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可以同时爱恋几个人
恋爱中必须男女平等
最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性
B
B
4
他知而自不知的“我”,属于()。
公开的我
盲目的我
秘密的我
未知的我
5
大学生最重要的任务是()。
社交
个人兴趣爱好
本专业的学习
慈善事业
6
著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家()设计实施的。
费钦纳
赫伦
冯特
斯金纳
7
()年,国际心理大会为心理健康做出定义。
1964
1966
1864
1945
A
A
8
心理学学科的发展迄今是()的局面。
稳步向前
曲折坎坷
百花齐放
停滞不前
9
“自恋是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的”这句话出自。
马斯洛
科胡特
罗杰斯
弗洛伊德
10
有意无意的赞美她,凡事征求她的意见,让她感觉被需要,感觉自己重要。
这样有利于与()人格的人交往。
依赖
抑郁型
偏执型
分裂型
11
下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。
喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学
坚持自己的观点,坦诚地表达自己
欣赏他人,坚持自己
新知识接受性差,不深思熟虑
12
短时记忆的容量为()组块。
4—6
4—7
5—8
5—9
13
在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是:
暗示性()
暗示性
自信心
心理活动强度
环境适应能力
14
婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃,发生在:
3岁左右
15
下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。
感觉到的是真实的吗
人类一思考,上帝就发笑。
我思故我在
人只能在关系中发现自我
16
()第一个提出生命周期的理论。
詹姆斯
威尔汉姆.冯特
梅斯梅尔
埃里克森
17
“变态”这个词来源于()。
临床医学
物理学
生物学
心理学
18
马丁·
布伯是()家
政治
历史学
宗教哲学
军事
19
文艺复兴是对()文化的传承。
拜占庭
奥斯曼
古希腊
日耳曼
20
超我强或以超我为主导人格的人,要看()。
先天遗传
所处环境
父母的教育
21
人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。
”这句话出自于()。
笛卡尔
苏格拉底
布伯
22
利他与利己的平衡通常需要做到()。
自己获得的和自己给与的多少不重要
自己获得的要小于自己给与的
自己获得的与给与的要平等
自己获得的不要大于自己给予的
23
与()人格的人交流时比较困难,由于他经常陷入沉思,你对他说话常常答非所问,有时还会被你侵扰而出现惊吓。
强迫型
边缘
24
下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症()
偏执型分裂症
紧张型分裂症
妄想型分裂症
纠结型分裂症
25
哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:
智力正常
人际关系和谐
行为符合年龄特征
周期节律性
26
亚里士多德的逻辑三段论中不包含()。
大前提
中前提
小前提
结论
27
()人格的人既骄傲又低自尊,利己与利他都很明显。
28
学习心理学要追求()、不要苛求()。
正确有效
有效正确
真理逻辑
逻辑真理
29
1992年,世界卫生组织提出关于心理健康的()个标准。
30
下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?
他与环境的关系是否协调
他的行为是否可被人理解
他对情绪具有多大的容忍
他的过去是否有阴影
31
()强的人,遵循现实原则,懂得如何适应现实环境。
本我
自我
超我
32
情绪释放的前提是:
()
说出来
哭出来
写出来
不伤害他人
33
“我需要你,因为我爱你”是()的爱。
成熟
不成熟
34
“经过认真的思考和探索,我很清楚自己想要什么,医生工作最适合我。
”()
认同感扩散
认同感早闭
认同感延缓
认同感获得
35
当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。
这是()的心理效应。
首因效应
光环效应
刻板印象
定势效应
36
坦诚、尊重、关怀,保持心理距离是与()人相处的原则。
37
“高度的冲动性和攻击性,无羞惭感,行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使,缺乏计划性或预谋。
”可能是()的人。
表演
反社会型
38
分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、(),不爱人际交往,不合群。
乐观
悲观
退让
积极
39
下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素:
充分利用大学有效资源
合理的分配学习与生活时间
努力发展人际关系
有强烈的通过学习丰满自己的欲望
40
被称为西方哲学奠基者的是()。
柏拉图
德谟克利特
普罗泰戈拉
41
社交距离应该保持在()。
0-46厘米
46-122厘米
1.22-3.66米
3.66米以上
42
自我认同感的发展始于:
婴幼儿时期
少年时期
青春期
43
自不知,且他不知的“我”,属于()。
44
个人距离应该保持在()。
45
“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。
韦德海姆
皮亚杰
赫尔
46
“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式,个体习得性的形成相应的行为与情绪。
”叫做()。
社会系统理论
人际系统理论
家庭系统理论
环境系统理论
47
“我爱你,因为我需要你”是()的爱。
0.0
48
“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。
”这是谁的理论。
沃森
49
我们需要学会用()化解恋爱中的问题
忍让
争辩
沟通
50
“自我评价过高,强调客观理由,拒绝接受批评,受到质疑好争论,好斗,甚至有冲动攻击行为。
”属于哪类人格。
二、判断题(题数:
印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象,使别人所形成的印象符合自己期望的过程。
√
√
记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。
×
视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。
大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。
青春期的性态度影响以后的性态度,进而影响未来的生活。
内隐记忆也需要有意识的回忆。
人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。
情绪相对来说也是比较稳定的。
亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。
失眠与消极情绪无关
接纳仅指接纳自我。
我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。
心理障碍的社会学理论认为:
“人是个体的人,不是社会的人”。
任何信息只有经过记忆的基本过程,才能成为个体可以保持和利用的经验。
进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。
青春期是性的印刻期。
遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。
承受压力不一定总是坏事
顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。
人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。
一个人如果只有一、两个知心朋友,必定有心理问题。
危机事件后的处理原则:
关心活着的人,才是真正的对逝去生命的告慰。
理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。
短时记忆可以持续两分钟。
当你认为身体出了状况,应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。
相对于“恋”,“爱”要承担更多的社会责任。
表情传达情绪。
心理健康标准是唯一的。
六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。
大学生应该尽快适应环境的变化。
对于性别角色,每个人都有自己的喜好倾向。
依赖型人格的人通常会忽视自己的需要,通过无条件让权去维持人际关系。
人格具有绝对的稳定性。
有的人抢先一步说分手,正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。
互爱并非唯一健康的性动机或性需求。
人类的变态现象主要发生在精神,性格、情志与行为。
电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。
情绪和情感是相互依存的。
如果产生压力感,是一件很可怕的事情。
能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。
情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验,是人的需要得到满足与否的反映。
()
不合理信念会使人产生情绪困扰。
把联结大脑两半球的神经纤维(主要是胼胝体)割断的手术称为“割裂脑”手术。
一个具有人性关怀的大学文化需要做到以下几点:
和谐取代分歧、协作取代竞争、团结取代隔离。
遗忘主要是环境原因。
人格是本质是差异。
每个人对爱情都有自己的理解。
大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。
父母在培育儿童的过程中,要高度重视自我意识。
理性情绪理论认为,对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应,而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。
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