护士个人职业素质与能力提升计划范文职业素质与能力Word下载.docx

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在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，xx年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。

护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。

三、自我盘点

我在入学第一学期来担任了学院学生会副主席、本班班长在此期间与学院领导及同学的交流中学到了很多，在学院组织了多次活动（联欢晚会、远动会等）现在担任学院学生会主席

我的优势及其使用：

性格乐观豁达;

做事目标明确;

有很强的责任感和领导能力;

有很大的自信心和美好的职业向往;

有强烈的团队精神和协作能力;

有较强的创新意识;

有较强职业道德观念及自学能力;

做事勤奋踏实;

重视人际交往，

我的劣势及其弥补：

不够客观，较主观;

处事比较保守;

缺乏临床实践经验;

技术操作不熟练。

我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。

四、职业规划图

正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。

有句话说得好：

如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。

现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：

（一）xx年6月——xx年8月（第一年）

1、由学院分配实习单位

学习目标：

熟悉医院、护理部的规章制度;

知晓各个班次的工作流程和工作重点;

了解各类病人的心理。

能力目标：

和护理医护同仁建立和睦友善的同事关系;

能独立完成各个班次的工作内容;

能积极配合护士长安排的工作任务。

行动计划：

这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。

我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的护理工作环境;

上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问;

利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。

2、xx年8月

实习完毕基本掌握临床护理常见病与多发病的诊治与护理措施;

精通各项基础护理操作;

希望留在医院工作。

作得心应手;

广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;

了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目;

努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。

能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为;

不断增强护理科研素养和提高工作水平。

从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;

多与领导、同事、同学，病人互相交流，查漏补缺。

（二）xx年8月

回学校继续熟练掌握护理“三基”内容;

了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用;

放眼世界先进护理技术。

知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高;

培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力;

具备一定的临床带教能力和管理能力;

充分发挥科研能力。

职称目标：

主管护师

职务目标：

临床带教老师或护士长

加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面;

不断地积累实践经验，探索科室专业技能;

加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力;

协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握;

通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习;

每年至少在核心期刊发表论文一篇;

将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研和工作意识。

（三）xx年12月

学校学习期满，希望能到一家好的医院工作

不断推陈出新的新理论、新技术;

先进的管理模式。

成为临床护理专家或出色的管理者;

积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。

副主任护师

科护士长或护理部主任

保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感;

与同行交流工作经验，定期参加护理管理培训班;

发表高质量的;

获得医院优秀文明护士奖励。

五、结束语

总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。

而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，我们的工作方式和学习方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。

俗话说：

世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。

坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，只要年轻就有梦，因为我的未来不是梦。

一、做成功护士的理由

做一位成功的护士，首先要对我们所从事的职业熟悉、热爱并充满激情，这就是事业容易成功的一个理由和原因。

我们护士在职业过程中需要有专业知识，有良好的职业素质，还要有非常好的沟通能力、文笔书写能力及外语能力，这样才容易创造自己的职业业绩。

人的一生当中大家都会__生活和工作，如果只是为了生活而忙碌，那我们可能生活在一个低等的生活状态。

如果是为了享受生活而奔波，我们就会生活在一个中等的生活状态。

如果为了发展自己体现自己的职业价值而呕心沥血的工作，那我们就会享受高级的人生生活。

人生真正的快乐是发展自己的潜力，追求卓越，取得成绩。

让自己的生命充实而有意义，这才是让护士的职业更有价值的唯一的源泉。

二、护士职业发展之路

世界排名前四位的职业为：

律师、医生、教师、护士，护士在世界许多国家和许多行业中是一个非常受尊重和受欢迎的也是比较稳定的一个职业。

我们在自己的护士职业发展的过程中应如何的发展自己呢?

总体来说有5条：

1、临床职称系列护士职称由低到高分别是：

护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师和知名专科专家。

2、护理管理系列护理的管理岗位逐渐提升的过程如下：

负责人（如专业组或者护理组的组长）、护士长、科护士长、高级护理干事、护理部主任、护理管理院长。

3、国际护士系列成为中国注册护士后，经过3～5年的努力和实践，可以申请境外注册护士资格到美国、英国或其他国家去做注册护士，通过境外护士的资格考试，取得相应国家的注册护士的资格。

4、专科护士方向责任护士不断积累经验使自己不断完善，可担任护理小组的组长，负责对下属护士的指导，然后再发展再提高可以成为一位专科护士，还有的人可以承担一些专项的护理专家，比如说造口护士、糖尿病护士或者是导管护士等，在这些基础上经过深造或者专业的学习也可以成为专科的护理专家。

在临床工作中，要衡量自己适合成为哪个目标，提高自己的核心竞争力，做个有准备的人，做个让职业的每一天不虚度的人。

5、边缘职业医院内的边缘岗位有康复、理疗、麻醉、导管等，这些岗位除了需要护士的本职工作外，还需要学习和掌握相应的专科、专业的理论知识和技能。

医院外的边缘岗位有保险公司、医药公司、医疗器械公司、妇儿保健、健康管理、营养和心理咨询等，这些都是护士可以通过专业学习从事的职业，也是非常适合成年或有一定年资的护士去尝试的。

选择了护士职业，就选择了奉献;

选择了护士职业，就选择了博爱;

选择了护士职业，就选择了终生学习;

选择了护士职业，就选择了爱心与责任。

那么，护士职业需要什么样的人来从事?

在南丁格尔护士学校，选择护士的条件是要具有专业知识、性格温和、对患者具有同情心。

在21世纪我们同样需要有知识、技能、同情心的护士。

三、21世纪职业护士生涯设计

1、当你选择护士学校读书时当你选择护士学校读书时，就应该深刻认识护士职业，学好专业，确定专业目标，训练综合素质。

在选择护士学校读书的时候，我们的职业目标是：

具有较系统的、完整的基础知识;

掌握比较全面的、牢固的专业理论知识;

掌握一到两种国际通用的语言;

培养自己的特长。

在做护士学生的时候就应该强化护士角色的意识，尽快缩短护士学生到职业护士之间的距离。

以护士的角度学习医学知识，以护士的标准规范规范自己的言行，以护士的眼睛观察身边的人和事，以护士的心态面对身边发生的一切。

2、当你临床生产实习时临床生产实习是做一个合格护士的良好的开端，应该认识到作为一个护士应该适应医院的工作环境，在医院要训练自己的综合素质，培养锻炼自己的情商，将理论知识实践为能力，学习前沿的理论和技术。

在实习阶段还应该获得一封推荐信，这封推荐信将有利于你的择业和以后的发展。

在做临床实习护士时，我们应该确立这样的职业目标：

具备护士素质，掌握护理技能，适应职业需要。

3、当你选择工作应聘时当你选择工作应聘时，应该做个有准备的人。

这时很多信息需要我们自己把握，我们要了解信息、把握机遇，选择自己应该或者适合去的医院。

在择业时，我们要记住应该理智选择，沉着应对，一展芳华!

所以，在择业应聘时，我们的职业目标应该是：

找到适合自己发展的岗位。

4、当你成为见习护士时当你成为一名见习护士时，应该有良好的职业形象，最重要的是要做到职业安全，另外，要以优秀的注册成绩注册成为中华人民__注册护士。

理论和经验都很重要，所以刚工作的时候，要非常的谦虚，主动学习、主动多参与一些工作，这样使自己得到大家的认可，自己也得到了一种锻炼。

所以，当你成为见习护士时，职业目标就是成功注册。

5、当你成为注册护士执业时成为注册护士后，很容易呈现出一种成长依赖期的状态，所以，这个时期应该认识到自己是一个刚参加工作一年的新员工，很多东西仍需要学习，每一项操作都要非常认真和严谨。

注册护士需要有很好的观察能力和文书书写能力，还应该根据自己的情况，适当的补充学历，努力适应自己的岗位工作，不断提高自己的外语能力和技术操作能力，使自己成为一个可塑造的护士。

在这个阶段我们的职业目标是：

成为在任何岗位都受欢迎的护士!

6、职业五年之内的你这个时期我们应该有带教能力、掌握技术能力、监护危重病人能力、在短时间内动员知识储备的能力和应变应急能力。

职业目标是：

出色一些，博学一些，成为可塑造的护士，成为骨干护士。

7、职业五年以后的你职业五年后60%的人会停留在这个阶段，不再往前发展了。

在这个时候我们应该努力的去发展自己、提高自己，成为专业骨干，要相对稳定的从事一个或两个科系专业，不要多次的转换科系。

能够独立承担特护工作，准确判断解决工作中的问题。

能够参与新业务、科研、教学、质控、赛事等。

此阶段是丰富阅历，积累经验，增长才干的最佳时期。

成为可培养人才，有修养，有能力，有业绩人才。

8、成为主管护师的你成为主管护师后，应该进入了指导授能期。

因为这个时期的护士往往成为稳重成熟的职业护士，可承担各种各岗位工作，抢救病人时，有段时间内调动知识储备的能力，用知识和经验解决的能力。

可参与教学、学术、科研、质控、查房、讨论。

所以，这个时期的职业目标是：

成为经验丰富、有修养和能力、有业绩的护理人才。

9、当你已是高年资护士时一个高年资护士应该成为科室的骨干、专业学科带头人，还应该在护理会诊、护理病例讨论、护理指导和一些特殊情况的处理上都是一个护理专家，都能够在医院、科室起到护士引导的作用，而且善于培养年轻护士。

主要业绩应该是主持科研工作、著书授课。

这个时期的职业目标是：

具有广博深厚的专业知识、精湛的技能和较高专业水平的护士。

10、当你成为护士长的时候一个护士长应该有较高的情商，同时在管理能力、决策能力、文字书写能力、语言表达能力、批判性思维能力等方面也应该比较出色，只有这样才能承担起护士长的工作。

护士长在具有管理能力的同时，具备较高的专业能力也是非常重要的。

对于专科的技术操作、机器设备的应用，护士长都应该熟练，而且能够指导下属护士。

护士长还应该具有专业的科研能力，对经常护理的病种进行科学的研究。

另外，质量控制能力也是护士长应具备的基本能力之一。

护士长的职业目标是：

成为道德高尚、有凝聚力、高效率、受欢迎的护士长。

11、当你成为高级管理者或护理专家时，成为高级管理者或护理专家时，应该学习运用知识及信息的能力。

由于我们承担着非常重要的护理管理的职能，所以要具备较高的管理能力，同时应该增加自己的周边知识，有稳定的专业发展方向及较高的业绩，在本专科及岗位有深厚的影响力。

另外，有开拓创新能力、培养人才能力、组织策划能力、著书授课能力。

所以这个时期的职业目标是：

成为优秀团队的创建人和领头人，具有专业的管理成就。

12、当你考虑退休的时候当你考虑退休的时候，要思考自己的职业能力积累;

要思考自己的职业定位;

要适时的让位自己的岗位;

要为有能力到任何一所医院工作而准备;

要培养年轻人，对事业负责;

要以自己良好的职业素质影响更多的护理人;

考虑到更需要的岗位发挥更大的作用!

职业生涯发展TOP模型：

T：

talent才能、能力、经验、天赋;

O：

organizationneeds组织、需求、机会;

P：

passion热情。

四、人生职业生涯的三个阶段

内容仅供参考