北京化工大学开设课程Word文档格式.docx

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内容包括语音、基础语法、基础词汇和日常对话、短文等。

法语专业

实用法语

（一）

实用法语

（二）

实用法语（三）

实用法语（四）

EUC458．《实用法语》

（一）（辅修）120学时

本课程为零起点辅修法语专业的学生开设。

目的在于培养学生具有基本的法语听、说、读、写能力。

EUC221．《轮滑》30学时

一、课程基本信息

课程编号：

课程中文名称：

轮滑技巧

课程英文名称：

SkillsofRollerSkating

课程类别：

公共选修课

适用专业：

所有专业

开课学期：

全年

总学时：

24学时

总学分：

1

预修课程（编号）：

无

并修课程（编号）：

课程简介：

简介轮滑运动的起源，发展及基本技术。

安全知识及用具的正确用。

站立、行走等基本滑行技能；

直道、弯道基本滑行技术；

倒滑基本技术。

建议教材：

自编

二、课程教育目标

进一步推进轮滑运动在高校的开展，丰富学生的业余文化生活。

在教学工作中要加强学生的思想教育工作，结合轮滑运动的特点，加强组织纪律性教育，培养集体主义精神和勤学向上的良好学习风气，以及勇猛顽强、团结协作的意志品质。

三、理论教学内容与要求（含学时分配）

1、大纲介绍，轮滑运动发展概述、观看轮滑技术比赛录像。

（1学时）

2、轮滑技、战术基本知识（2学时）

轮滑技术①直道滑行技术,弯道滑行技术轮滑战术①领先滑

②弯道滑行技术②跟随滑

③起跑和冲刺技术③超越滑

四、实验教学内容与要求（含学时分配）

1、身体练习和游戏原地及行进间、移动中徒手和持球的各种游戏（12学时）

适合轮滑特点的各种游戏

2、轮滑教材：

分重点、一般和介绍三部分。

（2学时）

3、教学比赛与裁判实习重点技术的运用能力与实习（4学时）

4、教学技能：

对重点技战术会讲解示范，会分析动作及裁判能力。

EUC223．《计算机三维动画》30学时

计算机三维动画技术

3DSMax

30学时

3DStudioMax是Autodesk公司开发的功能强大的三维制作软件，被广泛应用于工程、建筑、装潢设计及动画、片头制作等领域。

本课程通过对于三维造型技术及3DSMax软件的学习，使学生对于计算机三维造型及动画技术有一个初步的了解，为今后的继续深入学习及应用奠定基础。

3DStudioMax是Autodesk公司开发的功能强大的三维制作软件，被广泛应用于工程、建筑、装潢设计及动画、片头制作等领域。

本课程通过应用示例讲解3DSMax的基础知识与功能，详细介绍几何物体建模、贴图材质、灯光运用、场景渲染、动力学设置、粒子系统、曲面物体造型、视频输出等计算机动画设计的相关知识与软件操作技术，并对计算机动画制作所涉及的其它软、硬件知识进行介绍与说明。

本课程通过对于三维造型技术及3DSMax软件的学习，使学生对于计算机三维造型及动画技术有一个初步的了解，为今后的继续深入学习及应用奠定基础

1、前言，动画系统硬件及软件背景，3DSMAX软件介绍（3学时）

本节主要介绍计算机三维动画的基础知识。

就目前流行的二维、三维相关计算机动画软件进、相关图形工作站的硬件情况、常用动画/图片的基本格式进行说明。

介绍3DSMAX的基本界面情况与基本操作，说明3DSMAX建模技术中坐标系的基本概念与转换方式。

2、二维、三维建模（3学时）

对3DSMAX的三维建模功能进行讲解，介绍直线、曲线等二维建模及在此基础上通过编辑操作构建复杂三维体的基本操作。

介绍物体的空间分布操作，介绍NURBS曲线、曲面建模方法；

3、编辑修改器操作（3学时）

就3DSMAX的三维实体编辑修改操作，介绍二维物体的复杂放样技巧。

介绍复合操作方法，以及利用复合操作制作的动画效果。

4、材质与贴图（3学时）

介绍3DSMAX的材质使用，讲解制作反射、折射、透明效果等特效材质应用。

通过演示相关的示例，说明材质及贴图的实际应用；

5、贴图动画（3学时）

介绍材质与贴图的综合运用，介绍专用贴图的简单制作方法。

通过讲解物体内建的贴图坐标，实现利用贴图坐标移动而生成的动画效果

6、灯光、摄影机、环境气氛与环境动画制作（3学时）

介绍灯光、摄影机的使用方法，介绍环境气氛效果及相关动画制作的基本方法。

7、动画制作（3学时）

详细介绍3DSMAX利用各种控制器及空间扭曲效果制作的动画，并通过波浪、爆炸等效果的演示说明动力学效果在动画制作中的应用。

8、粒子系统及后期合成（3学时）

介绍如雾、雨、雪等粒子效果的动画制作，以及后期视频输出的相关技术。

1、建模、材质上机练习：

（3学时）

2、动画效果上机练习。

教材或参考书目

由于3DSMAX的相关书籍较多，且价格普遍较高，本课程不指定教材和参考书。

根据教师讲义授课，学生自行选择相关参考书籍。

中华女子学院开设课程

1、国际政坛杰出女性研究

课程简介

国际政坛杰出女性研究，讲述中国和世界很有特点的女政治家，使学生基本了解中国和世界政坛杰出女性的发展趋向，以及当前中外妇女的政治地位，使学生运用基本理论研究各国杰出妇女，掌握比较研究的方法。

使学生进一步了解男女平等基本国策的重要意义，学会运用马克思主义的妇女观，分析当前妇女参政情况。

教学内容

第一讲

中国优秀女性概述

第二讲

宋庆龄和宋美龄的人生道路

第三讲

中国革命女性的从政业绩（邓颖超、康克清等）

第四讲

中国当代政坛女性（陈慕华、吴仪等）

第五讲

南亚妇女的从政历程

第六讲

拉美各国妇女的政治地位

第七讲

阿拉伯世界和非洲妇女的社会地位

第八讲

前苏联和当代东欧妇女的政治地位

第九讲

西方妇女的政治地位

第十讲

西方杰出的女政治家

1、《中国历史上100个女人世界历史上100个女人》，时事出版社，2005年。

2、《福布斯：

世界上100位最具影响的女性》，天津社会科学院出版社，2005年。

教师简介

孙晓梅，中华女子学院女性学研究与信息中心主任、女性学系教授、享受国家特殊津贴的女性学教授，日本九州女子大学客座教授。

目前从事中外女性学教学与研究工作，讲授女性学导论，中外妇女问题比较研究等课程。

上课时间及地点

3月15日-5月28日每周四晚6：

00-8：

30主楼第一阶梯教室限选人数50人

2、大众艺术体操与形体修塑

艺术体操属于难美类体育项群。

艺术体操一些基本动作训练主要采用“芭蕾舞”把杆的训练方法，在训练过程中，对于基本姿态控制要求高，同时要求脚尖、膝盖伸直外开，身体各部位的柔韧度也要求达到很高程度。

经过艺术体操基本功与轻器械的训练，能够促使学生形成健美的形体、高雅的气质与仪表，可增强对形体美、姿态美、动作美、音乐美、风度美的理解和表现，提高艺术素养，树立正确的审美观。

1、介绍艺术体操与形体修塑的内容、分类及其特点

2、身体基本姿态与芭蕾的手位与脚位学习

3、组合动作一（基本手位与脚位组合）

1、学习芭蕾把杆脚尖插地训练；

头部手背的拉伸与摆动学习

2、组合动作二（头部与手臂拉伸摆动组合）

1、芭蕾舞小踢腿训练；

学习手背前后，侧波浪

2、组合动作三（手背波浪与足尖步组合）

1、学习把杆压腿训练

2、学习身体前波浪与后波浪

3、组合动作四（身体前后波浪组合）

1、学习芭蕾舞把杆大踢腿训练内容

2、学习平衡、转体内容

3、组合动作五（平衡与转体组合）

1、学习芭蕾舞把杆的半蹲、深蹲内容

2、学习小跨跳、前吸腿跳动作

3、组合动作五（小跳与吸腿跳组合）

1、学习大跨跳动作

2、学习芭蕾舞把杆控腿动作

3、组合动作五（大跨跳、结环跳组合

1、学习地面组合动作

2、芭蕾舞把杆练习组合学习

1、复习成套芭蕾把杆内容

2、复习艺术体操与形体修塑成套组合

3、基本柔韧训练

1、复习艺术体操与形体修塑组合

2、讲解考试标准和方法要求

1、《大众艺术体操》，王爱兰主编，人民体育出版社，1998年；

2、《形体训练与形象塑造》，清华大学出版社，2008年年出版。

王爱民，博士研究生，中华女子学院体育教学部教师，教学的主要专业是形体训练、形体礼仪、艺术体操、健美操与瑜珈等课程教学。

3月15日-5月28日每周五晚6：

30文体馆健身房1限选人数5人

3、生态审美艺术观

本课程的视野：

从宇宙到生命的终结；

从恒星诞生到死亡；

从病毒到智能生命；

从昆虫到哺乳动物；

从深海到高空；

从微观到客观；

从荒野到文化；

从东方到西方，从远古到“后人类时代”。

本课程深望学生在这轻松的视觉审美享受中走向内心的平静，走向思维的睿智，走向生活的优雅。

并企图使学生领悟到“虫子”令我活着，自然不仅是我们的母亲，也是我们永恒的精神导师。

进而得意地走向生态的自我，完成宇宙的谦卑。

教学内容

生态审美观

深太空的肖像集

自然地球中的奇美

“虫子”令我们活着

宏观生命中的大美

荒野是人类文化之根

艺术语汇的生态因素

生态灾难下的当代视觉艺术

创生与审美

讨论与复习

人类的伟大时代》（美），时代杂志社.。

张德真，副教授。

主讲美术课程。

3月15日-5月28日每周二晚6：

30主楼310教室限选人数20人

4、性别与婚姻家庭

本课讲授婚姻家庭的历史、现状和发展，探讨爱情、婚姻与家庭之间的关系动态关系，以及男女两性在婚姻家庭中的位置及其变化。

教师从跨学科角度，分析和讨论爱情、婚姻和家庭的性质、两性在婚姻家庭中的作用和地位、婚姻家庭对两性发展的影响，以及经营和管理思想在现代婚姻家庭生活中的运用。

通过学习本课程，学生将进一步理解爱情、婚姻、家庭与社会发展的相互关系，理解现实生活中人们面临的工作与家庭的冲突（双重角色冲突），为其正确看待和对待爱情、婚姻和家庭现象储备相关知识和方法。

“性别与婚姻家庭”课程的基本内容、学习意义和学习方法

家庭的发展

家庭结构的变化

家庭功能的变迁

家庭关系和家庭管理

婚姻概述

择偶

择偶取向

婚姻关系

爱情与婚姻的关系

1、邓伟志主编，《家庭社会学》，社会科学文献出版社，2000年；

2、StevenL.Nock,“SociologyoftheFamily”，prenticeHall,1987年。

陈方，女性学系教授，20多年先后在物理学、哲学和女性学等领域从事科研和教学工作，具有多学科的知识和跨学科的视野，现任中华女子学院女性学系教授，系副主任，上海大学兼职教授。

要研究成果：

已发表个人学术专著两本：

《超越预设主义与相对主义》《失落与追寻：

世纪之交中国女性价值观的变化》；

在物理学、哲学和女性学等领域已公开发表学术论文50多篇。

30文体馆新4教室限选人数50人

5、女性自尊与健全人格塑造

自尊是人格的基础，它对于女性人格的塑造起着十分重要的影响。

由于社会强化的角色期待，女性整体被认为有较低的自尊，所表现出来的性别特点是依赖、顺从、需要男性的首肯，害怕冲突，自责，无能表达愤怒等。

对于青春期女性而言，低自尊使她们具有更多的负面身体意象，常处于担心发胖的恐惧和烦恼之中，患神经性厌食症、抑郁症的比例更高。

因此，帮助女性克服不良心理状态，提升内在自我价值，以一个积极健康的心态面对现实并有足够的内控力驾驭自己的生活，是本课目的所在。

自尊的定义以及基本原则

自尊的内部源泉——六大心理支柱

个体成长与自尊的形成

低自尊引发的心理问题

女性抑郁与应对

人格与人格障碍分析

塑造阳光心态，提升人格魅力

葛罗莉亚·

斯坦能，《revolutionfromwithin（内在革命—本关于自尊的书）》，内蒙古人民出版社，1998年7月。

罗慧兰，中华女子学院女性学系教授、中国婚姻家庭研究会理事兼专家组成员。

主要研究领域有：

中国妇女运动史、女性心理与健康、婚姻家庭、性别关系研究等。

主要课程有：

女性学、中国妇女运动史、职业女性形象塑造、两性感情婚姻和家庭、女性性别优势与潜能开发等。

30主楼第三阶梯教室限选人数50人

6、《世说新语•贤媛篇》研究

《世说新语》是“轶事小说”的杰出代表。

它在记载众多历史人物的同时，还别开生面地创立了《贤媛》这一门类，为那些具有极高“才智”的女子树碑立传。

《贤媛》中的女性形象，或为高风亮节，品格也敦厚纯粹之“贤”女子；

或为远见卓识，气象亦超凡拔俗之“伟”女子；

或为冷静理性，果敢并聪明伶俐之“奇”女子；

或为不卑不亢，正直且傲岸不屈之“烈”女子。

这些被描写与刻画的杰出女性形象，带着鲜明的时代气息与超凡的器识、高雅的趣味，以及果敢沉静等独特的人格魅力，存活于中国历史与文学的殿堂，并且明确而强烈地宣示出这样一条真理：

虽然封建社会给予女性以极不公正的对待，甚至是悲惨、酷烈的命运，使她们蒙受了巨大的痛苦，但她们依然顽强地生活与奋斗着，宛如铿锵的玫瑰一样,绽放出绚烂而美丽的花朵，并显示出永恒的生命活力。

第一、二讲

1、魏晋时期的政治与思想

2、魏晋时期的文学倾向

3、“正始”与“太康”的文学特征

第三、四讲

1、关于《世说新语》的作者

2、关于《世说新语》的门类

3、关于《世说新语》的思想内容

4、关于《世说新语》的艺术特点

第五、六讲

1、关于〈贤媛篇〉的形象分类

2、〈贤媛篇〉的形象分析之一

3、〈贤媛篇〉的形象分析之二

第七、八讲

1、〈贤媛篇〉的形象意义

2、〈贤媛篇〉的形象与〈汉书•列女传〉的比较

3、〈贤媛篇〉的形象与〈唐书•列女传〉的比较

第九、十讲

1、〈贤媛篇〉的女性形象与中国古代的女性文学

2、中国古代文学传统与女性文学的发展

余嘉锡，《世说新语笺疏》，上海古籍出版社，1993年。

梁克隆,副教授，毕业于北京大学。

1990年至1996年任日本东京学芸大学外国人研究员,非常勤讲师。

现在中华女子学院公共教学部任教，主讲本院的大学语文、中国古代文学史等通识、专业课程与选修课程。

主要著作有《正始太康诗传》，《温庭筠论略》等，发表论文有《略论庄子散文的艺术境界》，《天才秀逸举体华美---论陆机的诗创作》等。

30主楼412教室限选人数20人

7、穿着的艺术

服装作为一种社会文化形态和现代艺术设计的重要组成部分，是精神与物质、审美与实用有机结合的产物，它对于创造良好的生存方式，提高人们的生活方式起着重要的促进作用。

本课程首先对人们关心的现代流行穿着打扮进行详尽的介绍，在“现代女性穿着艺术”里探讨了有关服饰美的诸多问题，阐述了服饰审美与风格鉴赏、了解引领时尚走向的设计大师们或知名品牌的历史、动向开始，建立对流行的基本概念。

从时装发展的进程入手，围绕服装相关知识、服装服饰审美与风格鉴赏、服装服饰礼仪、服装设计大师及著名服装及服饰品牌介绍等单元展开。

课程始终围绕时尚流行的发展展开论述，并尽最大可能加入相关知识点、礼仪应用等内容。

通过学习可以了解整个时尚界的潮流与价值变化，对丰富和美化生活、提高打扮技巧、培养对流行的判断力具有指导意义。

现代时装的开端

新面貌与旧观念

时装着装与时髦观念

服装审美

服饰典型风格赏析

服装设计大师

世界服装服饰品牌

1、《服装设计学》，刘元风，高等教育出版社；

2、《服装设计概述》，李当岐，高等教育出版社。

3月15日-5月28日每周三晚6：

8、性别与健康

本课程用社会科学方法理解性、社会性别与健康问题，特别提出以女性为中心的健康发展。

课程目标是为学生提供关于性、社会性别与健康发展的理论背景和权利，培养学生的社会洞察力，强调性与健康的社会文化方面的影响因素。

课程介绍中外健康和性健康的文本，带领学生探索理论和方法论的问题，探索如何将概念和理论框架特别是社会性别和社会文化理论，并运用到实践中。

导言

女性“性与健康问题”的社会性，性与性化的身体

环境与健康

健康行为

生殖健康：

女性的视角与行动

传播疾病、艾滋病传播途径全球化影响

性别对心理健康的影响

《女性身边的医生》（美国）A.奥古斯特•伯恩斯、朗尼•洛维奇、珍妮•麦克斯为尔、凯瑟琳•夏皮罗著，丁启鹏、丁天扬译，北京，译林出版社，2002年。

张健，副教授。

主要教学方向：

女性/社会性别学、性与生殖健康、非营利/非政府组织及女性组织发展等。

主要学术活动：

承担性别研究和女性研究的课题；

美国密西根大学、内华达大学的访问学者。

30主楼204教室限选人数50人

9、恋爱、婚姻与人生

大学生涯是人生的重要转折点，也是尝试恋爱交友和准备走入婚姻的阶段。

以什么样的心态及行为去爱，与其说是个人的选择，不如说是其价值观、人生观及其能力的展现，更是一个人自我价值定位的表达。

本课程将在介绍恋爱、婚姻等基本概念之后，更多的与同学们深入探讨恋爱、婚姻对人生的意义及影响。

使学生从自己的成长经历、自我认同感的角度清楚地了解自己恋爱观、婚姻观的由来，从而深入思考恋爱、婚姻与人生发展的关系，提升自己对爱、婚姻及两性交往中的能力与自信。

1、课程介绍与国际国内婚姻家庭状况

2、国际国内婚姻家庭状况

第二至五讲

1、依附、自我分析与成长2、家谱树/家庭树3、家庭系统/家庭生态4、交换、冲突与沟通5、社会性别与婚姻家庭

1、恋爱与择偶2、恋爱过程

1、婚姻的意义2、婚姻的承诺3、婚姻家庭发展

1、人的生命价值2、爱的能力与多彩的人生

1、《婚姻的烦恼》，李子勋，中国广播电视出版社，2006年；

2、《学习爱：

与著名心理学专家贾晓明关于恋爱心理的对话》，中央人民广播电台社会新闻部主编，武汉大学出版社，2006年。

李洪涛教授，政府特贴专家。

现任性别研究信息中心主任，曾任学院社会工作系主任。

授课教师李洪涛教授具有十余年参与多个民间组织志愿工作及管理工作的经验，也多次接受过国际机构提供的民间组织管理及领导力训练。

教学与研究方向：

性别研究、家庭暴力干预、生殖健康、家庭社会工作等。

担任中国社会工作教育协会副秘书长、中国法学会“反对家庭暴力网络/研究中心”理事会副主席、国家人口与计生委/联合国人口基金生殖健康/计划生育项目专家、中央级专家等社会职务。

曾主持参与研究课题三十余个。

10、西方艺术与女性时装

本课程从西方建筑、雕塑、绘画等经典艺术作品中呈现的女装形象入手，研究从古代埃及、希腊、罗马和中世纪，到文艺复兴、巴洛克、洛可可、新古典主义时期，直至19世纪、20世纪近4000年时间里西方女装的款式组成、造型形式和装饰手法；

阐述个时期的艺术风格特点，极其对女装产生的直接和间接的影响；

分析各历史时期的女装风格在其后尤其是在当代时装中再现的特点与形式。

使学生获得欣赏女装艺术的科学的视角与方法，具备以鉴赏和品评西方时装作品的能力。

1、《时装生活史》普兰温·

科斯格拉夫著，龙靖遥等译，东方出版中心，2004年；

2、《艺术发展史》贡布里希著，范景中译，天津人民美术出版社1998年。