二下语文小练习Word格式.docx
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3、在文中用直线画出引起太阳温度高得惊人的原因的句子:
七、小练笔:
太阳让我们打开心灵的窗户,把一切美好的东西都装进心里,让我们的心
里充满温暖,充满爱。
月亮,星星,风儿,小鸟也有许多的话要对我们说,
请你模仿课文,写一节小诗,如《月亮的话》。
2、享受森林班级姓名
杂丫编嫩铺
xiǎnɡshò
uxiānɡxì
nzá
cǎofá
nmì
dè
nɡzizhāoqì
pé
nɡbó
三、辨一辨,组词:
阴()嘻()浦()杂()
阳()嬉()铺()朵()
四、在括号内填上合适的词语:
()的树林享受()()地伸展
()的树叶护理()()地玩耍
五、照样子写一写:
森林——(一片森林)——(一片茂密的森林)
叶芽——()——()
女孩——()——()
树苗——()——()
六、读句子,你能根据内容填上人物说话时的神态吗?
樱樱()地说:
“这是我的森林。
我在享受我的森林呢……”
“什么呀,那只不过是两瓣小小的叶芽嘛!
”
妈妈()地说:
“你总是坐在那里干什么呀?
七、读句子完成练习:
只要你心里有它们,经常去护理,要不了几年,它们一定会长成一片森林。
看,樟树茂盛、繁密的枝丫,朝气蓬勃地朝四面八方伸展,编织出一大片嫩绿色的阴凉。
1、找出近义词:
常常()肯定()
2、在括号里填上合适的数字:
()面()方()颜()色()牛()毛
3、根据意思在文中找出相应的词语:
(1)充满生气,富有生命力。
()
(2)周围各地或各个方向。
()
八、阅读短文,完成练习:
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟瑟发抖,说:
“落吧,落吧,到土地妈妈怀里去吧,那儿多温暖。
”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说:
“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!
”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
香樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:
“落,还是不落?
”老树干听了难过地说:
“你们离开了我,我多么孤单呀!
”樟树叶想起火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开他呢?
他们都留了下来。
冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上萌发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:
“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!
”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头说:
“谢谢!
谢谢!
1、给句子中带点的词换个意思相近的词语:
(1)老树干听了心里很难过。
(2)火热的夏天,树干不断为树叶送上清甜的汁水。
2、把可以搭配的词语用线连起来:
瑟瑟落地悄悄新芽
纷纷抱住度过商量
紧紧发抖长出假期
3、填空:
(1)文章共有()个自然段。
(2)在秋风吹起的日子里,梧桐叶、银杏叶都从树干上()了下来,只有香樟叶()了下来。
4、文章的哪个地方让你感动,请画出来,再读一读:
3、小黑鱼班级姓名
枪充虹藻统
zá
cǎocǎihó
nɡɡuǒdò
nɡqīhēi
chōnɡmǎnjīnqiānɡyú
三、选字填空,再读一读,比一比:
枪抢虹红精睛漆膝
()弹()色眼()()黑
()救彩()()神()盖
四、读一读下面的句子,在括号里填上合适的提示语:
小黑鱼()地说:
“我们一起出去玩儿吧!
小红鱼()地说:
“不行,大鱼会把我们统统吃掉!
“我们一定要想个办法。
五、大海里充满了奇妙的生物,小黑鱼在大海里会看见什么?
读课文,加上自己的想象完成下面的练习:
大海里充满了奇妙的生物,小黑鱼游哇游哇,看见了像()似的水母,看见了走起路来像()似的大龙虾,还看见了()似的(),看见了()似的()……
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
它们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
它从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,它又从土里钻出来。
真是“
。
我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
1、给加点字选择正确的读音,用“/”划去不正确的读音:
宁愿(ní
nɡnì
nɡ)钻进(zuà
nzuān)
面黄肌瘦(shò
usò
u)劳累(luì
lè
i)
2、根据短文内容,在横线上正确地填上一句诗:
3、第2自然段按的顺序来写小草的。
4、短文是围绕哪句话来写的?
用“~~~~~”画出来。
5、哪句话说明小草有强大的生命力?
用“——”画出来。
七、推荐阅读李欧·
李奥尼作品:
《小蓝和小黄》
小蓝和小黄(节选)
小蓝和小黄是一对好朋友,一起游戏,一起上课。
一天,小蓝趁妈妈出门的时候,溜出去找小黄。
从家里找到外面,找了许久,才在一个角落里找到了小黄。
小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起,越抱越紧,结果融合在一起变成了“绿”。
“绿”去了公园,钻隧道,爬山,后来累了,就回家了。
可回到小蓝家,小蓝的爸爸妈妈认不出来了:
“哎呀,这个‘绿’不是我们家的小蓝呀。
”回到小黄家,小黄的爸爸妈妈也认不出来了:
“哎呀,这个‘绿’不是我们家的小黄呀。
“绿”很伤心,流下了蓝色和黄色的眼泪,哭呀哭呀,最后全都变成了蓝色和黄色的眼泪,蓝眼泪集拢到一起变成了小蓝,黄眼泪集拢到一起变成了小黄,两个人高兴了:
“这回爸爸妈妈不会认不出来了!
小蓝和小黄先回到小蓝的家,小蓝的爸爸妈妈高兴地拥抱小蓝,又拥抱了小黄,结果变成了绿色。
直到这时,爸爸妈妈才总算明白是怎么一回事了。
于是,他们一起去小黄家报告这个好消息,两家的父母高兴地拥抱在一起,也变成了“绿”。
而小黄和小蓝,则在外面和好朋友一直玩到吃晚饭。
4、沙滩上的童话班级姓名
建插攻商挖
jià
nzà
oshānɡliɑnɡjià
shǐxiānɡyuē
hōnɡzhà
zà
nshǎnɡ
三、辨一辨,再组词:
狠()保()功()偷()
狼()堡()攻()愉()
四、填上合适的词语:
例:
(凶恶)的魔王
()的童话()的城堡()的公主
(攻打)魔窟
()童话()城堡()公主
()地道()围墙()书包
五、填写合适的标点符号:
1、妈妈开心地笑了,一面笑,一面说□□妈妈怎么能当公主呢□□
2、大家你一句,我一句□□这里住着一个凶狠的魔王□□
六、下面哪两句话的意思相同?
在括号里打“√”:
1、妈妈怎么能当公主呢?
2、妈妈能当公主。
3、妈妈不能当公主。
七、读句子,在括号里填上合适的动词:
在沙滩上,我们()起城堡,()起围墙,围墙外还()上了干树枝,那是我们的树。
我们()地道,从地下()上火药,把城堡()平,()出了被困的公主。
八、读课文,讨论下面的问题:
我们欢呼胜利,欢呼炸死了魔王,欢呼救出了公主。
但是,公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后。
她也许站了很久很久了。
她微笑着望着我们。
我大声说:
“噢,公主被我们救出来了!
在这儿,在这儿!
”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着、欢呼着。
妈妈开心地笑了,一面笑,一面说:
“妈妈怎么能当公主呢?
但我们这群孩子都坚持说,她就是被我们救出来的公主。
真的,那时候,连我自己也忘记了她就是我的妈妈呀!
1、读一读,想一想,下列句子中加点的词删去后,有什么不一样?
(1)她也许站了很久很久了。
(2)我们亲手建造的城堡成了一座魔窟。
2、“真的,那时候,连我自己也忘记了她就是我的妈妈呀?
”这是为什么?
九、阅读短文,完成练习:
画画
美术课上,我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
画完后,我给图画取了个题目是《》。
1、这篇短文共有()个自然段。
2、在短文中写画画次序的词是()、()、()。
“我”在白纸上画了()、()、()、()。
3、请你在文中划出描写颜色的词。
你还知道另外描写颜色的词吗?
在下面的横线上再写两、三个:
4、你能给这幅画取个名字吗?
5、我的房间班级姓名
翅膀饼克司
bǐnɡɡānɡōnɡkè
huà
nxiǎnɡsījī
chì
bǎnɡqiá
nɡbì
三、给带点字选择正确的读音:
思念(nià
nnà
n)饼干(bǐnbǐnɡ)毛毯(tiǎntǎn)
幻想(huà
nyò
u)装载(zǎizhǎi)魔术(mó
mù
)
四、划去括号里不合适的量词:
有时候,我希望我的房间变成一(间个)魔术屋,一(辆艘)潜水艇,一(座所)学校,或一(家只)商店,它还能长出四(个颗)轮子,一(部对)翅膀,那就更好了。
五、选词填空:
希望愿望渴望
1、他参军的()终于实现了。
2、同学们()和身残志坚的桑兰大姐姐见一面。
3、我()明天不再下雨,因为我们要去野外郊游。
奇怪奇特
1、真(),今天竟然下起了大雪。
2、黄山的迎客松很(),特别引人注目。
六、仔细阅读下面两小节,完成练习:
我也希望我的房间有一艘潜水艇。
我只要趴在窗口,就可以看见许多大章鱼、大鲨鱼、鳗鱼、珊瑚、龙虾——也许还有美人鱼呢。
我特别希望我的房间是一间魔术屋。
墙壁是饼干,窗子是巧克力糖,枕头是面包,毯子是鸡蛋煎饼,水龙头里流出的全是橘子汽水。
啊!
那该多好!
1、按要求从短文中摘抄词语:
鱼类词语:
食品类词语:
2、用文中带点的词语说一句话:
只要……就……
七、阅读短文,完成练习:
彩色的小船
秋风婆婆挥起无形的大手,在高山上的树林里,摇啊摇啊,将好多的树叶都摇下来了。
那落叶在空中翻了几个跟头,转眼间变成了无数彩色的小船,落在潺潺的小溪的水面上。
那小船有红色的、黄色的、褐色的,还有半黄半褐色的。
它们随着溪水向下漂游着。
船上偶尔会看见小甲虫和小蚂蚁们,在惊慌失措地掌舵,在拨弄着彩船的航向。
一只小船就是一枚彩色的信件。
他告诉山下的孩子们,秋天已经来到了。
1、短文共有()小节,请标上序号:
2、根据短文内容填空:
彩色的小船就是(),它们有()的、()的、
()的,还有()的,就像一枚枚彩色的(),告诉
(),()已经来到。
3、你觉得落叶还像什么?
八、画一画,写一写:
你希望自己有一间怎样的房间?
用彩笔画一画,再写几句话介绍一下。
7、海中救援班级姓名
援营搏依靠
jiù
yuá
njǐnɡbà
ojí
nɡjiù
bó
dò
u
jù
lí
qì
chuǎnxūxūwé
iyīyīkà
三、填上合适的词:
1、例:
一(个)夜晚
一()渔船一()队伍一()电脑
一()小时一()海浪一()忙乱
2、例:
月黑风高的(夜晚)
求救的()精疲力竭的()欢欣鼓舞的()
四、圈出错别字,把正确的写在括号里:
人们收到警报,立该组成自愿救援队,出海营救。
五、听写句子:
六、读课文,想一想:
汉斯的母亲不让汉斯出海营救,汉斯为什么坚决要出海营救?
在课文中找出有关的句子,抄写在下面:
1、汉斯的母亲不让汉斯出海营救,原因是:
2、汉斯坚决要出海营救,原因是:
1876年秋,34岁的诺贝尔又一次进行烈性炸药的实验。
为了看清实验过程,他凝神地注视着,忘记了一切。
只听“轰”的一声巨响,试验现场炸飞了,地上炸出个大坑,人们以为诺贝尔死了。
正当人们痛心的时候,忽然发现一团烟火向外飞奔,原来是血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来。
他一边奔跑,一边狂呼:
“我成功了!
我成功了!
诺贝尔终于发明了烈性炸药,他因此而闻名世界。
1、从课文中找出下列词语的近义词:
试验——认为——突然——出名——
2、把下列词语用直线连起来:
进行敌情
发明实验
接受炸药
发现教训
3、读句子,用带点的词语造句:
(1)为了看清实验过程,他凝神地注视着,忘记了一切。
为了……——
(2)他一边奔跑,一边狂呼:
一边……一边……——
4、按课文内容,在括号中填上适当的词语:
()人们痛心的时候,()发现一团烟火向外飞奔。
()是血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来。
9、医生的心思班级姓名
费况检查仅
yīqí
nɡkuà
nɡyì
yá
nbù
fāsuì
pià
n
jiǎnchá
fù
qiá
三、扩词:
()()()()
简()费()养()故()
四、照样子,填上合适的词语:
浪费(时间)
养成()描述()检查()
审视()叙述()处理()
五、读懂课文后,在正确答案后打“√”:
威廉·
格里辛格医生给人看病,喜欢利索、简练,不愿意多说话,他这样做是因为:
1、想多看几个病人,赚更多的钱。
2、不愿浪费时间,想给更多病人治病。
3、讨厌病人,不想多说话。
六、选择合适的词语填在括号里:
简短简练简洁
1、为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、()的习惯。
2、“玻璃碎片。
”女病人()地答道。
3、您()的叙述使我今天能有时间多看几个病人。
七、结合课文内容,用所给的词语写一句话:
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱(zhà
)蜢(měnɡ)好像会跳;
小鸟好像会眨眼睛;
最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè
)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词语的近义词:
著名()喜欢()仿佛()
2、写出下列词语的反义词:
昏暗()仔细()成功()
3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请在()里打“√”:
(1)伸展,宽解。
()
(2)缓解,从容。
4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?
请你用“因为……所以……”的句式写出来。
10、迷人的蝴蝶谷班级姓名
蝴蝶湾辉批
hú
dié
ɡǔtá
iwāntú
à
nhuāwé
zhēnzhūɡuānɡhuīpiānpiānqǐwǔ
三、填写合适的词语:
(整洁)的教室()的蝴蝶谷()的气候
()的花纹()的花瓣
教室(整洁)
气候()雨水()草木()鲜花()
四、给下面的句子标上标点符号:
1、你知道燕子的尾巴有什么用吗
2、太阳从东方升起来了
3、小蜜蜂很勤劳
4、你看他长得多么结实呀
五、查字典:
字
音序
部首
除部首外几画
第八笔
在《新华字典》第几页
湾
案
六、读课文,然后根据内容填空:
1、台湾的蝴蝶,大约有()品种,其中()和()是世界上独一无二的。
2、太阳一出来,()和()都布满了蝴蝶。
它们随风飘来,又随风飘去。
每一朵野花的花蕊上,都有一只或几只。
3、色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁,让你分不清哪是(),哪是()。
4、蝴蝶谷里的景象多么()啊!
七、读下面的小短文,然后回答问题:
我的家在海南岛,那里的水果可多了!
有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰(yē)子。
椰子树干又直又高,树顶上长着一簇(cù
)又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的。
长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的刚长出来的,淡绿色的开始成熟的,棕(zōnɡ)色的是熟透了的。
1、短文共有()个自然段,第一自然段共有句话。
2、你能给短文起个题目吗?
3、椰子的树干,叶子像。
4、用“——”在短文中画出表示颜色的词语。
八、请接着下面的句子写一段话:
春天到了,百花开了,蝴蝶也多了。
九、写出你所知道的表示色彩的四字词语:
色彩斑斓
11、美丽的西双版纳班级姓名
等壶悠甩楼
shuǐhú
biǎndɑnfāchó
uyōurá
nzì
dé
zhù
xì
nɡwǔcǎibīnfēnzhú
ló
三、加部首组词:
秋()()反()()肖()()
于()()攸()()文()()
四、填入合适的词语:
()的土地()的森林()的羽毛
()地嬉戏()地散步()地盘旋
五、连线:
兀鹫在村口盘旋
象群在空中出没
虎豹在丛林中散步
人们在密林深处说笑
六、阅读课文第四小节,完成练习:
1、填空:
第4小节共有()句话。
这段话介绍了()、()、()、()、()和()等动物。
2、根据意思在课文中找出相应的词语:
出现和隐藏。
()游戏、玩耍()
帮助增加兴致。
3、如果有一天你来到西双版纳,你最希望看到什么动物?
为什么?
树
我家院子里有一(棵颗)大杏树,粗粗(cūchū)的枝干(ɡānɡà
n),茂密的树叶,高高地挺立在院中。
春天一到,(纷粉)红色的杏花开了。
成群结(jiējié
)队的蜜蜂在花丛中飞上飞上,忙个不停。
花谢了,小杏儿像绿色的小球,压弯了树枝。
到了夏天,绿球渐渐大起来,颜色也慢慢变黄帝了。
在微风吹拂下,你挤我,我挤你,真是好看(级极)了!
1、读一读,圈出括号里正确的音节和字:
2、数一数,短文一共有()句话。
3、按要求写词语:
(1)表示慢的词语:
(2)描写春天的词语:
4、填空:
大杏树的枝干是的,树叶是的,杏花是
的,花谢了,结出。
到了夏天小杏儿由色渐渐变成
色,这时杏子了。
5、用直线画出文中的一句比喻句,抄在下面:
八、课外阅读:
傣族人大都生活在我国云南的西双版纳。
他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔,一座座竹楼掩映在翠竹丛林中。
这种以竹木为材料建造的房子,分为上下两层,楼上既隔潮又通风,还可避免毒蛇、蚊虫的侵袭,适宜人居住;
楼下可以用来饲养牲畜,存放常用的农具和杂物。
竹楼外形像一只孔雀,又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。
当我来到傣家做客时,热情好客的傣族人又是杀鸡,又是宰鱼,把家里最好的东西拿出来招待我。
女人们忙着做饭,男主人一边吸烟,一边陪着我聊天。
不一会儿,一桌香喷喷的傣家饭就摆在竹篾桌上。
傣味的品种很多,有用芭蕉叶包裹起来蒸的猪肉,
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