教师资格证面试高中化学《气体摩尔体积》试讲稿及答辩解析学Word格式.docx
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单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积,符号为Vm,常用的单位有L/mol(或L•mol-l)和[m3/molJ(或m3•mol-l)
Vm=V/n
气体摩尔体积的数值不是固定不变的,它取决于气体所处的温度和压强。
例如,在0°
C和lOlkPa(标准状况)的条件下,气体摩尔体积约为22.4L/mol;
在25°
C和lOlkPa的条件下,气体摩尔体积约为24.5L/molo
根本要求:
〔1〕要有板书设计;
〔2〕要有提问互动环节;
〔3〕试讲中假设有实验,实验器具、操作等要进行模拟。
辩论题目:
1.本节课的教学目标是什么?
2.气体摩尔体积的大小是不是固定不变的,取决于什么?
试讲答案:
各位考官:
大家好,我是高中化学组的XX号考生,我试讲的题目是?
,下面开始我的试讲。
一、复习旧知,导入新课
师:
我们上节课学习了物质的量,请大家一起回忆我们所学的知
识,并答复,什么叫摩尔质量?
1摩尔物质的质量是多少?
这位同学你来说一下。
答复得非常好,没错,单位物质的量的物质所具有的质量就叫做摩尔质量。
那么单位物质的量的物质所具有的体积叫什么呢?
对,说得非常好,就叫做摩尔体积。
怎样理解摩尔体积呢?
在相同条件下,lmol不同物质的固体或液体的体积相同吗?
lmol不同气体的体积相同吗?
我们带着这样的疑问一起来学习今天的内容一一气体摩尔体积。
二、新课讲授
大家请看PPT,这里有一个表格,请大家一起填写一下,并通过分析表格中,一定温度20°
C下,相同物质的量的不同物质的体积的关系,得出固体、液体物质它们的体积有什么规律?
大家都填写好了没?
哦,都填好了,同学们通过填表,发现了什么规律吗?
相同条件下,5。
1不同固体或液体物质的体积相同吗?
请同学们分小组根据以上表格的信息归纳一下,每组再派代表答复,开始讨论。
好,哪组同学先来分享一下你们的讨论结果呢?
这位女同学,你们刚刚讨论地最热烈,你来说一下吧。
哦,你说相同条件下,lmol不同固体或液体物质的体积是不相同的。
刚刚我们探讨了lmol固体、液体物质的体积,那么,lmol任何气体的体积是否相同呢?
请同学们填写PPT上的表格,并思考老师的问题。
通过表格我们发现在同温同压时,相同物质的量的不同气体,体积大致相同,那么物质的量都是lmol的不同固体和液体物质,它们的体积各不相同,为什么在同温同压时,同样是lmol的不同气体,体积却大致相同呢?
下面老师为大家播放一组投影,通过观察投影,请同学们小组内讨论并总结,从微观粒子角度考虑,决定体积的因素有哪些?
开始讨论。
好,哪组同学先来说一下你们的看法,好,这位同学,你手举得最高,你来说一下吧。
哦,这位同学说,通过第一组“构成固态结构微粒间距离的示意图〞、“构成液态结构微粒间距离的示意图〞“构成气态结构微粒间距离的示意图〞的投影他发现了,液态物质的微粒之间的距离比固态物质的微粒之间的距离大,组成气态物质的微粒之间的距离比它们两者大得多。
通过第二组“分子平均距离与分子直径的比拟〞可以看出固体和液体的体积主要由粒子数目和粒子大小来决定,而气体的体积由于粒子间距远大于粒子直径大小,故主要受分子间的平均距离影响。
从而得出,决定物质体积大小的因素有三个:
〔1〕物质的粒子数目,〔2〕粒子的大小,〔3〕粒子间的距离。
答复得非常好!
请坐!
通过以上的学习,结合摩尔质量的知识,哪位同学愿意试着从理论上说一下气体摩尔体积的概念?
好,这位同学,你来说一下吧。
师:
答复得非常好,单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积,请坐!
请同学们翻开课本看一下气体摩尔体积的概念、符号、公式及常用单位。
三、稳固提高
好了,同学们,这就是我们今天学习的重点,下而请同学们做几道习题,稳固一下吧!
请大家根据我们这节课所学的知识判断以下说法是否正确?
1.标准状况下,lmol任何物质的体积大约都是22.4L。
2.lmol气体的体积约为22.4Lo
3.标准状况下,lmol02和N2混合气体的体积约为22.4L。
4.22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含的分子数。
5.标准状况下,气体的摩尔体积都是
6.只有在标准状况下,气体的摩尔体积才可能约为
四、课堂小结
通过刚刚的学习我们知道了在相同条件下,lmol固体或液体的体积各不相同,而lmol气体的体积却是几乎相同的。
我们还知道:
1.决定物质体积大小的因素有三个:
〔1〕物质的粒子数目;
〔2〕粒子的大小;
〔3〕粒子间的距离。
2.单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。
符号为Vm
公式:
Vm二
常用单位有L/mol〔L•mol-1〕和m3/mol〔m3•mol~l〕。
3.在标准状况下,lmol任何气体的体积都约是22.4L
好,今天的课就上到这里,同学们,下课!
五、板书设计
气体摩尔体积
1.影响物质体积的三个因素:
〔2〕粒子的大小;
〔3〕粒子间的距离
当微粒个数一定时:
固、液体,粒子的大小为主要因素,粒子间的距离为次要因素
气体:
粒子间的距离为决定因素
2.气体摩尔体积
概念:
单位物质的量的气体所占的体积
符号:
Vm
单位:
L/mol
表达式:
Vm=
3.标准状况下的气体摩尔体积〔Vm二22.4L/mol〕理解要点:
条件:
标准状况〔S、T、P〕
对象:
任何气体
物质的量:
lmol
我的试讲到此结束,谢谢各位考官的聆听。
辩论答案:
1.〔1〕知识与技能目标:
①能说岀气体摩尔体积的概念;
②能
从宏观和微观两个方面说出影响气体体积的因素;
③能进行气体摩尔体积的简单判断和计算。
〔2〕过程与方法目标:
①通过已有知识的迁移理解气体摩尔体积;
②通过制作模型和动画演示理解体积的影响因素。
〔3〕情感、态度与价值观目标:
①进一步体会物质的量的“桥梁〞作用;
②培养分析推理能力,形成良好的学习习惯。
2.气体摩尔体积的大小并不是固定不变的,取决于温度和压强。
在同温同压下,任何气体的气体摩尔体积大小相同。
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