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“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,将树立良好班风放在班级内部建设工作的首位。
严格遵照校规校纪进行管理,督促同学们做好各项常规工作。
同学之间言语、行为文明。
全班同学在学校领导和老师的指导下,跟随集体的脚步,注重时代感和创新精神,学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
良好的班风对于集体的成长是非常重要的。
如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;
如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;
如果说一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。
对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,班风是引领我们前进的
旗帜。
一个班集体要想有凝聚力,首先,必须加强团结。
围绕着这一班风建设的核心,我们每位同学始终坚信:
一个班集体就是一个家。
当然,家的温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营。
于是,我们同甘共苦,同心同德,取得了骄人的成绩。
增加了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,团队归属感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
树立集体观念,加强团队意识
我们班集体就是一个家,温暖靠的是集体里每位同学的悉心经营,围绕着这一班风建设的核心,班委会开展班级活动,丰富集体生活,活跃集体气氛。
并且积极参与以班为单位的学校大型活动,认真对待学校里地辩论赛、文艺晚会、运动会等活动。
同学们在这样的活动中认识自己班级的价值,从而形成他对这个班集体的基本态度。
在一年多的班级建设中我们同甘共苦,同心同德,取得了骄人的成绩。
增加了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
凝聚力是一个集体的灵魂,改善同学的关系,使大家产生归属感,是增强集体凝聚力的重要途径。
我们通过开展丰富多彩的课外活动。
改善男女生之间,宿舍之间以及同宿舍之间同学的关系。
我们来自四面八方,有些同学甚至是离家千里迢迢,但不论离家远的还是近的,在这里都能够找到家的感觉。
全班同学都忘不了在开学的第一天学长送给我们的一句话“这里就是你们的家”“有缘才能相聚,有信才会珍惜......因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。
提升道德素养,维护班级形象
班委们通过开展讨论等形式大力提倡社会主义道德风尚,宣传好人好事,坚决同坏人坏事做斗争。
“学习雷锋”月活动对于提高全班同学的道德修养,树立优良的班风,产生了积极的作用。
“有理想,有文化,有道德,有纪律”的宣传,不仅是停留在同学的口头上,而且深深烙在每个人的心中。
不知道有多少次,我们班的同学默默的将道路上的废纸拾起扔进垃圾箱中。
总之,在大环境的熏陶下,我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”,即在没有其他人注意到自己的时候,仍然能以较高的道德标准来约束自己。
一个班集体也有自己的形象,良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。
这些日子以来,我们班是以"
团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取"
的形象出现在大家的面前。
首先,我们注重班级的形象宣传,每搞完一次重大的活动,如篮球比赛,我们班都要出板报进行宣传。
其次,我们大力提倡"
人人为班级争光"
,在班会上批评那些有损班级名誉的事情。
到目前为止,我们班一直受到全校师生广泛的好评。
3、建立各项制度,完善班级管理
无规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。
为此,年级班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。
高中阶段是人一生性格形成的重要时期。
正所谓"
近朱者赤、近墨者黑"
,这个时期要是沾染了不良的习气,将对自己的一生产生极为恶劣的影响。
一年来,我们班的班委们通过开辩论会,宣传好人好事,坚决同坏人坏事做斗争等形式,这对于提高全班同学的道德修养,树立优良的班风,产生了积极的作用。
"
有理想,有文化,有道德,有纪律"
的宣传,不仅是停留在我们的口头上,而且深深烙在我们每个人的心中。
总之,在大环境的熏陶下,我们班的绝大部分同学都能做到"
慎独"
,即在没有其他人注意到自己的时候,仍然能以较高的道德标准来约束自己。
正因为如此,我们班已形成了一种"
好学、朴实、正直"
的班风。
四、优秀地学风建设
1、开展主题班会,交流学习方法
好的学习方法对于提高成绩是非常重要的,好的学习方法可以帮助提高效率做到在有效的时间内尽可能多地获取知识提高能力。
此外好的学习方法也可以帮助我们培养良好的思维习惯。
通过一个多学期的发展,我班成绩进步显著。
博学而笃志,切问而近思。
作为一个先进的班集体,作为学生,我们的天职就是学习,我们应该在学习上毫不放松,以优秀的成绩回报父母,回报老师,回报祖国。
以一颗热情饱满的心来应对学习。
事实也是如此,我班从刚开始就形成了良好的学习氛围,班级中洋溢着浓厚的学习气息,在每天的早上就能看到我们班同学晨读的身影,课堂上,我们各抒己见,激烈的争论;
课下,我们互帮互助,互相学习;
遇到难题,我们共同研讨,共同面对。
在良好的学风带动下,全班同学刻苦学习,保证高出勤率,高听课效果,同时加强学生的思想教育开展感恩教育等主题班会,让学自已发言,感恩父母,感恩朋友,感恩同学,感恩那些教育你帮助你的人,感恩社会。
2、互帮互助,营造良好学风
全班每位同学都达成了这样一个共识——“学习是学生的天职”,因此每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。
一年以来我们班已形成了良好的学习风气,刻苦勤奋的风气。
提倡诚实守信、谦虚谨慎的处事原则。
我们全班同学都达成了这样的共识---"
学习是学生的天职"
因此我们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。
我们班已形成了良好地学习风气:
一是刻苦勤奋的风气,每天晚上教室里,总是有许多我们班级同学的身影;
二是"
一帮一"
的助学风气,班级成立了各种学习兴趣小组。
“一帮一”的活动,使得学习基础差一点的同学也有了学习兴趣,成绩有了显著提高。
我们定期开展班级学习交流会议,相互沟通,相互帮助,找出自身的优势和劣势,为下一步学习打下一个良好的基础。
在上学期地期末考试中,全班同学整体成绩位踞全年级前列。
五、和谐的班级生活
对任何一个集体而言,团结的重要性是不言而喻的。
团结是一个集体生存的基础,是班级之所以成为集体的重要保障。
团结是一种力量,是我们不断前进的动力。
我们班同学在学习上互相帮助,生活上互相关心,思想上互相进步。
平时,团体活动也丰富多彩,老师经常带领我们开展有意义的班会活动,班会上我们通过游戏来感悟生活,增进友谊。
为了保持寝室卫生,班级每个寝室都制定了相应的卫生值日表并由生活委员负责定期检查,大家互相督促,自觉执行,一直保持着良好的生活习惯。
这大大提高了同学们保持寝室环境卫生的积极性。
在高中里,正是有了这种体验,我们学会了如何成长,如何去调整自己,如何在平时生活中时时处处为他人着想。
在宿舍卫生方面,我班有多个宿舍被评为“优秀宿舍”,其中有一个宿舍在宿舍文化评比中,获得优秀奖。
六、丰富的班级活动
全班同学积极参加校风建设、社会实践、文体艺术活动以及学术科技等活动。
今年年初我班内部举办了元旦晚会。
内容丰富多彩,让同学们感受到了家的温暖,友情的可贵,深得大家的喜爱。
在开展活动之前,我们进行了晚会主持人的竞选及具体内容的策划。
这样不仅为同学们营造了一个欢乐,祥和的气氛,更加重要的是,还为培养竞争意识和锻炼同学们的能力,提供了一次很好的机会。
除此之外,在辅导员和班干的组织下,我们班还开展了其他许多创造性活动,并取得了一系列成果(部分活动如下)。
1、XX年4月,在全校运动会上,我们班团结一致,女子团体第一名,男子团体第三各的好成绩。
2,XX年10月,在全班同学的支持和鼓励下,我们班在年级里的“歌咏大赛”中一路过关斩将,拿到了最后地亚军。
3、XX年3月,全班同学积极参加“学雷锋”活动,参加学校地除草、扫地等工作。
4、陈亚敏:
XX—XX学年度被评为校级“三好学生”;
;
XX—XX学年度被评为校级“三好学生”。
敦世鑫:
XX—XX学年度被评为校级“优秀学生干部”;
XX—XX学年度被评为校级“优秀学生干部”。
葛静XX—XX学年度荣获“学雷锋征文大赛”一等奖;
吕凌楚XX—XX学年度荣获“学雷锋手抄报大赛”二等奖。
演讲比赛中刘真真获得“个人二等奖”、全班在XX-XX年体操比赛中获“体操比赛团体一等奖”葛世潮荣获“优秀指挥个人奖”。
5、XX年4月在校运动会上我们班祝焕获得女子1500米第一名。
赵冬红获得女子800米第一名,1500米第二名。
6、“身体是革命的本钱”,为了响应学校的号召,提倡体育运动。
我们班的同学都积极参加系里举行的篮球、乒乓球比赛并在上学期每天早上都坚持跑步。
7、我们班不时举行全班篮球和羽毛球比赛,同学们积极参加,在比赛中享受乐趣,在乐趣中增加班级地凝聚力。
并在校举办的篮球大赛中,我们班取行了第三名优异的成绩。
8、班级同学积极参加社会公益活动,有许多同学参加义务献血和照顾敬老院地老人活动。
9、班里许多同学积极参加竞技体育活动,现在在学校里女子田径队中,有二名运动员(祝焕,赵冬红)来自我们班,在系里地男子篮球队中,有一名运动员来自我们班。
10.在全校运动中,我们班全体同学参加了大型的开幕式。
受到各方领导的一致好评,为学校赢得了荣誉。
七、今后的奋斗目标
在成绩和荣誉面前,高二(12)班同学永不自满,永不停步。
面对日益繁重的学习任务,面对日趋激烈的社会竞争环境,全班同学心存信念,奋起直追。
他们将以更加优良的班风和浓厚的学风来营建原阳一中一流的校风,他们也将以更加刻苦的学习来报答老师和家长的期望,以与时俱进的青春风貌来充实自我,完善自我,以期实现自我价值,以期毕业后每个同学都能够学有所成,实现自己心中的大学梦,让自己成长为社会主义建设中合格并出色的人才。
希望领导鞭策指导!
此致!
敬礼!
申请班级:
高二(12)班
XX年10月8日
篇二:
高一(14)班申报文明班级材料
高一(14)班文明班级申报材料这是一个团结友爱的集体
这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体
这是一个纪律严明,尊师好学,活动积极的集体
我们高一(14)班从建班以来,全体同学在班主任老师的指导下,跟随集体的脚步,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作。
开展丰富多彩的课外活动,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
同学们亲如一家,彼此相爱。
我们一路走来得到了校领导和全校师生的肯定与好评。
请看我们的足迹。
一、提倡文明礼貌团结友爱的道德风尚,树立优良的班风、增强班级凝聚力.凝聚力是一个集体的灵魂,改善同学的关系,使大家产生归属感,是增强集体凝聚力的重要途径。
在班级建立之初,同学之间彼此显得很生疏,思想上有自由散漫的情绪,不便于管理也不利于班级工作的开展。
因此,首先是建立核心,完善制度,形成有效的管理机制。
选拔出经得起检验,作风正派,素质较高,率先垂范,团结协作,在关键时刻能够站在最前面的学生干部,他们用踏实忘我的行动、无私奉献的精神将同学们紧紧的联系在一起,形成坚强有力的领导核心。
班委就如一块磁铁,能形成一个“磁场”,吸引周围同学,“磁化”周围同学。
大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。
良好的班风,是衡量一个班级体的重要标准之一。
我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。
我们就像是兄弟姐妹一样,荣辱与共,相濡以沫。
因团结而成功的事数不胜数,运动会就是一个很好的例子,虽然我班实力不强,但是上至老师、队员,下至拉拉队、后勤人员,无不全力以赴,奋力拼搏。
场上队员们挥洒汗水,场下的拉拉队员们也同样是汗流满面,大家高呼口号,直到比赛结束才离开。
这体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家把高一(14)班视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念。
我们的班级,成为了我们共同的家。
现在我们班是以“团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取”的形象出现在大家的面前。
二、班风正才能学风正,学风正才能成绩好,班级学风浓厚,成绩名列前茅。
良好的班风对于集体的成长是非常重要的。
如果一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。
对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。
我们为了创建良好的班风。
制定了一系列的规章制度,开展理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育等活动。
在良好班风的催化下,我班成为一个学习氛围很浓的班集体,学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
同学之间相互学习、合作,比较,骈进。
大家积极进取,共同进步。
每到下课总有同学去老师办公室寻求解答。
大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时
增进友谊,促进了班级团结。
所以本班综合成绩名列平行班第一.。
三.学习先进的思想理论,把握方向,与时俱进
通过学习爱国材料、观看有意义的视频及召开主题班会等,认真学习“科学发展观”理论,深刻理解科学发展观的重大意义。
如:
观看电影《大地有爱》并进行观后感的讨论,同学们从‘爱’、‘奋斗’、‘感恩’等不同方面发表自己的感想。
同学们通过交流洗涤了心灵、陶冶了情操,不再乱花零用钱,更加勤奋刻苦学习,格外尊重老师。
由于班集体建设始终以德育为核心,努力提高每一位同学的政治思想水平和政治热情,班级体现了一种蓬勃向上的生气。
四.课外活动丰富多彩,在学校重大活动中表现突出
在班级的集体生活方面,我们坚持以团支部为核心举行各种活动:
及时传达学校的有关精神,动员同学积极参加学校组织的各种活动;
在学校举行的跑操评比,迎面接力比赛等校运会上取得多项好成绩,让同学的兴趣在学习和实践中不断升华。
五.总结过去,取长补短,继续前进
我们班不只是一个成绩优秀的班级体,也是一个学风浓郁的班级体,更是一个团结向上的班级体。
有优秀的成绩作铺垫,有良好的学风作基础,有向上的思想作后盾,这些难道不是我们成为优秀班级体的理由吗?
本班级在老师的具体指导帮助以及全体班级成员的共同努力下,严肃遵守各项制度,无违反校院规章制度的事件发生。
大家不断提高思想觉悟,不断地学习。
班委成员不断听取老师及优秀者的宝贵经验和教训,取人之长,补己之短,来提高班委会和团支部的工作效率和工作质量;
我们要进一步完善组织,更好地开展班级的各项工作。
59颗纯洁而上进的心,共同筑起了高一(14)班这个先进的大熔炉,集体的进步影响着每位成员,大家在各自岗位上发光发热,亦为集体的进步添砖加瓦,使得这个集体不断前进。
回首往事,我们为我们取得的成绩而感到骄傲;
展望未来,我们满怀希望,信心十足。
成功的背后凝结着全班同学的汗水,我们将更加团结一致、锐意进取,齐心协力、开拓创新,用我们飞扬的青春,迎接明天新的挑战!
在过去的一年中,我们全班59名同学同心协力,取得了以上各方面的成绩。
当然,我们也遇到过一些困难,但我们坚信,在我们的积极努力下,我们一定会克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼。
如果我们获得文明班级这项殊荣,大家定会信心倍增,热情十足,向更新的目标迈进!
篇三:
高三(12)班市级先进班集体申报材料
梦想从这里放飞
------安徽合肥市肥西农兴中学高三(12)班市级先进班集体申报材料
高三(12)班主任刘圣利
XX—XX年以来,班级连续3学年被评为学校评为文明班级;
XX年7月,班主任被肥西县教育局评为县安全教育“百名优秀班主任”称号;
XX年10月,班级在校园文化艺术节活动中被评为“书香班级”;
XX年9月,班主任被肥西县教育局评为县“优秀班主任”称号;
这是一个团结友爱的集体
这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体
肥西农兴中学高三(12)班共有学生56人,其中男生25人,女生41人,
共青团员52人。
“志存高远、博学善思、学有特长、素质全面”是该班级的宗
旨,“班风正、学分浓”是该班的班训,班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学
不断进取、争先创优。
在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己
的潜能,释放自己的热量、提高自身素质,力争为这个集体增光添彩。
高三(12)
班,始终充满自信,不断进取,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。
一、转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理。
新班级、新思路、新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我
又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班
级管理方面收益匪浅。
因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让
学生实行自我管理,突出学生的自主、独立,实施师生全方位、全过程的班级管
理。
班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解
决。
而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引
导者。
班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,
但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传
话筒。
于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,
明确各自的职责、义务,调动他们的主人翁意识和责任意识。
特别强调班委应具
备以下几种能力:
第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;
第二,
积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;
第三,及时发现问题,及时反馈处理
意见。
经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。
每次走进我们班,也许你会感觉并不那么美观大方,但我觉得很自豪,因为
这些,都是学生在班干部的带领下,自己做的。
这些在别人眼中并不美观的东西,
在他们眼里却是那么美好,因为那是他们的杰作。
这样每人都有了“主人翁”精
神,正是因为如此,班级在学校各项大型活动中屡获殊荣。
如XX年4月,学
校班级布置评比中我班获一等奖,XX年秋季校园广播体操比赛中我班荣获二
等奖,XX年11月,在学校“创省级示范,做文明学生”演讲比赛中,我班有
3名同学获不同奖项等等。
二、严格班级管理制度,健全支部、班委组织机构
“没有规矩不能成方圆”,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管
理,就不可能有强大的凝聚力。
班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计
划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当
中。
班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性。
同时,结
合我校、我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生
的各类表现实行量化打分,做到奖惩分明,这对激励同学们积极上进,形成你
追我赶的班级氛围起到了积极作用。
另外还健全有具体的班会制度,每周班会
课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序。
这一系列制
度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件。
我班经过一段时间的集体生
活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。
各班、团干部各司其职,
团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理
工作得到了学校和上级部门的肯定。
需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,
我班依据同学们学习、劳动、课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量
化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据。
确实做到公平、公开、公正,
使班级建设更趋制度化、规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的“专制”
“独裁”,深受学生的欢迎。
三、朴实浓厚的班风、学风
对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心、是引领
班级前进的旗帜。
“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,我班将树立良好
班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常
规工作。
全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存、学
会做人、学会学习、学会办事、学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良
好的班级氛围。
增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团
队精神,并激励着同学们不断向前进,形成
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