中小学资料五年级英语下册 Unit 4 He lives in a village教案1 陕旅版Word文件下载.docx

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高效课堂教学模式

学法：

自主探究合作交流

教具准备：

小黑板单词卡片录音机

教学环节：

∙学习目标（2分钟）

一）出示学习目标：

学习“四会”单词：

二）并用这些单词描述乡村的特色。

自主学习（15分钟）

一）温故知新

复习以前学过的动物类的单词。

二）阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。

三）互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

∙展示交流（10分钟）

一）PartALookandtick

Whereisyourhome?

二）PartACircletheanimalsyoulove.

点拨升华（8分钟）

一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

二）学生开火车读单词。

三）完成PartALet’slearn。

四）用简单的句型描述自己的家乡。

∙课堂作业（5分钟）

作业当堂清

1.PartClistenandcircle.

2.总结下列各类单词（至少五个）

水果类：

________________________________________________

蔬菜类：

_____________________________________________

动物类：

_______________________________________________

板书设计：

课后反思：

第二课时

学习重点句型：

1.Wheredoyoulive?

Ilivein...

2.Doyouliveincity?

Yes,Ido.No,Idon’t.

3.Isyourvillagebig?

Yes,itis.No,Itisn’t.

并灵活应用句型。

熟悉对话内容。

掌握重点句型：

进行简单对话。

灵活应用所学句型，表演对话。

2.Doyouliveincity?

3.Isyourvillagebig?

∙自主学习（15分钟）

复习上节课所学单词。

用简单的句型描述自己的家乡。

掌握句型，能用简单的句型描述自己家乡的特色。

同桌间相互交流，阅读对话。

自主学习对话，了解对话内容。

∙展示交流（8分钟）

班级展示

指名两人一问一答练习对话，用所学句型介绍自己或他人的家乡，并用简单的句型描述家乡特色。

∙点拨升华（8分钟）

一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

二）小组内分角色读对话。

三）上讲台表演对话。

四）PartCAskandAnswer.

五）学唱PartCLet’schant部分歌曲。

∙课堂作业（7分钟）

选出合适的选项。

1.（）Iliveinaviaage________fromthecity.

A.forB.farC.in

2.（）----Isyourvillagebig?

-----________________________

A.Yes,Iam.B.No,wearen’t.C.Yes,itis.

3.（）There________manykindsofflowersaround.

A.isB.areC.have

4.（）It______verynice.

A.soundsB.soundC.sounding

5.（）HowcanI______totheBellTower?

A.gettingB.getC.gets

6.（）----Isthereariver?

-----____________________

A.Yes,itis.B.No,thereis.C.No,thereisn’t

第三课时

掌握下列句型,领会划横线单词含义。

1.Ariverrunsby.

2.Theygrowtomotoes.

3.Therlivehappilytogetheryearafteryear.

灵活应用以上句型，并能熟练掌握PartBLet‘slearnmore当中的两段话。

PartCAskandanswer,thenreport.

Wheredoyoulive?

Isitbig/small/beautiful?

Isthereariver/lake?

What’sinthecity/village?

Doyouloveit?

HowcanIgetthere?

完成PartBLet’slearnmore的句子。

同桌间相互交流，读懂这段话，并把不会的用横线画出。

上讲台，用简单的句型描述自己或他人的家乡。

根据实际情况，回答下列问题。

_______________________________________________________________________

Isthereariver/lake?

What’sinthecity/village?

Doyouloveit?

第四课时

1.Lookatthepicturesandorderthestory.

2.独立完成PartCReadandnumber和readandcomplete.

1.Lookatthepicturesandorderthestory.

读懂故事情节，熟悉陌生单词，独立完成PartC的两个练习。

PartCReadandnumber.

根据图片，读懂故事。

同桌间相互交流，读懂故事，并把不会的用横线画出。

1.Amousecomesoutfromthegrass.

2.Themousecutstheropewithhisteeth.

写一篇介绍自己家乡的小作文。

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