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课次
学习目标
学习内容
教学策略
第一课初步入门
(1)亲身体验篮球运动的乐趣,通过学习,能掌握几种简单的球性练习和基本步伐移动方法
(2)培养学生兴趣,激发创新思维
(3)身心动员,学会身体素质练习方法
主教材
步伐移动
球性练习
1.教师提出要求与目标。
2.“跟我学”
3.学生自由组合,两人一组,三人一组,或多人一组,创新球性练习方法。
4.踊跃进行自我展示。
5.教师巡视、观察学生练习情况,参与学生的练习,寻找亮点和特色,基础差的组提示其创新方向。
副教材
了解篮球运动
查找并了解篮球规则
第二课球随手动
1.能说出持球和运球的动作要领并会进行练习
2.会判断练习中存在的问题并加以解决
3.能与同伴合作交流,互教互学互评互纠
高、低运球
交换手练习
1.自我运球尝试
2.教师讲解,出示练习图片
3.体会运球与拍球的区别,注意正确手型,(掌心空出)
4..原地运球练习
5.两人一组,原地高低姿听信号变化运球,互评互纠
教师巡回指导
篮球模块教学计划2
模块教学内容:
篮球选项教学(水平五,模块学习层次二)
教学时间:
年月,教学对象:
高中篮球第二次选修男生执教学校:
中学
创作主题:
我参与,我健康,我成功,我快乐
参与者:
模
块
学
练
目
标
通过篮球技、战术的学习,表现出积极的练习兴趣和对篮球技能的追求。
形成乐于参与教学互动,敢于战胜自我,勇敢顽强,勇于拼搏的竞争精神,体现良好的学练情境。
使学生认识团结、互助的重要性,学会合作练习的方法,培养集体主义精神,最终取得本单元的最佳学习效果。
内
容
(1)通过学习进一步了解篮球运动的起源与发展,特征与锻炼价值。
(2)培养良好的篮球技能和身体素质及良好的篮球素养。
(3)实践中技、战术的运用与行为道德准则。
(1)掌握基本的运球、传接球、投篮等技术动作。
(2)能够将单个技术动作或两种或良种以上的技术动作组合、串联或实践运用。
(1)篮球运动的体能训练方法。
(2)球技能的相互合作学练、相互评议的方法。
(3)篮球技能的实践运用规则与方法。
(4)相关安全知识技能。
时
学时目标
学时内容
学练形式
学法要点
指导要点
学习效果检测
第
一
课
(1)能讲出几种球性的名称和基本的动作要领。
(2)亲身体验篮球运动的乐趣,通过学习,能掌握几种简单的球性练习和基本运球技术
(3)能积极练习几种滑步动作。
(1)几种球性练习
(2)原地基本姿势运球
(3)行进间运球
(4)滑动步法练习
(1)教师示范、讲解:
球性、运球的方法和要领。
(2)亲身体验球性、运球的练习。
(3)积极参与尝试练习。
(1)观察并模仿球性练习和运球的方法。
(2)练习中能积极探索,体会其中的动作要领。
(1)利用多媒体、示范,指导学生进行练习,鼓励学生大胆尝试。
(2)启发学生对练习动作方法的探索,提示其中的要领。
(1)能掌握几种球性练习的方法和基本姿势的运球练习。
(2)主动练习,能够将球与身体配合协调。
(3)积极练习能够将上下肢协调配合。
辅助练习:
热身练习
安全知识技能教育:
行进间运球练习中相关安全提示,注意球与身体的相互配合。
场地、器材:
篮球场、每人一只篮球
运动负荷预计:
平均心率120—130次/分
练习密度:
50%
课后反思:
通过本课教学,学生对篮球技能学习的兴趣浓厚,但缺乏对球的支配能力和相应的协调能力。
进度调整:
球性练习和协调性练习应作为今后每节课的必练内容。
内容
二
(1)能讲出双手胸前传接球、反弹球、侧传球的要领和特点。
(2)通过练习掌握其技术动作。
(3)拓展其它的传接球技术
(1)复习行进间运球。
(2)双手胸前传接球、反弹球、侧传球。
双手胸前传接球、反弹球、侧传球的方法和要领。
(2)两人合作,体验双手胸前传接球、对墙反弹球、侧传球的练习。
(1)观察并模仿双手胸前传接球、对墙反弹球、侧传球的动作。
(1)能掌握行进间运球的基本方法并进行练习。
(2)合作练习,掌握其动作要领。
(3)能积极练习,体会其要领。
热身练习;
球性练习;
原地基本姿势运球;
在教学中应强调动作的准确性,通过反复练习,提高手控制球的能力。
手控制球的能力,以及对时间空间的判断能力有待提高。
三
(1)使学生了解运球急停、急起和变方向运球在比赛中的作用和时机。
(2)能讲出行进间运球跨步急停和急起的动作要领和方法。
通过练习掌握其技术动作
(3)理解掌握运球急停、急起练习的方法和运用。
(1)行进间运球跨步急停、跳步急停与急起练习。
(2)有对抗的运球急停急起突破练习。
(3)结合篮球基本技术练习。
行进间运球跨步急停急起练习。
(2)亲身体验其技术动作的练习。
(1)利用语言激励示范,指导学生进行练习,鼓励学生大胆尝试。
并有所拓展。
(1)能掌握行进间运球急停急起的基本方法并进行组合练习。
(4)通过拓展动作的思考与练习,提高学生运球突破能力,为以后的教学打下良好的基础。
徒手跨步急停急起练习;
行进间运球急停急起练习;
有对抗急停急起练习、游戏与竞赛
教学中注意运用对抗练习的手段以及游戏竞赛学生学习兴趣浓厚,但控制球,支配球的能力有待进一步的提高,在结合传投篮技术练习时,应重视运球后的拿球动作。
加强手控球能力及脚步动作练习,以及手脚的协调性配合。
学时内容
四
(1)能讲出行进间变向运球、原地单手肩上投篮的方法和要领。
(3)了解力量练习的重要性。
(1)原地体前换手运球。
(2)行进间变向运球。
(3)原地单手肩上投篮。
(4)上下肢力量练习。
变向运球、原地单手肩上投篮的方法和要领。
(1)观察并模仿行进间变向运球、原地单手肩上投篮的方法。
(1)能掌握行进间变向运球、原地单手肩上投篮的基本方法并进行练习。
(2)能积极主动,合作练习,掌握其动作要领。
(3)掌握力量练习的原理和方法。
行进间运球
练习;
原地单手肩上投篮徒手练习和投标志点练习
场地、器材:
根据学生实际情况调整投篮距离,体验成功,培养自信心。
注意培养学生不断自我修正动作的能力,使动作规范化,另外要注意培养学生注意力集中的好习惯。
五
(1)能讲出篮下定点擦板球练习的原理和方法。
(3)理解掌握原地、助跑摸高练习的方法和重要性。
(1)行进间运球跨步急停、变向运球。
(2)原地单手肩上投篮(篮下定点擦板球练习)。
(3)原地、助跑摸高练习。
原地单手肩上投篮(篮下定点擦板球练习)原理和方法。
(1)观察并模原地单手肩上投篮(篮下定点擦板球练习)的方法。
(1)能掌握原地单手肩上投篮(篮下定点擦板球练习)的基本方法并进行练习。
(2)互相指导练习,掌握其动作要领。
原地单手肩上投篮(投标志点练习)
课中不要强调命中率,培养学生注意力集中的良好习惯
要求反复练习,体会,学会自我修正的能力。
六
(1)能讲出行进间运球急停接单手肩上投篮的方法和要领。
(1)原地单手肩上投篮(罚篮练习)。
(2)行进间运球跨步急停接单手肩上投篮。
行进间运球急停接单手肩上投篮的方法和要领。
(1)观察并模仿行进间运球急停接单手肩上投篮的方法。
(1)能进行原地单手肩上投篮(罚篮练习)。
(2)能进行行进间运球急停接单手肩上投篮练习。
原地单手肩上投篮(投标志点练习);
行进间运球跨步急停
及时纠正易犯错误动作,强调上下肢要协调用力,伸臂要充分,用手腕前屈和手指柔和拨指将球投出。
多做投标志点练习不强调命中率,要求反复练习,体会,学会自我修正的能力。
七
(1)能掌握原地单手肩上投篮技术。
(1)原地单手肩上投篮技评。
(1)教师讲解:
原地单手肩上投篮的要领。
(2)分组练习。
(1)以小组为单位,小组各成员依次在全班展示自己的技术。
(1)学生相互评价:
以组内相互评价为主,小组对组内成员掌握技术的情况进行互评。
(2)教师评价:
结合学生的互评情况,对所学的技术掌握情况进行综合评价。
每人一只篮球
平均心率110—120次/分
45%
规范动作,提高命中率和对自我动作的修正能力
反复练习、体会。
八
(1)能讲出行进间单手肩上投篮的方法和要领及特点。
(3)掌握综合步法练习的方法和运用。
(1)学习行进间单手肩上投篮。
(2)综合步法练习。
行进间单手肩上投篮。
的方法和要领。
(2)亲身体验行进间单手肩上投篮。
的练习。
(1)观察并模仿行进间单手肩上投篮的方法。
(1)能掌握行进间单手肩上投篮。
的基本方法并进行练习。
(2)能积极主动练习,体会其要领。
(3)单个步法清晰,综合步法协调。
行进间运球;
行进间单手肩上投篮徒手练习
强化带球走和两次运球规则,以及手与脚步动作的协调性
强调运球后的拿球动作,反复练习
九
(1)能讲出学习行进间传接球的方法和要领。
(1)复习行进间单手肩上投篮。
(2)学习行进间传接球。
(3)综合步法练习。
行进间传接球的方法和要领。
(2)亲身体验行进间传接球的练习。
(1)观察、思讨、行进间传接球的方法和寻找与行进间单手肩上投篮的异同点。
(1)能掌握行进间单手肩上投篮、行进间传接球的基本方法并进行练习。
(3)能积极练习,体会其要领,理解步法的运用时机。
双手胸前传接球
循序渐进,认真体会
学时
十
(1)能讲出接球行进间单手肩上投篮的方法和要领。
(1)行进间传接球。
(2)复习行进间单手肩上投篮。
(3)学习接球行进间单手肩上投篮。
接球行进间单手肩上投篮的方法和要领。
(2)亲身体验接球行进间单手肩上投篮的练习。
(1)观察、思讨、接球行进间单手肩上投篮的方法和寻找与行进间传接球的异同点。
(1)能掌握接球行进间单手肩上投篮的基本方法并进行练习。
传接球练习;
(1)能讲出二人行进间传接球投篮的方法和要领。
(2)能讲出传、运、投综合练习的时机和要领。
(3)通过练习掌握其技术动作。
(1)二人行进间传接球投篮。
(2)传、运、投综合练习。
二人行进间传接球投篮的方法和要领。
(2)亲身体验二人行进间传接球投篮和传、运、投综合的练习。
(1)观察并模仿行进间传接球投篮和传、运、投综合练习的方法。
(1)能掌握二人行进间传接球投篮和传、运、投综合练习的基本方法并进行练习。
行进间单手肩上投篮
(1)能讲出三传两抢游戏的方法和要领。
(2)能讲出二攻一打法要点。
(3)通过练习掌握三传两抢的组合技术动作。
(1)三传两抢游戏。
(2)二人行进间传接球投篮(中圈设一防守人)。
(3)二攻一。
三传两抢游戏的方法和要领。
(2)亲身体验二攻一打法的练习。
(1)观察、研究并模仿三传两抢游戏的方法。
(1)能掌握三传两抢游戏的基本方法并进行练习。
(2)能掌握二人行进间传接球投篮(中圈设一防守人)的基本方法并进行练习。
(3)合作练习,掌握二攻一打法的要领。
行进间传接球;
(1)能讲出二攻一,一防二的方法和要点。
(2)通过练习掌握半场三对三运球、传球、抢球游戏方法。
(1)二攻一,一防二。
(2)半场三对三运球、传球、抢球游戏。
二攻一,一防二的方法和要领。
(2)亲身体验二攻一,一防二的练习。
(1)观察并演示二攻一,一防二的方法。
(1)能掌握二攻一,一防二的基本打法并进行练习。
(2)能积极练习,体会技术与战术的关系以及团结协作的重要性。
二人行进间传接球投篮;
二人运球对抗练习
(1)能讲出五对四运球、传球、抢球游戏的方法和要领。
(2)通过练习掌握半场三对三攻守练习方法。
(1)五对四运球、传球、抢球游戏。
(2)半场三对三攻守练习。
(3)综合所学技术、战术介绍有关规则。
五对四运球、传球、抢球游戏的方法和要领。
(2)亲身体验半场三对三攻守的练习。
(1)观察并演示五对四运球、传球、抢球游戏的方法。
(1)能掌握五对四运球、传球、抢球游戏的基本方法并进行练习。
(2)合作练习,掌握攻守转换的时机与角色的转变。
(3)能积极练习,体会其打法要领。
三传两抢游戏;
。
(1)能熟练掌握半场三对三攻守的方法和要领。
(2)通过练习掌握其打法要领。
(1)半场三对三擂台赛。
半场三对三擂台赛的规则与方法。
(1)观看并体会方法。
(2)分组讨论,制定本组战术打法。
(3)练习中能积极探索,体会其战术要领。
(1)利用多媒体演示、和学生配合演练,指导学生进行练习,鼓励学生大胆尝试。
(2)启发学生练习、探索,提示其中的要领。
(1)能掌握半场三对三攻守基本打法要领并进行练习。
(2)合作练习,掌握其技战术要领。
(3)能积极练习,合理运用技战术,。
(1)大多数学生能进行全场五对五教学比赛方法和要领。
(1)半场五对五教学比赛。
(2)全场五对五教学比赛。
(2)亲身体验全场五对五教学比赛的练习。
(1)观察并模仿全场五对五教学比赛的方法。
(2)练习
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