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专升本公共管理学新答案
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公共管理学—在线作业_A
一单项选择题
1.非政府公共部门具有( )特征。
a强制性
b营利性
c非政治性
d非正式性
2.1951年,美国政治学家( )主编出版了《政策科学:
近来的范畴与方法上的进展》,第一次提出了政策科学的的概念。
a特格韦尔(R.G.Tmgwell)
b哈罗德・D・拉斯韦尔(H.D.Lasswall)
c托马斯・戴伊(ThamasDye)
d艾拉・夏康斯基(IraSharkansky)
3.政府角色的演变主要经历了自由放任主义、国家干预主义、( )等三个不同阶段。
a新古典主义
b新国家干预主义
c古典主义
d新自由放任主义
4.政策评估依据的标准是事实标准和( )。
a价值标准
b公平标准
c效率标准
d正义标准
5.作为一种新的管理模式,公共管理具有其特殊的伦理性质。
主要包括( )和管理主体的服务精神两个方面。
a以社会价值为核心
b以公共利益为核心
c以社会正义为核心
d以效率为核心
6.对政策执行的本质的界定,学术界在长期的争论中形成了两大学派:
( )和组织理论学派。
a行动学派
b评估理论学派
c管理理论学派
d计划学派
7.公共政策的功能有导向性功能、调控性功能及( )功能。
a分配性
b战略性
c组织性
d计划性
8.从1887年威尔逊发表论文发表( )之后,公共行政学便成为一门独立的学科。
a《行政学导论》
b《政治与行政》
c《行政之研究》
d《经济与社会》
9.政策评估的主要类型有政策效果评估、( )、政策效率评估。
a政策执行评估
b政策过程评估
c政策检查评估
d政策制定评估
10.公共政策制定的主要价值标准和取向是追求( )和效率。
a效益
b社会公正
c司法公正
d社会正义
二多项选择题
1.公共部门实施战略管理主要有( )等原因。
全球化的发展
市场经济的要求
科技发展的影响
私人部门的变化
公共利益的要求。
2.对非政府公共部门的兴起和发展有较大影响的理论主要有( )。
有市场失灵/政府失灵理论
交易成本理论
志愿失灵理论。
公共选择理论
委托代理理论
3.转换政府角色的途径主要有( )。
借鉴新公共管理的理念
明确政府权能的边界
鼓励公民参与公共政策
重塑政府形象
转变政府职能
4.绩效评估的基本步骤主要包含( )。
确定要评估的对象
确定预期绩效目标
收集评估信息资料
确定衡量标准或指标
实施评估并编制评估报告
5.我国的非政府公共部门主要包括( )形式。
企业单位
事业单位
民办非企业单位
国企
社团
6.公共信息的基本特征是( )。
单一性
多样性
服务性
公共性
私人性
7.公共政策制定的主要价值标准和取向是追求( )。
社会公正
社会正义
司法公正
效益
效率
8.公共政策是以政府为主的公共机构通过广泛参与以及在众多备选的计划和方案中作出选择,来解决社会公共问题,调整社会利益关系的政治和技术过程。
它具有( )等特点。
非政治性
公共性
强制性
非层次性
民主性
9.政府角色转换的目标是使政府活动具有( )。
效率性
公平性
正义性
公正性
效益性
10.战略管理是指那些面向未来的、具有前瞻力的管理者,通过有意识的政策选择、制定计划评估方向和解释环境,以集中组织的努力,达成组织目标的行为或艺术。
其特征包括( )。
层次性
未来导向性
全局性
阶段性
适应性
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公共管理学—在线作业_B
一单项选择题
1.公共管理学作为一门新兴学科,正式诞生于( )的美国。
(5.0分)
a20世纪60年代
b20世纪80年代
c19世纪70年代
d20世纪70年代
2.公共管理是以( )为核心的公共部门为实现公共福祉和公共利益而依法运用多种手段对社会公共事务进行有效管理的活动。
(5.0分)
a政府
b国企
c事业单位
d管理机关
3.从1887年( )发表论文发表《行政之研究》之后,公共行政学便成为一门独立的学科。
(5.0分)
a怀特
b威尔逊
c古德诺
d韦伯
4.西方新公共管理的基本理念是( )
(5.0分)
a强调公共服务要以“效率”为导向
b强调政府的职能是“划桨”而不是“掌舵”
c强调政府的权力集中化
d重视公共管理的结果与产出
5.是否强调( )已经成为区别公共管理与传统行政的重要标志。
(5.0分)
a政策评估的重要性
b绩效评估的重要性
c战略管理的重要性
d人力资源管理的重要性
6.( )为政策科学作为一门相对独立的学科领域奠定了基础。
(5.0分)
a《政治科学中的政策分析》
b《政策科学百科全书》
c《政治科学与公共政策》
d《政治、经济与社会:
美国的政策成果》
7.政策执行一般涉及政治层面、( )、沟通层面等三个层面。
(5.0分)
a评估层面
b管理层面
c制定层面
d行政层面
8.我国的非政府公共部门主要包括社团和( )两种形式。
(5.0分)
a国企
b民办非企业单位
c事业单位
d企业单位
9.公共管理学作为一门新兴学科,正式诞生于20世纪70年代的( )。
(5.0分)
a美国
b中国
c日本
d英国
10.影响公共部门人力资源管理的内部因素有( )
(5.0分)
a文化因素
b政府工作的目标
c教育因素
d人口因素
二多项选择题
1.公共管理环境是指对公共部门( )产生直接或间接作用或影响的外部条件的总和。
(5.0分)
评估过程
管理过程
管理内容
管理方式
管理效果
2.对政策执行的本质的界定,学术界在长期的争论中形成了( )学派。
(5.0分)
计划学派
管理理论学派
行动学派
评估理论学派
组织理论学派
3.相对于政府组织而言,非政府公共部门在职能方面有( )
(5.0分)
便于社会沟通
适应性和灵活性强等优势
风险承受能力强
创新能力强
弥补“公正的遗憾”
4.政策评估依据的标准是( )。
(5.0分)
公平标准
效率标准
正义标准
事实标准
价值标准
5.公共管理环境与公共管理之间的关系是( )。
(5.0分)
公共管理环境对公共部门的职能起决定和制约作用
公共管理环境对公共部门的职能的反作用
公共部门职能对公共管理环境起决定和制约作用
公共部门职能对公共管理环境的反作用
无相互关系
6.伦理作为一种特殊的社会管理方式,它内在的具有公共管理功能。
具体表现在( )。
(5.0分)
伦理的管理激励功能
伦理的管理控制功能
伦理的管理服务功能
伦理的管理凝聚功能
伦理的管理导向功能
7.政策执行一般涉及( )层面。
(5.0分)
行政层面
沟通层面
评估层面
制定层面
政治层面
8.公共部门人力资源开发的主要内容包括( )。
(5.0分)
教育与培训
配置与管理
预测与规划
考核与评估
选拔与使用
9.公共管理环境的理论依据主要有( )。
(5.0分)
进化论
偶然性理论。
辩证唯物主义与历史唯物主义理论
开放式系统理论
环境论
10.私人管理与公共管理既有相同之处,又有明显的差别。
其差别主要表现在( )。
(5.0分)
资源基础不同
人事管理制度不同
受政治环境的影响程度不同
责任机制不同
管理的目标不同
当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是,我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:
李清照。
小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过,留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里,我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。
于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人。
我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:
我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:
人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久,穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人?
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:
即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。
渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对外婆说:
“孩子小,应该让着点。
”外婆却不服气的说:
“我这一把年纪的了,怎么没人让我呀?
”大家人你一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。
读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。
读一本好书,能使人心灵得到净化。
书是我的老师,把知识传递给了我;书是我的伙伴,跟我诉说心里话;书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处,不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享,独自品位;更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而
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