02教学大纲宏观经济学柳玉寿Word下载.docx
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Whysomecountrieshavehigherstandardsoflivingthantheothers?
Whyacountrycannotsolvetheproblemofunemploymentcompletely?
Whypricesgoupordownsometimesastimepassesby?
Thesecondreasonisthatthecoursewillmakeamoreastuteparticipantintheeconomy.Asyougoaboutyourlife,youmakemanyeconomicdecisions.Whileyouareastudent,youdecidehowmanyyearstostayinschool.Onceyoutakeajob,youdecidehowmuchofyourincometospend,howmuchtosave,andhowtoinvestyoursavings.Ifyouarerunningasmallbusinessoralargecorporation,youwilldecidewhatproductsyouareproducingandhowmanytoproduce.Thecoursewillprovideyouanewperspectiveonhowbesttomakethesedecisions.Studyingeconomicswillnotbyitselfmakeyourich,butitwillgiveyousometoolsthatmayhelpinthatendeavor.
Therefore,studyingEconomicswillbeanexcitingjourneyinyourstudentlife.Enjoyit
二、课程目录:
Chapter22:
MeasuringaNation’sIncome
Chapter23:
MeasuringtheCostofLiving
Chapter24:
ProductionandGrowth
Chapter25:
Saving,Investment,andtheFinancialSystem
Chapter26:
UnemploymentandItsNaturalRate
Chapter27:
TheMonetarySystem
Chapter28:
MoneyGrowthandInflation
Chapter29:
Open-EconomyMacroeconomics:
BasicConcepts
Chapter30:
AMacroeconomicTheoryoftheOpenEconomy
Chapter31:
AggregateDemandandAggregateSupply
Chapter32:
TheInfluenceofMonetaryandFiscalPolicyonAggregateDemand
Chapter33:
TheShort-RunTradeoffbetweenInflationandUnemployment
Chapter34:
FiveDebatesoverMacroeconomicPolicy
三、教学内容:
Chapter22MeasuringaNation’sIncome
(一)、教学目的:
Letthestudentsunderstandtheconceptbelow:
1、What’sGDP?
2、ThemeasurementofGDP
3、ThecomponentsofGDP
4、RealversusNominalGDP(GDPdeflator)
5、GDPandEconomicWell-being
(二)、教学内容基本要求:
1、Microeconomics
2.、Macroeconomics
3、IncomeandExpenditure
4、IncomeandExpenditure
(三)、教学重点
1、ThemeasurementofGDP
2、ThecomponentsofGDP
3、RealversusNominalGDP(GDPdeflator)
4、GDPandEconomic
(四)、教学难点
(五)、教材重点章节
(六)、主要参考书目:
[1]王今朝.决策理论的发展及其与经济学主流的融合[J].国外社会科学.2006(02)
[2]唐艳兰,王国林.关于我国本科层次经济学教育的几点思考[J].南京财经大学学报.2005(06)
[3]罗伯特·
弗兰克,阁佳.行为经济学的新近发展[J].数据.2009(10)
[4]经济学其实并非高深莫测[J].中国邮政.2009(06)
[5]夏业良.象经济学家一样思考[J].中国经济周刊.2005(27)
[6]舒扬.听梁小民讲“有趣”的经济学——《寓言中的经济学》简介[J].河南教育(基教版).2007(03)
[7]梁小民.九十年代经济学发展趋势——兼评曼昆的《经济学原理》[J].国际经济评论.1999(Z6)
[8]刘洁.像经济学家一样思考[J].中国合作经济.2009(02)
[9]郭利华,贾利军.婚姻与家庭经济学[J].书摘.2003(08)
(七)、学时分配:
Threeteachinghoursarerequiredforthissection,includingin-classroompracticeofunderstandinggraphs.
Chapter23MeasuringtheCostofLiving
Equippingstudentsoneofthemostpowerfultoolsineconomicsstudy,thissectionshallintroducedifferenteconomicgraphsandtheirpurposesandusages.
Helpstudenttoplot,readandunderstanddifferentgraphsandunderstandMeasuringtheCostofLiving
Theteacherexplainthedefinitionofthefollowing:
1、MeasuringtheCostofLiving
2、HowtheConsumerPriceIndexIsCalculated
3、GDPDeflator
Letstudentsunderstandthefollowingconceptions:
4、What’sintheCPI’sBasket?
1、HowtheConsumerPriceIndexIsCalculated
2、What’sintheCPI’sBasket?
(五)、教材重点章节:
[1]高鸿业,《西方经济学(宏观部分)》,中国经济出版社
[2]宋承先,《现代西方经济学(宏观经济学)》,复旦大学出版社
[3]黄亚钧、袁志刚;
:
《宏观经济学》;
高等教育出版社
[4]多恩布什、费希尔、斯塔兹,《宏观经济学》
人民大学出版社
[5]保罗·
萨缪尔森、威廉·
诺德豪斯,《经济学》
中国发展出版社
[6]格里高利·
曼昆.《宏观经济学》.中国人民大学出版社
Chapter24ProductionandGrowth
LetstudentsknowaboutProductionandGrowthconceptsofdemandtothestudents.Clarifytheconceptsofeffectivedemandandchangesindemandandinquantitydemanded
TheteachergivestheLecturesaboutthecontentsbelow:
1、ProductionandGrowth
2、TheProductionFunction
3、TheImportanceofSavingandInvestment
TheImportanceofSavingandInvestment
3、Y=AF(L,K,H,N)
[1]《现代西方经济学说》,丁冰
,中国经济出版社
1995
[2]《经济学》(下册),(美)斯蒂格利茨著,中国人民大学出版社1996
[3]《经济学小品和案例》,(美)斯蒂格利茨著,中国人民大学出版社
1998
[4]《宏观经济学》,
袁志刚著,上海人民出版社
2001
[5]《现代西方经济学》,宋承先著
复旦大学出版社
1993
[6]《经济学》上下册(第二版)约瑟夫.斯蒂格利茨
中国人民大学出版社,
[7]《宏观经济学》(第5版)(美)格里高利.曼昆
北京:
中国人民大学出版社
2005
[8]《
宏观经济学
》(第十七版),萨缪尔森、诺德豪斯北京:
人民邮电出版社,2004
Twoteachinghourisrequiredforthissection,includingin-classroompracticeofunderstandinggraphs.Andoneteachinghourisrequiredfordiscussofthefunctionoftheproduction。
Chapter25Saving,Investment,andtheFinancialSystem
Letstudentsknowwhatissavinginvestmentandthefinancialsystemandmakestudentsknowsurplusanddeficit.
1、TheFinancialSystem
2、SavingandInvestmentintheNationalIncomeAccounts
3、SurplusandDeficit
Makestudentsknowthefollowingcontent:
Shouldhelpstudentstomasterthefollowingcontent:
3、howtodistinguishtheSurplusandDeficit
[1]程延园.就业保护法规与劳动力市场效率[J].工会博览.2010(12)
[2]廉晓洁,付鸿彦.欧盟“灵活安全型”劳动力市场政策的形成过程研究[J].经济论坛.2010(01)
[3]王阳.劳动力市场灵活安全性研究述评[J].经济学动态.2010(11)
[4]王阳.欧洲国家劳动力市场灵活安全性模式[J].中国劳动.2011(07)
[5]于艳芳.丹麦劳动力市场的灵活保障就业模式[J].中国财政.2011(07)
[6]刘洁.国外劳动力市场政策及借鉴[J].消费导刊.2007(08)
[7]马永堂.发达国家劳动力市场运行机制及立法状况[J].中国就业.2006(02)
[8]丁纯,李嫦.金融危机下欧盟劳动力市场的表现、成因和对策研究[J].德国研究.2010(02)
[9]刘艳丽.灵活化时代劳动力市场灵活安全性研究[J].河北工程大学学报(社会科学版).2010(01)
Chapter26UnemploymentandItsNaturalRate
Letstudentsknowwhatisunemploymentanditsnaturalrate,Theproblemofunemploymentisusuallydividedintotwocategories.
1、CategoriesofUnemployment
2、HowisUnemploymentMeasured?
3、WhyAreThereAlwaysSomePeopleUnemployed?
Helpingstudentsmasterthefollowingcontent:
4、.Efficiencywages
Makingsurethestudentsunderstandthosecontent:
1、HowisUnemploymentMeasured?
2、WhyAreThereAlwaysSomePeopleUnemployed?
[1]黎旨远《西方经济学》,高教出版社,2002年版
[2]范家骧、王志伟主编:
《宏观经济学》,大连:
东北财经大学出版社,2003
[3]
杨长江、石洪波,《宏观经济学》,复旦大学出版社2004年版。
[4]尹伯成:
《宏观经济学》,复旦大学出版社,1996年;
[5]高希均,林祖嘉,《经济学的世界》,三联书店,1999
Twoteachinghourisrequiredforthissection,includingin-classroompracticeofunderstandinggraphs.AndoneteachinghourisrequiredforcaseofUnemploymentandItsNaturalRate.
Chapter27TheMonetarySystem
Helpingstudentstounderstandthosecontent:
1、Themeaningofmoneyineconomy(functions,types).
2、Thecentralbanksystem(monetarypolicy)
3、HelpingstudentstocalculatetheMoneyMultiplier.
1、Themeaningofmoneyineconomy
2、Thecentralbanksystem
Makingsurethestudentsknow:
1、HelpingstudentstocalculatetheMoneyMultiplier.
2、TheprimaryelementsintheFederalReserveSystem
3、Thecentralbanksystem
[1]李鹏雁.宏观经济学课程教学改革与实践[J].教学研究.2008(01)
[2]饶龙先.案例教学在西方经济学教学中的运用[J].商业经济.2007(10)
[3]何劲,祁春节.《宏观经济学》案例教学中面临的问题及对策研究[J].管理科学文摘.2006(05)
[4]张元鹏,刘文忻.我国理论经济学教学中的案例教学问题研究[J].北京大学教育评论.2005(S1)
Twoteachinghourisrequiredforthissection,includingin-classroompracticeofunderstandinggraphs.AndoneteachinghourisrequiredfordiscussoftheMonetarySystem。
Chapter28MoneyGrowthandInflation
Helpingstudentstounder
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- 02 教学大纲 宏观经济学 柳玉寿