学风建设计划总结Word下载.docx

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我们班级干部经常进行不定次数的出勤情况检查，并把考勤情况及时上报给辅导员，及时公布，班委与老师积极配合，一起监督学生的上课考勤情况。

考勤记录作为评选先进个人、奖学金的一个依据。

三、榜样激励

1、入党积极分子、优秀共青团员、学生干部在宿舍学风和班级学风建设中起到了先锋模范作用,以亲身实践劝导大家共建良好学风。

2、另外，我们班还非常重视优秀学生的培养和选拔，注重发挥典型的带动作用。

通过学生班级综合测评等途径，评出院级奖学金获得者，院级三好学生，优秀学生干部，国家励志奖学金，校级奖学金等，让这些人展示优秀学习风采，带动学风建设，鼓励学生勤奋学习、奋发向上、开拓进取，充分发挥先进典型在广大学生中的示范作用。

四、目标理想教育

我们班级让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立在上大学期间的目标。

不管是直接就业还是考研究生，方向必须要明确，只有这样，才不至于在平常的学习生活中无所事事、走入歧途，因此，让每位班级成员确立自己的目标，被放在班级学风建设的重要位置。

1、就业方面，我们班级请了在就业方面表现突出的达人，来我们班级传授一些经验，指点迷津，为大家前行提供了一些指导。

2、在考研方面，我们同样邀请了一些在复习应考方面有独到见解的学长学姐，以他们宝贵经验指点大家考研路上的点点滴滴。

五、回顾与展望

在这过去的一年里，学风建设在大家的努力和积极配合下取得了不错的成绩，学生的精神面貌有了很大的改观。

但尚存在一些缺点与不足，如早晚自习情况不是很乐观等。

展望未来，我们将再接再厉，努力构筑具有思想政治教育专业自身特色的学风，为我们班学生的学习工作奠定坚实的基础，尽自己最大的努力，让政法系12级思政3班同学有意义地度过自己难忘的大学时光。

政法系12级思政3班

2013年——2014年学年班级学风建设计划

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。

学风的建设是高校校风建设的重要内容。

优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。

为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，政法系12级思政3班班委会及团支部结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。

1、总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

同时，班委会成员要做出榜样，严格要求自己，并督促同学们认真听课，勤于学业，学好本专业知识并在实践中积极运用，例如作为思想政治教育专业的学生，我们得努力培养自己的思想道德水平，坚持实事求是，以专业知识指导实践，在实践中不断巩固和发展专业知识。

总之，要为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

2、指导思想

以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

如，在早自习中要求同学们认真读书，充分利用早自习时间巩固并加强专业知识，以提高成绩，最终形成“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围。

3、活动方案 

（1）常规工作 

①学风建设动员会：

全面深入动员，组织开展一次班会。

②征集活动：

可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

③ 

座谈会：

学生与专业老师座谈会 

④督导制度：

班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人：

班长为信息员，及时传递学生动态信息，副班长及监察委员为负责人，负责纠正违纪现象。

（2）班委会、团支部工作 

① 

专题组织生活 

以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，结合初、高级党校培训学习先进。

各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

② 

团员示范月活动 

团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。

要求带动一个寝室，树立优秀的学风，并进行调查反馈。

学生干部文明督导队 

由班级班委会及团支部的干部组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对同学们之间存在的不文明现象进行及时的指正。

每周对班级的不良现象进行汇总公布。

④“模范团员”评选活动。

在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 

1名，进行材料收集后进行展出。

（ 

3）个人规划 

班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。

班主任审阅后给出相应的建议和意见，促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。

4、活动要求

1、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。

2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。

3、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现团员的先进性。

达·

芬奇说：

“勤劳一日，可得一夜安眠；

勤劳一生，可得幸福长眠 

”因此，让我们一起奋斗、一起努力，共同创造我们的幸福生活吧！

相信政法系12级思政3班全体的共同努力下一定会创造属于我们自己的辉煌！

　2013——2014年第一学期班级学风建设计划　　　　　　学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。

学风是班级建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着班中学生的学习质量。

它是一个班级的灵魂，也是一个班求生存、创先进、谋求发展的基础。

为认真贯彻全校教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，政法系12级思政3班提出本学期的学风建设计划。

一、目前班级学风方面存在的主要问题

1、部分同学自制力欠佳，沉迷于电脑游戏

2、很多同学学习目标不明确，学习目的就是为了通过考试

3、由于大学的宽松式管理，导致许多同学自由散漫，时间观念淡薄

二、总体目标：

勤奋好学、严谨自律、求真务实、创建学习型班级和学习型寝室。

1、把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。

2、使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。

3、引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。

4、集体活动沟通交流。

（如座谈会、学习经验交流会）

5、形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故缺席迟到早退现象。

为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了在学风建设月当中应实施的方案的会议，并得出计划如下：

1、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织入党积极分子、优秀共青团员及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、班级召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

2、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

1、借学校检查的东风，抓好早教育的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体，一是深入作好班级学风建设的动员工作。

让学生树立紧迫感，使命感和责任感。

二是班里的入党积极分子、优秀共青团员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、多种形式调动学生的竞争欲望，形成比学赶超的竞争氛围，如开展学习对手赛、开展小组挑应战等。

4、开展“一帮一、心连心”互助活动，组织学习兴趣小组活动，在班级中营造团结互助的人际氛围，培养班级凝聚力。

5、注重寝室文化氛围建设，如开辟“学习型寝室”，对学习氛围浓厚，成绩突出的寝室进行表彰。

6、注意培养学生的集体荣誉感。

充分利用学校大型活动和其他契机，增进学生的集体观念，从而形成“班兴我荣，班衰我耻”的良好氛围。

三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到同学的日常工作中。

1、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。

安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。

把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。

2、把学风建设与思想工作相结合。

思想工作的目的是使同学们的思想更符合客观实际以更好地改造客观世界，学风建设与思想工作相结合就有利于学风建设工作的开展，从而促进班级工作的开展，有利于形成良好的学风。

（1）要求入党积极分子、优秀共青团员成为学风建设带头人，发挥其先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。

（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。

（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。

（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。

（5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、团日活动等。

四、加强班委会的建设，增强其工作能力与效力，保质保量完成班级学风建设。

1、班委会成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具有一定的局限性，所以需要不断的学习，来增强其业务水平，更好的、高效的为同学服务；

还应加强对班委会成员的思想教育，作为一个班级的管理者，其自身应该具有较高的思想觉悟，应不徇私，不越权，不作反面典型，同时，必须要以身作则，给其他班级成员起到较好的带头作用。

2、每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力。

活动的形式以户外拓展和集餐为主，视具体情况进行适当调节。

在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力，力争每位班级成员都能参与，并注意出行的安全。

3、开展各种文体活动，增强班级内部的协助精神

体育委员每学期负责组织一次以寝室为单位的球类大赛（具体项目由体育委员向大家征集）

4、积极组织班级成员参加学院系部的各类比赛，增强班级成员集体主义与班级荣誉感。

5、劳动委员及寝室长督促全体班级成员注意寝室卫生，保持良好的寝室卫生环境。

五、本方案为班委会进行班风建设的指导方向，每位班级成员都应积极参与到方案开展的各项活动之中，全体班级成员一起创建本班良好学风。

在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。

把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。

爱因斯坦说过：

“人的差异在于业余时间。

”作为每个大学生都要充分利用自己的业余时间，充分利用每一次自习的时间，向着对自己将来发展最有利的方向发展，“不求最好，但求更好“！

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