在全县创建教育强县工作促进会上的讲话Word文档格式.docx
- 文档编号:21396874
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:23.21KB
在全县创建教育强县工作促进会上的讲话Word文档格式.docx
《在全县创建教育强县工作促进会上的讲话Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在全县创建教育强县工作促进会上的讲话Word文档格式.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
这里,我讲三点意见。
一、肯定成绩,正视问题,切实增强做好创建“教育强县”工作的责任感和紧迫感
自去年创建“教育强县”动员会议召开以来,全县上下严格按照县委、政府制定印发的《彭阳县创建教育强县实施方案》要求,强化管理,加大投入,狠抓质量,创建“教育强县”工作取得了阶段性成效。
一是“创强”组织管理进一步明确。
继全县创建“教育强县”动员会议之后,各乡镇、相关部门、单位和学校分别成立了“创强”工作领导小组,实行“一把手”负责制,制定了切实可行的工作方案,分层组织召开了动员会议,就创建“教育强县、强乡镇”工作进行了全面发动和安排部署,并层层签订责任书,逐级抓落实,保证了“创强”工作的顺利开展。
二是基础设施建设进一步加强。
通过组织实施了初中校舍改造、普通高中学校标准化建设、中小学校舍安全、职业教育、中小学标准化操场改造等一系列重点项目工程,共投入资金亿元,新建、改建、扩建中小学校舍万平方米。
同时,投入879万元,为中小学增加与更新教学设备。
其中学生课桌4075套,学生用高低床2780付,办公桌椅316套,文件柜174个,计算机570台,图书万册,文体器材12套。
三是教育资源布局进一步合理。
按照“打破乡乡办初级中学体制,逐步实现中学教育向县城集中,小学高年级向乡镇驻地集中,实行寄宿制管理,乡镇建设中心幼儿园,改制撒并部分村级完全小学、初小和教学点”的总体思路,XX年以来撤并初中4所、初小及教学点83个。
今年,将全面完成扩建县一中、迁建县二中、续建县三中、新建县四中、改建县职中和组建县三小等重点工程,进一步扩大县城教育资源,努力实现中学办在县城的目标。
四是学校管理水平进一步提升。
通过实施自治区基础教育学校综合管理质量工程,各级各类学校的管理水平明显提高,得到了自治区检查组的好评。
尤其是根据校园安全工作的新形势和新任务,多措并举,狠抓防范。
通过调配兼职保安、设立警务工作站和联系点等措施办法,确保学校安全保卫工作落到实处。
同时,投入100余万元,给各中学、九年制学校、中心学校、城区各小学和幼儿园安装了视频监控系统,村级完小安装了红外线报警系统,有效提高了学校技防水平。
五是教育体制改革进一步深化。
进一步明确了乡镇教育工作职责,撤消了原乡镇学区管理委员会,实行中心学校校长负责制;
对中小学校长的选拔、任用、培训、考核、交流和教师队伍管理提出了明确办法;
对乡村中小学教师的调配、交流和县城短缺教师的补充做了明确规定,从编制要求、学科结构、年龄结构等方面统筹协调,公开竞聘,促使各级各类学校师资队伍结构合理化。
六是教育教学质量进一步提高。
启动实施了“教育教学质量年”活动,探索提高质量的新思路、新办法,着力营造讲质量、抓管理、比效益、谋发展的浓厚氛围。
以提高教育教学质量为导向,设立了“教育教学质量奖”、“教书育人奖”、“立志成才奖”、“优秀班主任奖”等八个奖项。
XX年以来累计发放教育教学质量奖金万元。
XX年高考一次性本科上线率、中考及格率分别达到%、%,同比分别增长个和个百分点。
七是职业成人教育进一步巩固。
围绕“百万农民培训工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”和“退耕还林后续产业培训工程”实施的有利机遇,兼顾各类成人培训和农村劳动力转移输送任务,广泛开展以实用技术和专业技能培训为重点的职业与成人教育。
促进了长城塬食用菌、红河小拱棚辣椒、麦子塬万亩林果等一批特色优势产业的发展。
这些成绩的取得,是全县上下万众一心、负重拼搏的结果,是各级领导高度重视、精心组织的结果,是各帮扶部门积极支持、大力协助的结果,是广大教职员工忘我工作、艰苦奋斗的结果。
在此,我代表县委、政府,向大家的辛勤付出表示衷心的感谢!
在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,当前我县创建“教育强县”工作还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题,突出表现在以下几个方面。
一是教育经费投入不足。
按照教育经费“三个增长”要求,全县教育财政拨款的增长还没有高于财政经常性收入的增长速度,县本级生均公用经费安排不足,用于发展职业教育的资金较少。
二是个别指标不达标。
按照“教育强县”信息化要求,县级信息资源中心未建立,多媒体教室和计算机生机比刚刚达标,比较勉强,高中研究生比例不达标。
三是办学条件仍需改善。
部分教育在建工程进度缓慢,不能及时投入使用,县城“大班额”、农村“大通铺”问题还没有得到有效解决;
校园平化、硬化、绿化、美化等工作任务还比较大,农村小学教学仪器、图书等资源急需更新。
四是师资队伍年龄和学科结构性矛盾依然突出,师德师风建设仍需进一步加强,与构建和谐教育、促进教育均衡发展还有很多不相称的地方。
五是档案建设急需补充。
尤其是乡镇级农民实用技术培训方面的资料空白,一些乡镇、学校档案存在着表与册、与展板之间的数据不一致,错登、漏登以及突击瞒报等现象。
六是工作职责落实不到位。
部分乡镇、部门领导对创建“教育强县”的认识还不够到位,工作职责还没有完全落实,部分包扶乡镇学校的部门、单位至今没有拿出具体的包扶计划和措施,包扶责任未落实。
七是宣传动员工作需要进一步加强。
目前存在的问题是宣传面不宽、形式单一,突击性强,还没有达到常态化的要求。
八是学校管理工作仍需进一步加强。
部分学校内部管理制度不完善,管理松散,校园文化氛围不浓,精细化管理水平低,办学特色不明显。
以上存在的这些问题,有些是思想认识层面的,需要我们认真对待,努力加以改进和提高,也有个别涉及“一票否决”的指标,需要我们齐心协力,认真研究,提出科学合理的对策和补救办法。
开展“教育强县”创建活动,是自治区党委、政府为进一步巩固提高“两基”成果而采取的一项政策措施,主要依据是《教育法》、《义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》等法律法规,关键看义务教育水平是否提高,农民是否增收致富。
对全县的评估验收是通过抽查乡镇工作来测算认定的,基本程序是:
首先听取县级工作汇报和展板解说,观看县级专题片,核查县级档案;
再分两个巡视组和两个验收组,深入各个乡镇学校检查工作,其中验收组要按不低于30%的标准,随机抽取乡镇进行检查验收,我县至少要抽查4个以上乡镇,到乡镇的程序和县级程序基本一致,除听取乡镇工作汇报和展板解说、观看专题片外,要深入中小学逐项核查各项指标完成情况,中学、中心小学必查,还要随机抽取2至3所村完小。
因此,各乡镇、各部门、单位和学校要把迎验工作作为当前工作的重中之重,从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度,充分认识创建“教育强县、强乡镇”工作的重大意义,真正把思想和行动统一到县委、政府的安排部署上来,坚决克服侥幸心理和麻痹思想,切实增强做好此项工作的责任感和紧迫感,进一步加强领导,明确职责,突出重点,细化措施,扎扎实实地做好各项工作,确保顺利通过自治区人民政府评估验收。
二、强化措施,突出重点,全力做好创建“教育强县”迎验各项工作
各乡镇、各部门、单位和学校要针对工作中存在的突出问题,逐条逐项地进行整改和完善,确保“教育强县、强乡镇”各项指标全面达标。
要突出抓好以下六个方面的工作。
一要加快工程进度,努力改善办学条件。
办学条件标准化是创建教育强县、强乡镇的一项重要指标,不仅要是中小学生均校舍面积达到规定标准,更主要的是要基本消除县城大班额和农村大通铺问题。
为解决这一问题,我们全面实施了扩建县一中、迁建县二中、续建县三中、新建县四中、改建县职中、组建县三小工程和中小学校安工程。
目前,各项工程还没有彻底完工。
教育部门和各乡镇必须想尽一切办法,努力解决好各学校校舍紧缺的问题,要在保证工程质量的前提下,切实加快在建工程进度,确保在验收前能交付使用的必须交付使用。
尤其是今年开工的校安工程,发改、教体、国土、财政、建环等部门要统筹协调,积极做好相关工作,力争如期完工。
县城各学校和幼儿园是必检的单位之一,凡是存在大班额的,要根据实际,提出和落实解决问题的措施与办法,要清楚那些工程马上要交付使用,必须制定详细的日工作进程,其中新四中建设,必须于验收前完成主体工程建设,到时候,面上巡视组要视察,要做好工程概况、规模、投入使用时间等一系列解说工作。
部分大通铺问题比较突出的乡镇、学校,要在验收前有效消除大通铺问题。
二要强化控辍措施,有效提升普及程度。
严格落实县级领导包乡镇、县直部门包学校、乡镇干部包村组、村组干部和教师包学生的“四包”责任制,确保义务教育阶段的学生不辍学,辍学的能及时叫回来。
这项工作要有实实在在的行动,绝不能只有“包”的形式,而没有“包”的措施和效果,保证该入学的一个不能少,该复学的一个不能丢,该脱盲的一个不能缺。
各乡镇、教育部门和各学校要特别重视近三年学生的变化情况,对义务教育阶段各个年级的学生变动和去向一定要清楚,比如说:
08至09学年度的初一学生是多少人,到了09至10学年度,应该是初二学生,学生数是增加了,还是减少了,要清楚增加与减少的原因,尤其是县城学校,不要想着自己的学生数是逐年增加的,就没有问题,这个你绝逃不出专家的追查,他们要按照每一名学生进行追查。
验收组在入乡镇、学校的途中,有可能要进村入户调查,如果遇到一名辍学在家的学生,尤其是小学学生,应该是“一票否决”,因为我们的小学辍学率为0。
各乡镇、学校一定要摸清本服务范围内每一名学生的入学情况,对特困家庭学生,民政、扶贫、妇联、团委、教育等部门要根据各自职责,合理分配资金,切实做好扶贫帮困救助工作,有效阻辍,司法、人社、工商等部门要紧密结合工作实际,加强执法力度,依法控辍。
确保普及程度各项指标都必须达标,不下滑、不反弹,决不允许哪个乡镇拖全县的后腿。
三要加大检查力度,切实规范档案建设。
档案是验收组评估验收的重要依据,也是检查的重点内容。
各乡镇、学校要组织人员进一步完善相关档案,做到详实规范。
教体局教育督导室要组织专人对各乡镇、学校的档案建设情况统一进行检查验收,发现不规范、错、漏及数据和表册不一致等问题,要及时进行整改,确保验收时不出任何纰漏。
要针对区教育厅督导检查时指出的乡镇职业与成人教育档案资料不实问题,各乡镇要及时与农牧、就业、林业等部门取得联系,确定好农民实用技术培训计划、教材、参加人员名册、资格证复印件等相关资料,并及时补齐乡级档案。
四要履行包扶职责,加强校园“四化”建设。
在全县创建教育强县动员会议上,县委、政府专门制定印发了《关于在创建教育强县活动中实行县级领导、县直部门联系包扶乡镇学校责任制的通知》和关于印发《彭阳县创建教育强县相关职能部门、乡镇教育工作职责和工作任务分解表》的通知,各部门、单位对这两个文件执行的如何,自己心里十分清楚,县委督查室就此项工作也进行过专项督查,各部门、单位履行工作职责情况,都已记录在案,作为年终考核的一项重要指标。
各乡镇要积极主动地联系包扶部门、单位,并争取包扶乡镇的县级领导协调主持召开联席会议,落实帮扶资金,确保学校图书、仪器、文体器材等均达到规定标准。
根据部门、单位工作实际,加大校园绿化、美化、硬化力度,必要时可通过干部职工筹资的形式帮助有困难的学校硬化校园。
各中小学校要集中力量对校园环境进行一次大整治,搞好校园文化建设,对教室、宿舍、办公室、功能室等场所进行全面清理和重新布置,突出教育单位的育人氛围和文化品味。
各乡镇和县爱卫会要开展多种形式的卫生检查评比活动,督促各学校进行卫生大扫除和环境整治,以优美整洁的校容校貌迎接自治区评估验收。
五要加大资金投入,填平补齐教育经费。
各乡镇、有关部门、单位要牢固树立“对教育投入,就是战略投入”的思想,不断加大教育经费投入,积极改善办学条件,努力使全县教育工作向信息化方向迈进。
发改、财政、教体等部门要想方设法,按照教育经费“三个增长”的要求,通过“争、贷、挤”等措施办法,填平补齐教育经费。
并及时与财政厅、教育厅对接,确保教育经费投入达标。
财政部门要不断完善教育经费保障长效机制,除对学校公用经费县级配套部分,按照标准全额予以安排外,对于学生数在50人以下的学校,要每年再安排1万元的公用经费,保证学校正常运转;
每年继续筹措300万元,用于教育教学质量奖、师资培训等项目支出;
将城市教育费附加的30%用于职业教育,并每年再安排不少于20万元的资金,专项用于职业教育。
要按照“教育强县”信息化建设要求,筹措资金,建设县级信息资源中心,加大中小学多媒体教室和计算机教室建设力度,关于县级信息资源中心,要尽快招标采购,必须于验收前完成。
六要加强学校管理,全面提高教育质量。
教育部门要针对当前全县中小学管理普遍存在的问题,分层次组织开展一次全县中小学校长管理能力培训,在这里需要明确指出的是:
要把这次评估验收作为对全县中小学校长的一次全面考核,作为今后教育系统干部调整、提拔使用的重要依据。
要切实抓好学校安全工作,及时消除安全隐患,要认真分析当前安全工作的形势任务,及时制定好安全防范措施,确保各项安全工作制度措施到位。
要切实加强对教师的管理与考核,要将考核结果与教师的绩效工资、晋升职称、调动调整相挂钩,严格兑现奖惩。
要认真实施教师素质提升工程,做到以重德修身为本,以学识提高为重,不断加强教师队伍建设。
要坚持科研兴教,鼓励和支持教育教学创新,建立多层次、多渠道的教师培训和后备管理人才培训机制,进一步优化教师队伍和教育管理者队伍,不断适应新时代教育教学发展需要,全面提高教育质量和办学水平。
三、加强领导,明确责任,确保创建“教育强县”工作顺利通过自治区评估验收
确保创建教育强县工作顺利通过自治区评估验收,是我们继全面实现“两基”目标任务后,全县教育工作对自治区的一次总结和汇报,是必须完成的硬任务。
各乡镇、各部门、单位和学校要切实加强领导,严格落实责任,确保迎验各项工作全部落实到位。
一是宣传要到位。
宣传、文广等部门要进一步加大宣传力度,按照《创建教育强县宣传工作方案》,统筹规划,抓好实施工作。
宣传部要规划指导好各级新闻媒体报道、全县主要交通沿线的固定宣传牌及宣传标语等工作,指导并审定县级展板及专题片的制作,把验收期间县城街道的氛围营造分解到各部门、单位,拿出具体方案,待验收时全面落实。
县文广局要具体拿出县级专题片制作角本,充分利用闭路电视系统,开设创建教育强县专题节目。
政府站也要开设创建教育强县固定专栏,相关图片资料和文字材料,帮助教体局拿出县级宣传展板角本。
各乡镇、有关部门要在城乡大张旗鼓地开展宣传活动,大力营造社会氛围,迅速掀起创建教育强县新热潮。
提高广大干部群众的知晓率,努力形成强大的工作合力。
二是责任要到位。
各乡镇和县创建教育强县工作领导小组各成员单位“一把手”是迎验工作的第一责任人,要严格按照《彭阳县创建教育强县工作实施方案》等文件的要求,切实履行各自职责。
凡是整改措施不力,导致本辖区本单位迎验工作进展缓慢、不能按时完成工作任务、存在问题多或出现较大失误的,实行责任追究制度,并在全县通报。
从现在起,要实行周倒计时工作制,制定好工作进程表,按照工作进度要求抓好迎验各项工作落实。
凡是工作进程按照不到位或没有按时完成相应工作任务的,要逐级实行问责制。
三是配合要到位。
在这里先要澄清一个问题,即创建教育强县工作不仅仅是教育部门一家的事,而是全县政治、经济、社会生活中的一项大事。
因此,各乡镇、各部门、单位都必须把迎验工作当作份内之事,应尽之责,切实做到部门联动、齐抓共管。
教育部门是实施“创强”工作的直接责任单位,要组织落实好各项教育决策,履行好具体组织者和直接实施者的责任。
发改部门要把教育事业纳入经济社会发展的整体规划,与教体、财政、建环等部门共同组织实施好教育的各项工程。
财政部门要依法保证教育投入,按照“三个增长”和“保工资、保入学、保安全、保运转”等要求,落实好生均公用经费和上级转移支付中应安排给教育的经费,规范义务教育经费的管理和使用,确保学校正常运转。
教体、人事、编制管理部门要研究解决教师短缺问题,要依法落实教师待遇、社会地位的各项规定。
公安、司法、工商、卫生、建环、劳动保障等部门要在治理校园及周边环境、控制学生流失等方面充分履行各自的职责,取缔学校周边不法摊点、吧,为青少年健康成长创造一个良好环境。
监察、物价、教育部门要努力加大教育收费检查力度,从源头上坚决遏制各种违规收费行为。
各乡镇要依法组织适龄儿童少年入学,全面负责本辖区迎验工作。
四是督查要到位。
近期,县委、政府将专门安排县级初验,由四大机关分管领导带队,对各乡镇、学校创建教育强县、强乡镇工作情况和今天会议精神的落实情况进行一次全面督促检查,督查的重点内容是:
对迎验工作是否做了明确安排部署、档案资料是否规范完整、各种数据是否真实准确、各项迎验工作是否有专人负责、工作人员是否对自己的工作熟悉、本乡镇或学校的办学特色是否明显,等等。
请各乡镇、各学校及早做好准备。
对发现的问题及时责令整改,并明确时限要求,对在规定时限内尚未整改或整改不力者,要追究主要责任人责任,并及时通报。
同志们,实现“教育强县”目标是对我县巩固提高“两基”成果的一次确认性验收,是对我县各级政府和职能部门履行法律责任,实施“两基”工作质量的一次权威性衡量,更是对各级党政领导班子执政能力的一次检验。
距离自治区人民政府评估验收,时间紧、任务重、责任大、要求高。
任何一所学校出了问题,本乡镇就不能过关;
一个乡镇出了问题,全县就不能过关。
希望各级各部门积极行动起来,继续发扬“普初”、“普九”时期齐心协力、迎难而上、求真务实、开拓创新的精神,周密部署,扎实工作,以崭新的精神面貌和高质量的工作成效迎接自治区评估验收,誓夺创建“教育强县”的全面胜利!
谢谢大家!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全县 创建 教育 工作 促进 会上 讲话