人教版五年级语文下册第一次月考卷6套Word文档格式.docx

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dīnɡdānɡzhǔtuōtāxià

nqīnɡxiè

qiá

nshuǐ

二、比一比，再组词。

艇（_______）垫（_______）姆（_______）码（_______）帘（_______）

挺（_______）热（_______）拇（_______）蚂（_______）窄（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

金（______）辉（______）　玲珑（______）（______）

诗（______）画（______）　安（______）乐（______）

多事（______）（_______）　流离（______）（______）

在旧社会,许多老百姓过着______的生活。

而在新社会,人们则______。

2.这间教室布置得非常好,充满了______。

四、选择恰当的关联词语填空。

不但……而且……虽然……但是……

因为……所以……如果……就……

（1）（__________）天气寒冷，（________）他的心里感到很温暖。

（2）你（_________）还不努力学习，（________）不能通过期末考试了。

（3）冀中平原上的人民（___________）坚持了生产，（________）有力地打击了敌人。

五、按要求写句子。

亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（改成陈述句）

_________________________________________________

2.会场上爆发出一阵阵掌声。

（改为夸张句）

__________________________________________________

3.天上富丽堂皇。

天上没有自由，她不喜欢。

（用关联词将两句话合并成一句话）

________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

圆明园的毁灭

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；

有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；

还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不公有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；

流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．选文第二自然段的结构是（）

A．总分B．总分总C．分总

2．本篇课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

___________________________

3．列强不但摧毁我们的建筑、毁灭我们的文物，更是霸占我们的土地，闻一多在《七子之歌》中提到的被列强霸占的土地有：

______，_______，_______等。

七、习作。

题目：

①难忘的一次旅行②美丽的（填写一处建筑物或者景观）

要求：

（1）任选一道作文题来写。

（2）若选第①个，写出旅行的经过及所见、所闻、所感；

若选第②个，写出建筑物或景观的特点，用上一些说明方法。

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参考答案

一

糕饼沉浸缠绵平衡协作

叮当嘱托塌陷倾泻潜水

二

小艇垫子保姆码头窗帘挺住热闹拇指蚂蚁宽窄

三

碧煌剔透情意居业之秋失所1.流离失所安居乐业2.诗情画意

四

（1）虽然但是

（2）如果就（3）不但而且

五

亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。

会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。

天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。

六

1．B

2．将昔日的辉煌与被毁后的情景进行对比，反衬英法联军的残暴与野蛮，表达作者对圆明园毁灭的痛惜之情，增强振兴中华的责任感和使命感。

3．澳门香港台湾

人教版五年级语文下册第一次月考卷及答案

yuǎntià

ozò

nghé

nghuīfù

wēiyá

njué

huó

duà

nlià

nwěituōbēnfù

shǒumá

ngjiǎoluà

n

碌（______）噪（______）陪（______）糖（______）抑（______）

绿（______）燥（______）培（______）塘（______）仰（______）

风尘（_____）（_____）（_____）（_____）有礼忠心（_____）（_____）

倾（_____）大（____）（_____）水（____）接（_____）不转（_____）

不但……而且……不是……而是……

虽然……但是……即使……也……

1.从他的眼睛里表示出来的（_______）愤怒，（_______）悲哀。

2.（______）困难再多，他（_______）会完成这项任务。

3.（_______）鲸的体形像鱼，（________）它不属于鱼类。

4.他（______）会驾驶汽车，（______）会修理汽车。

继续持续陆续连续

5.一会儿，花椒树下（________）来了几个碾米的老乡。

6.表演杂技时有个演员（______）翻了十几个跟斗，观众的掌声（_______）了好几分钟。

7.妈妈擦了一下汗，又（_______）洗衣服。

（1）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。

（缩句）

__________________________________

（2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。

（改为拟人句）

（3）父亲对他们说：

“希望你们做花生一样的人。

”（改成第三人称转述句）

___________________________________

（4）珍珠鸟长得好肥。

（改为比喻句）

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（5）根据“风浪”的不同意思写句子。

水面上的风和波浪。

_______________________________________

比喻艰险的遭遇或斗争的环境。

千金一诺

①真爱的方式有许多种,实现诺言也是爱的一种方式。

②8岁时,我上小学三年级,我的姐姐当时正读初中,她是个很美的姑娘,亲戚们因此很宽爱地。

春节前,从广州出差回来的姑姑给她一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年的礼物。

在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中,姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里,急切地盼着新年的到来。

③可是就在腊月ニ十九那天,邻居大哥的女朋友第一次上门做客,仓促之下,伯父伯母没有准备好给她的礼物。

正在他们手足无措之际,父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去,于是促成了一桩美满的婚事。

④晚上,伯父来到我家,连连道谢并送来了买衣服的钱,父亲执意不收。

送走了伯父,他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我,然后安慰姐姐并答应新年那天定让她穿上新衣服。

姐姐不理睬父亲,躲在母亲怀里委屈地哭个不停。

⑤那时候爸爸妈妈两个人的工资不足100元,家中的经济一点儿也不富裕,而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。

所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了。

⑥第二天就是大年三十,父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶北京的长途汽车,西单、东单、王府井、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商业市场后终于买到了和姑姑送的样式、颜色都一样的上衣。

⑦在黄昏的幕色中,父亲风尘仆仆地赶回家,把衣服放到满脸惊诧的姐没有说一句话。

⑧看着母亲给父亲清洗、包扎挤车碰破的手臂,我问:

“爸爸,为什么一定去买衣服?

”父亲轻轻抚摸着我的头,淡淡地说了一向:

“让姐姐过个愉快的年呀。

”

⑨泪水渐渐遮住了我的視线,一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达幼小心灵的最深处。

1．题目“千金一诺”让人想到了许多关于诚信的成语:

______________________

2．文题“千金一诺”是什么意思?

3．文章开头一句话在文中起什么作用?

__________________________________________

4．根据全文内容,你能用一些词语或句子概括父亲的形象吗?

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5．从数字上算一算,姐姐的新衣服花掉了全家收入的近三分之一,你觉得值吗?

为什么?

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同学们都有许多美好的愿望或远大的理想。

请你以“我好想……”为题，写一篇作文。

先把题目补充完整。

2.把自己的愿望或理想表达清楚，语言通顺。

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远眺纵横恢复威严绝活

锻炼委托奔赴手忙脚乱

忙碌噪音陪伴糖果压抑绿色干燥培养池塘仰慕

仆仆彬彬耿耿盆雨天相目睛

不是而是即使也虽然但是不但而且陆续连续持续继续

鸣叫发出。

那长长的柔软的柳枝随风起舞。

父亲对他们说，希望他们做花生一样的人。

珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。

即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。

1．一言九鼎君子一言,驷马难追

2．形容信用极高,说话算数。

3．点明文章主题

5．值,因为父亲实现了自己对女儿的承诺。

人教版五年级语文下册第一次月考复习

dīng 

zhǔchó

u 

xiè

fā 

shì

hūn 

shā

hǎn 

jià

nshāi 

xuǎnyó

yǒngzhēn 

xī

指（______）随（______）形（______）险（______）貌（______）

脂（______）隋（______）刑（______）睑（______）藐（______）

飞（____）走（____）大吃（_____）（____）（____）真（_____）确

乌云（____）（____）狂风（_____）（____）倾（_____）大（____）

富（____）堂（____）怒气（____）（_____）日（_____）天（____）

只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。

2.不知是谁惹恼了他，他_______地走进了教室。

3.中国古代宫殿建筑无不_______,气势磅礴。

因为……所以……虽然……但是……只有……才……

无论……都……与其……不如……不是……就是……

如果……就……

1、（_______）你说得对，我们（_______）改正。

2、山上开满了杜鹃花，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的显得有精神。

3、星期天，我和小王总是见面的，（______）我去找她，（______）她来找我。

4、（______）这部电影太感人，（______）我打算再看一遍。

5、（______）站得高，（______）能看得远。

（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。

（用修改符号修改病句）

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（2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？

（改为陈述句）

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（3）写一个含有三个连续动作的句子。

（4）父亲把诗扔回原处：

“我看这首诗糟糕透了。

”（改为间接引语）

（5）小明来找我去动物园玩。

（改为两句话）____________________________________________________________________________________

与其恨,不如爱

地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。

而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。

这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。

但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。

为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。

不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!

也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。

然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:

只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。

顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。

好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。

但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。

灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。

结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。

这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。

为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。

有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;

也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。

论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。

这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。

每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。

每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。

更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:

“嗨,不要打它。

过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。

我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。

小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;

与其恨,不如爱。

这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

1．联系上下文理解词语。

切实可行: