生物如皋中学学年高二上学期阶段练习生物试题必修文档格式.docx
- 文档编号:21408870
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:207.78KB
生物如皋中学学年高二上学期阶段练习生物试题必修文档格式.docx
《生物如皋中学学年高二上学期阶段练习生物试题必修文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物如皋中学学年高二上学期阶段练习生物试题必修文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
8.下列关于神经递质的叙述,正确的是
A.神经递质不属于人体内环境的组成成分
B.兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成
C.神经递质以胞吐的方式由突触后膜释放
D.神经递质与突触前膜上的特异性受体结合引发膜电位变化
9.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白,它能阻遏乙酰胆碱释放,从而起到麻痹肌肉的作用。
美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。
肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是
A.抑制核糖体合成乙酰胆碱
B.抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合
C.抑制乙酰胆碱酯酶的活性,阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除
D.与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合,阻止肌肉收缩.
10.右图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是
A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
C.如果分泌物是激素,则只能运输到相应的靶器官或靶细胞
D.如果分泌细胞为甲状腺细胞,则靶细胞可以是几乎全身各处的活细胞
11.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中,不正确的是
A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热
B.受寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩,可以减少热量散失
C.寒冷环境中,神经调节和激素调节均参与体温调节
D.寒冷环境中正常人体的产热速率大于散热速率
12.切除幼年哺乳动物的垂体,不会引起的现象是
A.生长立即停止B.甲状腺机能衰退
C.血糖浓度升高D.水平衡失调
13.下图表示人体生命活动调节的一种方式,分泌细胞和靶细胞对应关系不正确的是
A.下丘脑→垂体B.甲状腺→下丘脑
C.垂体→肾小管和集合管D.胰高血糖素→肝细胞
14.关于吞噬细胞的叙述中,正确的是
A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
C.吞噬细胞不属于免疫细胞
D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用
15.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,不参与这一免疫反应的细胞是
A.吞噬细胞B.浆细胞C.T细胞D.效应T细胞
16.下图表示人免疫反应的某些过程,对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是
A.a细胞具有识别特定抗原的能力B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D.d细胞通过产生抗体消灭抗原
17.当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,此时
A.记忆细胞大量增殖分化B.记忆细胞产生大量抗体
C.记忆细胞与外毒素结合D.记忆细胞激活B细胞
18.在人体过敏反应中,释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加,促进血浆从毛细血管滤出,结果出现荨麻疹,组织胺的作用属于
A.神经调节B.体液调节 C.激素调节D.免疫调节
19.下列关于植物生长素的叙述,错误的是
A.生长素直接参与植物细胞的代谢
B.生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量
C.不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同
D.保留有芽的插条因芽能产生生长素,扦插时更易成活
20.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验,如下图所示。
下列说法不正确的是
A.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
B.实验③进行一段时间后,青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成
C.实验④的生长结果只能证明根具有向地性
D.实验①的目的是起对照作用
21.生长素类似物和动物激素在生产和生活中具有广泛的应用。
下列相关叙述正确的是
A.用高浓度的生长素类似物处理可促进果实成熟
B.摘除果树的顶芽后在顶端涂抹生长素类似物,可促进侧芽的发育而多结果
C.给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物,促使亲鱼的卵和精子成熟而育苗
D.给糖尿病患者口服胰岛素,以促进组织细胞摄取、利用葡萄糖而降低血糖
22.下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的生长素浓度往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
23.将成熟的香蕉和未成熟的香蕉放在一起,会促进未成熟香蕉成熟,这是因为成熟香蕉产生了较多的
A.生长素B.乙烯C.细胞分裂素D.脱落酸
24.下面关于种群的叙述不正确的是
A.种群的个体之间可相互交配繁殖 B.一个种群由许多同种个体组成
C.种群的个体数量是经常变动的 D.种内斗争不利于种群的发展
25.适宜用样方法调查种群密度的是
A.农田中的田鼠B.太湖中的鲫鱼
C.城市中的乌鸦D.作物植株上的蚜虫
26.在0.5mL培养液中放入5只大草履虫,然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。
经过反复实验,得出如右图所示的结果,对这一结果的分析,错误的是
A.大草履虫在第1~4天内呈现出“S”型增长
B.大草履虫在数量达到200时,增长速率最快
C.6天后继续培养,大草履虫数量稳定在400
D.该瓶内大草履虫种群的K值为400
27.下列有关种群“S”型增长的叙述,错误的是
A.种群生存的资源和空间是有限的B.同一种群的K值是可以改变的
C.K/2值之后种群数量不断减少D.达到K值时种群的出生率与死亡率相等
28.图甲、乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是
A.衰退型和增长型
B.增长型和衰退型
C.稳定型和衰退型
D.稳定型和增长型
29.影响种群数量变化的因素分两类,一类是密度制约因素,即影响程度与种群密度有密切关系的因素,如不同种生物之间的直接关系和种内调节等生物因素;
一类是非密度制约因素,即影响程度与种群密度无关的因素。
下列属于非密度制约因素的是
A.捕食关系B.竞争关系
C.种内斗争D.气候、季节、降水等的变化
30.下列实例中,能构成群落的是
A.一个池塘的全部生物 B.内蒙古大草原全部动物
C.西双版纳的热带雨林 D.一块稻田中的全部水稻
31.下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度的是
32.在一个新的区域内迁入一蜗牛种群,蜗牛被鸟类捕食。
蜗牛有两种性状---有条纹和无条纹,研究人员对该地区活着的蜗牛和破损(死亡)的蜗牛壳进行计数,数据如表所示。
对此分析不合理的是
A.有条纹的蜗牛更容易被鸟类捕食
B.几个世代后,控制无条纹的基因频率增加
C.鸟类捕食决定蜗牛进化方向
D.有条纹的蜗牛与无条纹的蜗牛种间竞争
33.鉴别不同群落类型的基本特征是
A.群落所在的地理位置B.群落的气候条件
C.群落的物种组成D.群落的生物数量
34.在裸岩上发生的演替过程中,苔藓之所以能代替地衣,是因为
A.苔藓能进一步分解岩石,使土层加厚,有机物增多
B.苔藓比地衣长得高,在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势
C.苔藓比地衣的进化地位高,适应性比地衣强
D.苔藓比地衣需要的有机物少,更适合在裸岩上生存
35.在火山岩、火灾后的森林中进行的演替分别是
A.初生演替、初生演替B.次生演替、次生演替
C.初生演替、次生演替D.次生演替、初生演替
36.右图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。
下列叙述正确的是
A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊的能量是图示中其他生物能量的总和
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
37.在生态系统中,以植食性动物为食的动物
A.属于初级消费者B.处于第二营养级
C.其粪便中的能量未被其同化D.一般采用样方法调查其种群密度
38.下列事实不能说明食物链中能量逐级递减的是
A.动物呼吸作用的强度一般大于植物B.森林里动物体内的有机物总量比植物少
C.市场上肉类食品一般比农产品价格高D.食物链的营养级一般不超过五个
39.关于生态系统中能量流动的叙述,不正确的是
A.生态系统中能量流动是从太阳光辐射到植物上开始的
B.生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能
C.生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的
D.生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持
40.近日,在某些城市的花鸟鱼虫市场发现,每日均有数千只巴西龟被市民买回家当宠物饲养,当市民玩腻了就放生到野外。
这种行为会使这些地区
A.原有物种的生存受到威胁B.生态系统的营养结构趋于复杂
C.物种多样性增加 D.遗传多样性增加
41.在某一动植物种类繁多的森林中,生产者、消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定,那么不可能出现的是
A.能量流动和物质循环保持相对稳定B.食物链和食物网保持相对稳定
C.各类生物所含的能量值基本不变D.各种群的年龄组成维持增长型
42.下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是
A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长B.昆虫散发性外激素传递信息
C.草原返青时,绿色为食草动物提供信息D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
43.下列关于生物多样性的叙述,正确的是
A.生物多样性就是指物种多样性
B.人类的活动一定会减少生物多样性
C.易地保护是对生物多样性最有效的保护
D.湿地能调节气候体现了生物多样性的间接价值
44.某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时,做了如下实验:
取三只锥形瓶,编号甲、乙、丙,各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液;
然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中,置于适宜条件下培养;
连续7d,定时取样、观察和计数,计算1mL培养液中酵母菌的平均数。
相关叙述,错误的是
A.取样前需要静置一段时间,使得计数更准确
B.甲、乙、丙三组重复实验,使实验结果更精确
C.预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长
D.计数时需用血球计数板、显微镜等
45.为观察不同水质对生态系统稳定性的影响,设计并制作了小生态瓶。
与自然生态系统相比其特殊性表现在
A.不输入太阳能B.应封闭而不开放C.缺少分解者D.水进行物质循环
二、非选择题:
本部分包括5题,每题6分,共计30分。
46.(6分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中—○—<表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。
据图回答:
(1)图甲中f表示的结构是 ▲ ,图乙是图甲中 ▲ (填字母)的亚显微结构放大模式图。
丙图中有 ▲ 个这样的结构。
(2)图乙中兴奋不能由B传到A的原因是 ▲ 。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 ▲ 。
若刺激图丙中b点,图中 ▲ 点可产生兴奋。
47.(6分)下图为人体内环境稳态部分调节过程示意图,A~F表示相关激素,①~④表示相关过程。
请据图回答:
(1)当细胞外液渗透压 ▲ 时,激素A释放量增加。
(2)正常人饥饿时,血液中▲ (填字母)激素含量明显增多,该激素通过 ▲ 使血糖浓度发生改变。
(3)受到寒冷刺激时,激素B、E、F中分泌量首先增加的是 ▲ (填字母),F的增多对B、E分泌量的影响是 ▲ 。
(4)研究者给家兔注射链脲佐菌素(一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物),一段时间后测定血液中的激素D的含量,预期与对照组相比,血液中激素D含量 ▲ 。
48.(6分)我国古代就有“桑基鱼塘”生产模式:
利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕的粪便)养鱼,鱼塘泥肥桑,在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。
随着社会的发展和科学技术的进步,“桑基鱼塘”生物模式不断得到完善和发展。
下图现代“桑基鱼塘”的一种模式,请分析回答:
(1)蚕在生态系统中属于 ▲ (成分)。
(2)与古代的“桑基鱼塘”生产模式相比,现代“桑基鱼塘”生产模式增加的环节是沼气池,其意义在于 ▲ 和减少环境污染。
(3)如果把桑作为一个整体来研究,分析其能量的来源与去处,用文字和箭头在下图中补充完整。
(4分)
49.(6分)下表是对某河流生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。
分析回答:
(单位:
102kJ·
m-2·
a-1)
A
B
C
D
E
同化作用固定的总能量
15.9
870.7
0.8
141.2
209.8
(1)该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是 ▲ (填字母)。
(2)能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是 ▲ 。
(3)C同化的能量,一部分用于 ▲ ;
一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动,贮存在有机物中。
(4)答题纸相应位置图解为该河流生态系统碳循环的模式图,请将A~E填在相应的空白方框内。
▲ 。
(5)若该生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染并得到净化。
请在答题纸相应位置绘制曲线表示该河流中溶解氧的变化趋势。
50.萘乙酸(NAA)是一种生长素类似物,作用与植物生长素相似。
某同学选用了番茄种子作为实验材料,配制一系列不同浓度的NAA溶液作为培养液。
在培养皿底部铺3层纱布,分别用清水和不同浓度的培养液润湿,然后在每个培养皿中放入相同粒数的种子。
在培养皿盖上标号,盖上培养皿,观察胚轴的生长情况。
三天后,数据如下表所示:
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
浓度(mol/L)
清水
10–9
10–8
10–7
10–6
10–5
10–4
10–3
胚轴增长长度(mm)
11.3
12.2
13.1
13.1
11.9
10.9
8.9
7.6
请依表中数据回答下列问题:
(1)该同学研究的课题是:
▲ 。
(2)实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖,其原因是 ▲ 。
(3)对番茄的胚轴来说,最适的NAA浓度范围是:
▲ 。
实验中,当NAA浓度 ▲
时,对其生长表现出抑制作用。
(4)根据上表数据,请在右边坐标系中绘出番茄胚轴增长变化的曲线。
(2分)
高二必修答案
1~5CCDAA6~10BCBBC11~15DCCDD16~20BABAC21~25CABDD26~30CCBDA31~35BDCBC36~40CCAAA41~45DCDAB
46.
(1)感受器d4神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
(3)神经中枢abcde
47.
(1)升高
(2)D促进肝糖原的分解和非糖物质的转化
(3)B抑制(或减少)(4)减少
48.
(1)消费者(或初级消费者)
(2)实现了能量的多级利用,提高能量利用率
(3)见下图(4分)
49.
(1)B
(2)约11.3%(3)生物的呼吸作用
(4)见下图(BE1分,ACD1分)(5)见下图
第(4)小题答案第(5)小题答案
50.
(1)探究不同浓度的NAA对番茄胚轴生长的影响
(2)防止水分蒸发,改变NAA的浓度
(3)10-8~10-7mol/L≥10-5mol/L
(4)图略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 如皋 中学 学年 上学 阶段 练习 生物试题 必修