综复杂。
“五笔字型”输入法将汉字的笔划分为“横、竖、撇、捺、折”五种。
代号
笔划名称
笔划走向
备注
1
横
左→右
提笔为横
竖
上→下
竖左钩为竖
撇
右上→左下
捺
左上→右下
点为捺
折
带转折
竖钩为折
4.汉字的三个类型
根据汉字中各字根间的位置关系,汉字可分为三种类型:
(1)左右型(包括左右、左中右结构,如:
汉、湘、封、结)
(2)上下型(包括上下、上中下结构,如:
节、算、竖、花)
(3)杂合型(包括半包围、全包围、独体字结构,如:
困、凶、这、司、本、重、天)
同桌互说汉字的三个层次、五个笔划和三个类型。
上节课我们了解了“五笔字型”的概念,知道了汉字的三个层次、五个笔划和三个类型,这节课我们来做一些练习。
1.想一想,回答
(1)“五笔字型”把汉字归纳为哪三个层次?
(2)“五笔字型”把汉字归纳为哪五个笔划?
(3)“五笔字型”把汉字归纳为哪三个类型?
2.试一试
(1)说出下列汉字的三个层次:
(地、吧、音、怠、回)
(2)说出“横、竖、撇、捺、折”五种笔划包含的范围。
(3)说出汉字三个类型的具体含义。
3.练一练
区分下列汉字的类型
重(
)
算(
封(
竖(
湘(
司(
结(
困(
花(
给下列汉字分类
[利、沿、尚、羊、血、自、声、冬、抗、友、知、壬、套、乏、后、东]
(1)左右型()
(2)上下型()
(3)杂合型()
第4课笔划关系和字根
(1)了解汉字笔划间的四种关系。
(2)认识字根在键盘上的分布。
(3)学会选取字根。
认识字根在键盘上的分布。
上节课我们初步认识了五笔字型,这节课我们来了解一下汉字的笔划关系和字根。
(板书:
笔划关系和字根)
1.笔划间的四种关系
五种笔划组成字根时,其间的关系可分为四种情况:
①单:
即五种笔划自身。
②散:
组成字根的笔划之间有一定间距,如三、八、心等。
③连:
组成字根的笔划之间是相连接的,可以是单笔与单笔相连,也可以是笔笔相连。
如厂,人,弓等
④交:
组成字根的笔划是互相交叉的,如十,力,水,车等。
当然,还会有一种混合的情况,即一个字根的各笔划间,既有连又有交或散,例如农,
禾。
2.字根的分布出示字根分布图:
五笔字型中优选了一百多种基本字根,分五大区,每区又分五个位。
各区的位号都是从键盘的中部向两端排列。
一区:
横起笔类
(横区)
(
分“
11G
王
12F
土
13D
大
14S
木
15A
工
)十位上1表示横划。
”五个位;
二区:
竖起笔类
21H
22J
23K
24L
25;
)十位上2表示竖划。
(竖区)
目
日
口
田
山
三区:
撇起笔类
31T
32R
33E
34W
35Q
)十位上3表示撇划。
(撇区)
禾
白
月
人
金
四区:
捺起笔类
41Y
42U
43I
44O
45P
)十位上4表示捺划。
(捺区)
言
立
水
火
之
五区:
折起笔类
51N
52B
53V
54C
55X
)十位上5表示折划。
(折区)
已
子
女
又
纟
3.字根的选取
(1)由字根的起笔可找到字根的区。
因为区号与首笔代号一致:
如“王”首笔“一”,代号1,所以“王”在1区。
(2)由字根的第二笔可找到字根的位。
因为许多位号与次笔代号一致:
如“白”次笔“|”,代号2,所以“白”在2位。
(3)由字根的笔画数可找到字根的位
因为单笔划的个数与位号一致:
如“二”,“||”等均在各区的2位,“氵”在四区3位,“灬”在四区4位。
熟记字根的分布规律和选取方法。
上节课我们了解了汉字笔划间的四种关系,认识了字根在键盘上的分布,学会了选取字根,这节课我们来做一些练习。
1.想一想,回答
(1)汉字笔划间有哪四种关系?
(2)字根在键盘上是如何分布的?
(3)如何快速找到字根的位置?
2.试一试
(1)“王”和“和”分别在哪个区,为什么?
(2)“土”和“十”在一区的第几个键位,为什么?
下列字根分别在哪个区哪个键?
“了”
)区(
)键
“言”
“山”
“金”
“古”
4.
读一读
三、练习熟记字根表
第5课字根中汉字的输入
(1)了解键名汉字和成字字根的区别。
(2)学会输入键名汉字和成字字根。
(3)熟记字根键盘图。
学会输入键名汉字和成字字根。
上节课我们了解了字根在键盘上的分布,学会了选取字根,这节课我们来学习字根中汉字的输入。
字根中汉字的输入)
1.键名汉字和成字字根
字根可分为单字和字根两类。
单字按其位置可分为键名汉字和成字字根。
键名汉字:
是指各键位左上角的字根单字。
它们中绝大多数本身就是汉字。
成字字根:
是指除了一个键名字根外,其他位置上的字根单字。
2.键名汉字的输入
这些汉字输入时只要把它们所在键连击四次就可以了。
如∶
王∶11111111(GGGG)
之∶45454545(PPPP)
3.成字字根的输入
这些成字字根的输入方法是:
键名代码+首笔代码+次笔代码+末笔代码。
如果该字根只有两笔划,则以空格键结束。
例∶
由:
25215111(MHNG)
七:
151151(AGN)等。
但成字字根“乙”的输入码为:
51512424(NNLL)
4.单笔划的输入
一:
11112424(GGLL)
丨:
21212424(HHLL)等
在记事本中输入键名汉字和成字字根四、小结
上节课我们了解了键名汉字和成字字根的区别,学会了输入键名汉字和成字字根,这节课我们来做一些练习。
(1)什么是键名汉字,什么是成字字根?
(2)键名汉字的输入方法是什么?
(3)如何输入成字字根?
根据字根键盘图,区分下列汉字哪些是键名汉字,哪些是成字字根。
王(
禾(
山(
古(
斤(
车(
丁(
八(
之(
(1)输入下列键名汉字。
①“王土大木工”
②“目日口田山”
③“禾白月人金”
④“言立水火之”
⑤“已子女又纟”
(2)输入下列成字字根。
①五一士二干十寸雨犬三古石厂丁西七
②具上止卜虎皮早虫口川甲四车力由贝几
③竹手斤乃用八夕儿
④文方广辛六门小米
⑤已巳己尸心羽子耳了也刀九巴马弓匕
熟记键名汉字四、小结
第6课字根外汉字的输入
(1)了解将合体字拆分成字根的拆分原则。
(2)掌握汉字字根的取码规则。
(3)学会输入字根外的汉字。
学会输入字根外的汉字。
上节课我们了解了键名汉字和成字字根的区别,学会了输入键名汉字和成字字根,这节课我们来学习字根外汉字的输入。
字根外汉字的输入)
1.汉字的拆分原则:
(1)字根排列顺序:
一般与书写顺序一致(参见基础部分)。
如:
非:
丨三丨三(正确)三丨三丨(错误)
(2)取大优先:
使取得的字根尽可能笔划多,如:
世:
一凵乙(错误)廿乙(正确)
(3)兼顾直观:
在选择字根时,有时要放弃“书写顺序”和“取大优先”原则,形成个别例外的情况。
国:
冂王丶一(“书写顺序”,但错误)国:
口王丶(兼顾直观,正确)戋:
二七
丶(“取大优先”,但错误)戋:
一戈(兼顾直观,正确)
(4)能连不交:
天:
一大(不能拆作“二人”,因二者相交)干:
一十(不能拆作“二丨”,因二者相交)
(5)能散不连:
占:
卜口(都不是单笔画,应视作上下关系)
2.汉字的取码规则
(1)如果一个字可以取够四个字根,就按书写顺序取“一二三末”字根的编码输入。
嘘:
KHAG
(2)在不足四个字根的情况下,输入所有字根的编码后要追加识别码。
识别码的由字
末笔丶,代号4,字型左右型,代号
1,识别码为
Y(41)。
字:
455212(PBF)
末笔一,代号1,字型上下型,代号
2,识别码为
F(12)。
型代号和末笔代号组合而成。
汉:
435441(ICY)
(3)注意:
如果一个字加了识别码后仍不足四码,则必须补空格。
上节课我们了解了将合体字拆分成字根的拆分原则,掌握了汉字字根的取码规则,学会了输入字根外的汉字,这节课我们来做一些练习。
(1)将汉字拆分成字根的拆分原则是什么?
(2)汉字字根的取码规则是什么?
将下列汉字拆分成字根。
中(
未(
自(
于(
午(
朱(
年(
善(
美(
(1)熟记汉字的拆分原则和汉字的取码规则。
(2)将下列汉字拆分成字根,再取码。
我(
有(
的(
和(
主(
走(
发(
经(
运行“五笔”软件,进行任意单字的练习。
第7课末笔字型识别码
(1)了解末笔字型识别码的适用范围。
(2)掌握末笔字型识别码的取码规则。
(3)学会用末笔字型识别码输入汉字。
掌握末笔字型识别码的取码规则。
上节课我们学会了输入字根以外的汉字,其中不足四个字根的汉字还要输入末笔字型识别码,这节课我们就来学习末笔字型识别码。
末笔字型识别码)
1.适用范围
它只适用于不足四个字根的汉字。
2.取码规则
它由“末笔画”代号加上“字型”编号组成。
(1)左右型
字根打完后,补打1个末笔画,即等同于加了“识别码”。
杜(sfg){末笔是“一”代码是1,字型左右型代码是1,合起来是11即g}
杆(sfh){末笔是“丨”代码是2,字型左右型代码是1,合起来是21即h}
(2)上下型
字根打完后,补打2个末笔画,即等同于加了“识别码”。
乒(rgt){末笔是“丿”代码是3,字型上下型代码是2,合起来是32即r}
套(dd){末笔是“丶”代码是4,字型上下型代码是2,合起来是42即u}
(3)杂合型
字根打完后,补打3个末笔画,即等同于加了“识别码”。
万(dn){末笔是“乙”代码是5,字型杂合型代码是3,合起来是53即v}
未(fi){末笔是“丶”代码是4,字型杂合型代码是3,合起来是43即i}
3.万能键“Z”的使用。
在五笔字型输入法中,Z键又叫做“万能学习键”,它可以代替任一个字根代码。
“寒的二、三字根码忘了,可输入pzzu,再选择。
“床的识别码忘了,可输入ysz,再选择。
在记事本中输入带识别码的汉字。
上节课我们了解了末笔字型识别码的适用范围,掌握了末笔字型识别码的取码规则,学会了用末笔字型识别码输入汉字,这节课我们来做一些练习。
(1)末笔字型识别码的适用范围是什么?
(2)末笔字型识别码的取码规则是什么?
(3)如何用末笔字型识别码输入汉字?
写出下列汉字的末笔字型识别码。
亏(
(1)熟记末笔字型识别码的取码规则。
(2)将下列汉字拆分成字根,再输入末笔字型识别码。
伍(
尽(
压(
乞(
灭(
环(
鱼(
丘(
第8课词组输入法
(1)了解五笔字型词组输入的方法。
(2)掌握输入双字词组和三字词组。
(3)学会输入四字和四字以上词组。
掌握输入双字词组和三字词组。
我们已经学会了用五笔字型输入单个的汉字,那能不能用它来输入词组呢,这节课我们就来学习词组输入法。
词组输入法)
1.两字词:
(由两个汉字组成的词组)输入方法:
每字各取前两码。
社会:
礻土人二(PFWF)早晨:
早丨日厂(HHUE)
2.三字词:
(由三个汉字组成的词组)
输入方法:
前两字各取第一码,后一字取前两码。
操作员:
扌亻口贝(RWKM)
研究院:
石宀阝宀(YTSM)
3.四字词:
(由四个汉字组成的词组)输入方法:
每字各取第一码。
社会主义:
礻人丶丶(PWYY)全心全意:
人心人立(WNWU)
4.多字词:
(由四个以上汉字组成的词组)
取第一,二,三,末四个字的第一码。
中华人民共和国:
口亻人口(KWWL)内蒙古自治区:
冂艹古匚(MADA)
在记事本中输入以上词组。
上节课我们了解了五笔字型词组输入的方法。
掌握了输入双字词组、三字词组、四字词组和四字以上的词组,这节课我们来做一些练习。
1.想一想,回答
(1)
(2)词组输入可分为几种情况?
(3)
(4)双字词组和三字词组的输入方法是什么?
(5)
(6)四字词组和四字以上词组的输入方法是什么?
写出下列词组的输入码。
主义(
辅导员(
举世闻名(
评论(
图书馆(
洗耳恭听(
语言(
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