114动能与势能练习题含答案初中物理Word下载.docx
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D.着地速度
5、人造地球卫星在大气层外环绕地球运行,离地球最远的一点叫远地点,离地球最近的一点叫近地点,以下关于卫星运行的说法中不正确的是
(
)
A.卫星在远地点时,势能最大B.卫星在近地点时,动能最大
C.卫星在运行过程中机械能逐渐增大D.卫星从近地点向远地点运动时,动能减小,势能增大
6、打篮球是同学们喜爱的运动.当篮球从地面弹起上升的过程中,下面关于篮球动能和重力势能的说法,正确的是
(
A.动能不变,重力势能减小B.动能减小,重力势能不变
C.动能减小,重力势能增加D.动能增加,重力势能减小
7、下列四幅图中,动能和势能之间没有发生转化的是
8、下列物体中,既有动能又有势能的是( )
A.在平地上滚动的足球
B.被运动员举着的杠铃
C.在空中飞行的小鸟D.被压扁了的皮球
9、某块砖在一对平衡力的作用下运动,则该块砖:
(
)
A.机械能一定不变,动能一定不变
B.机械能可能改变,动能一定不变
C.机械能可能改变,动能可能改变
D.机械能一定不变,动能可能改变
10、如图所示,是把小球放在相同的斜面上自由滚下,撞击静止在水平面上的木块进行的实验。
能说明物体的动能与物体的速度有关的是
A.甲、丙
B.乙、丙
C.甲、乙
D.甲、乙、丙
11、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,使用同一小球进行如图所示的两次实验,则下列说法中正确的是
A.小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小B.两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
C.两次实验研究物体的动能大小与高度的关系D.两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
12、2013年12月2日我国“嫦娥三号”卫星成功发射升空,它在加速上升过程中(
)
A.动能不变,重力势能增加
B.动能增加,重力势能增加
C.动能不变,机械能不变
D.动能增加,重力势能减少
13、如图所示是演示动能和势能相互转化的实验装置。
小球从轨道上的E点滚落下来,在圆形轨道上运动了一周,最后经过H点被抛出去,在整个过程中,小球的动能最大的位置是( )。
A.E点
B.F点
C.G点
D.H点
14、图8所示为神舟十号加速升空的情景。
在加速升空过程中其机械能的变化,下列说法中正确的是
A.动能增加,重力势能增加,机械能增加B.动能增加,重力势能增加,机械能不变
C.动能减少,重力势能增加,机械能减少
D.动能不变,重力势能增加,机械能增加
二、填空题
15、将体积相等的实心铅球和铁球放在同一个水平桌面上,则铅球的重力势能________(填“大于”或“等于”或“小于”)铁球的重力势能(以地面为参考面,ρ铅>
ρ铁)。
现将铅球斜向上方抛出落至地面
,此现象表明力是改变物体________的原因,此过程中铅球的动能变化是________。
16、在森林防火灭火中,用直升机洒水.飞机加速时,吊着的水桶向后摆,这是由于水桶具有 .水从高处下落过程中,水的重力势能转化为 能.
17、
“中国式过马路”是对人们集体闯红灯的调侃。
司机看见闯红灯的行人后紧急刹车,但汽车由于
继续往前滑行,容易撞到行人,汽车减速滑行时,汽车的动能
(选填“增加”或“减少”)。
18、如图15,跳板跳水运动员下落时,运动员的重力势能和动能转化为跳板的
能;
当运动员在上升到最高点时,
能最大。
19、踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:
“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢…”。
在如图所示的游戏中,毽子被踢出主要表明________可以改变物体的运动状态。
被踢出后,毽子在上升过程中,其动能________,重力势能________(选填“增大”、“不变”或“减小”),在________的作用下,毽子最终会落向地面。
三、实验,探究题
20、李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关。
(1)如图甲所示,让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止;
(2)如图乙所示,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止;
1)该实验是通过比较_____________________________来判断小球动能大小;
2)乙图让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是:
两球到达水平面时,具有相同的____________;
3)选用甲图探究的是动能与__________的关系;
得出的结论是:
_______________________________________,动能越大;
4)选用乙图探究的是动能与__________的关系;
_________________________________________,动能越大;
5)物理研究方法有很多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等。
本实验运用了两种:
一是________________法;
二是转换法。
21、在生活中小强发现,如果骑自行车的速度太快,摔跤时就特别疼,他想探究物体动能的大小与什么因素有关?
于是找来了一个小球、一块木块和一个斜面,设计了图19中的实验;
(1)该实验要探究的是
(选填“A”或“B”)物体动能的大小,并且探究的是动能与该物体
的关系。
(2)实验中物体动能的大小是通过
来反映的,此处用到的研究方法是
法。
(3)实验中要将小球从
的高度静止释放,从而使小球到达水平面的速度
(两空均选填“相同”或“不同”)
(4)小球和木块移动一段距离后都要停下来,此过程动能转化成了
能。
(5)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,本实验将
(选填“能”或“不能”)达到探究目的。
22、为探究重力势能的大小与什么因素有关,小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。
(1)实验中通过观察_______________来判断物体重力势能的大小。
(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图__________和图_____________进行分析比较。
(3)图2和图3探究的问题是__________________。
第22题第23题
23、为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小谢同学设计了如图所示的探究实验;
将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<
mC,hA=hC>
hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:
(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度____.(选填“相等”或“不相等”)
(2)小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患____.(选填“越大”、“不变”或“越小”)
(3)用来研究超载安全隐患时,我们应选择_____两个图所示实验进行比较.
(4)用来研究超速安全隐患时,我们应选择______两个图所示实验进行比较.
24、如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推动纸盒运动一段距离后静止.
(1)要研究动能与质量的关系,我们
要选择__________两图来进行比较.实验中通过观察__________的大小,来判断小球动能的大小.
(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系.需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是__________.
(3)要研究动能与速度的关系,我们应该选择__________两图来进行实验.
参考答案
1、B
2、D【考点】速度公式及其应用;
惯性;
动能大小的比较.
【分析】
(1)惯性是物体的一种属性,惯性大小只与物体的质量有关;
(2)比较两小车在相等的时间内通过的路程,判断其速度大小;
然后根据动能大小的影响因素判断其动能的大小;
(3)从图象中找出前4s内两车通过的路程,又知两辆小车同时同地沿相同方向做匀速直线运动,可求两车相距多.
【解答】解:
A、因为两车的质量相同,所以两车的惯性相同,故A错误;
BD、由图象可知,当t甲=t乙时,s甲>s乙,所以v甲>v乙.因为两车的质量相同,甲车的速度大于乙车的速度,所以甲车的动能大,故B错误、C正确;
C、当t=4s时,s甲=40m,s乙=20m,甲、乙两辆小车同时同地沿相同方向做匀速直线运动,故前4s内两车相距40m﹣20m=20m.故C错误.
3、D【考点】动能和势能的概念.
【分析】物体由于被举高而具有的能叫重力势能,重力势能的大小与物体的质量和高度有关.
由题意可知,高空抛物现象只所以会造成危害,是因为物体被举高后具有了重力势能,而且物体的质量越大、高度越高,重力势能越大.因此,高空抛物会造成很大的危害.
故选D.
4、【答案】D
鸡蛋完全无损说明力的作用效果不明显,也表明做功很少,进一步表明鸡蛋的动能很少,深入思考,从现象入手,找出其中最关键的影响因素来进行分析。
本题的立意比较新颖,考查的知识点也有一定的迷惑性,这要求我们从问题的本质入手,寻找关键的因素,是一道好题,值得关注。
【解答】
鸡蛋之所以没有损坏,很明显是3个气球的原因,气球就像“降落伞”一样,使鸡蛋下落的速度大大降低,从而使鸡蛋的动能大大减小,这才是鸡蛋不坏的最关键原因,而在实验过程中,鸡蛋的重力、浮力是没有改变的,而下落时间也是延长而不是减少的,故只有D选项符合题意。
故选D。
5、C
6、
C
【解析】影响动能大小的因素是物体的质量和运动速度,影响重力势能的因素是物体的质量和所处的高度.当篮球从地面弹起上升的过程中,运动速度越来越小,动能减小,转化为重力势能,使得篮球的高度增大,重力势能增大.故选C.
7、A
【解析】匀速行驶的压路机,质量不变,速度不变,动能就不变,高度不变,重力势能就不变,动能和势能之间没有发生转化;
故A选项正确.滚摆向上滚动的过程中,速度逐渐减小,高度逐渐增加,动能转化为重力势能;
故B选项错误.用弓将箭射出去的过程中弓的弹性势能转化为箭的动能;
故C选项错误.过山车向下俯冲,速度逐渐增大,高度逐渐降低,重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,重力势能转化为动能;
故D选项错误.故选A.
8、C解:
A、在平地上滚动的足球,足球有质量,有速度,具有动能;
足球是在平地上,没有被举高,不具有重力势能.不符合题意.
B、被运动员举着的杠铃,杠铃有质量,被举高,具有重力势能;
但是杠铃没有运动,不具有动能,不符合题意.
C、在空中飞行的小鸟,小鸟有质量,有速度,又在高空,既具有动能又具有重力势能,符合题意.
D、被压扁的皮球,发生了弹性形变,具有弹性势能,不符合题意.
故选C.
9、B
10、欲找出动能与物体速度有关的是通过哪两个做对比时,应该让这两个实验时的速度改变,而质量不变,由图可知,甲、乙中的小球处在斜面上的高度不同,故滑到水平面上时小球的速度大小也不同,越高的小球的速度越大,而这两个小球的质量是不变的,故对比甲、乙即可,选C。
11、D
12、B
13、B 小球由E点落到F点,此时重力势能全部转化为小球的动能,此时小球的动能最大,所以正确的选项是B。
14、A
15、大于
运动状态
廒减小后增大
16、分析:
解答此题要知道:
(1)物体保持运动状态不变的性质叫惯性.惯性是物体的一种属性.
(2)动能大小的影响因素:
质量、速度;
重力势能大小的影响因素:
质量、高度.
(3)物体下落过程中是重力势能转化为动能的过程,重力势能减小,动能增大.
解答:
解:
飞机加速时,由于惯性,水桶还要保持原来的运动状态,故水桶向后摆.水在下落的过程中,重力势能转化为动能,质量不变,高度减小,速度增大,重力势能减小,动能增大.
故答案为:
动.
17、惯性
减小
18、弹性势能;
重力势能
19、力;
减小;
增大;
重力
20、1)纸盒移动距离
2)速度
3)速度
质量相同,物体运动速度越快
4)质量
速度相同,物体质量越大
5)控制变量
21、
(1)A;
速度
(2)木块被推动的距离;
转换
(3)相同;
相同
(4)内(或其他形式)
(5)不能
22、
(1)小方桌被撞击后在沙中下陷深度
(2)1、2(3)重力势能大小与物体质量的关系
23、
(1)相等
(2)越大
(3)甲、丙
(4)甲、乙
【解析】
(1)因A球和C球所处的高度相同,故它们刚滚到水平面时具有相同的速度;
(2)小球推动木块运动的距离越大,说明小球具有的能量就越大,能对物体做的功就越多,因此,其安全隐患越大;
(3)从图甲和丙可知,A和C到达水平面时,速度相同,C的质量大于A的质量,且C对物体做功较多,因此,要研究超载安全隐患时,应选择甲和丙;
(4)从图甲和图乙中可知,质量相等的A和B,A到达水平面时速度较大,对物体做的功较多,因此,要研究超速安全隐患时,应选择甲和乙.
24、解:
(1)根据控制变量的思想,要研究动能与质量的关系,对图中各因素(质量、速度)的异同点进行分析;
可判断出选择ac两图进行比较;
实验中动能的大小是通过纸盒子被推动距离(小球对盒子做功多少)反映出来;
(2)为了确保小球到达水平面的速度相同,就必须让小球在同一高度滚下;
(3)根据控制变量的思想,要研究动能与速度的关系,从图中找出质量相同、速度不同的两图即ab;
(1)a、c;
纸盒子被推动距离;
(2)让小球从斜面的同一高度由静止滚下;
(3)a、b.
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