高中英语 典句精讲 Module 6The Internet and Telecommunications教案 外研版必修1Word格式文档下载.docx
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Threepercentage,而改为threepercent或apercentageofthree。
of后的名词若为不可数名词,动词为单数;
若为复数名词,动词为复数。
5.Berners-Leebuilthisfirstputerwhilehewasatuniversityusinganoldtelevision!
读大学时,伯纳斯·
李利用一台旧电视机制成了他的第一台电脑。
【巧解句构】本句中分词短语usinganoldtelevision充当方式状语,修饰主句动词built。
6.Berners-LeemadeitpossibleforeveryonetousetheInternet,notjustuniversitiesandthearmy.
伯纳斯·
李使得人人使用因特网成为可能,而不仅仅是大学和军队。
【巧解句构】本句中it为形式宾语,foreveryonetousetheInternet为真正的宾语,possible作宾语补足语。
Wefounditpossibleforhimtodothetask.我们发现他可能做那工作。
7.Talkingonamobilephoneisexpensive,soalotofmobilephonemunicationaretextmessages.用移动电话谈话费用很高,所以使用移动电话进行的很多交流都是采用发送文本短讯的方式。
【巧解句构】该句是由so连接的并列句,前一句中动名词短语talkingonamobilephone作主语。
so意思是“因此,所以”,为并列连词。
therefore亦为“因此,所以”之意,为副词。
8.Youcanmakeitevencheaperbyshorteningthewordsthatyouuse.
通过缩短词汇,可使费用更低。
【巧解句构】句中by短语充当方式状语,that引导的是定语从句,修饰words。
even意为“更”,加强比较级程度。
9.Youcanalsoavoidusingpunctuationlikeinvertedmas.还可以避免使用像引号这样的标点符号。
【巧解句构】该句中,avoid后接动名词短语作宾语。
invertedmas(=quotationmark)为“引号”之意。
you意为“人,任何人”,在汉语中往往省略不译。
10.Hedesignedthefirst“webbrowser”,whichallowedputeruserstoaccessdocumentsfromotherputers.
他设置了第一个网络浏览器,这可以使电脑运用者得到其他电脑的文件。
【巧解句构】这是一个由which引导的非限制性定语从句。
短语allowsb.todosth.意思是“允许某人做某事”
拓展延伸注意此处空半格比较as,which引导的非限制性定语从句:
两者都可引导定语从句,但在句子意思和在句中的位置上有所差异:
as有时含有“如同”的意思,而which则不具备这个意思。
as引导的定语从句,可以放在句首、句中或者句末,而which引导的定语从句则不能放到句首。
2019-2020年高中英语写作方法及写作中常见错误教案
请以记者的身份,根据案件登记卡所提供的情况,用英语写一篇新闻报导稿。
字数:
120左右
案件信息
时间
昨天下午四点五十分,银行关门前
地点
公园路一家银行
天气
大雨,道路通畅
事件:
目击者讲两个带面罩的年轻人用枪威胁银行职员,携两百万美金逃跑.没有人受伤或遇害.警察正在搜查这两名抢劫犯.
英语作文“六步法”教学
Step1.仔细审题
Step2.理清要点
Step3.译写单句
Step4.连句成篇
Step5.检查润色
每句话写好后,用适当的连词接起来,使之上下连贯,呼应,通顺,简洁。
适当地用一些高级词汇短语和句式
检查一下有没有时态,语态,拼写错误并逐一加以改正
Step6.定稿誊写卷面整洁干净
Step1:
仔细审题
这是一篇新闻报道,主要是讲公园路发生的一起抢劫.注意有时间,人物,时间,地点,天气。
涉及到的词汇有:
robber,robbery,rob,littletraffic,eyewitness,threaten,clerk,injure,searchfor.字数:
120左右
Step2:
理清要点
1.抢劫发生在昨天下午四点五十,银行关门前。
2.银行位于公园路。
3.当时在下大雨,道路通畅。
4.目击者陈述抢劫犯是2名戴面罩的年轻人,他们用枪威胁职员,抢走了2百万美元。
5.抢劫中无人受伤或遇害。
6.警察正在搜寻他们。
Step3:
译写单句
•Arobberyhappenedat4:
50p.m.yesterdaybeforethebankwasclosed.
•ThebankwasintheParkStreet.
•Itwasrainingheavilyandtherewaslittletrafficontheroad.
•Theeyewitnesssaidthattworobbersweretwoyoungmenwithmasks,andtheythreatenedtheclerkswithguns.Theyrobbed2milliondollars.
•Noonewasinjuredorkilledintherobbery.
•Thepolicearesearchingforthem.
Step4:
连句成篇
Arobberyhappenedat4:
50p.m.yesterdaybeforethebankwasclosed.ThebankwasintheParkStreet.Anditwasrainingheavilywithlittletrafficontheroad.Theeyewitnesssaidthatsuddenlytwoyoungmenwithmasksrushedintothebankandthreatenedtheclerkswithguns.ThenTheyrobbed2milliondollars.Luckily,noonewasinjuredorkilledintherobbery.Thepolicearesearchingforthem.
Step5:
检查润色
Yesterdayafternoon,arobberyhappenedinabankintheParkStreet.
Accordingtothewitnesses’statements,itwasat4:
50pm,justbeforetheclosingtimeofthebankthattherobberyhappened.Anditwasrainingheavily/catsanddogs,withlittletrafficontheroadoutside.Suddenly,twoyoungmenwithmasksrushedinandthreatenedtheclerkswithguns.Thentheyrushedoutanddrovedawaywithabout2,000,000dollars.Allthethingslastedforonlyafewminutes.
Fortunately,therewasnobodyinjuredorkilledintherobbery.Nowthepolicearesearchingfortherobbers,hopingwhoevergetstheconnectedinformationcallsthemupassoonaspossible.
Step6:
定稿誊写卷面整洁干净
学生习作中的典型语言错误:
一、张冠李戴
Abandwasrubbed.
Attenpastfive,….
Aseewitness/eyelooksaidthat….
Theytook2billiondollarsandranaway.
Thepoliceareresearchingforthetworobbers.
二、画蛇添足
At4:
50p.m.intheafternoon
ThebankwhichintheParkstreetwasrobbed.
Twomillionsdollars
Theywillbecaughtassoonasinpossible.
三、乱点鸳鸯
Itwasheavyraining.
Whatwasluckily,
Weshouldhelpthepolicewithsearchingfortherobbers.
四、缺胳膊少腿
Becausetheheavyrainandclearroad,thetwoyoungmensmoothlyranaway.
Thepolicearesearchingthetworobbers.
五、瞻前不顾后
Thetworobbersweretwoyoungman.
Thetwoyoungmenwithamaskbrokeintothebank.
Thepoliceistryingtheirbesttosearchingforthetworobber.
英语写作主要错误:
一、单复数、人称、时态、语态和拼写
We’llhelpthefarmpickcottons.
Mr.Liismygoodfriend.Sheisactive.
I’msorrytosayIfailinthelastexam.
Hefoundthatsomethinghasstolenfromhishouse.
二、中式英语
要减少汉式英语,必须做到:
①尽量使自己养成用英语思维进行写作的习惯,注意中西文化差异带来的不同表达方式。
②平时要归纳总结、纠正汉式英语。
③广泛阅读,多收听英语广播、收看电视中的英语新闻节目等。
1)Myhomehasadog.
2)Thoughhewasill,buthewentonworking.
3)WefindthattolearnEnglishwellisdifficult.
4)Ithinkshecannotswim.
5)Herageisveryyoung.
6)HewasmarriedwithAnnalastmonth.
7)Hehasalotofstudentsgotocollege.
8)LearnEnglishwellisnoteasy.
9)TherearemanyteacherstaughtmeEnglish.
10)IverylikeEnglish.
[答案]
1)→Myfamilyhasadog./Wekeepadogathome.
2)→Thoughhewasill,hewentonworking./Hewasill,buthewentonworking.
3)→WefinditdifficulttolearnEnglish.
4)→Idon’tthinkshecanswim.
5)→Sheisveryyoung.
6)→HewasmarriedtoAnnalastmonth./HemarriedAnnalastmonth.
7)→Alotofhisstudentshavegonetocollege.
8)→Tolearn/LearningEnglishwellisnoteasy./It’snoteasytolearnEnglishwell.
9)→ManyteachershavetaughtmeEnglish.
10)→IlikeEnglishverymuch.
三、标点符号
书写英文句子时,不少学生常常误用标点符号。
标点符号是一种变相文字,是书面语不可缺少的重要手段,同学们平时要比较英汉标点的差异,切莫等闲视之。
[误]LiPingisn’toldenough,hecannotjointhearmy.
[正]LiPingisn’toldenough.Hecannotjointhearmy./LiPingisn’toldenough;
hecannotjointhearmy.
[析]此句犯了两个或数个独立的句子用逗号断开的通病。
1)MrYureads《ChinaDaily》everyday.
2)Walkalongthisroad,andtakethesecondturningontheleft。
3)Hisparentsrantohimandaskedwhathadhappened?
4)IlikeChinese、maths、historyandEnglish.
1)去掉书名号。
汉语中有书名号,但英语中没有。
书写报刊、书名等时,常用报刊、书名的每个单词首字母大写,且常在文中用斜体或在名称下划一横线的形式表示。
2)空心圆点改为实心圆点。
3)句末问号改为句号,因为此为陈述句。
4)把顿号改为逗号,英语中没有顿号。
四、字母大小写
Hesaid,“myfatherhasgonetoParis”.
五、词形变化
Thecarhittedtheoldmananddrivedaway.
六、选词或搭配不当
Peterisawarm-heartedperson,soeverybodylikestohavefriendswithhim.
Peterisawarm-heartedperson,soeverybodylikestomakefriendswithhim.
[析]在理解英语词汇时,不能仅停留在了解其字面意义上,而应掌握内在涵义。
同时要熟悉它们的习惯搭配。
平时学习词汇时,要仔细思考,勤查词典,尤其要多记英语解释,弄清它们的确切意思和用法,以免造成类似错误。
[巩固练习]
1)Itonlyspendsus15minutestogototheparkfromthecenterofthecitybybus.
2)Ihopeyoutobeealawyer.
3)MrWangforgothiswalletintheclassroomyesterday.
4)Shewillrememberfirmlywhatherteachersaidanddid.
5)Canyouborrowmeyourdictionary?
6)ImustkeepyourwordsinmindandworkhardtoraisemyEnglish.
7)Johncaughtabadcold,sohehadtoliveinhospital.
8)Iwatchedafilmthisafternoon.
答案
1)spends→takes/→Wespend15minutesgoingtotheparkfromthecenterofthecitybybus.
2)→Ihopethatyouwillbeealawyer./Iwishyoutobeealawyer.
3)forgot→left“遗忘某物在某处”不可用forget,应用leave
4)firmly→clearly汉语中可以讲“牢牢记住”,但英语中firmly却不可与remember搭配。
常和remember搭配的副词有clearly,perfectly,thoroughly等
5)borrow→lend
6)raise→improve
7)live→staylive表示“在某处居住”,病人“住院”用stay
8)在英语中,看电影用see,看电视用watch
七、句子缺乏连贯性
连贯性是指句子无论长短,在安排上要合乎逻辑,衔接自然,使句内语义关系明确,让人一目了然。
学生习作中不连贯的句子主要包括垂悬修饰语、指代不清、未用过渡性词语、非平行结构和语义不完整的分割短句等方面的错误。
[误]MybestfriendinhighschoolwasourEnglishteacher.HernamewasGaoHui.ShetaughtusEnglishforthreeyears.
[正]MybestfriendinhighschoolwasourEnglishteacher,GaoHui,whotaughtusEnglishforthreeyears.
[析]原句把一个简单的思想内容各列成三个短句来表达,尽管这些句子语法正确,但不连贯,显得乏力。
1)RoseisinlovewithJohn,JohnisinlovewithMary.
2)Tomwroteaquicknote.ItwastoNancy.Shewashisfriend.
3)Speakingbeforeacrowdofpeopleforthefirsttime,mykneesshook.
4)Shelikestoplaytennisandwatchingbasketballgames.
5Everyuniversityhasmanyrulesandregulationsandtheymustobeyallofthem.
6)Ireturnedtomyroom.Therewasanoteundermybook.ItwasfromJack.Hesaidhewasinthecitylookingforajob.Hehadn’tfoundanythingyet.
1)→RoseisinlovewithJohn,butJohnisinlovewithMary.
2)→TomwroteaquicknotetoNancy,hisfriend.
3)→WhenIwasspeakingbeforeacrowdofpeopleforthefirsttime,mykneesshook.speaking的逻辑主语与句子主语不一致,产生“垂悬”修饰语。
4)→Shelikesplayingtennisandwatchingbasketballgames.两个平行的思想toplaytennis和watchingbasketballgames用了不同的结构,破坏了句子的连贯性。
5they→thestudents,代词they无指代对象。
6→Wh
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- 特殊限制:
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