人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习C卷文档格式.docx
- 文档编号:21441544
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:614.05KB
人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习C卷文档格式.docx
《人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习C卷文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习C卷文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C.借鉴
渐渐
射箭
劝谏
D.邻居
铃铛
淋雨
欺凌
2.(5分)把下列词语补充完整。
四________八方
________山倒海
水到________成
长________内外
大江________北
五________六色
3.(2分)(2019六上·
江干期末)下面四组词语,只有一组是完全正确的()。
A.舜间
搁板
惊慌
虎视眈眈
B.抱怨
暄闹
抵御
自作自受
C.萧静
家景
礼貌
不假思索
D.轨道
清幽
疙瘩
指手画脚
4.(3分)选择合适的词语填空。
是……还是……
因为……所以……
①无论________海水、船只,________蓝色的远方,都有看不见了。
②________雾把大海藏了起来了,________海水、船只都看不见了。
清闲
悠闲
③弟弟做完了作业,坐在沙发上________地看电视。
④爷爷退休在家十分________。
5.(2分)(2019·
永州)下面句中横线处应依次填入的一组关联词语是()
他________不认识鲁迅先生,________从来没有通过信,________他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。
A.虽然……但是……也
B.虽然……也……可是
C.即使……也……可是
D.既然……就……但是
6.(2分)(2018·
武汉)下列没有语病的一句是()
A.自从大家环保意识提高,城市绿化面积增加后,武汉的夏天再也不是火炉了。
B.造纸术是我国古代的四大发明。
C.鲁智深想人之所想,急人之所急,不愧为梁山好汉。
D.我敢肯定,明天可能要下雨。
7.(2分)关于破折号的作用,判断错误的一项是()
A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
(解释说明)
B.“今天好热!
——你什么时候去上海?
”(意思的转换)
C.我们——是——中国人。
(声音的延长)
D.四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
(意思的递进)
8.(2分)伯牙“终身不复鼓琴”的原因不包括()。
A.他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己想到锺子期
B.他已经把琴摔了,无琴可弹
C.他觉得已经没有人配听他的琴了
D.他觉得世界上再也找不到知音了
9.(3分)阅读《古人传递信息的故事》,填空。
古代,人们用各种方法传递信息:
《烽火戏诸侯》用________传递敌人入侵的信息,《“我们胜利了!
”》用________的方法传递胜利的信息,《装在瓶子里的信》用________传递一封信。
我还知道古人用________等方法传递信息。
二、现代文阅读(共2题;
共22分)
10.(10分)阅读课内片段,完成练习。
①我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。
于是四处寻找木头。
为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了,为此不知换了多少责骂。
可仍然不肯住手。
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云;
快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
②这种懊恼终于引起了长辈的注意。
我的叔叔,一位很有童心的年轻民管,答应在我生日那天送我一只陀螺。
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态:
老想象着那只陀螺英武的风姿。
(1)片段中“皮物利用”加了引号,其作用是()。
A.标示直接引用的内容
B.标示具有特殊含义
C.标示需要强调的内容
(2)对画“
"
的句子理解最恰当的一项是()。
A.写出了“我"
渴望得到快乐
B.写出了“我”得不到好陀螺的郁闷心情
C.表明“我”极具童心
D.写出了“我”很想学习削陀螺
(3)画“
”的句子是________描写,写出了________。
(4)读了这个片段你有什么体会?
请在右侧空白处作批注。
11.(12分)阅读短文,回答问题。
“杂交水稻之父”袁隆平:
让世界远离饥饿
①“我梦见我们种的水稻,长得跟高梁一样高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和助手们就坐在稻穗下面乘凉……”这个禾下乘凉梦,袁隆平做了两次。
而作为“杂交水稻之父”,关于水稻的梦,他一做就是50多年。
②1960年,他在早稻常规品种试验田里,发现一株与众不同的水稻植株。
第二年春天,他把这株变异株的种子播到试验田里,结果得到地地道道的“天然杂交稻”。
他想:
既然自然界客观存在着天然杂交稻,我们如果培育出人工杂交稻来,便能提高水稻产量。
③在1964年、1965年水稻开花的季节,袁隆平和助手们每天头顶烈日,脚踩烂泥,低头弯腰,终于在稻田里找到6株天然雄性不育植株。
随后他和助手们花了整整6年时间,先后用了1000多个品种,做了3000多个实验,仍没能培育成功。
1970年,两名助手在海南找到了野生稻雄性不育株。
袁隆平确认后,将这株珍贵的野生稻命名为
“野败”。
1972年,袁隆平和助手将“野败”与栽培稻杂交转育成功的杂交水稻,经过改进品种组合,反复研究,在第三年达到亩产505千克,比常规水稻增产30%。
④从“三系法”到“两系法”再到超级稻,他的脚步从来没有停止过。
2000年,超级杂交水稻亩产700千克目标实现;
2004年,800千克目标实现;
2005年,超级稻亩产达到900千克;
2014年实现亩产1000千克。
2019年9月,袁隆平笑着告诉记者:
“现在我们正在向(亩产)1200千克攻关。
”
⑤目前中国杂交水稻已在世界上数十个国家和地区进行研究和推广,种植面积达到700万公顷。
杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题,而且对世界减少饥饿作出了卓越的贡献。
从亚洲到美洲,再到非洲、欧洲,增产优势明显的杂交水稻被冠以“东方魔稻”“巨人稻”“瀑布稻”等美称,甚至将之与中国古代四大发明相媲美。
⑥“拯救饥饿奖”、联合国粮农组织“世界粮食安全保障奖”、“世界粮食奖”、入选美国科学院外籍院士等多个世界奖项和荣誉,就是对袁隆平为全人类作出伟大贡献的肯定。
(1)第①段中“关于水稻的梦,他一做就是50多年”是指袁隆平()。
A.一觉睡了非常久
B.坚持研究水稻50多年
C.梦想一直没实现
D.50多年经常梦见水稻
(2)关于袁隆平获得的奖项和荣誉,列举有误的一项是()。
A.拯救饥饿奖
B.世界粮食安全保障奖
C.世界粮食奖
D.法国科学院外籍院士
(3)第③段中列出“6年时间”“1000多个品种”“3000多个实验”三组数据的目的是说
明()。
A.实验条件恶劣
B.实验方法错误
C.实验过程艰辛
D.实验结果喜人
(4)“山外青山楼外楼,自然探秘永无休。
成功易使人陶醉,莫把百尺当尽头。
”这是袁隆平的自作诗,文中最能体现这种精神的段落是()。
A.第②段
B.第③段
C.第④段
D.第⑤段
(5)有人认为:
袁隆平是中国的骄傲,题目“让世界远离饥饿”改为“让祖国远离饥饿”更贴切。
你同意吗?
请结合短文说明理由。
(6)读了本文,你还有什么不懂的问题?
请把它写下来,并说说解决的途径。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 故宫博物院 统编 六年级 上学 语文 11 故宫 博物院 同步 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)