高二语文第二单元教案苏教版必修四Word格式.docx
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《雷雨》成就最高,是他的代表作。
在这两个剧本中,作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景,对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。
剧作震动了当时的戏剧界。
1942年,曹禺把巴金的改编成话剧,解放后,写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。
★关于戏剧
戏剧是一种综合的舞台艺术。
我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。
戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。
戏剧语言包括人物语言(即台词)和舞台说明。
(1)人物语言包括人物对话和独白等。
人物语言的主要特点有:
①高度个性化②丰富的潜台词③富于动作性
潜台词即是言中有言,意中有意,弦外有音。
它实际上是语言的多意现象。
“潜”,是隐藏的意思。
即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。
潜台词不仅充分体现了语言的魅力,而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。
(2)舞台语言(也叫舞台说明):
除人物语言之外的其他语言,包括背景介绍,人物动作,神态说明,旁白、画外音以及其他叙述语言等。
戏剧分类。
按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:
(1)按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》);
(2)按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧(如《雷雨》);
(3)按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》);
(4)按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)。
二、规律方法
1.理清结构:
本文写三十年后周朴园和侍萍再次相见。
这一部分又以侍萍说明自己的身份为界,分为两个层次:
第一层主要写他们过去的矛盾。
侍萍以叙述别人故事的口吻,诉说自己的悲惨遭遇,揭露周朴园的冷酷。
第二层写他们现在的矛盾,通过周朴园认出待萍后态度的变化和侍萍的表现,暴露周朴园的伪善面目。
2.语言特色:
人物语言的个性化。
请你用剧中的例子说说戏剧的人物语言的个性化。
《雷雨》中,人物的语言不仅符合人物的身分,而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化,作者在用词和语气的处理上,也都相应有,剧中人因出身、地位、经历、个性不同,所以他们的说话口气,措词风格也不同。
周朴园盛气凌人,侍萍抑郁平缓。
人物语言还和他们所处的时代的特定环境下的心理活动相适应。
这在周朴园的企图用金钱来平息侍萍的对话中表现得非常突出,不仅表现出资本家的本性,也把他急于赶走侍萍,使自己的罪恶不致败露的心理状态刻画得活灵活现。
侍萍悲愤地说,充分表现了她的悲愤和仇恨及发自内心对周朴园的轻蔑和愤恨,也表现了侍萍的刚毅与倔强。
侍萍看到周萍打鲁大海后那几句话欲言又止、随口又改的话,把她当时痛苦、愤恨、失望的心情充分表现出来了。
因而使人物形象更真实、鲜明。
3.把握重点:
本文的重点是周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突。
周朴园是封建资本家的代表,鲁家母子是善良的下层劳动人民,他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾,他们的对立冲突是必然的,这一悲剧深刻地反映了社会的阶级剥削和压迫,暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。
正是由于这一阶级根源,在错综复杂的矛盾冲突中,以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的阶级冲突才异常激烈,形成最本质的冲突。
4.攻克难点:
本文的矛盾冲突有哪些?
冲突是戏剧的主要特点之一。
课文的矛盾主要表现在:
(1)以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。
这是根本利益的冲突。
(2)资本家的冷酷、虚伪、自私和下层劳动妇女的善良、正直、坚韧两种思想性格的对立冲突。
这是根本性质的冲突。
5.质询疑点:
结合周朴园和鲁侍萍的形象谈谈《雷雨》人物性格的复杂性。
《雷雨》的人物形象塑造,历来为人称道,原因就在于人物性格是复杂,立体的。
主要人物周朴园是冷酷无情的资本家,是心狠手辣的吸血鬼。
他在众人面前道貌岸然,庄重严肃,是一个伪君子。
但其内心深处,也有一点怀旧之情。
他厅堂里的旧家具,他要找的旧雨衣旧衬衣,也不全是故作姿态。
他对旧日情人侍萍,多少保留了一点思念。
尤其是他遇有不如意之事,更想借这一点思念之情来寻求慰藉。
但周朴园的本质毕竟还是资本家,所以当侍萍身份明朗之后,他的温情便烟消云散,立即以严厉冷漠、安抚收买等对付下等人的手段来赶走这个刚才还在追思怀念的旧时情人。
周朴园的心理变化符合其性格特征,所以人物形象才显得真实可信,有立体感。
鲁侍萍是刚毅正直、备受屈辱的下层劳动妇女。
她对周朴园有深仇大恨,所以发誓不过周家的门。
30年后,在鬼使神差般地见到了那个“周大少爷”时,她竟不能自己,吐露自己的真实身份,而且还向周朴园承诺不把这段隐情告知鲁贵。
周朴园怀念旧情,她也有所触动:
“老爷,你想见一见她么?
”这似乎又有点软弱。
但侍萍毕竟是侍萍,她控诉周朴园的罪恶,拒绝周朴园的施舍,使其主导性格得到凸现。
刚强中偶露软弱,怨恨中稍有温情,这才使人物形象更真实,更丰满三十后与周朴园不期而遇,她深刻的认识到周朴园的自私虚伪本质,拒收周朴园的钱。
这表现了她对残酷现实的清醒认识。
她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。
三、语言基础知识
1.下列加点字注音全都正确的一组是()
A.窟窿(kǖlong)谛听(dì
)烦躁(zāo)涔涔(cé
n)
B.卑鄙(bì
)昧心(bè
i)惊愕(è
)弥补(mí
)
C.衬衣(cǖn)樟木(zhāng)固执(zhí
)恩怨(ēn)
D.勾当(gōu)狡诈(zhà
)交涉(shó
)江堤(dī)
2.选出有两个错别字的一项()
A.郁热烦燥沉吟甜言密语
B.涔涔惊愕窟窿略见一班
C.弥补谛听执教歪风斜气
D.贤慧严励酝酿按部就班
3.破折号的用法是:
(1)标明行文中解释说明的语句,
(2)标明话题的突然转变,(3)表示语音的中断延长,(4)表示事项的列举分承。
请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项()
①周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是——
②鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
③周朴园不许多说话。
(回头向鲁大海)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
④周朴园话很多。
我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
——环境声学
——环境光学
……
⑥鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!
(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?
⑦周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
A.②③⑦⑧ㄧ④⑥ㄧ①ㄧ⑤
B.③⑦⑧ㄧ②④⑥ㄧ①ㄧ⑤
C.②④⑦⑧ㄧ③⑥ㄧ①ㄧ⑤
D.③④⑦⑧ㄧ②⑥ㄧ①ㄧ⑤
4.“门前是一条河。
”后面接下去最顺当的一组句子是()
A.河边是一片很大的打谷场。
三面都是高大的柳树。
山门里是一个穿堂。
迎门供着弥勒佛。
B.山门里有一个穿堂。
弥勒佛供在迎面。
三面都栽着高大的柳树。
河边是一片很大的打谷场。
C.打谷场很大,就在河边。
高大的柳树栽在三面。
穿堂对着山门。
迎面供着弥勒佛。
D.一片很大的打谷场在河边。
5.下列常识说法完全正确的一项是()
A.曹禺原名万家宝,他的处女作《雷雨》是于1933年在清华大学读书时写成的。
B.他陆续写出了《日出》、《北京人》、《原野》等闻名中外的优秀剧作,解放后还写了历史剧《胆剑篇》、《王昭君》和《屈原》。
C.《雷雨》通过一个资产阶级的家庭内错综复杂的矛盾,深刻地揭示了资产阶级大家庭的罪恶和工人与资本家之间的
矛盾,反映了正在酝酿着一场大变动的20年代中国社会现
实。
D.四幕话剧《雷雨》中的周冲,是一个受过“五四”以来新思潮影响的,和鲁大海一样的革命青年。
四、语言表达训练
1.填入恰当的语句,使语句通顺。
伯牙选择鼓琴江畔,,孔
子选择观水于山上,,
放声“千古江山”,_____高歌“大江东去”,他们
都在自己选择的道路上踏踩出俊美的人生。
2.填入恰当的语句,使句子前后文连贯通顺。
大黑狗说过:
“虎没有虎性就不吃人,___。
”我不是老虎,但我希望能
拥有一点救人于危困的人性。
3.请根据下列语句,给“流星雨”下定义。
(3分)
要求,必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的信
息(可增删词语)。
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现
象。
②流星雨发光的原因是受大气摩擦。
③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
流星雨是
五五、课内同步阅读
阅读下面文段,完成后面的题目:
周朴园:
梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩。
有一天夜里,忽然地投水死了。
后来,后来,——你知道么?
鲁侍萍:
她是个下等人,不很守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。
生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。
大孩子就放在周公馆,刚生的孩子
她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。
(汗涔涔地)哦。
鲁持萍:
她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。
(抬起头来)你姓什么?
我姓鲁,老爷。
(喘出一口气,沉思地)侍萍,待萍,对了……你你可以打听到她的坟在哪儿么?
这个人现在还活着。
(惊愕)什么?
1.以上文段中对周朴园所说的话理解正确的一项是()
A.这段话说明周朴园原来非常喜欢梅小姐的品格
B.这段话从侧面赞颂了梅小姐的品格,突出了这个人物的悲剧性
C.这是假心假意的赞语,并非赞赏她的贤惠规矩
D.这是复杂的心理反应,既有留恋的感情,也有害怕她出现在眼前的忧虑
2.鲁侍萍说这段话的目的是什么,理解正确的一项是()
A.巧妙地把真相告诉周朴园
B.鞭挞周朴园的卑鄙无耻
C.暗示自己是梅小姐
D.希望使周朴园受到良心的谴责而悔改
3.以上节选的对话中插进了写周朴园的舞台说明,表现了周朴园复杂的心理活动过程。
以下解释正确的一项是()
……(抬起头来)你姓什么?
……(喘出一口气,沉思地)……
A.惊惧——警觉——舒心
B.惊异——畏惧一一放心
C.惊恐一一生疑——释然
D.惊慌——欣然——轻松
4.鲁待萍说:
“可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。
”对这句话作用的分析,正确的一项是()
A.表现侍萍刚强、不逢迎的性格,揭示周朴园的隐私,揭露周朴园的虚伪
B.表现传萍诚实、不虚伪的性格,以进一步试探周朴园的真实态度和真实感情
C.表现侍萍善良、不欺诈的性格,借以澄清自己,表明自己的清白
D.表现侍萍逆反、不屈服的性格,以此报复周朴园以解心头之恨
5.对这段人物对话的主要作用,分析正确的一项是()
A.揭露周朴园的冷酷与虚伪
B.控诉周朴园的欺诈与残忍
C.突出鲁侍萍的刚强与抗争
D.表现鲁侍萍的善良与诚实
六、课外拓展阅读
阅读下面片断,完成1—3题。
大海为仆人们拥下,侍萍随下。
台上只有周朴园、周
萍。
周萍(过意不去地)爸爸
周朴园你太莽撞了。
周萍可是这个人不应该乱侮辱父亲的名誉啊。
半晌。
……
周朴园哦。
(沉吟,忽然)来人!
仆人由中门上。
周朴园你告诉太太,叫她把鲁贵跟四凤的工钱算清
楚,我已经把他们辞了。
仆人是,老爷。
周萍怎么?
他们两个怎么了?
周朴园你不知道刚才这个工人也姓鲁,他就是四凤
的哥哥么?
周萍(惊)这个人就是四凤的哥哥?
那么,爸爸——
周仆园(向仆人)跟太太说,叫账房给鲁贵和四凤
多算两个月的工钱,叫他们今天就走。
去吧。
周萍爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠
诚的。
周朴园嗯,(呵欠)我很累了,我预备到书房歇一下。
你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。
周萍是,爸爸。
周朴园由书房下。
周萍(叹一口气)嗨!
(急走向中门)
1.对舞台说明中周萍“过意不去”理解正确的一项是()
A.周萍觉得自己行为莽撞,有失体面,给爸爸丢了脸。
B.鲁大海居然当面侮辱自己的父亲,而自己又没能适时
有效地制止,周萍感到对不起父亲。
C.周萍觉得自己对待鲁大海太粗暴了,因此心有歉意,
在父亲面前不好意思。
D.周萍觉得就这样放鲁大海走,太便宜了,他准备再
追上去。
因此,他想征求一下父亲的意见。
2.“(惊)这个人就是四凤的哥哥?
那么,爸爸——”周萍
这句台词语意未尽,破折号后周萍要表达的意思是( )
A.抓紧把鲁大海赶走,切切不能再犹豫
B.能不能先把鲁大海赶走,暂且留下四凤和鲁贵。
C.能不能先开除鲁大海,四凤和鲁贵也不要辞。
D.正好把他们一家三口统统开除,免得惹事生非。
3.从这段台词中,可以看出周朴园怎样的性格,下列说法
正确的一项是()
A.残忍、冷酷、自私、虚伪,是一个地地道道的伪君
子。
B.冷酷中不乏温情,愤怒中含有宽容。
C.同情、关心鲁家,内疚之情难以言表。
D.奸诈、毒辣、凶残、做事不计后果。
7一滴眼泪换一滴水
一.自主探究
1.给下列加点字注音。
唆使()粗糙()镂刻()菲薄()
抽搐()蜷缩()恫吓()缄默()
憎恨()虫豸()
2.选出字形有错误的一组()
A.黯淡犄角惊惶脚镣手铐
B.暗淡惊慌筋络掎角之势
C.赤裸抽怵蜷缩恫吓咆哮
D.唆使聚拢囚禁憎恨缄默
3.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是()
A.群众有等候公开行刑的习惯。
B.他们用刑台——一个十法尺高的中空的水泥台子——来消磨时间。
C.(柱子)没有空花,没有深深凹进石头的。
D.他认为一切反抗都是的。
A.观看观赏镂刻雕刻徒劳
B.观赏观看镂刻雕刻徒然
C.观赏观看雕刻镂刻徒然
D.观看观赏雕刻镂刻徒劳
4.将下面的短语填入下面横线处,最恰当的一项是()
随后他便脱掉他那两色的外衣,人们看见他右胳膊上挂着一条用许多、、、的鞭子。
①闪光的②长长的③尖端包着金属的④白皮条扎成的⑤紧扎的
A.①②③④⑤B.⑤②①③④
C.②①⑤③④D.②①⑤④③
雨果(1802—1885),杰出的浪漫主义作家,1827年,他发表了著名的战斗性的浪漫主义文学宣言《<
克伦威尔>
序》,成为了新文学运动的领袖。
1831年,他完成了浪漫主义文学中著名的长篇小说。
1851年他的创作开始向现实主义转变,有揭露和批判“因法律和习俗所造成的社会压迫”的等重要作品问世。
1872年他发表诗体日记《凶年集》,诗体日记以高昂悲壮的笔调赞颂了法国人民在巴黎公社和普法战争中的英勇斗争以及所体现的高贵品质。
1874年雨果创作了他最后的一部名作,真实地描写了共和国军队残酷镇压旺岱地区反革命叛乱的故事。
★近义词的辨析:
观赏
观看
观察
观止
观摩
行刑
施刑
酷刑
苦刑
诅咒
咒骂
漫骂
谩骂
叫骂
★成语积累:
垂头丧气
惊慌失措
怙恶不悛
听之任之
逆来顺受
筋疲力尽
★小常识:
法国浪漫主义文学运动的领袖——雨果
浪漫主义是法国19世纪持续时间最长、影响最大的文学流派。
雨果以他的剧本打破了古典主义戏剧用理性压制感情、只歌颂王公贵族的清规戒律,提出了将滑稽丑怪与崇高优美进行对比的审美原则,使爱情压倒了理性,最终推翻了古典主义的统治地位。
他的浪漫剧《欧那尼》在1830年上演的时候,拥护古典主义和支持浪漫主义的两派观众在剧院里大打出手,史称“欧那尼事件”,这就是浪漫主义战胜古典主义的标志,27岁的雨果也因此成为浪漫主义的领袖。
此后浪漫主义进一步发展和分化,可以说19世纪的其他流派都是由浪漫主义派生出来的。
例如巴尔扎克和斯丹达尔等著名的批判现实主义作家,他们原来都是浪漫主义者
二.规律方法
1.理清结构
板书:
爱斯梅拉达(善良)
一
滴
水
一
滴
眼
泪
善
伽西莫多(顽强、忍耐)刑台上
群众(两面性)
(美与丑的看台)
恶
执法人员(残酷、不公)
副主教(虚伪狠毒)
节选的部分为原著的第六卷第四章。
可以分为这样几个场面:
第一场(“这些观众……”到“他们并不怎么关心一个刑台是否美观”):
行刑前的格雷沃广场。
第二场(“犯人终于给绑在一辆车子后面带来了”到“群众终于大笑起来,小孩子们和姑娘们笑得格外厉害”):
伽西莫多受刑前的表现和围观群众的态度。
第三场(“最后刽子手用脚去踏轮盘”到“伽西莫多慢慢地睁开眼睛”):
伽西莫多接受笞刑。
第四场(“笞刑算是执行完了”到“向他投石子”):
围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒。
第五场(“伽西莫多虽然耳聋”到“甚至被人投石子”):
伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。
第六场(“突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎”到“好极了,好极了!
”):
爱斯梅拉达给伽西莫多水喝。
2.语言特色
个性化的语言突出了人物的特点。
小说的语言极具个性化,很好地突出了人物的个性特点。
下面以爱斯梅拉达给伽西莫多水喝的场面为例试作分析。
在无法忍耐的情况下,伽西莫多乞求人们给他水喝,可是回应他的仍然是侮辱和嘲笑。
他第一次是用“动物的咆哮”在要求:
“给水喝!
”,第二次是“用更加令人心碎的声音”在喊:
”,然后是“喘息着喊了第三遍”。
可见他已经是耗尽了全部的精力,这是一个将死之人最无助、最无奈的乞求,他到这时候已无话可说,除了作为生物的本能。
可是不但没有得到人们的同情,反而遭到更严重的侮辱:
有人把阴沟里泡过的海绵扔到他脸上,有人把破瓦罐扔到他的胸脯上,连一个老妇人也向他扔了一块瓦片。
爱斯梅拉达十以其无声的语言撼动人们的。
这时候出现了最震撼人的一幕:
爱斯梅拉达把装着水的葫芦举到伽西莫多的唇边。
爱斯梅拉达走上前来,把水葫芦举到伽西莫多的唇边,伽西莫多流出了平生的第一滴眼泪(这是自责和感激的泪水);
喝完水,伽西莫多想吻一吻爱斯梅拉达美丽的小手,爱斯梅拉达却惊恐地把手缩了回去。
爱斯梅拉达虽然一言未发,但她的纯洁、善良、娇弱感动了所有的人,“大家拍着手道:
‘好极了,好极了!
’”。
那些看客的嚎叫、谩骂,充分表现了他们的冷漠、残忍、无情、麻木。
3.把握重点
在这个“美与丑的看台”上,雨果是通过什么创作手法使众多人物的美与丑展现出来的?
(举例说明)这样做的目的是什么?
对比。
作者雨果通过人物自身以及人物之间的美丑对照,突出了小说呼唤人性真善美的主题,表达了雨果人道主义的思想,这就是他进入先贤祠的原因之一。
小说中的美丑对照如伽西莫多的外丑内美,伽西莫多外表的丑与爱斯梅拉达外表的美,爱斯梅拉达人性的美与克洛德人性的丑,爱斯梅拉达人性的美与观刑群众人性的丑等等。
克洛德和伽西莫多,这一主一仆,各从一个极端,向我们呈现一个错综复杂的社会,受压迫人民痛苦地挣扎以及毁灭一切的惊心动魄的场面。
善良的人偏偏形态面貌可憎,邪恶的人却道貌岸然,雨果这别具匠心地刻画,不仅仅使人深感扣人心弦,同时其主题也得到了进一步地升华。
伽西莫多是不幸的化身,这个又驼,又聋,又瞎,又跛的畸形人,却发自内心地呐喊“圣殿避难”,说明他即使身在一个庞大沉重的黑暗制度下,内心却不失善良,纯真。
然而,他不能置身于社会,甚至为人们所唾弃,欺负,攻击,不禁使我们抛洒热泪的同时,更可以清楚地认识到中世纪社会的不公。
相比之下,克洛德这虚伪小人却受到人们的虔诚和仰慕。
他代表着中世纪:
黑暗笼罩着大地,寂寥无声,没有一丝阳光透过层层重叠的乌云;
没有一颗流星划破天空,带来光明;
没有一星黎明战胜黑暗,染红天边。
这就是悲剧,雨果笔下的悲剧。
伽西莫多最终还是把他的主人——克洛德从钟楼上推下,也许这就是他对黑暗势力的反抗。
这正说明:
邪恶永远战胜不了正义。
可以说,美丑对照原则是雨果浪漫主义文艺思想的核心。
如《巴黎圣母院》中的伽西莫多与克洛德,《悲惨世界》中的冉阿让与沙威,《笑面人》中的格温普兰与大卫等。
4.攻克难点
爱斯美拉达的一滴水有什么神奇和可贵?
它富有那些内涵?
酷刑的折磨没有使伽西莫多流泪,副主教的舍弃没有使伽西莫多流泪,群众的谩骂和攻击没有使伽西莫多流泪,而爱斯美拉达这一滴善良的水却使伽西莫多流了泪。
伽西莫多一次次的哀求没有打动看客们冷漠的心,而爱斯美拉达这一滴善良的水却感动了他们。
它就是这么神奇和可贵。
这滴水折射出了人性之美的光辉:
众多的群众中,只有她给伽西莫多水喝。
她不计前仇,却以德报怨。
这滴水使伽西莫多流下了自责和感激的泪,这滴水使伽西莫多有了美丑善恶之分,这滴水唤醒了伽西莫多几近僵化的人性。
这滴闪耀着人性之美光辉的水唤醒了人们在黑夜中沉睡的良知,这滴水也感动了那些冷漠残忍的群众。
5.质询疑点
你认为《一滴眼泪换一滴水》的题目有何优劣?
《一滴眼泪换一滴水》的题目有它的优点,也有它的不足。
首先谈谈优点。
一个“换”字把多重对比表现的淋漓尽致。
看到伽西莫多受刑,不同的人表现不同,即“换”来的结果不同。
伽西莫多的一滴眼泪“换”来的是什么呢?
围观的群众是麻木的看客,他们缺乏怜悯同情之心,愚昧无知,他们对伽西莫多的外表丑陋进行无情的嘲笑,笑他是笨蛋,笑他愚蠢,大人在笑,孩子们也在笑;
男人在笑,女人们也
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