五年级如何写日记Word文档格式.docx

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　　20XX年10月13日星期六晴

　　今天我和妈妈出去逛街了，妈妈给我买了我喜欢的玩具，我很高兴。

　　今天放学，没人来接我，原来爸爸妈妈吵架了。

妈妈去了外婆家，好伤心！

　　今天，我和爸爸妈妈来到天津动物园。

我们租了一辆电瓶观光车，有我和爸爸驾驶着出发了，妈妈坐在一旁可开心了。

　　今天，我和不爸爸去给爷爷上坟，自从爷爷去世，每年的今天我都要去给爷爷上坟，我很想念我的爷爷，我知道爸爸也很想念爷爷。

　　今天我和外婆、阿姨、妈妈一起去安山，阿姨和外婆去买对联，我和妈妈去买学习用品，街上很热闹，买东西的人也很多，我和妈妈还买了芒果吃，味道很好。

　　20XX年10月17日星期日晴

　　我和大家一起包饺子，我包的饺子有的是月亮形状的，有的是长方体的，我想了很久想出了一个有创意的包子形状的饺子，一下子包了5个这种形状的，大家看见了，都哈哈大笑了！

　　我和妈妈去买烟花了，那天晚上我们村人人都烧烟花，烟花有红色的、蓝色的?

?

烟花的声音好大呀！

　　今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他，然后让奶

　　奶去弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换?

　　今日，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩我最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟。

20XX年10月17日星期日晴

　　今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。

　　糟糕，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。

怎么办呢？

果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌。

　　20XX年10月20日星期一晴

　　今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。

没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！

20XX年10月20日星期一晴

　　今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我。

　　妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了。

　　真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了！

昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭。

　　哎，又是重复的一天，奶奶还是那样对我很冷漠，弟弟还是总哭闹，我终于忍不住了，大吼一声，哭什么哭奶奶严厉的说不许对弟弟这样，他不会说会当然饿了尿了就要哭，你以前也这样的！

我很委屈。

　　昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理，所以今天我决定加入照顾弟弟的行列，奶奶也很高兴，说我懂事了，还给妈妈打电话说了这件事，奶奶说妈妈夸奖我呢。

　　今天我小姨和小姨夫来我家做客，他们给我带来了礼物，我很高兴。

　　今天放学姥爷带我回家时，我肚子饿了。

回到家，姥姥给我做包子。

我吃饱了。

姥姥给我做的包子好好吃啊，我谢谢姥姥。

篇二：

日记大全30字

　　1.又一个暑假来临了，我又大了一岁。

这次的暑假可不一样，我有很多的课外安排：

如游泳、旅游、绘画?

如果可以的话，我希望下一个学期，我——长大了。

　　2.终于放暑假了，应该好好歇歇了！

可是妈妈店里好忙哦。

作为儿子的我当然要帮妈妈分担些了。

这不大清早的我就起来了，帮妈妈洗洗碗，包包馄饨，拿拿面条，收收钱什么的，忙的是不亦乐乎啊！

中午到家了，我累死了，往床上一躺，扇扇电风扇，舒服多了，妈妈见我这么累，拿了10元说：

“今天累了吧，这就算是你的工钱咯！

”拿着这10元，虽然不多，但这毕竟是我努力的成果！

我也知道了妈妈赚的钱也是用汗水凝结而成的。

so我有什么理由不好好读书呢？

！

　　3.今天我扎到了一只蜻蜓，可把我乐坏了，我把它放在一个瓶子里面，可他不愿意，还

　　咬了我一口，我一气之下，把他抓了出来，在他的尾巴上面套上一根线，让他飞。

一会儿又拽回来，几经波折之后，它还没死，于是，我就把它五马分尸了，然后又把它安葬了。

之后，我就走了。

　　4.今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。

　　我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。

这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。

不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。

因为比起昨天我们负责的那片草地，今天的任务还不算多。

　　开始拔草了。

有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西

　　抓一把，那样子，别提有多可怕了；

有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。

咦？

怎么还有人手拿镰刀？

那肯定是为了拔草而准备的。

“快来?

投资?

啊！

”“收草工”来了！

只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：

“这可是?

千年人参?

呢！

我就免费送给你吧。

”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。

这场面真是太热闹了。

　　不一会儿，草就被拔完了。

看着干干净净的地面，虽然同学们的手上都沾上了土，但大家都很高兴。

　　5.今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和妹妹到九江公园去玩.

　　坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。

　　来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。

　　来到湖边,爸爸给我们租了一艘电动船,我们的船像木头一样飘浮在湖面上,我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,妹妹也顽皮的扑腾着水花.我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似

　　的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来.突然一个急刹车,原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻左右摇摆,过了一会儿,船终于从网里逃出来了.我们租船时间到了.

　　我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子.我被吸引住了,马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来,我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔.我又在里面认识了许多新朋友,我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去,还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。

里面的东西我们玩遍了。

　　时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。

　　6.一天，我拿着一本课外书津津有味地看着。

突然，妈妈大声问我：

“红红，你在看什么书啊？

是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？

”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：

“你怎么在看这种书啊？

赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！

”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。

但我还是请求妈妈说：

“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。

再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。

”“我可不管你什么高尔基、低尔基。

马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。

”说完，又来抢我的书。

我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育?

　　妈妈，我真想对您说：

请您理解我。

复习果然重要，可课外书也重要啊！

老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。

您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。

我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。

我则是这场“暴雨”的主角。

　　吃过午饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡。

我一听可就不耐烦了：

“睡觉，睡觉，你就知道睡觉！

”“要你睡觉，这都是为你好！

”妈妈也有些生气了。

可是妈妈的话我一句也听不进去，便和妈妈顶起嘴来，引起了一场轩然大波。

最终，我理屈词穷，忍不住哭了。

　　事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的。

妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习。

我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴。

　　8.星期天的早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。

走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，

　　洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。

同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。

　　晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。

看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。

跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。

驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。

　　早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：

一日之计在于晨。

我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。

　　每当我看到大哥哥大姐姐们在溜冰场上自由自在，无忧无虑地溜冰时，总有一种羡慕的感觉涌上心头。

瞧！

他们多自在呀，有的顺溜，有的倒溜，还有的一边喝着饮料，一边张开双臂，犹如轻盈的燕子在空中翱翔。

而我，只能傻傻地呆在一旁看着看着?

　　暑假的一天，表哥来到我家，他把我拖到一边，神秘地说：

“咱们去篇三：

小学生日记大全50字

　　1。

今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩我最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟

　　2。

今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。

　　3。

糟糕，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。

果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌

　　4。

今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。

　　5。

今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我

　　6。

妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了

　　7。

真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了！

昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭

　　8。

哎，又是重复的一天，奶奶还是那样对我很冷漠，弟弟还是总哭闹，我终于忍不住了，大吼一声，哭什么哭奶奶严厉的说不许对弟弟这样，他不会说会当然饿了尿了就要哭，你以前也这样的！

我很委屈

　　9。

昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理，所以今天我决定加入照顾弟弟的行列，奶奶也很高兴，说我懂事了，还给妈妈打电话说了这件事，奶奶说妈妈夸奖我呢。

　　10。

今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他，然后让奶奶去弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换

　　11。

我学会换尿布了，以后又可以为奶奶分担了，奶奶一整天都乐得合不拢嘴，一直在夸奖我真乖，我其实只是无聊才想做这些的，不过看奶奶开心，我也很开心

　　12。

奶奶为了奖励我，给我做了红烧排骨，我最喜欢奶奶做的，我觉得奶奶对我也不再冷漠了，奶奶越来越喜欢我，甚至多过了弟弟，我和奶奶，突然觉得弟弟也很可爱了

　　13。

今天，老家的表叔来奶奶家了，我很开心，因为从小我就和表叔最好了，他总是带我玩，还会给我很多好吃的这次又带来了家乡的特产，可惜弟弟吃不了，等他长大，我要分给他

　　14。

家里有客人就是好，连饭菜都变得丰盛了，可是奶奶会很辛苦的，我就担当起了照顾弟弟的重任，我发现弟弟笑起来很可爱，他也总是对我笑，我想他也是喜欢我的

　　15。

表叔回家了，其实还可以多带几天的，只是听说表婶生病了，家里没人照顾，必须回去，我很舍不得表叔的，不过表婶的身体要紧，表婶对我也是很好的。

　　16。

今天是我在奶奶家的最后一天，因为妈妈说奶奶年纪大了，我不能呆太久的，可是弟弟呢？

我很喜欢和他在一起的，妈妈说弟弟也要被舅舅接走了，舅妈从国外回来了

　　17。

回到家的感觉也是不错的，毕竟是熟悉的味道，我喜欢我的床，特别的舒服，每每躺上去都不想起来，这是爸爸妈妈特意给我挑选的，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。

　　18。

妈妈下班回来，买了很多好吃的，我说是因为很久没看见我么，妈妈说小鬼才不是呢是你舅妈舅舅一家要来了，舅妈给我带来了很多外国的糖果，味道特别的好

　　19。

作业，暑假过了一半我才想起来，老师原谅我吧，我真的是玩疯了，不过还好来得急，我今天做了很多呢，我一定会在开学前完成他们的。

我相信自己，要给自己加油20今天，我起的特别早，妈妈都吃惊了，我说我要写作业，妈妈说我乖，好懂事，让我在家好好学习，少看电视，我做到了，完成了好几项作业，看了一个小时电视

　　21。

今天的生活跟昨天差不多还是写作业，看电视，不过今天有点偷懒了，只写了一点作业，因为真的很想玩游戏的，妈妈也没有责怪我，说是看我学习辛苦，奖励我了

　　22。

今天我又奋起直追，完成了昨天三倍的作业，然后晚上，邻居哥哥来找我玩了，我们看了一会电视，又玩了会游戏，然后妈妈给我们做了宵夜，还把他送回了家

　　23可能是昨天太累了，今天很晚才起床，不过妈妈不知道，要不又要说我了，今天很是懒，不想写作业呢，玩了一天的游戏很累，不过还是在坚持写日记，好像成了我生活的一部分

　　24。

今天，我写了一天的作业，还有一点就完成了，可是头非常的疼，妈妈说让我休息，我躺了好久，头才不疼，然后吃了点妈妈做的粥，妈妈还让我看电视呢，很累了，就去睡觉了

　　25，今天我很开心，因为终于把作业写完了，这段时间没有白白努力，妈妈做了一桌子菜来奖励我，说是要补补脑，让我更聪明，还给我一大块鱼，其实鱼很多次，我不喜欢的

　　26。

写完作业整个人都轻松了，今天约了几个同学去公园玩，没有很多的吃得，没有玩很多的娱乐项目，但是很快乐，我们在一起永远那么快乐，笑的很灿烂像今天的太阳一样

　　27。

还有几天就开学了，我还没有玩够呢，我跟妈妈说了，妈妈说傻孩子，上学就是你的任务啊能放假是奖励你应该开心还有这个奖励啊，我想了想，妈妈说的对

　　28。

妈妈带我去买开学用的文具，我挑选了很多我喜欢的，然后我们又逛了逛衣服，妈妈看到一件很喜欢的我也觉得妈妈说起来很美，妈妈很开心的买下了

　　29。

今天我在抓紧最后的时间玩耍，看了半天的电视，玩了半天了的游戏，晚上还去邻

　　篇二：

日记200字大全小学五年级

　　五年级数学日记200字

　　今天我和妈妈一起去看皮包，先来到了辰野，皮包的单价是1568元，商场搞活动满200减60。

我们又来到天百百货同样的包，满400减130。

于是我想肯定是天百百货便宜嘛。

可又只是想了一下，有可能不是，还是算一下吧。

1568除以200有7个200也就是减420,1568除以400，有3个400也就是减390，420＞390原来是辰野便宜，看来以后买东西要多比较，多计算，要货比三家，这样才能买到最便宜的东西。

　　原来购物中也包含这么多数学问题啊，数学在生活中真是无处不在啊！

200字作文

　　我的同桌200字

　　那是一个阳光明媚的下午，我和别人吵了架，这时，朱天凌把我带到操场，我以为他能给我安慰的话语，没想到他却说，你不能这样，这样做是不对的。

他的这句话像夜晚的明灯照亮我前方的路，我也认识到自己的错误，向他说了声对不起。

　　事到如今，他的话一直在我心头回响。

　　放飞梦想作文200字

　　人人都有梦想，我也不例外，我的梦想是当一位作家。

　　如果你要问我为什么想当作家，那么我会毫不犹豫地回答：

因为我喜欢写作。

小时候，妈妈就教我写作文，刚开始，我只写50字的作文，那时候我还小，写得很不好，可妈妈还是鼓励我，因此，我渐渐爱上了写作。

到了二年级，本来50字的作文提升到了150字，这是我第一次写150字的作文，不免有些紧张，妈妈安慰我说：

“立立呀，你现在是二年级学生了，不有点儿长进，不是很丢人？

”我也不想丢人，便把作文写了，妈妈看了还是那句话：

“真棒！

”就这样，我对写作文的兴趣越来越浓了。

到了三年级，老师开始让我写200字的作文，到了四年级，开始写300字，到了五年级，开始写400字。

。

　　篇三：

怎样指导小学生写好日记

　　怎样指导小学生写好日记

　　写日记，对小学生来说，是培养写作兴趣的一种极好的练笔方式。

通过写日记，能巩固学生所学的语文基础知识，提高学生的写话能力，训练观察力，发挥想象力，对培养学生的创新意识，形成合作交流的学习氛围，塑造学生独立自主、不断向上的健康人格都能起到很好的作用。

如何培养和提高低年级学生的书面表达能力，引导他们培养健康向上的品格，是摆在语文老师面前的一个非常重要的任务。

而指导小学生写好日记，就是其中重要的途径之一。

那么，怎样指导小学生写好日记呢？

　　一、要培养写日记的兴趣。

学生的日记题材来源于生活，只有当学生充分感悟生活，有了生活的源泉，才能言之有物，心有所思，情有所感，才能写好日记。

也只有当学生的生活素材丰富了，有可写的东西了，才不会怕写日记。

学生的生活是丰富多彩的，玩游戏、踢足球、打乒乓球、拔河比赛、爬山、放牛、赶鸭、捉鱼等，这些充满童趣的事经常在他们身边出现。

因此，教师有目的地指导学生去观察生活，感受生活，激发学生表达这种感受生活乐趣的愿望。

除此之外，教师还可以组织学生参加一些有意义的活动，如切菜、煮饭、钉扣子、扫地、洗衣服等，都是学生常见的。

我让学生回家观察妈妈洗衣服的过程，作为当天的日记内容。

第一次，学生大都写出洗衣服的几个主要环节：

拿盆、放衣服、放洗衣粉、洗衣服、晾晒，但环节间多用“后来”这个词，语言缺乏生动性。

第二次，我布置的日记内容仍然是观察妈妈洗衣服，并提醒学生要注意洗衣服时先洗衣服的什么，后洗衣服的什么，哪里比较难洗。

这一提示，学生的日记有了进步。

有些同学在写日记时能准确地用

　　上“先?

再?

然后?

最后?

”，可见孩子们这一次是用心去观察的。

学生有了写日记的兴趣和动机,他们就有可写的东西,当然就不会把写日记当作苦。

　　二、要重视学生的阅读。

阅读量增加了，书读得多，知识面广，语言表达能力才强。

况且，从读学写，读写结合，这也是语文教学的基本规律，是学生学习语文的基本规律。

小学语文课本中有许多经典名著，不仅是培养学生阅读能力的范例，更是指导学生作文的范例。

因此，教师要指导学生在阅读过程中体验文章语言的美，积累语言表象，与作者产生共鸣，并真正领悟到作者对生活的感受和体验，从而在阅读中激发学生产生一种把学习、生活中的美好感受、体验表达出来的愿望，产生写日记的动机。

只有在阅读中让学生学得实，学生写日记才会写得乐，才会对日记感兴趣。

学生产生了兴趣，写日记就会收到事半功倍的效果。

　　三、对学生的日记要求不能过高。

新大纲对于低年级写话的要求只有一句话，即“对写话感兴趣，乐于把自己想说的话写下来。

”学生如果对写话不怵不惧，没有心理障碍，就能乐写、自觉自愿地写。

因此，要鼓励学生想写什么就写什么，只要是他们自己的生活、自己的思想就行；

想怎么写就怎么写，只要能连贯地把听到的、见到的、感受到的写出来就行，不要求谴词造句、布局谋篇、不强求写题目、不强求突出重点，只要富有童趣就行。

让学生觉得日记好写，写日记是件快乐的事情，从而培养学生写日记的兴趣。

　　四、写日记的内容不要限制。

可以让学生写观察日记，对日常生活进行经常性的细致观察，它可以一日一记，也可以数日一记；

可以写

　　一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；

可以写成一篇完整的日记，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。

可以让学生写剪贴日记，把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

也可以写信息日记，把看到的、听到的、最有价值的、最新信息记下来；

写气象日记，把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来；

写摘录日记，把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来；

写学习日记，把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来；

写活动日记，记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述；

写实验日记，如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来；

写思考日记，也叫心得日记。

就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。

　　五、要循序渐进。

日记作为学生学习语文及其他方面都有极大帮助的这一文体，要使学生终身享用，只有在教学训练中，按照规定的训练要求做到循序渐进，才能做到事倍功半。

一是在训练中对学生记日记的数量要求达到循序渐进。

对低年级的学生来说，只要求在一定时间内记记日记，三、四年级时可规定每周每人至少写三篇，五、六年级时可规定每周每人至少写四篇