浙江省嵊州中学初中部学年七年级上学期期中检测科学试题Word文档格式.docx
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,南纬20°
D.东经20°
8.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()
A.自来水、生理盐水、碘液B.凉开水、生理盐水、碘液
C.生理盐水、自来水、碘液D.凉开水、自来水、碘液
9.右图是豆目部分植物分类图解,图中某两种植物
彼此间共同特征最多的是()
A.绿豆和菜豆B.绿豆和紫檀
C.合欢和紫檀D.合欢和菜豆
10.目前人为活动大大加速了生物物种灭绝速度,保护生物多样性最为有效的措施( )
A.建立自然保护区B.建立濒危物种的种质库
C.将濒危物种迁出原地,移入动物园D.建立濒危物种繁育中心
11.法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。
Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制,也可以远程通过互联网进行控制。
它不仅会说话(通过内置的VoIP电话),而且可以四处观察(通过内置的摄像头),最重要的是,它还会自动补充能量(自动充电)。
下列关于机器人的说法正确的是()
A.机器人会对外界的刺激作出反应
B.构成机器人的基本单位是细胞
C.机器人能进行新陈代谢D.机器人不是生物
12.森林公园生物资源十分丰富,即使进入寒冬季节,依旧景色宜人。
某学生参加“感受自然”活动时,记录了若干观察笔记,其中正确的是()
A.脊椎动物随处可见,如溪水中的小鱼,天空中的小鸟等
B.无种子植物可轻易找到,如:
蕨、苔藓、杉柏等
C.溪边是茂密的松林,果实早已成熟
D.松林中,时常会有不知名的蛇类在活动
13.下图是某动物园的地图,甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆。
小艾
班上要到此动物园参观,全班分成数组,小艾这组计划依序观察青蛙、
蜥蜴、蝙蝠。
下列何者是他们这组参观展示馆的顺序?
()
A.甲→丁→乙B.甲→丁→丙
C.丁→甲→乙D.丁→甲→丙
14.土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的()
15.小科将企鹅、猴子、青蛙、鱼分类,制成检索表,丁处的动物应该是()
1a体内有脊柱,体温恒定………………2
1b体内有脊柱,体温不恒定…………3
2a卵生…………………………………甲
2b胎生……………………………………乙
3a有鳍……………………………………丙
3b无鳍……………………………………丁
A.企鹅B.猴子C.青蛙D.鱼
16.小柯同学自制了一支温度计,在0℃时水银柱长10厘米,在100℃时水银柱长60厘米,他用该温度计测量一杯水的温度,此时水银柱长35厘米,则这杯水的温度为()
A.70℃B.35℃C.12.5℃D.50℃
17.下表资料直接反映了生物多样性中的( )
生物类群
哺乳动物
鸟类
爬行类
鱼类
裸子植物
被子植物
世界已知种数
4342
8730
6300
19056
850-940
260000
A.生态系统多样性B.遗传多样性C.物种多样性D.生物数量多样性
18.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为20毫升;
倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为15毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积()
A.大于5毫升B.小于5毫升
C.等于5毫升D.无法确定范围
19.下面四幅平面图中,大树位于学校东北方向的是()
20.下列岩石结构可能找到古生物化石的是()
A.石灰岩B.大理岩C.玄武岩D.花岗岩
二、简答题(本题有40空,每空1分,共40分)
21.学校体育节,同学们参与了很多活动,小柯同学记录了以下数据但忘了写单位,
请加上单位,并利用测量知识,完成以下填空。
(1)在集体跳绳比赛中,每次跳起的高度约为20▲
广播操比赛,两臂平展时的长度约为15___▲___
(2)每人发到一瓶矿泉水,其中水的体积约为550_▲___
(3)右图所示的温度计,表示体育节那天的气温,示数是:
_▲__
(4))运动时小明感觉到心跳加快,呼吸急促,体现了运动时,____▲____系统和呼吸系统的活动也会加快。
22.单位换算
25立方米=▲升200毫米=▲微米
23.我国神舟七号飞船于2008年9月25日21时10分钟在中国酒泉卫星发射中心发射胜利升空。
于9月28日17时37分按预定时间和地点着陆。
太空中昼夜温度变化很大,宇航员舱外服橡胶材料达到了-160℃的低温标准,-160℃的正确读法是▲。
温度计是根据液体▲原理制成
24.小明同学在做“比较两种材料保温性能”的实验,根据实验测得的数据,绘制了下面表示"
水温与时间的图像"
(如图所示),实验过程中室温保持不变。
请根据图像回答:
(1)①和②中材料▲(填①或②)的保温性能好
(2)当时的室温大约是▲℃。
25.紧靠某经济开发区的某景区,以前景区青山绿水,一片生机勃勃。
景区内大多数植物叶子是绿色的,山脉东片平原上坐落着多个工业较为发达的城镇。
(1)景区山路两旁有成片的蜜桔树林,一到秋天桔子挂满技头。
美味可口的桔子属于
▲器官。
(“营养”或“生殖”)
(2)近些年来,景区通过播撒马尾松种子,现在各处可见高大的马尾松树,这种植物属于▲植物。
26.下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是生命周期的起点-----▲。
(2)A细胞通过▲形成B。
在此过程中,母细胞中出现的▲会最终平均分配到两个子细胞中去。
(3)B通过▲形成C。
在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)D是人体内部具有消化功能的▲。
(填器官名称)
27.
(1)右上图为显微镜结构图,其中最重要的结构是[④]▲和[②]▲用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[▲]▲。
(2)右图是光学显微镜的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,丙、丁有螺纹。
若要在视野内看到最多的细胞,宜选用的镜头组合是▲。
(3)下图表示在显微镜下观察到的番茄果肉细,若要将图1转换为图2,下列操作顺序正确的是(▲)
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片
A.①→②→③→④
B.④→③→②→①
C.⑤→④→③→②
D.④→⑤→
→③
28.下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物,请回答:
(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用▲呼吸,用鳍游泳。
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是▲
A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的▲进行就地保护。
(4)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是▲。
29.看下图,并在横线上填上相应的细胞结构(方括号中填数字)名称:
(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是▲(选填“甲”或“乙”),乙细胞构成的高等生物的结构层次为▲。
(2)柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的[▲]▲有关;
(3)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[▲]▲;
(4)DNA是生物的主要遗传物质,遗传物质主要存在于细胞结构中的[▲]▲;
(5)与蜗牛细胞相比,柳树叶的细胞具有能进行光合作用的结构是[▲]▲。
30.地球是一个▲的球体,它的赤道周长约为▲米。
三、实验探究题(本题共3小题10空,每空2分,共20分)
31.为了探究“花生种子萌发需要什么条件”,设计了下表所示的实验(每组种子数目相等、大小相同,均有发芽能力)。
组号
空气
水分
光照
温度/℃
①
充足
适宜
光照下
20
②
干燥
黑暗中
③
0
④
⑤
缺乏
(1)如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设,应选择▲两组进行比较。
若出现▲现象,则假设成立,否则不成立。
(2)从该表可以看出,除了验证花生的萌发可能需要光照这一因素外,还可以验证影响花生萌发的因素有▲。
32.PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。
由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在文化广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下:
新课标第一网
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的▲,而其他条件都相同。
组别
PM2.5(微克/立方米)
清晨
上班时段
中午
下班时段
(车流量最少)
(车流量大)
(车流量小)
(车流量最大)
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
▲
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成右柱状图。
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:
车流量越大,空气中PM2.5的浓度▲。
(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:
33.现在是柿子成熟的季节,果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘,怎样才能使柿子早点成熟呢?
小西做了下面的实验,并且实验结果做了记录。
他选了30只大小接近、成熟度相近的同种柿子,分三组,每组10个,分别放在三个相同的纸箱中,往第一个纸箱中另加了两个成熟的苹果;
第二个纸箱放在温度稍高的地方;
第三个纸箱只放10个柿子,放在与第一个纸箱相同的地方。
观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。
操作方法
达到成熟所需时间
第一组
另加2个成熟苹果
7天左右
第二组
温度稍高
10天左右
第三组
不做处理
将近22天
(1)小西同学的探究的问题是:
▲?
(2)实验中,第三组的作用是▲。
(3)请你帮助小西分析实验结果,得出实验结论:
▲。
嵊州中学初中部2014学年第一学期期中检测
七年级科学答题卷
一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,均不给分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11
12
13
14
15
16
17
18
二、简答题(本题40空,每空1分,共40分)
21.
(1) ,
(2) (3)
(4)
22. , 。
23. , 。
24.
(1) ,
(2) 。
25.
(1),
(2)
26.
(1)
(2),
(3)(4)
27.
(1) , ,,
(2) (3)
28.
(1)
(2)(3)(4)
29.
(1) ,
(2) ,
(3),(4) ,(5) ,
30.,
三、实验探究题(本题有10空,每空2分,共20分)
31.
(1), 。
(2)
32.
(1)
(2)
(4)
(5)
33.
(1)
(3)
七年级科学答案
24、
(1)
(1),
(2) 20℃。
25、
(1)生殖
(2)种子(裸子)
28、
(1)鳃
(2)C(3)大熊猫(4)蚯蚓
29、
(1)甲 ,细胞→组织→器官→个体
(2)6 、细胞壁
(3)2、细胞质(4)3、细胞核(5)5 、叶绿体
30、两极稍扁,赤道略鼓、4×
107
三、实验探究题(本题共10空,每空2分,共20分)
31、
(1)
(1)、(4), 若
(1)号组别种子大量萌发,而(4)号组别种子基本不萌发
(2) 空气、水分、温度
33、
(1)怎样才能使柿子早点成熟?
(或成熟的苹果和稍高的温度是否能促进柿子的成熟?
)
(2) 对照作用
(3) 成熟的苹果和稍高的温度能促进柿子的成熟
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