海淀区高三上学期历史期末考试Word下载.docx
- 文档编号:21442357
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:574.94KB
海淀区高三上学期历史期末考试Word下载.docx
《海淀区高三上学期历史期末考试Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海淀区高三上学期历史期末考试Word下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中国人民率先抗击日本法西斯,赢得了世界人民的尊重和支持
太平洋战争爆发,中国抗日战争融入世界反法西斯战争的洪流中
废除了西方列强长期以来凌辱中国的不平等条约
中国第一次以大国的身份与美、英、苏等国共商打败法西斯和重建国际新秩序的方针大计
A.中国坚持长期抗战提高了国际地位
B.中国在抗战中参加各国际组织的活动
C.中国取得新民主主义革命的彻底胜利
D.中国赢得百年来反侵略战争的完全胜利
6.(2015年海淀区高三上学期期末.6)历史地图承载了丰富的信息。
下图反映的是
A.粉碎国民党全面进攻B.解放军开始战略反攻
C.战略决战全面展开D.南京国民政府覆灭
7.(2015年海淀区高三上学期期末.7)1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。
这次会议的中心议题是
A.建立多党合作政治协商制度B.讨论成立新中国的问题
C.制定国民经济恢复的方针D.实行民族区域自治制度
8.(2015年海淀区高三上学期期末.8)1950年《中华人民共和国土地改革法》规定:
“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
”这一法规的实行
①推动建国初期国民经济的恢复②有利于新中国的工业建设
③加速了农业社会主义改造进程④能够改善农民的物质生活
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
9.(2015年海淀区高三上学期期末.9)20世纪50年代中期,新中国外交领域的进展表现在
A.实行独立自主和平外交B.推行外交“三大政策”
C.步入世界外交舞台D.积极参加“不结盟运动”
10.(2015年海淀区高三上学期期末.10)中共八届九中全会决定,从1961年起实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
其中“调整”的对象是
A.中共八大提出的经济建设方针
B.中国共产党与各民主党派的关系
C.“以阶级斗争为纲”的错误方针
D.国民经济各部门失调的比例关系
11.(2015年海淀区高三上学期期末.11)属于社会主义建设曲折发展时期(1956—1966年)的科技成就是
A.成功研制出“银河”1号巨型计算机
B.杂交水稻—“南优”2号选育成功
C.人造地球卫星“东方红一号”发射成功
D.人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现
12.(2015年海淀区高三上学期期末.12)关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动,这是因为它
①确立了实事求是的原则②冲破“两个凡是”的思想禁锢
③系统纠正了“文革”的错误④推动教育战线的全面拨乱反正
A.①②B.②③C.①③④D.①②④
13.(2015年海淀区高三上学期期末.13)下表为《中华人民共和国宪法修正案》对宪法第十条第四款所做修改,做出这一修改的背景是
修改前
修改后
任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。
任何组织或者个人不得侵占、买卖、或者以其他形式非法转让土地。
土地使用权可以依照法律的规定转让。
A.农业合作化运动的高潮已经到来B.农村人民公社化运动的开展
C.家庭联产承包责任制的全面推广D.城市经济体制改革全面展开
14.(2015年海淀区高三上学期期末.14)下列各项中,标志中国全面融入世界经济体系的事件是
A.建立经济特区,实行对外开放
B.成为世界贸易组织的正式成员
C.在上海召开亚太经合组织领导人非正式会议
D.开发开放浦东,带动长江流域经济快速发展
15.(2015年海淀区高三上学期期末.15)在古代,人们普遍认为,一个国家之所以走向灭亡,一般是因为上层统治者的腐化堕落。
据此,柏拉图提出
A.统治者应兼具理智与美德B.城邦应实行民主政体
C.城邦公民应具有充分自由D.城邦应实行严刑峻法
16.(2015年海淀区高三上学期期末.16)东罗马帝国皇帝查士丁尼即位后,“开始收复所失去的帝国领土,并且复兴帝国最伟大的智力成就——罗马法,使之永载史册。
”查士丁尼对罗马法的贡献是
A.形成自然法体系B.开始编写罗马成文法
C.完成法律的法典化D.以万民法取代公民法
17.(2015年海淀区高三上学期期末.17)“美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事。
”完成这两件创举的航海家分别是
A.哥伦布和迪亚士B.麦哲伦和迪亚士
C.哥伦布和达·
伽马D.达·
伽马和麦哲伦
18.(2015年海淀区高三上学期期末.18)以下各项,体现了文艺复兴和宗教改革相同之处的是
A.充分肯定人的自主性B.否定天主教会的权威
C.强调现世的物质享受D.废除繁琐的宗教仪式
19.(2015年海淀区高三上学期期末.19)1215年,伦敦25名贵族强迫英王约翰签署了《大宪章》,该宪章
A.保障资产阶级和新贵族利益B.使国王处于统而不治地位
C.以法律形式限制国王的权力D.初步确立了近代民主政治
20.(2015年海淀区高三上学期期末.20)英国18世纪中期成为世界殖民帝国的有利条件是
①优越的地理位置②先进的政治制度
③强大的海军力量④发达的手工工场
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④
21.(2015年海淀区高三上学期期末.21)西方启蒙运动兴起的同时,中国也出现了早期民主启蒙思想,其相同背景有
A.资本主义产生发展B.资产阶级力量壮大
C.自然科学迅速发展D.专制统治日益强化
22.(2015年海淀区高三上学期期末.22)启蒙思想发展了人文思想,这种发展体现在
①追求现世幸福②重视人权保障
③否定神权政治④构建民主政治
A.①②B.②④C.②③④D.①②③④
23.(2015年海淀区高三上学期期末.23)1700年英国国会通过议案,严格禁止由印度、波斯和中国向英国输入棉布。
该政策
A.保护英国棉纺织企业的海外市场B.刺激了英国棉纺织业的技术革新
C.造成英国棉纺织品生产无利可图D.扭转了对中国贸易中的逆差状态
24.(2015年海淀区高三上学期期末.24)它宣告了一个国家的诞生,它第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则,它推动了法国大革命和亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。
“它”是
A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》
25.(2015年海淀区高三上学期期末.25)1789年法国革命中颁布的《人权宣言》第三条规定:
“全部主权的本原根本上存在于国民之中,任何团体、任何个人都不能行使不是明确地来自国民的权力。
”对此解读正确的是
①体现了主权在民的原则②形成了近代立法规范
③否定统治者的专制权力④最终确立了共和制度
A.①②B.③④C.①③D.②④
26.(2015年海淀区高三上学期期末.26)阅读下表,判断其中代表荷兰的是A
27.(2015年海淀区高三上学期期末.27)下面是英国人口数据变化一览表。
造成此种变化的原因是
年份
1751年
1801年
1842年
英国人口(单位:
万人)
577.2
866.4
1500
A.民主政治的确立B.殖民霸权的确立
C.奴隶贸易的兴盛D.工业革命的开展
28.(2015年海淀区高三上学期期末.28)近代史上,英国的政治制度随着时代发展不断完善,1832年英国对议会制度进行改革。
这次改革
A.增加了城市选民的人数B.使议会成为英国最高权力机关
C.使妇女获得了选举权利D.加速了英国工业革命的完成
29.(2015年海淀区高三上学期期末.29)法国在民主制度确立过程中曾建立过三次共和国,第三共和国时共和制确立。
第三共和国取代的是
A.波旁王朝B.法兰西第二帝国
C.七月王朝D.法兰西第二共和国
30.(2015年海淀区高三上学期期末.30)《共产党宣言》的问世,标志着马克思主义的诞生。
《共产党宣言》揭示了
①历史发展的客观规律②阶级斗争推动社会发展
③无产阶级的历史使命④巴黎公社的经验教训
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③
31.(2015年海淀区高三上学期期末.31)1861年改革推动俄国社会发展和进步的具体表现是
①模仿西方建立了地方自治机构②为工业化提供了市场与劳动力
③符合俄国知识分子改革派愿望④自上而下用改良方式推动变革
A.①②B.②④C.①③D.③④
32.(2015年海淀区高三上学期期末.32)明治维新初期,日本政府曾经大力推行官营工业建设,动用国家力量尽快完成工业化,结果造成政府财政恶化,贸易逆差严重,货币贬值。
日本政府对此采取的措施是
A.实行土地私有制,增加国家农业税收入
B.政府增加官办企业拨款,扩大经营范围
C.将大量官办企业以低价出售给私人经营
D.引进西方近代工业技术取代传统手工业
第II卷(非选择题共52分)
二、非选择题(本大题共3小题,第33题19分,第34题23分,第35题10分,共52分)
33.(2015年海淀区高三上学期期末.33)(19分)从古代的“吾土吾民”到近代的民族国家,国土和人民是人类史诗上演的舞台和主角。
阅读材料,回答问题。
材料一罗马人所关注的是将人类历史上最宝贵的资源——人,引进到罗马政体之内,因为他们需要军事武力来扩张。
这与希腊对公民权相当限缩,不愿与他人分享的观念十分不同,这使得希腊城邦永远都是小型社区,而且往往越来越小。
——波里比阿《罗马帝国的崛起》
(1)依据材料一指出古代希腊与古代罗马的区别。
结合所学知识分析,这种区别造成了怎样的结果?
(4分)
1)答案:
希腊城邦一般不给外邦人公民权,(1分)罗马则不断扩大公民的范围。
(1分)希腊小国寡民的城邦体制长期延续,(1分)罗马则迅速扩张为大帝国。
(1分)
材料二1337—1453年,英法之间的“百年战争”,唤醒了两国人民的民族感情,对西欧民族国家形成和民族意识觉醒产生了巨大影响。
从14世纪开始,西欧各国出现了使用本民族语言的浪潮,用英语翻译的《圣经》奠定了英国民族语言的基础。
恩格斯说:
“语族一旦划分……这些语族就成了建立国家的一定基础。
”14世纪末,欧洲的封建体制向近代政府体制过渡,民族国家化(“民族”从它的自然状态转化为“国家”的政治形态)的进程启动了。
在这些新型国家中,君主是国家权力的金字塔顶,“君主的利益不再只与贵族的利益相吻合,而是扩展到与全民的利益相吻合。
”随着民族国家兴起,从以前那种只知有教,不知有国的情况发生变化。
中世纪文明那种孤立性、分散性的特点,开始朝全国性、统一性、以及以公权和公权为主的方向演变。
——摘编自李肇忠《近代西欧民族主义》
(2)依据材料二和所学知识,分析西欧民族国家兴起的原因和影响。
(6分)
(2)原因:
战争唤醒民族意识;
(1分)民族语言的使用;
(1分)宗教改革运动的影响。
影响:
中央王权兴起,君主专制加强,打破了以贵族为中心的政治格局;
(1分,以上三点回答任意一点即可得分)教会在政治上的影响削弱;
(1分)公民利益和权利(“公共利益和公共权利”亦可)受到关注。
材料三虽然中华民族的认同感早已凝固而无需强化,但对一般中国人来说,这个民族认同感恐怕更多像是章太炎所说的那样潜藏在心中,远未达到“活跃而自觉”的程度。
如果不出现大的内忧外患,大约也就会基本维持在潜存的局面。
从这个角度看,近代中国民众的民族认同感仍是可以被“唤起”而转化为政治力量的。
一旦有社会、政治的大变动,尤其是遇到外患时,“先知先觉”的民族主义者仍可诉诸大众的民族认同感,将其唤起并使之转化为政治力量。
——罗志田《权势转移:
近代中国的思想与社会》
(3)概括材料三的主要观点。
结合民国时期的有关史实,说明这一观点。
(9分)
(3)观点:
自古以来,中华民族已经形成了强烈的民族认同感。
(1分)在近代历史中,面对民族危机,民族意识可以转化为强大的政治力量。
(2分)
说明:
1919年巴黎和会中国外交失败,(1分)引发五四运动,社会各阶层广泛参与,形成全国性的反帝爱国运动,(1分,仅回答“五四运动”,不做解释说明不得分。
)成为新民主主义革命的开端。
1937年日本发动全面侵华战争,(1分)抗日民族统一战线建立,形成全民族抗战的局面(1分,仅回答“抗日战争”不做解释说明不得分。
)取得抗日战争的胜利。
(如学生用其他例证且正确,如“抵制日货、提倡国货”等史实,可加1分,但“说明”部分不得超过6分。
34.(2015年海淀区高三上学期期末.34)(23分)国际经济交往是近现代经济活动的重要内涵,极大地促进了社会经济的发展。
材料一地理大发现之前,欧洲的对外贸易主要是由冒险商人采用人背马驮的形式,长途贩运东方的奢侈品,以满足少数贵族富人的消费。
这种“中世纪型”的对外贸易,贩运的是体轻价昂的贵重物品,如香料、丝绸等,以获取暴利,而销售数额却很有限。
地理大发现后,由大型商船队从事的大规模海上贸易成为国际贸易的主要形式。
商品的运输量急剧增加,经营大宗日用品和原料、粮食,以赚取巨大的利润总量。
国际贸易的迅速发展,世界各地经济联系的增强,为西欧的手工业提供广大的市场和原材料产地,促进了西欧资本主义工场手工业的迅速成长。
——摘编自穆良平《主要工业国家近现代经济史》
(1)依据材料一说明新航路开辟前后世界贸易的变化。
(7分)
(1)变化:
新航路开辟前:
奢侈品的长度贩运,(1分)主要满足上层社会的需要,(1分)贸易总量小。
(1分)新航路开辟后:
以生产和生活用品为主,(1分)贸易额巨大,(1分)促进欧洲工场手工业的发展,(1分)促进世界市场的形成。
材料二1791年,财政部长汉密尔顿提出制造业报告,要求对欧洲进口的货物征税,以保护本国工业;
通过提供补贴来鼓励扩大商品性农业生产;
建立一个联邦投资的铁路和航运网。
目的是刺激商业发展和使国家更紧密地成为一个整体。
但是,不论南方还是北方,都不希望对海外贸易征收关税,担心会导致海外贸易缩减和提高生活费用。
国会最后没有批准这项报告。
——加里·
纳什《美国人民:
创建一个国家和一种社会》
(2)概括汉密尔顿促进美国经济发展的主张。
结合材料和美国的政治体制分析这些主张未被批准的原因。
(2)主张:
实行保护关税政策,(1分)鼓励本国工商业发展,(1分)发展国内交通加强经济联系。
(1分)原因:
三权分立体制下,国会有权否决政府提案;
国会议员由各州代表组成,维护本州经济利益。
(3分,以上两点回答任意一点得2分,两点答全得3分。
回答“美国联邦政府实行三权分立和联邦与各州分权原则”也可得分)
材料三
(3)结合所学知识,对材料三所蕴含的历史信息进行解读。
(10分)
(3)清朝末期:
中国外债主要用于偿还战争赔款,少量用于近代化建设,例如修建铁路等。
此阶段列强发动多次侵华战争,中国被迫签订不平等条约,赔款数额巨大;
西方列强利用外债控制中国财政经济命脉;
中国近代化的起步。
(3分,每点1分,本部分得分不超过3分。
南京国民政府时期:
外债主要用于抵御日本侵略,少量用于近代化建设。
日本发动全面侵华战争;
中国近代化建设继续发展,有利于中国取得抗日战争的胜利。
改革开放初期:
外债用于发展经济,主要投向交通、能源等基础建设部门。
党和国家的工作重心转移到现代化建设上来;
改革开放,促进了我国社会主义经济建设事业的发展。
(3分,每点1分,本部分得分不超过4分。
(加分因素:
如学生能总括分析外债问题出现的原因,或分析外债的时代特点,辩证认识其作用,可以加2分,本问总分不超过10分。
如:
中国外债问题的背景之一是西方列强侵华活动,外债的发展又是中国参与国际经济活动,融入世界经济体系的表现之一。
1949年以前,外债是西方资本帝国主义控制中国财政经济命脉的手段之一,同时,外债又为中国引进先进技术、加强国防建设,发展经济提供资金。
35.(2015年海淀区高三上学期期末.35)(10分)经济、政治、文化、社会等各方面因素的综合互动,引发社会结构以及人们生活方式和思想观念的变化。
材料一随着圈地运动、城市化和商业化的发展,人口流动现象增加,越来越多的年轻人同父母和亲属分开,脱离了家庭、亲属、父母和保护人的控制,使得家长的权威受到削弱。
大机器协作生产方式兴起,是以家庭为单位的小农业和手工作坊被排挤、吞并,家庭作为生产单位的功能也就日益让位于工厂中组织的大规模工业,家庭生产性功能消失。
此时年轻人不需要向长辈学习技术,而是在工厂里学。
越来越多的年轻人通过就业挣工资,不再依赖、受控于长辈或者亲属。
角色的颠倒有时达到了顶点,那就是父亲失了业,工资又继续被雇用的孩子带回家来。
家庭生产功能的消失彻底削弱了家长制,父亲不再具有劳动组织领导人的地位。
——摘编自孟庆芳《试析16—18世纪英国家庭的演变》
(1)依据材料分析16—18世纪英国年轻人家庭地位发生的变化,并说出变化的原因。
年轻人不再受控于长辈,更加独立自主。
原因:
圈地运动和城市化导致人口流动增强;
(2分)工业革命中工厂制度建立,(1分)家庭生产性功能消失,(1分)手工业工匠的失业,童工的使用,家庭经济来源的变化。
(1分,以上3点任意答出一点即可得分。
材料二民国成立后,要求废除满式的官服顶戴,以新礼服代替旧式官服。
“民国新建,亟需规定服制,以期整齐划一”……不分级别的高低,也不分地区和民族的差异,凡在国家任职的官员,一概统一着装……服制上,明确规定“自大总统以至平民其式样一律”,服装已不按职位、身份加以区别,而只是按性别不同,场合不同给以区分。
譬如在1912年中华民国临时政府参议院公布的男子礼服服制中明确规定:
常礼服除了传统的长袍马褂外,另一种为西式。
西式服装在男子的礼服中占了极为重要的位置:
从制度上确立了西方服饰文化在中国服饰领域的地位。
——摘编自竺小恩《中国近代服饰变革与古代服饰变革之比较》
(2)依据材料分析民国成立后礼服制度发生了怎么地变化?
依据所学分析变化原因(4分)
(2)变化:
服饰不再表现等级划分,体现平等原则,(1分)西式服装占重要地位。
中华民族建立,政府提倡;
(1分)西方文化的影响。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 海淀区 上学 历史 期末考试