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我及时对其计算慢的方法进行分析并交给一些方法,之后进步很快。
二、利用好激励机制
孩子更注重自己的表现在父母眼中的态度,孩子只要有进步就要肯定,不论是学习和生活自理等都一样。
小进步可以口头表扬,大进步可以进行物质奖励。
同样,有奖就有惩,真对错误进行一定惩罚,如不让看动画片3天,减少一次物质奖励,不让玩一件玩具等。
三、陪孩子一起成长
利用星期天和节假日,多和孩子去书店、公园、游乐园走走、看看、玩玩,从中认识事物、亲近自然、体验快乐陪孩子一起成长,一起体验成长中的快乐、烦恼,也能和孩子的距离越来越近。
去书店,培养孩子学习兴趣,并体验书店浓厚的学习氛围。
去公园及周边景区,亲近自然,体验自然,培养孩子热爱自然、热爱科学。
去游乐园玩,在紧张的学习中放松情绪,体验快乐。
通过活动体验,与孩子增进感情,孩子增长见识,家长也能从中更多的了解孩子的想法、看法、兴趣、爱好等,更好的培养孩子。
这是我的一点看法,希望和大家一起探讨教育孩子的问题,谢谢。
第二篇:
家长经验交流
为了充分的发挥家长学校的纽带桥梁作用,我校家长学校以开学典礼为契机,组织家长参加我们的活动,同时邀请了家长代表进行了经验交流,给家长委员们提供了一个相互学习、相互交流的平台。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是七年级二班同学杨德民的家长。
今天,能在这样的场合,以家长的身份参加我们和平小学举行的开学典礼,这还是我人生经历的第一次,在感到十分荣幸的同时,也激动不已。
因为为了每一个学生的健康成长,和平小学不放过每一项教育活动的有效引领,不放松每一个教育契机的高效引导,作为家长,我真切地体会到和平小学教师潜心育人的良苦用心,更看到了和平优质教育的辉煌前景以及和平学子的美好未来。
所以,我首先要祝贺我的儿子及全体同学们能够处在这样一种和谐向上的优质的教育环境之中,开始求知生涯的一段又一段旅程,你们是幸运的,你们更是幸福的。
在这里,我代表所有家长向和平小学的领导、老师们表示衷心的感谢和由衷的敬意!
从上学期开始,我们学校实施了自主高效课堂,我感动我儿子有了质的变化。
首先,每天上学他脸上都洋溢着幸福而快乐的笑容。
其次,放学后他能主动的写作业,并且在很认真的完成,业余时间他能主动的看大量的课文书籍。
再次,考试前他知道紧张了,知道去努力的答卷了。
他的变化,于小组同学的帮助,老师的关心,于他的集体荣誉观。
在我儿子成长的历程中,我时刻告诉他要做个好人,要做个诚实的人。
在学习上,我针对他的特点,制定短期目标,多鼓励,放大其优点。
在我心中我儿子是特别优秀的,他关爱父母,关心同学,善良,明辨是非,诚实,单纯……,每天我和儿子都在交流,在我俩交流的过程中,我渐渐发现了一个规律:
就是他每次向我透露的信息都是我们学校的活动多么丰富,我们的课堂多么生动,我们的同学多么团结、好学,我们的老师多么敬业、富有爱心……听到这些,我笑了,因为我看到了一个健康阳光、自信乐观的孩子,有了这种心态,无论走到哪里,作为母亲,我放心了,因为儿子已经把一个大大的爱字埋在心底,一个善于发现美的孩子,一个懂爱会爱的孩子,一定会真诚地对待朋友、微笑着面对生活、勇敢地面对困难、自信地面对未来。
这种无痕的教育、大爱的阳光必定洒满每位青少年心灵的空间,从而照亮无数个家庭的美好未来。
孩子们,新的学期开始了,新的希望、新的挑战也在迎接着你们,在这里,我代表所有家长祝你们在新的学期里不断进步、学有所成、捷报频传。
同时,祝和平小学的领导、老师们工作顺利、身体健康;
祝和平小学越办越好、再创辉煌!
谢谢大家!
20__年11月19日.
第三篇:
家长会上经验交流
各位老师,家长好:
我很荣幸能作为家长代表在这里和大家交流教育孩子的一些体验。
被老师选为优秀学生家长代表在此讲话,我感到十分的汗颜。
因为我从来没有真正的考虑过如何教育孩子,给孩子一个什么样的人生。
我愿意孩子自由的成长。
我的孩子是处于散养状态的,可是我的儿子不同意这个说法,他说,他是半圈养状态的。
我觉得,孩子的成长是他自己的事,我们没有权利给他一个条条框框。
我们做家长的,是一个旁观者,是一个引导者。
我们没有必要扶着他走,或者给他铺上一条平坦的大道。
我们要看着他自己走,在他茫然无助的时候,给他一点建议,在他遇到坎坷的时候,给他一点指导。
我要说的第二点是:
学习成绩和做人相比,家长更应该关注的是后者。
一个品德好的孩子,他有着宽广的胸怀,有着惊人的毅力,有着铁一样的意志,有着关爱他人品质,那么他的学习肯定也错不了,他以后的人生也不会太暗淡。
在这里,我给大家讲两个发生在我儿子身上的小故事。
一件事是张晓晨同学被欺负的那件事,就可以看出我的孩子的品德,他很有同情心。
上学期的一天,他黯然的回家来,对我说:
“妈妈,我班的张晓晨总是被欺负,同学们都不敢理她。
有一些孩子经常把她的课桌踢倒,还在楼道里打她。
张晓晨也不敢告诉老师和家长,只是偷偷的哭,每天都要哭好几次。
”听了这句话,我的心里一阵阵发酸,都是孩子啊,为什么她要遇到如此的境遇,这会给孩子的心理留下什么样的阴影。
我不动声色,孩子的声音有些哽咽,接着说:
"
他只敢向我借书,我就偷偷的把书从桌子底下递给她,如果被发现了,那几个学生还要抢过去扔掉。
”我说,孩子,你做得很好。
我的孩子比较老实诚恳,他能做到这一点,已经不错了。
我不会鼓励他和班里的那些人作正面冲突,我也怕自己的孩子受到伤害,所以,在这里我想说,各位家长,管好自己的孩子吧,不要宠坏自己的孩子。
每个孩子都是家长的心头肉,都是宝贝,无论他的家庭是贫穷还是富有,无论他的父母是高官还是平民,他们都应该是平等的。
有些阴影和伤害不是金钱能抹得平的。
所以,我希望家长们能够由己及人,换位思考,教育好自己的孩子,这样,就是为你的孩子辉煌人生在做投资,同时也减轻了老师的压力,一举数得。
我要说的第二件事就是一个吃枣的故事。
那天我下班回家,看到我的儿子正在吃枣。
有些他吃掉了,有些他尝了尝就放在了一边。
我心里说,你看这孩子,不甜的就不吃,多浪费。
等吃完了饭,我正在看电视,我的孩子用纸杯给我端来了那些枣,每个枣的上边都咬了一小口。
我说,你不喜欢吃的就给我吃,我不吃。
孩子委屈地说:
“妈妈,这些都是最甜的。
我尝过了,甜的都留给你。
”我的眼睛湿润了。
试想,一个知道爱人,爱父母的孩子,他的学习能坏到哪里去。
即使学习不太好,那么这也是一个优秀的孩子。
最起码他是一个纯粹的人,是一个堂堂正正的人。
所以,我希望各位家长能够多和孩子交流,了解孩子的动态,关注孩子的健康成长。
因为你就是孩子的引路人。
你的一举一动都时刻影响着孩子。
养不教,父之过。
希望每个家长都能做一个合格的家长。
在学习上,多翻翻孩子的书包,看看孩子的作业,读读老师的批语。
孩子学习上遇到了困难,想办法帮他解决。
你给孩子挣一座金山,不如教给孩子一些求生的本领,你不会陪伴你的孩子一辈子,很长的人生之路要靠他自己走。
最后,我要说,孩子的每一点进步,都离不开老师的教导,在这里,我衷心的对辛勤工作的教师们说一声谢谢。
再就是呼吁各位家长,和老师精诚合作,形成一股教育的合力,共同把自己的孩子教育好,也给社会送上一些合格的人才。
和谐的社会大家庭有你我共同建造。
谢谢在座的各位耐心的听完了我的啰嗦,如果能对你有一丝一毫的帮助,那也是我的荣幸。
再一次谢谢大家!
第四篇:
在家长经验交流会上的发言稿
尊敬的各位家长、老师,你们好!
首先感谢大家给我在这里发言的机会,也感谢各位家长的聆听。
说实话,让我发言,我内心是诚惶诚恐的,因为我们这里坐着的都是一些非常优秀的家长,在教育孩子上比我更有经验也做得更到位,这个班的孩子也都是一些非常优秀的孩子,在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质,而这些也正体现了我们班各位家长的优秀。
因此我很担心我的发言是班门弄斧,不过,今天是家长经验交流会,我也认真地总结了一下我自认为做得还比较成功的经验,和大家一起分享交流。
我先对我家孩子做个自我评价。
在学习方面,孩子在初中考试成绩一直保持在年级前50名,我认为学习就算很不错了,不论是当着孩子还是背着孩子如果别人说起学习成绩来我都会为孩子的学习成绩感到骄傲,这算是孩子的第一大优点了;
在心理健康方面,我觉得孩子很阳光,一直就是个开朗愉快的孩子,在他身上看不到忧郁、悲伤、压抑等负面情绪,每天面对我们的是他的一张可爱稚气的笑脸,令我和他爸爸很欣慰,为有这样的孩子感到无比幸福;
在道德品质方面,孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。
总之,我对孩子一直是很满意的。
当然孩子也有让我头痛的缺点,比如懒惰、懒散。
但瑕不掩玉,孩子还是一个公认的好孩子。
当然,我也希望各位家长象我一样对自己的孩子这么欣赏和满意,我认为这是教育成功的基础,认同自己的孩子,喜欢自己的孩子,为自己的孩子的优点骄傲!
下面我针对我孩子优点方面我所做的努力。
首先,我认为让孩子愉快成长是家庭教育要迈的最重要的一步棋。
第一,要让孩子身心愉快、心无块垒,父母要做到相亲相爱,孩子最希望自己的父母彼此相爱,父母在孩子面前表现出怎样的亲昵都不过分。
比如我们一家出去散步,我和他爸爸勾肩搭背,他自己跟在我们前后,象小狗一样撒欢。
我觉得孩子的愉快就是建立在父母的和睦关系上,这一点很重要,给孩子幸福温暖的家。
第二,就是时刻表现出对孩子的爱。
对孩子的爱不能只放在心里,要表现出来。
孩子放学回家,我经常在他进门时给他一个拥抱或亲吻,孩子也着实可爱,在家经常就想抱抱他,不时亲亲他细嫩柔滑的脸蛋。
孩子也不时抱抱妈妈,特别是有求妈妈时,总是抱一抱亲一亲。
称呼上我叫他“宝贝贝”,他回叫我“宝妈妈”。
这种肌肤和言语的亲昵,自然拉近着母子之前的关系,即使我有时对他发脾气或气急打他,他也知道妈妈是最爱他的,不会有恨,他眼泪还没干,就笑脸来贴我的冷脸。
第三,经常听孩子说话。
孩子在家没有兄弟姐妹,心里又藏不住事儿,班上的事回家就张三李四地倒个没完。
我不管有没有兴趣听,都得装出在认真听的样子,有时也确实需要听听,了解孩子们都在做什么想什么。
而且在听的同时就当自己和他一样大,将自己放在和他一样的年龄去看问题,不能拿出家长的理论来教育他。
比如,今天又套出谁谁的秘密了,谁在他们的引诱下对某某女同学说“我爱你!
”了,女同学是什么表现,有多搞笑。
他回到家经常说些男孩女孩方面的事,我在内心告戒自己,不要上纲上线,更不能对他说“不要老是将心思放在男生女生问题上”诸如此类的话,因为关注异性是他这个年龄阶段生理心理发展的特点,他能与家长说是一种很健康的表现,不说出来并不代表不关注异性。
有父母的倾听和无条件接纳,孩子一般不会出现心理问题,不需要到外面或者网上去寻找倾听自己接纳自己的人。
孩子还感觉父母理解自己就象自己的知己朋友一样,孩子遇到问题也会和父母说。
第五篇:
小营镇中心小学郝茹萍家长
各位家长大家好,承蒙孙老师美意,让我在这里介绍经验,不过呢,经验谈不上,我只把我的一些做法说出来和大家一起交流,为了孩子的未来共同探讨教育孩子的方式方法。
我总结了平时的几点做法如下:
一、培养孩子良好的学习习惯
在小学阶段,我认为最重要的是要培养一个良好的学习习惯。
所以我规定刘晓影放学回家后必须马上做作业,做完了作业才能吃饭或干别的事情,并且作业定时,根据作业量几点到几点语文、几点到几点数学,如果在规定的时间内完成、且质量比较高奖一颗红星,如果作业拖拉完成不好得黑星;
二是买了很多童话故事、名人传记、科普类等课外书供她平时浏览,以培养学习兴趣。
三是注意营造一个较好的学习氛围,我们自己平时只要有时间,都是手不释卷,尤其孩子爸爸,只要一有空闲,拿本书就在沙发上坐下看,所以孩子从小就喜欢看书,看书对他而言就是休息,应该说父母是孩子的榜样,是孩子的第一任老师,这话一点不假。
我们平时在家里的一言一行也很注意,平时不开电视也不开电脑,所以孩子也没有看电视看电脑的习惯。
二、根据孩子兴趣,有针对性地进行素质培养
无论做什么工作,都需要一个健康的体魄。
平时每天晚上八点半左右一家三口都出去锻炼身体,让孩子跳绳、现在规定跳够800下,有时候练练跳远,拍拍球,或者和小朋友玩。
其次在学前班的时候就让孩子学钢琴,一直坚持到现在从无间断,练钢琴的时间每天安排得很紧张,每天放学回家先完成作业,再吃饭,饭后练钢琴,大概每天能练一个多小时,练钢琴表现好也是可以得红星的。
今年假期由于孩子特别喜欢古筝,又开始学习古筝,现在利用中午时间在家里练古筝,自己看着表,自觉地练习半个小时。
其他的课外学习还有每周一次的书法练习,每周一下午跟着老师练习,虽然由于时间太紧的原因,一周只练一次,但贵在坚持、持之以恒,字体确实有所进步。
三、培养孩子热爱劳动的美德
现在的独生子女大多比较娇气、没干过什么家务活,所以平时我就特别注意培养她干家务活的习惯,从一年级开始鼓励她刷碗,规定刷一次碗五毛钱,拖一次地一元钱,可是孩子对金钱似乎并不太感兴趣,再者说金钱鼓励我总觉得对教育孩子不太好,后来就规定吃完饭后谁用的碗谁刷,现在孩子吃完饭后就能自觉刷碗,有时候顺便就把我们用的碗也刷了。
有时候包个水饺也叫上她,现在包水饺像模像样。
以上就是我平时的一些做法和想法,在座各位肯定有更好的做法,咱们一起相互学习,为了孩子健康成长共同努力.
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