初中物理总复习学案Word格式文档下载.docx

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测液体和固体的密度

①实验室常用来测量液体的体积；

b、读数时，视线要与量筒中液体的相平。

②测液体（盐水）的密度

（1）测量原理：

ρ＝可知。

要测出盐水密度，必须测出盐水的和。

（2）实验器材：

（3）实验步骤：

a、把天平放在水平桌面上，调节天平平衡；

b、在烧杯中盛一定量的盐水，测出他们的总质量m1；

c、把烧杯中的盐水倒入量筒一部分，记下量筒内盐水的体积V；

d、测出剩余盐水和烧杯的总质量m2；

③测固体（石块）的密度

要测出石块密度，必须测出石块的和。

b、用天平测出石块的质量m；

c、往量筒中倒入适当的水，并记下量筒中水的体积V1；

d、用细线把石块系好，并缓慢放入量筒，让它全部浸没于水中，记下量筒中水和石块的总体积V2；

自己设计表格，把相关的实验数据和结果记录在表格中

7、应用：

（1）密度知识可以用来间接地测和；

（2）密度知识还可以用来。

8、密度与温度：

一定质量的物质，温度升高，体积，密度。

二、运动的描述

1、机械运动——一个物体相对于另一个物体发生改变，叫机械运动。

研究对象参照物。

2、参照物——在描述物体的机械运动时，被选作的物体。

（1）参照物一旦被选定，就假定它处于状态。

（2）不能选为参照物。

。

3、一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

4、判断物体运动与静止的方法（重点）：

研究对象与参照物之间有位置的变化，则研究对象是运动的;

研究对象与参照物之间没有位置的变化，则研究对象是静止的。

5、运动的快慢

1、物理意义：

表示物体的快慢。

2、速度（定义）——和之比。

●速度3、速度公式v=。

变形公式s=、t=可计算路程和时间。

国际主单位：

，符号是。

4、单位常用单位：

单位换算（重点）：

1m/s=km/h;

1km/h=m/s

1.定义——物体沿着快慢的运动。

●匀速直线运动①任何一个时刻速度不变

2.特点：

②相同时间内，运动的路程相同

●平均速度的计算:

v=

=

长度的测量①长度的主单位：

。

常用的长度单位还有；

1m=Km=dm=cm=mm=um=nm。

（用指数表示）

②刻度尺的正确使用：

a、“选”；

b、“看”；

c、“放”d、“读”---读数时，视线要与尺面，一定要估读到；

e、“记”。

时间的测量①时间的主单位：

常用的时间单位还有；

②停表：

大圈的分度值是，小圈的分度值是，因而当大圈转过1周，小圈要转过。

6、误差：

叫做误差；

误差（是/不是）错误，误差只能，不能，

力学复习学案

（二）力运动和力

【力】

一、力

1.力（定义）——力是对的。

①力（能/不能）脱离物体单独存在。

②发生力的作用时，至少要有个物体（即施力物体和受力物体）。

③力的作用是的，施力物体同时也是受力物体。

（重点）

④判断是否存在力的关键是物体间是否存在相互，而不是相互。

2.力的符号是，单位是，简称。

符号是。

3、力的作用效果（重点）

①力可以改变物体的，即使物体发生。

②力可以改变物体的。

包括物体的和。

4、力的三要素与力的示意图

⑴力的三要素——力的、和都会影响力的作用效果，叫力的三要素。

⑵力的示意图（难点）

①力的示意图——在物理学中，用一条带的把力的、和表示出来，就是力的示意图。

②具体作法是：

①弄清力的三要素；

②从力的出发，沿力的画一条，在线段末端标上，表示力的。

③在同一图中，用线段的长短区别力的。

二、弹力

1、弹力——由于物体发生而产生的力叫弹力。

2、弹簧测力计：

（1）原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长程度与成正比；

（2）使用：

①使用前，要先观察指针是否对准，还要观察和；

②使用时，所测力的大小不能超过弹簧测力计的，所测力的方向要跟的方向一致，并且指针和外壳无摩擦。

三、重力

1、产生：

由于的吸引而使物体受到的力。

重力的施力物体是。

①测量：

弹簧测力计

2、大小：

②计算：

G=（物体的重力与成比），变形式：

.

3、方向：

重力的方向是，应用：

4、作用点：

重力的作用点叫重心;

质地均匀的规则物体的重心在它的几何中心。

【力和运动】

一、牛顿第一定律

1、在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：

①实验方法：

；

②水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体，目的是；

③使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是：

④实验结论是：

平面越光滑，小车受到的阻力越，速度减小得越，小车运动的距离越。

2、牛顿第一定律:

（1）对牛顿第一定律理解:

原来静止的物体不受力保持静止状态

原来运动的物体不受力保持匀速直线运动状态

（2）牛顿第一定律表明：

①力不是使物体运动的原因;

②力不是维持物体运动的原因。

③力是

的原因

3、惯性——物体的性质，叫惯性；

（1）惯性是物体固有的。

一切物体在任何时候，任何情况下都具有惯性；

（2）惯性的大小只与物体的有关，与物体运动还是静止及速度的大小等均没有关系。

（3）惯性不是力，不能用“惯性力、受到惯性”等字眼描述，只能用“具有惯性”或“由于惯性”等字眼描述

二、二力平衡

1、平衡态——指物体处于状态或状态，叫平衡态

2、平衡力——使物体处于状态或状态的力，叫平衡力

▲平衡力的合力为。

3、二力平衡条件：

①、②、③、④；

▲力和运动的关系：

1、平衡态

受力情况运动情况

不受力的物体保持静止状态

受平衡力的物体保持匀速直线运动状态

2、非平衡态:

受不平衡力————运动状态改变

●物体处于平衡态（一定/不一定）受平衡力；

物体受平衡力（一定/不一定）处于平衡

三、摩擦力

1、摩擦力——两个相互接触的物体，当它们要发生或正在发生相对运动时，在接触面上会产生一个阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。

2、摩擦力的作用效果：

阻碍物体的运动。

3、摩擦力的方向：

与物体相反。

4、摩擦力的大小与和有关。

接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越；

压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越。

5、摩擦力分为摩擦力、摩擦力和摩擦力

6、摩擦力的改变：

（1）增大有益摩擦力的方法：

①、②；

（2）减小有害摩擦力的方法：

①、②、③、④。

力学复习学案（三）压强浮力

【压强】

一、压强

a.压力——垂直压在物体上的力，叫压力。

b.作用点：

在被压物体上。

1.压力：

c.方向：

垂直于被压物体，并且指向。

d.大小：

①压力不是力，压力大小也不一定等于力。

②只有物体放在上时，压力才等于重力。

a.物理意义——用来表示的物理量。

b.定义——物体上受到的，叫做压强。

2.压强c.公式：

P=；

变形公式：

F=；

S=。

d.单位：

1Pa=N/m2

1.改变增大压强的方法是：

①；

②。

压强减小压强的方法是：

二、液体压强

1.液体压强的特点﹝知道﹞：

①液体对容器和都有压强，液体内部向都有压强。

②液体的压强随的增大而增大。

在同一深度，液体向的压强。

③不同液体的压强还跟它的有关。

2.液体压强的大小（理解）（难点）（重点）

①公式：

P=

=

P表示，单位是。

②符号的意义及单位ρ表示，单位是。

h表示，单位是。

g=N/kg

③h（某一点的深度）——是指从自由液面（最高液面）往下到该点的竖直距离。

①定义——上端，下端的容器，叫连通器。

3.连通器②特点：

连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

③应用（常见连通器）：

、、、等。

三、大气压强

1、大气压①生活中的大气压现象有：

的存在②世界上第一次证明大气压存在的实验是实验

①.定义——大气对浸在它里面的物体产生的压强。

②.产生原因：

a.大气受到。

b.大气具有性。

2、大气压③.大小a.历史上第一次测出大气压数值的实验是实验。

标准大气压=mm高的水银柱产生的压强=pa。

④.说明：

托里拆利实验中，若管内上方是真空，则管内水银柱高度只随外界大气压变化而变化，与管的粗细、长短、倾斜角度以及将玻璃管提起还是按下等无关。

2.会应用（重点）：

①.大气压受、、等因素的影响，海拔越高，大气压越。

②.液体的沸点与气压有关：

气压减小时，沸点，气压增大时，沸点。

3.测量仪器——气压计a.气压计

b.气压计

4.应用a.活塞式抽水机

b.离心式抽水机

四、流体压强与流速的关系

①气体、液体都具有性，称之为流体。

②流体压强与流速的关系：

在气体和液体中，流速越大的位置压强越。

③飞机的升力：

机翼上方的空气流速，压强，机翼下方的空气流速，压强，因此在机翼的上下表面存在差，就产生了向的升力。

【浮力】

一、浮力

1、浮力——浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向托的力，叫浮力

2、浮力的施力物体:

或。

3、三⑴作用点：

（与重心重合）

要（3）浮力的方向：

素（4）浮力①二次称重法：

F浮=

的②阿基米德原理：

F浮=G==。

大小③平衡法（漂浮或悬浮时）：

F浮=

④压力差法：

二、阿基米德原理（略）

三、物体的浮沉条件及运用

1、浮沉条件：

物体全部浸没在液体中时，受到力和力。

a、当ρ液ρ物时，F浮G物，物体上浮，最终。

（漂浮时F浮G物）

b、当ρ液ρ物时，F浮G物，物体下沉。

c、当ρ液ρ物时，F浮G物，物体悬浮。

2、浮力的应用：

①轮船：

a、原理：

采用的办法增大可以利用的浮力。

b、满载量：

满载时排开水的。

②潜水艇：

潜水艇是靠改变来实现上浮和下沉。

③气球和飞艇：

气球里充的是密度于空气的气体。

力学复习学案（四）功和机械能

一、功

1.力学中的功———理解（重点）：

①功——当一个作用在物体上，物体在这个力作用下通过了，这个力就对物体做了。

②功的两个必要因素：

一是作用在物体上的，二是物体在上移动的。

2.功的计算————会（重点）：

①功——力与距离的乘积叫做功

②公式：

W=,其中：

F表示，单位是（）；

S表示，单位是（）；

W表示，单位是（）。

功的两个单位：

焦耳和牛·

米等价。

即：

1J=1N·

m

3.不做功的三种情况：

a.有力作用，但没有移动距离（劳而无功）：

F≠0，S＝0

b.移动了距离，但没有力作用（不劳无功）：

F＝0，S≠0

c.既有力作用，也移动了距离，但力和距离垂直:

F≠0，S≠0.但F⊥S。

二、功率

1、物理意义——表示做功的物理量。

2、功率（定义）：

与之比，叫做功率。

3、公式：

P==。

①国际单位：

（）；

1W=J/s

4、单位：

②常用单位：

1KW=W。

三、动能和势能

▲能量——物体能，表示这个物体具有能量。

1、动能

（1）动能（定义）——物体由于而具有的能，叫做动能。

（2）决定动能的大小因素：

①、②。

质量相同的物体，运动速度越大，动能越；

运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越。

2、重力势能

（1）重力势能（定义）——物体由于而具有的能量，叫做重力势能。

（2）决定重力势能的大小因素：

高度一定时，质量越大，重力势能越；

质量一定时，被举的相对高度越高，重力势能越，

3、弹性势能

（1）弹性势能（定义）——物体由于而具有的能量，叫做弹性势能。

（2）弹性势能的大小与物体有关。

四、机械能转化

（1）动能：

受和影响。

1、机械能①重力势能：

（2）势能②弹性势能：

受影响。

2、动能、重力势能、弹性势能在一定的条件下可以相互转化。

3、机械能守恒：

如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变。

【简单机械】

一、杠杆

1、杠杆（定义）——在的作用下能绕着转动的硬棒。

①支点---的点；

②动力----使的力；

2、杠杆的五要素：

③阻力----的力；

④动力臂---从到的距离。

（过作的垂线）

⑤阻力臂---从到的距离；

3、动（阻）力作用线——过动（阻）力点，在力的方向上所画的一条直线

4、杠杆的①杠杆平衡——指杠杆在动力和阻力作用下，处于_______状态或_______状态。

平衡条件②杠杆平衡条件：

乘积式写成______________；

比例式写成______________。

____________________

5、（重点、难点）画力和力臂。

（一找支点、二画线、三连距离、四标签）

6、生活中的杠杆：

（1）省力杠杆---力臂大于力臂的杠杆；

省力（）；

费距离（）

（2）费力杠杆---力臂大于力臂的杠杆；

费力（）；

省距离（）

（3）等臂杠杆---力臂等于力臂的杠杆；

不省（费）（）；

不省（费）距离（）

▲常见的等臂杠杆是：

和。

▲常见的省力杠杆是：

、、、、、等。

▲常见的费力杠杆是：

二、滑轮

1、定滑轮（理想状态）

（1）定滑轮（定义）——使用时，轴的滑轮。

（2）特点：

定滑轮不省力也不费力；

不省距离也不费距离；

它能。

（3）实质：

定滑轮的实质是一个杠杆。

2、动滑轮（理想状态）

（1）动滑轮（定义）——使用时，轴可以随物体的滑轮。

定滑轮省力；

但费倍距离；

不能。

动滑轮的实质是一个动力臂为倍阻力臂的杠杆。

3、滑轮组（理想状态）

（1）定义：

把和组合起来一起使用的机械。

①省力a、竖直方向F=；

b、水平方向F=；

②费距离a、竖直方向S=；

b、水平方向S=；

③可以改变力的方向。

（n为绕在动滑轮上的绳子段数）

（三）轮轴

1、轮轴由一个和一个组成。

2、当动力作用在轮上时，力；

当动力作用在轴上时，力。

（省/费）

3、应用实例：

（四）斜面

斜面相当于一个机械，斜面的高度一定时，斜面越长越。

（省力/费力）

三、机械效率

1、有用功——（不用机械而）直接对物体做的功，叫有用功。

2、额外功——克服机械阻力（机械重力和摩擦力）做的功，叫额外功。

3、总功——使用机械时，动力做的功，叫总功。

4、用W有表示有用功，用W总表示总功，则机械效率η=。

5、机械效率总小于；

机械效率只有，没有。

▲滑轮组机械效率:

（一）理想滑轮组

F=G

;

S=h;

w

=w

FS=Gh;

η=

=100﹪

（二）半理想滑轮组

F=

G

（）;

w

＞w

即：

FS＞Gh;

η=

（三）实际滑轮组

F≠

≠

η=

电学总复习基础知识

一、两种连接方式

①电流从头到尾只有一条路径，无分无合。

1.串联电路②各部分之间互相影响，一处断开，整个电路不工作。

③开关控制整个电路的所有用电器。

①电流关系：

I=I1=I2=…=In

②电压关系：

U=U1＋U2＋…＋Un

③电阻关系：

R=R1＋R2＋…＋Rn

■串联电路各种关系④电能（功）关系：

W=W1＋W2＋…＋Wn

⑤电功率关系：

P=P1＋P2＋…＋Pn

⑥电压关系：

Q=Q1＋Q2＋…＋Qn

▲分配关系：

=

﹝串联电路各个量与电阻成正比﹞

①电流至少有两条支路，有分有合。

2.串联电路②各支路间互不影响。

③干路开关控制整个电路的所有用电器，支路开关控制本支路用电器。

①电流关系：

I=I1＋I2＋…＋In

U=U1=U2=…=Un

＋

＋…＋

⑥电热关系：

﹝并联电路各个量与电阻成反比﹞

一、三种状态

1、通路①电流正常

②用电器工作正常

2、断路①无电流﹝I=0﹞

②用电器不工作

①电源短路a.电流非常大，容易烧坏电源。

3、短路（并联电路）b.电流不经过任何用电器，所有用电器不工作

②部分短路a.电路中有电流

（串联电路）b.电流经过一部分用电器（工作），电流不经过另一部分用电器（不工作）。

二、三种专用器材

①与用电器联。

（因自身电阻非常小，只相当于一根导线，并联将造成短路）

1.电流表②电流进出。

③被测电流超过量程。

④与电源直接连接。

（因自身电阻非常大，串联将造成断路，I=0,但示数接近电源电压）

2.电压表②电流进出。

③被测电压超过量程。

④与电源直接连接，测量电源电压。

①使用：

一上一下接电路，阻值变化看下柱。

滑片靠近阻值小，滑片远离阻值大。

②注意事项：

a.闭合开关前，要把变阻器阻值调到最大。

b．通过的电流不能超过它允许的最大值。

3.滑动变阻器③作用a.改变电压，控制电流。

b．保护电路。

a.无论如何移动滑片，灯泡亮度不变，且始终最亮。

④异常情况b．无论如何移动滑片，灯泡亮度不变，且始终最暗。

三、一个电路，三个实验

（一）一个电路

1.实验电路图：

2.实验器材：

①、②、③、④、⑤、⑥、⑦。

（二）三个实验

1.探究欧姆定律①电阻一定时，移动滑片，改变电压U，记下电流I，分析I与U的关系。

（把灯泡换成②电压一定时，改变电阻R的大小，移动滑片（保持电压U不变），记下电流I

定值电阻）分析I与R的关系。

①实验原理：

R=

2．伏安法测电阻②移动滑片，测出三个电压U1、U2、U3时的电流I1、I2、I3，分别计算三种情况下的电阻R1、R2、R3，求平均值。

▲注意温度对电阻的影响（R虽不受s、ρ、l的影响，但受温度影响）

P=UI

3.伏安法测电功率②移动滑片，测出三个电压U1、U2、U3时的电流I1、I2、I3，分别计算三种情况下的电功率P1、P2、P3，并观察灯泡亮度（不能求平均值）。

③三次测量主要是为了研究亮度—电功率—U

五、三个基本量（I、U、R）：

I=

六、三个导出量（W、P、Q）W=Pt=UIt=

t=I2Rt=Q;

P=

=UI=I2R=