省略号和破折号地作用Word下载.docx
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何为:
梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!
欧阳平:
……
2、表语言中断:
穿长袍的问:
"
这位是……"
我的兄弟。
戴礼帽的回答。
破折号也可表语言中断,但两者有不同:
破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽。
3、表语言断断续续。
上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
4、表含糊其辞,欲言又止
我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,"
那是……实在,……我说不清……。
其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。
5、表明语意未尽。
可恶!
然而……。
四叔说。
6、话还未说完被别人前去说了。
孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?
我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。
简而言之省略号作用就是:
①表引文或引述的话有所省略;
②表重复词语的省略;
③表列举同类事物和序数词语的省略;
④表静默或思考;
⑤表说话断断续续;
⑥表语言的中断;
⑦表话未说完,语意未尽。
使用省略号应注意:
①省略号就表示“等”、“等等”,省略号和“等”字,都可表列举省略,两者用一即可,不能同时使用;
②省略号后面一般不用点号。
省略号是一种标号,它标志语言的省略。
有的省略引文;
有的标志语言的断断续续;
有的标志不必尽举的事物等等。
省略号的施用范围也很广泛,下面就它的常见用法分条叙述。
一、用于引文的省略。
引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的。
例如:
1.周恩来同志用命令的口吻说:
“不要管我,大家要沉着,不要慌张……”
(小学《语文》第六册《飞机遇险的时候》)
2.“她仿佛也看到了……”就是他从妹妹的表情中产生的联想。
(小学《语文》第十二册《分辨事物和联想》)
例1中,周总理在飞机遇险的紧急关头,他想到的是别人的安全,这里保留了最能体现他临危不惧、时刻关心他人的高贵品质的话,其它的话用省略号省略了。
例2是引用《月光曲》中的一句话,省略号省略了皮鞋匠想象的妹妹看到的内容。
二、省略同类词句。
在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志。
如:
3.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
(小学《语文》第六册《海底世界》)
4.我仰着头数起来,“一、二、三……”数呀,数呀,数到后来就糊涂了。
(小学《语文》第六册《杏儿熟了》)
例3省略号省略了海底动物的其它声音,例4省略号省略了数杏时的其它数字。
再如:
5.他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰带上,他冻得缩成一团,耸着肩膀……
(小学《语文》第十一册《凡卡》)
例5描写了爷爷在守夜时被冻得难耐的动作,他不仅要跺脚,要“缩成一团”,他还有许多动作被省略号省略了,留给读者以想象的余地。
三、用于重复的词句的省略。
6.我扑到指导员身上大喊:
“指导员,指导员……”
(小学《语文》第七册《珍贵的教科书》)
7.呜哇,呜哇……娃娃放声大哭。
例6的省略号省略了“我”对指导员的呼喊,例7的省略号,省略了娃娃的“呜哇”的哭声。
四、标志话没有说完。
在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白;
有人在说话中欲言而又不言;
有人在说话中被迫中断;
有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。
这些都属于“话没有说完”,都可用省略号标志。
8.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……
(小学《语文》第七册《高大的皂荚树》)
9.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!
我再也受不住了!
……
这两个例子中的省略号,给读者留下很大的思考和想象的余地。
例8中,什么种子在生根发芽呢?
这个省略号让我们去想象,去推断,要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人的品格。
例9写了凡卡在极其悲苦的情况下向远方的爷爷发出哀求,这个省略号代表了他的哭泣、他的控诉。
又如:
10.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:
“老班长,你怎么……”
(小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》)
这个例子中的省略号表示欲言又止。
面对艰难的处境——草地茫茫,又没有干粮,老班长把他千辛万苦做成的饭都给我们伤员吃了,而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。
“我”的心里是多么痛苦啊。
用什么语言能表达“我”的情感呢,欲说而又没法说。
11.“快卧倒……”指导员刚喊出口,轰隆一声,炸弹在我们身边爆炸了。
破折号的作用破折号的作用
1.解释说明
2.表示递进
3.表示延长
4.表示转折
5.加强重点
最佳答案
1.表示解释说明
2.表示意思的递进
3.表示语音的延长
4.表示意思的转换,跳跃或转折
5.表示插说
6.电脑应用
7.加强重点
8.分行举例
9.用在副标题前
10.标明作者
11.补充说明
12.表示总结上文
13.表示声音的延续
14.表示话未说完
破折号主要用法
破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。
①表示补充说明
用以表示对上文的解释说明或补充。
“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山系,有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。
括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。
“太阳系除了八个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星──以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我,这事可能出了什么问题。
②表示话题转换
表示话题的转变。
“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!
──我能抽支烟吗?
”破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事。
③表示语言中断
表示话语的中断。
“‘班长他牺──牲......’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了,──(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断,停顿了一下又接着说下去。
④表示声音延长
表示声音的延长。
A、“顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”
B、哗──哗──
一束束浪花像问号,
在问孩子想什么?
C、“我们──是──中国人,
我们──爱──自己的──祖国。
⑤引出下文
表示引出下文。
“在一篇题为《论气节》的文章里,他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结──”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲,我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景──”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
⑥总结上文
表示总结上文。
“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识,甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。
他把‘挹注’(挹彼注此,损有余以补不足)讲成‘不在乎,不注意’;
把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’;
把‘怀刺’(怀里揣着名片,‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’──都是全无根据地乱说一通。
⑦表示插说
表示插说。
例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”(选自老舍《想北平》)“就拿他做个例子吧,——其实,这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分,它是句子整体的一部分,但不同别的成分发生结构上的关系,是独立成分。
位置也比较灵,双破折号引出的就是插说,不能用括号。
⑧分行列举
分行列举,每个分列项前用破折号。
例:
根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
──环境声学;
──环境光学;
──环境热学;
──环境电磁学;
──环境空气动力学。
⑨用在副标题前
用在副标题的前面。
语言与哲学
──当代英美与德法哲学传统比较研究
⑩用于引文后
用于引文后标明作者。
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
──高尔基
破折号有哪些作用
破折号作用主要有:
1、表示解释说明。
例句:
迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、表示意思的转折及转换。
到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
“好香的菜,——听到风声了吗?
”赵七爷站在七斤的后面说。
3、表示意思的递进。
自然是读着,读着,强记着——而且要背出来。
4、用于标明语句间的因果关系,破折号前是果,后是因。
他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜,早开的花早谢。
5、表示声音的延长、中断或停顿。
6、表示分项列举。
7、用于副标题前。
●【提示】
1.破折号与逗号都有强调的作用,一般逗号强调的是前面的内容,而破折号强调的是后面的内容。
我,是第一个跑到终点的。
那就是我——一名普通的中学教师。
当语句容易引起误解时要用两个破折号。
破折号前可用点号以示强调突出。
2.如:
我有四年多,曾经常常,——几乎是每天——出入于质铺和药店……
例11没容指导员再说下去,炸弹爆炸了,省略号标志语言被迫中断。
六、标志不语。
这是一种极为少见的用法。
当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时,就可以用省略号来表示。
现在我们来改写一下《穷人》这篇课文的结尾,体会省略号的这种用法。
〔原文〕渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。
“嗯,是个问题!
”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?
得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!
哦,我们,我们总能熬过去的!
快去!
别等他们醒来。
但桑娜坐着一动不动。
渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子,桑娜既没有说话也没有行动。
我们改写一下,渔夫讲的话不变,桑娜的表现:
“……”桑娜坐着一动不动。
引号标志桑娜讲话的内容,可是引号内是省略号,它表示桑娜没有讲话。
七、标志声音的延长。
15.嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。
(小学《语文》第九册《董存瑞舍身炸暗堡》)
机枪不断的扫射,声音一定很长,在例15中用省略号标志。
八、标志语言的断断续续。
16.他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:
“你们要……好好学习……将来……”
17.小马难为情地说:
“一条河挡住了去路,我……我过不去。
(小学《语文》第三册《小马过河》)
例16中,指导员牺牲前气息微弱,说话难以整句进行,所以断断续续,用省略号标志。
例17中,小马为自己没有完成任务而难为情,说话结结巴巴,断断续续。
总之,省略号的功能是标志语言的省略和中断(标志声音的延长可视作是表示声音的同类词的省略)。
使用省略号,要注意不可与“等等”“之类”这些本身带有省略意思的词混用。
先看下面的三个句子:
(甲)这家商店出售饰品,有戒指、项链……
(乙)这家商店出售的饰品有戒指、项链等等。
(丙)这家商店出售戒指、项链之类的饰品。
从例子可以看出,“省略号”“等等”“之类”它们都表示同类事物的省略,使用中只能选用一种,不可同出一处。
另外,在使用省略号的地方,其它的标点符号该怎样用呢?
第一,省略号不影响其它标号的使用。
第二,省略号之前是句内停顿符号(顿号、分号、逗号、冒号),除冒号要保留外,其余可以不写。
第三,省略号之前是句尾符号的(句号、问号、叹号),应一律保留。
这是为了保留原句语气的原貌。
第四,省略号后所有停顿符号可以一律不用。
省略号在书写中占两个字的位置,一行或一段文字的开头和结尾都可以书写。
但不能上行末尾写一半下行开头写一半。
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