小班体育教案小乌龟运粮Word下载.docx
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3.请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。
教师小结:
这只小乌龟双手着地屈膝爬行,这样既快速又舒适。
4.播放音乐。
乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。
三、游戏:
查找城堡1.大家看,前面有个城堡,你们想不想去玩?
小乌龟爬的本事最大了,今日就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。
2.大家要沿着路线进行竞赛:
“爬过草地――钻过山洞――跳过小河――爬过山坡――到达城堡〞。
3.幼儿竞赛,教师记录两队的成果。
4.小结,颁奖。
四、放松、结束1.刚刚你们在爬行过程中遇到了什么困难?
(请个别幼儿讲解并描述自己是如何战胜困难继续前进的。
)
2.听音乐,躺在垫子上放松身体,结束活动。
小班体育教案小乌龟运粮篇二:
小班体育活动:
小乌龟爬爬爬
小班体育活动:
设计意图:
小班幼儿已经能够手脚着地较协调的向前指定目标爬,为了提高手脚协调性,增加活动的难度,进一步在游戏中激发幼儿对爬的兴趣。
本活动设计为在肯定高度的独木桥上爬,在幼儿把握方法的基础上增加了高度,提高活动的难度。
而且幼儿已把握爬的方法,在这基础上继续探究、改变速度爬,提高身体的协调能力。
最终设置的游戏情景让幼儿在游戏中提高手脚的协调能力。
活动目标:
1.练习手膝着地爬过独木桥。
2.能依据信号的改变,做出相应的反应。
3.乐于参与游戏,在活动中不与同伴发生碰撞。
活动预备:
1.幼儿会手膝着地爬。
2.各种颜色的小乌龟胸饰、大灰狼头饰。
3.草球若干、独木桥2张、大树若干棵。
活动过程:
〔一〕开始部分
创设场景:
幼儿听摇篮曲睡觉。
天亮了,乌龟宝宝做早操。
脑袋动一动,一二。
〔头部运动〕小手动一动,一二。
〔上肢〕身体动一动,一二。
〔体转〕小脚动一动,一二。
〔下肢〕尾XX动一动,一二。
〔整理〕
〔二〕基本部分
1.幼儿自由练习手膝着地爬。
我是乌龟妈妈,你们是谁呢?
乌龟宝宝你们有什么本事呀?
〔爬〕你们如今就到大草地爬一爬,让乌龟妈妈看看谁的本事大。
2.敲击小铃,幼儿依据节奏爬,提高幼儿爬的兴趣。
如今乌龟妈妈和大家做游戏,我敲小铃,敲的快那就爬的快,敲的慢爬的慢。
3.集体沟通,请个别幼儿示范动作。
“小乌龟〞快回来休息一会儿〔集中坐在场地上休息〕,有一只“小
乌龟〞爬的可好了,我们请它来表演。
他是怎么爬的?
这样手和脚都在地上弯膝盖爬有个好听的名字叫手脚着地屈膝爬行。
4.增加难度,幼儿在独木桥上爬行。
小乌龟的本事可真大,那这个独木桥敢爬过去吗?
那大家来试一试。
5.游戏:
《能干的小乌龟》
⑴介绍游戏规则
母鸡妈妈生了很多蛋,我们小乌龟帮妈妈把蛋送回家。
去母鸡家的路怎么走呢?
我们要爬过独木桥,桥很陡我们要渐渐爬,然后爬过树林,在树林里有大灰狼,我们爬得时候要快快爬,来到母鸡妈妈的家。
〔2〕游戏2次
〔三〕结束部分
小乌龟真能干,帮母鸡妈妈把蛋都送回来了。
〔礼貌教育〕休息。
活动延长:
1.可以让幼儿进行花样爬行,如:
倒着爬、转圈爬等。
2.探究在不同器具上进行手膝着地爬。
活动建议:
可以适当多增加一些听信号爬的方式比方:
转圈爬等。
小班体育教案小乌龟运粮篇三:
小班体育游戏
小班体育游戏:
乌龟爬啊爬
1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探究爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动,激发幼儿参与运动的兴趣。
大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。
活动重难点:
探究爬的不同方法。
活动流程:
热身运动——小乌龟爬行——;
龟兔赛跑——;
放松运动
一、热身运动,激发兴趣。
“我是乌龟妈妈,来,小乌龟,跟我一起去做早操。
〞
二、探究不同爬行的方法。
1、幼儿自由探究爬的不同方法。
“前面有个城堡,想不想去玩?
那好,小乌龟爬的本事最大了,今日我们就在城堡里爬一爬,看,哪个小乌龟爬得方法又多又好。
2、集体练习
个别幼儿示范,全体练习。
3、教师小结幼儿练习状况。
4、再次练习。
那如今你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢?
三、游戏“龟兔赛跑〞
1、两人一组进行龟兔赛跑。
2、统计竞赛成果。
活动结束:
登上领奖XX,分发奖牌(金币巧克力)。
蚂蚁运粮
1、学习倒退爬。
2、体验共同游戏的欢乐。
1、沙包〔粮食〕、两只小筐〔每队的粮仓〕、半月摇〔大粮仓〕。
2、音乐《向前冲》《月色》。
1、热身运动《向前冲》。
教师带着幼儿伴随音乐跳热身运动操,重点活动双臂、腿、腹部。
2、小蚂蚁,爬一爬。
请幼儿自己尝试:
从一个地方爬到另一个地方。
〔1〕“小伴侣们,小蚂蚁用什么方法行走呢?
它是怎么爬的?
你们试着从这边爬到那边去。
〞〔教师用手指向目的地〕
〔2〕“还可以怎样爬呢?
〞〔引导幼儿自己尝试更多的爬法〕
3、共享阅历。
“谁能告知大家你是怎样爬的?
〞〔鼓舞幼儿大胆表现自己的阅历〕
4、学习倒着爬。
〔1〕“老师想了一种更好玩的爬法,那就是小蚂蚁倒着爬,你们来试试。
〔2〕交待方法:
肚子朝下,两手扶地,双腿跪地倒着爬。
〔3〕幼儿尝试。
5、游戏《蚂蚁运粮》。
〔1〕“小伴侣们,我们来玩一个小蚂蚁运粮食的游戏吧!
〔2〕交待游戏规则:
将小伴侣们分成两队,自己取队名,裁判员说开始后,第一个的小伴侣用倒着爬的方式爬向粮仓,从粮仓中取出一袋粮食〔一个沙包〕,再原路返回,把粮食放在自己队的粮仓里,第二个小伴侣再出发,哪个队先运完就算获胜。
〔3〕幼儿游戏。
6、放松。
天线宝宝
1、能够动作协调地进行手膝着地爬行。
2、初步能在信号的指挥下快速变换自己的动作,提高动作的敏捷性。
3、感受体育活动的乐趣。
1、学问预备:
幼儿熟识天线宝宝,了解他们身上的颜色。
2、场地布置
3、材料预备:
幼儿每人身上贴一张天线宝宝图,四座红、黄、蓝、绿的小房子,一片“绿草地〞,天线宝宝音乐、铃鼓一个。
〔一〕扮演角色热身:
教师扮演妈妈,幼儿扮演天线宝宝在天线宝宝的音乐中进行热身运动。
〔二〕基本动作练习:
幼儿练习手膝着地爬行。
★教师:
那边有一片绿草地,真秀丽,我们一起到草地上爬爬玩玩吧,留意不要撞到别的宝宝。
〔带着幼儿到草地上,让幼儿自由爬一会儿〕
★教师示范讲解:
双手膝盖着地、五指张开、一二一二向前爬。
★幼儿自由练习爬,教师重点观看幼儿动作是否正确,并进行指导,提示幼儿留意安全。
〔三〕体验游戏乐趣:
通过游戏引导幼儿练习听信号变换爬的速度和方向。
第一次游戏:
幼儿练习听信号变换速度爬。
第二次游戏:
幼儿观看四座小房子的颜色,引导幼儿听信号变换方向爬。
第三次游戏:
进一步稳固幼儿听信号变换速度爬的动作。
〔四〕放松结束活动:
随着天线宝宝回家的音乐,幼儿自由轻松走出草地。
羊羊学本事
1、能敏捷地进行手膝爬,进展幼儿的协调能力。
2、练习向指定方向爬,倒爬和变速爬。
3、幼儿情愿参与体育活动,感受集体活动的乐趣。
羊羊头饰每人一个,布置小猫、小狗、兔子的家。
食物卡片,小羊卡片,泡沫板,果奶瓶纸棒自制玩具,毛毛虫器械,音乐磁带导入:
〔听录音〕在一片宽阔的草原上,有一座秀丽的村庄—羊村。
瞧!
羊村的早晨来到了。
〔二〕听音乐做预备活动。
来来来,羊儿们,和爷爷一起锻炼身体啦。
〔小手伸出来,摇摇头,摆摆手,侧侧身———〕
〔三〕指导幼儿爬的动作要领
“爷爷要教你们一个爬爬爬新本事。
〞教师边讲解边示范动作——五指分开,平放在地上〔距离与肩同宽〕,小腿弯起来,膝盖放在地上,手和膝盖交替向前爬,头要抬起来看前面的方向。
幼儿练习时教师观看幼儿并进行适时指导。
〔练习后带幼儿做简洁放松〕
〔四〕游戏“给小动物送食物〞,幼儿练习依据信号进行不同形式的爬。
教师先提出爬要求,幼儿依据要求进行爬行游戏,分别给小动物送食物。
过程中教师观看幼儿爬的动作,依据状况随机指导。
〔去小猫家爬,去小狗家快爬,去小兔家倒着爬回家。
〕
重点指导倒爬,变速爬〔练习后放松〕
〔五〕游戏“营救小伙伴〞
“刚接到消息,羊村里的一些小伙伴被灰太狼抓走了,我们用新学的本事去救他们吧。
路上会很危险,你们要先爬过草地,再爬过一座小桥就能救到小伙伴了。
然后,再钻过山洞,经过一条弯曲的小路,就能安全到达羊村了,记住要用我们新学爬爬爬的本事。
幼儿活动,教师巡回指导。
〔六〕放松活悦耳舒缓的音乐,洗洗澡。
“刚刚你们表现真好,把小伙伴都救回家了,你们真英勇,我们来洗洗澡吧〞
小班体育活动——聪慧的小熊
活动目标
1、学习听信号手膝着地爬行,增添幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。
重点难点:
1、能依据信号的改变,变速和变换方向爬行。
2.倒退爬时别碰撞四周的同伴。
活动预备
儿童阅历基础
材料预备
1、小鼓一只,水果图片若干,供幼儿爬行的场地
2、XX蛙、蜜蜂、乌龟放置在场地的四周,作为小动物的家,小熊头饰若干活动过程
一、扮演角色,活动身体。
〔出示小熊头饰〕我是熊妈妈,那你们是谁呀?
我们小熊听着音乐,活动一下身体吧!
二、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚,这是什么?
妈妈要小熊听着鼓声来学本事。
〔和幼儿商量 怎么样的信号是根据怎么样爬〔1〕听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
〔2〕听信号向前变换速度爬。
〔3〕听信号转圈变换速度爬。
〔4〕听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
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