恭城瑶族自治县实验小学学年一年级上学期期末考试Word下载.docx
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A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
5.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度(
A.
不同
B.
相同
C.
无法确定
二、判断题
6.(2分)
爸爸坐在小朋友的左边。
7.(2分)苹果比梨多3个,那么梨就比苹果少3个。
8.(2分)4加6等于10。
9.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
10.(2分)
左边的水杯是圆柱体。
三、填空题
11.(6分)填一填。
①________比________少,少________
②________比________多,多________
12.(1分)数一数,填一填。
有________
组成的。
13.(2分)我们每天上午上________节可课,做________次广播体操。
14.(23分)观察下图,回答问题
(1)有________个人在跳远,有________个人在跳绳,跳远的比跳绳的多________人。
________
(2)踢毽子的有________人,跑步的有________人,踢毽子的比跑步的多________人。
(3)踢毽子的有________名男生,________名女生。
女生比男生少________人。
(4)踢毽子的和跳绳的一共有________人。
(5)分牛奶的有________名男生,________名女生,一共________人。
(6)你还能提出什么问题?
并解答.
15.(5分)画一画,算一算
①
②
③
16.(6分)比一比,填一填。
(1)
○比△________
△比○________。
(2)
○比□________。
□比△________。
________和________同样多
17.(5分)下表是一年级学生,兴趣小组记录表:
小组
书法
舞蹈
数学
人数
8
5
6
①该班被分成________个小组。
②________<________<________
③________组人最多
18.(1分)填一填。
请问:
和
________
19.(1分)送小鸟回家
四、解答题
20.(6分)数一数,圈一圈,比一比。
(1)________最多,________最少。
(2)☆比□________(多,少),4________5。
(3)○比△________(多,少),6________3。
21.(5分)
22.(5分)算一算。
5+8=
13-7=
9+6=
12-4=
13-5=
15-6=
11-9=
14-8=
6+8=
16-7=
23.(6分)数一数,填一填。
24.(3分)填上“>”、“<”或“=”。
6×
1________7
2×
2________4
7×
2________9
25.(5分)搭
,用到了哪些图形?
请圈出来。
26.(5分)你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
27.(5分)商店里有
17筐,第一天卖出
3筐,第二天卖出
4筐,还剩多少筐?
恭城瑶族自治县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
1.【答案】A
【解析】【解答】解:
A、52比48大一些;
B、30比48少得多;
C、45比48少一些;
D、96比48多得多。
故答案为:
A。
【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;
“少一些”的意思就是少的比较少;
“少得多”的意思就是少的比较多。
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5.【答案】B
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;
3时,时针指向3,分针指向12;
两针之间的夹角都90度。
6.【答案】错误
7.【答案】正确
【考点】比多少的认识
8.【答案】
9.【答案】错误
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
10.【答案】错误
11.【答案】灰兔;
白兔;
1只;
灰兔;
1只
12.【答案】27
13.【答案】4;
1
14.【答案】
(1)7;
3;
4;
7-3=4
(2)9;
6;
9-6=3
(3)7;
2;
5;
7-2=5
(4)12;
9+3=12
(5)3;
3+2=5
(6)跑步的和跳绳的一共有多少人?
6+3=9(人)
答;
跑步的和跳绳的一共有9人。
【考点】数10以内的数,10以内数的加法和减法,9加几的进位加法
【解析】【分析】
(1)数一数可知,图中有7个人在跳远,有3个人在跳绳,要求跳远的比跳绳的多几人,用减法计算,据此列式解答;
(2)数一数可知,图中踢毽子的有9人,跑步的有6人,要求踢毽子的比跑步的多几人,用减法计算,据此列式解答;
(3)数一数可知,图中踢毽子的有7名男生,2名女生,要求女生比男生少几人,用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数,据此列式解答;
(4)要求踢毽子和跳绳的一共有几人,用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数,据此列式解答;
(5)数一数可知,图中分牛奶的有3名男生,2名女生,要求一共有几人,用男生人数+女生人数=总人数,据此列式解答;
(6)根据题意可知,可以提出问题:
跑步的和跳绳的一共有多少人?
用加法计算,据此列式解答.
15.【答案】解:
【解析】【分析】①观察图可知,一共有5只小鸟,划去2只,还剩几只,用减法计算;
②观察图可知,一共有5只蜻蜓,划去3只,求还剩下几只,用减法计算,据此画图并解答;
③观察图可知,一共有5只青虫,划去4只,还剩几只,用减法计算,据此画图并解答.
16.【答案】
17.【答案】3;
8;
书法
18.【答案】一样多
19.【答案】16,13,18,17,19,19
【考点】20以内的不进位加法
13+3=16,10+3=13,15+3=18,5+12=17,17+2=19,13+6=19
16,13,18,17,19,19
【分析】两位数加上一位数不进位,可以用两位数的个位数字直接加上一位数作为和的个位,十位数字不变。
20.【答案】
(1)○;
△
(2)少;
<
(3)多;
>
【考点】7以内数的大小比较
21.【答案】
22.【答案】5+8=13;
13-7=6;
9+6=15;
12-4=8;
13-5=8;
15-6=9;
11-9=2;
14-8=6;
6+8=14;
16-7=9。
【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法直接计算,计算加法时运用凑十法,例如:
5+8,把8分成5和3,5+5=10,10+3=13;
计算减法时把两位数拆分,如13-7,把13写成10和3,10-7=3,3+3=6。
23.【答案】5;
7
【解析】【解答】根据分析,填空如下:
【分析】根据题意,一个一个数出每组图形的数量,有几个图形就写几,据此解答即可.
24.【答案】<;
=;
【考点】20以内数的大小比较,2的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用,7的乘法口诀及应用
1=6,所以6×
1<7;
2×
2=4;
7×
2=14,所以7×
2>9
<;
=;
>【分析】先计算出左边算式的积,然后再比较大小即可。
25.【答案】解:
如图:
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形,结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。
26.【答案】解:
【考点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】观察前四个钟面,每个钟面相差1小时,那么最后一个钟面是6时,时针指向6,分针指向12。
27.【答案】解:
17-3-4=10(筐)
答:
还剩10筐。
【考点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】用总筐数减去第一天卖出的筐数,再减去第二天卖出的筐数,求出还剩的筐数即可。
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