新人教版三年级数学倍的认识练习题和答案单选题Word格式.docx

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正确答案：

Ｃ 

【分析】根据题意可知，剪了3次，实际剪出了3+1=4段,可用4乘４进行计算即可得到答案.

４×

（3＋1）　

=4×

４

=16（米）

答:

原来这根铁丝长16米．　

Ｃ.

【点评】本题关键是理解：

段数=剪的次数＋1这一知识点.　

∙查看解析

【分析】根据题意可知,剪了3次,实际剪出了3+1=4段,可用4乘4进行计算即可得到答案．

（３+1）　

4

=16（米）　

原来这根铁丝长1６米.

段数=剪的次数+1这一知识点．

∙设定分值　

∙移出　

∙上移

3　.　单选题（10　分）25×

80的积,末尾有（）个0．

Ａ.2

B.3

Ｃ.4　

D.１

B 

【分析】先计算出2５×

80的积，再根据积进行判断．

【解答】解：

２５×

80=2000

乘积是２00０,末尾有３个０;

Ｂ．　

【点评】解决本题要注意计算出算式的结果再判断,不要只凭因数末尾0的情况进行判断.

【分析】先计算出２５×

80的积,再根据积进行判断．　

25×

乘积是2０00，末尾有3个０；

Ｂ. 

【点评】解决本题要注意计算出算式的结果再判断，不要只凭因数末尾0的情况进行判断．

∙编辑　

∙下移　

4　.单选题　（10分）　一个游泳池长50米,游9个来回,一共游了多少米?

正确的列式为（）

A．５0×

2×

9　

B．50÷

9

C.5０÷

9÷

２

Ａ 

答案解析：

【分析】游9个来回，每个来回为两个单程,所以每次共游２×

９=18（个）单程,根据乘法的意义，用游泳池长度乘所游的单程数即得每次游多少米.

5０×

=1０0×

=900（米）；

一共游了900米．

A.

【点评】完成本题要注意游泳池长５0米是每个单程的长度,而不是每个来回的长度．

【分析】游9个来回，每个来回为两个单程，所以每次共游2×

9=18（个）单程,根据乘法的意义，用游泳池长度乘所游的单程数即得每次游多少米.

50×

＝100×

＝90０（米）；

A． 

5　.单选题　（10　分）“点滴事小，节约事大”,我国约有14亿人，如果每人节约10克粮食,全国就可节约大约（　）吨粮食．

Ａ.１400０0０0

B.14００0　

C．14００

　Ｂ 

【分析】根据题意，先求我国14亿人节约粮食的克数，进而把克数换算成吨数，用克数除以进率1000000得解.　

1４00０00000×

10=14000000００0（克）

1４000000０0０克＝14000吨．

答：

全国就可节约大约1４000吨粮食．

B.

【点评】解决此题明确求几个几是多少，用乘法计算;

也考查了名数的换算．　

【分析】根据题意,先求我国1４亿人节约粮食的克数,进而把克数换算成吨数,用克数除以进率1０00000得解.

1４00000０00×

10＝14０0000000０（克）　

140０00０0000克＝1400０吨．

全国就可节约大约14000吨粮食．

【点评】解决此题明确求几个几是多少,用乘法计算；

６　.单选题　（10分）两位数乘以两位数,积是（　　）

Ａ.四位数

B.三位数

C.可能是三位数也可能是四位数　

【分析】可用举例的方法进行解答,用最小的两位数相乘可确定两位乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定积最多是几位数.据此解答.

因为1０×

10=１00，积是三位数.　

9９×

９9=98０１，积是四位数．

所以积可能是三位数也可能是四位数.

C.

【点评】考查了整数的乘法及应用,本题可用举例的方法进行解答．

【分析】可用举例的方法进行解答,用最小的两位数相乘可确定两位乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定积最多是几位数．据此解答．

因为10×

1０=100,积是三位数.

99×

９9=9８０1，积是四位数．

【点评】考查了整数的乘法及应用,本题可用举例的方法进行解答. 

7．单选题　　（１0分）一个三位数乘一个一位数，积是（）

A.三位数

B.四位数

C.两位数

D．无法确定

　D 

【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数,求出积,看是几位数；

再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数,求出积，看是几位数；

由此进一步判定即可.

999×

９=8９９１，89９1是四位数;

100×

1=１００,100是三位数;

所以三位数乘一位数的积可能是四位数,也可能是三位数．

Ｄ.

【点评】本题采用极值法求出积的取值范围,求出最大的积和最小的积,进而求解.

【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数,求出积,看是几位数;

再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；

由此进一步判定即可．

９９９×

9=8991，8９91是四位数；

1=1００，１00是三位数；

所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数．

D. 

【点评】本题采用极值法求出积的取值范围,求出最大的积和最小的积，进而求解．

８　.单选题（10分）两层楼之间有22个台阶,每个台阶的高度是1５厘米，从一楼到四楼升高了（）

A.１32０米　

Ｂ.9９0厘米

C.1320厘米

　B 

【分析】根据已知条件,两层楼之间有22个台阶,每个台阶的高度是15厘米，那么从一楼到二升高了（１5×

２2）厘米,再根据“植树问题”可知,从一楼到四楼要走（４﹣1）层楼梯，由此解答．

15×

22×

（４﹣1），　

＝330×

３，

=9９0（厘米）；

从一楼到四楼升高了990厘米;

【点评】此题解答的关键是从一楼到四楼走了3层楼梯．　

【分析】根据已知条件,两层楼之间有2２个台阶,每个台阶的高度是1５厘米,那么从一楼到二升高了（15×

2２）厘米,再根据“植树问题”可知，从一楼到四楼要走（4﹣１）层楼梯，由此解答.

（4﹣1），　

=3３0×

3,

=990（厘米）;

从一楼到四楼升高了990厘米；

B. 

【点评】此题解答的关键是从一楼到四楼走了3层楼梯.

9　.单选题　（１0分）　一个杯子里装了半杯水,连杯称一共400克.如果装满水，连杯称的重量（　　）　

Ａ.正好800克

B．小于800克

C.大于８00克

D.无法确定　

【分析】因为一个杯子里装了半杯水，连杯称一共４００克,这400克包含半杯水和空杯的重量,所以半杯水的重量小于４00克,则整杯水的重量只是比400克多了半杯水的重量,所以小于4０0×

2=8００克.

因为４00克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于４00克，装满水只是多出半杯水的重量，

所以连杯小于:

40０×

２=8０0（克）.

B．　

【点评】解决本题的关键是明确4０0克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于4０0克.

【分析】因为一个杯子里装了半杯水,连杯称一共400克，这400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于4００克,则整杯水的重量只是比400克多了半杯水的重量,所以小于４0０×

2=800克．

因为４00克包含半杯水和空杯的重量,所以半杯水的重量小于400克,装满水只是多出半杯水的重量，

所以连杯小于：

4０0×

２=80０（克）.

B． 

【点评】解决本题的关键是明确400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克.

10．　单选题（　1０分）一捆电线长２０0米,第一次用了２5米,第二次用去的是第一次的4倍,这捆电线比原来短了（　）米.　

A.125

B.７5

C．100

D.25

A 

　【分析】根据两次用去的倍数关系可知：

先用第一次用去的长度乘上4,就是第二次用去的长度，然后把两次用去的长度相加，就是用去的总长度，也就是这捆电线短的长度.

4+25

=1０0+25

=125（米）

这捆电线比原来短了１25米.

【点评】解决本题关键倍数关系进行列式，注意是求“短了多少米”,而不是“还剩下多少米”.

【分析】根据两次用去的倍数关系可知：

先用第一次用去的长度乘上4,就是第二次用去的长度,然后把两次用去的长度相加，就是用去的总长度,也就是这捆电线短的长度．

４＋25　

=10０＋25

＝１25（米）

这捆电线比原来短了12５米．

A. 

【点评】解决本题关键倍数关系进行列式，注意是求“短了多少米”,而不是“还剩下多少米”．

１1.单选题（10　分）　３50×

8０的积末尾有（）个0．

A.２

C．４

D.5

【分析】根据整数乘法的计算方法,求出3５0×

80的积，然后再进一步解答．

３5０×

80=2８00０;

28000的末尾有3个0；

所以，350×

80的积末尾有3个0．

Ｂ.

【点评】求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答.　

【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×

80的积,然后再进一步解答.

350×

8０=２8０0０;

28０00的末尾有3个０;

80的积末尾有３个０.

Ｂ． 

【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．

１2.　单选题　（1０分）一根粗细均匀的竹竿（长约1米），在中点的位置打个小孔并拴上绳子.左边的塑料袋在刻度3上,放4个棋子，右边的塑料袋在刻度4上，放（　）个棋子才能保持平衡．　

A.2

B．3

C.4

D.6

Ｂ 

【分析】根据题干，由杠杆平衡原理可得:

在竹竿平衡的情况下，每个袋子中的棋子数与对应刻度的乘积是一定的，即每个袋子中的棋子数与对应刻度成反比例,据此即可求解．

3×

４÷

4　

=1２÷

=３（个）．

放３个棋子才能保持平衡.

【点评】本题是利用数学知识解决物理问题,是生活中常用到的内容.

【分析】根据题干，由杠杆平衡原理可得：

在竹竿平衡的情况下，每个袋子中的棋子数与对应刻度的乘积是一定的,即每个袋子中的棋子数与对应刻度成反比例，据此即可求解.

4÷

=12÷

=3（个）.

放3个棋子才能保持平衡.

【点评】本题是利用数学知识解决物理问题,是生活中常用到的内容.　

１3　.　单选题（1０　分）　学校三年级有4个班,每个班的学生人数在35至４０人之间.请问这个学校三年级一共大约有（）名学生．

A．８0

Ｂ.10０

C.15０

D.200

　C 

　【分析】假设每个班都是３5人,那么４个班的总人数是1４０人，假设每个班都是４0人,4个班的总人数是160人,所以这个班的人数在１4０～１６０之间，由此选择即可．　

最少：

３5×

4=140（人）,

最多:

４０×

4=16０（人）,

结合选项可知：

这个学校三年级一共大约有150名学生;

【点评】解答此题主要根据乘法的意义，求出４班的最少人数和最多人数,然后与选项进行比较即可.

【分析】假设每个班都是3５人，那么4个班的总人数是140人，假设每个班都是４０人,4个班的总人数是160人，所以这个班的人数在1４0～16０之间，由此选择即可．

3５×

4＝14０（人），

40×

4＝16０（人）,　

这个学校三年级一共大约有1５0名学生;

C. 

【点评】解答此题主要根据乘法的意义,求出4班的最少人数和最多人数，然后与选项进行比较即可．

１４　.单选题　（10　分）三（１）班要买６箱饮料,每箱1２瓶,每瓶饮料５元,一共需要（　）元.　

A.5６9

B.6５5

C.3６0

D.645

【分析】先根据总价=数量×

单价，求出每箱的钱数，再依据总钱数=每箱钱数×

箱数即可解答．

５×

12×

６　

=60×

6

＝3６0（元）；

一共需要360元.

【点评】解答本题的关键是:

依据等量关系式:

总价=数量×

单价,求出每箱的钱数.

【分析】先根据总价=数量×

单价,求出每箱的钱数,再依据总钱数=每箱钱数×

5×

=６0×

6　

=３６0（元）；

一共需要36０元.

Ｃ． 

总价＝数量×

单价,求出每箱的钱数．

１5.单选题　（10分）两个数相乘的结果是3200的算式是（）

A.1700×

B.１60×

Ｃ.400×

5

D．400×

8

D 

【分析】把ABCＤ中的式子就是出结果,然后再进行选择即可.　

A.170０×

4=6８00　

B.160×

２＝３20

C.400×

５＝2000

D.400×

８＝320０

D.

【点评】本题运用整数的乘法的计算法则进行计算即可,注意计算的结果０的个数．

【分析】把ABCＤ中的式子就是出结果，然后再进行选择即可．

A．１7００×

4=6８００

B.１6０×

２＝３2０

C.40０×

5=2000

D.4０0×

8＝３200

D． 

【点评】本题运用整数的乘法的计算法则进行计算即可,注意计算的结果0的个数.

16．单选题（１0分）阳光小学每个年级都有１36人,全校６个年级一共有（）人．

A.142

Ｂ.130　

C.8１6　

D.８2６　

【分析】要求全校6个年级一共有多少人,也就是求6个１3６人是多少，根据整数乘法的意义,用乘法计算．

１36×

6=816（人）;

全校6个年级一共有8１6人.

Ｃ．　

【点评】此题考查整数乘法意义及其运用：

求几个相同加数的和的简便运算．　

【分析】要求全校6个年级一共有多少人，也就是求6个136人是多少,根据整数乘法的意义，用乘法计算.　

6=81６（人）;

全校6个年级一共有81６人.

Ｃ. 

求几个相同加数的和的简便运算.　

１７　.单选题　（1０分）一个因数是５,另一个因数是７,积是（　　）　

Ａ．53

B.１2

C.35

　【分析】因为因数×

因数＝积，由此直接列式即可解答.

7=35,

积是3５．

Ｃ．

【点评】此题主要考查整数乘法的意义，直接列式解答即可．　

【分析】因为因数×

7＝35,

积是35．

【点评】此题主要考查整数乘法的意义,直接列式解答即可．

18.　单选题　（　１０分）480×

５的结果与算式（）的结果相等．　

Ａ．4８０×

７

B．98０×

C.４80×

1０

【分析】式４8０×

２×

5，可运用乘法结合律变为４80×

4=5＝４80×

（2×

4）=480×

１０,据此选择．　

４80×

5=4８0×

5）=480×

10.　

故480×

5的结果与算式480×

1０的结果相等．

C．　

【点评】此题考查了整数的乘法及应用，关键是学生对运算定律的灵活运用情况．

【分析】式480×

５,可运用乘法结合律变为4８0×

4＝５＝48０×

（２×

1０，据此选择．

480×

5＝48０×

5）＝480×

１0．

5的结果与算式４80×

10的结果相等.

【点评】此题考查了整数的乘法及应用,关键是学生对运算定律的灵活运用情况．

1９.单选题（　１0分）一幢大楼有25层，每层有1８个窗户，每个窗户有４块玻璃,这幢大楼一共有多少块玻璃？

列式正确的是（）

A.25×

（１８+4）

B.25×

18×

Ｃ．2５×

18÷

　【分析】根据题意，每层有18个窗口，有２5层，那么共有25×

18=４50个窗户,再乘上块数4即可.

=450×

=１800（块）;

这座大楼一共有18０0块玻璃.

【点评】关键是求出2５层有多少个窗户,然后再乘上块数即可.　

【分析】根据题意,每层有18个窗口，有２5层,那么共有２5×

18=4５0个窗户,再乘上块数4即可．　

＝1８0０（块）；

这座大楼一共有１800块玻璃．

【点评】关键是求出25层有多少个窗户，然后再乘上块数即可.

20.　单选题（　１0　分）4０×

0（　）40+0.

A.＜

B.＞

C．＝　

　【分析】根据0乘任何数仍得0,0加任何数仍得任何数，进一步解答即可.