中学第二学期教务处工作计划8Word格式.docx

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⑦培优补差真抓实干。

做到有计划，有备课练习，有人员落实，有时间保障。

培优要集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子学生吃得饱、吃得好。

并对拔尖学生进行质量跟踪。

补差工作要求教师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时激励。

⑧继续做好竞赛辅导工作。

四月下旬举行高一、高二年级数学、物理竞赛；

五月份举行高一年级英语、语言竞赛；

六月份举行高二年级英语、物理竞赛，并开展一次学考模拟考试。

⑨教学考试：

要继续坚持周测制度。

每个周末各年级、各教研组组织好周测工作，教研组长把握好周测试卷的命题方向，突出对本周错题再练和重点知识的过关，增强教学针对性这把握好命题的题量，要出小卷，矮小精悍，侧重基础。

本学期安排高一、高二大型考试两次，高三年级四次，月考仍采取本年级命题。

⑩课堂常规：

主要从秩序和规范两方面入手。

一是强化对教师提前两分钟侯课；

上课接打手机、坐教、空堂、迟到、早退等方面检查；

二是强化对学生趴堂、看闲书、玩手机等违纪行为的检查。

三是强化教师课改模式运用检查，走班制课堂教学检查，校本课堂教学检查。

⑾自习课辅导：

继续坚持对教师自习课辅导情况的检查、公示工作。

提倡教师对学生进行差别化辅导，对学生的个别辅导如需较长时间，提倡在楼道进行，保持课堂秩序。

做到日公示、周公示、月公示相结合。

⑿作业批改：

按照课改方案的要求，主要检查常规作业和教师的导学案的批改情况。

⒀高考真题周周练：

本学期继续坚持高三年级高考访真题周周练工作，使教师通过做真题明方向、提能力，使学生通过真题练习，巩固知识，争强信心。

⒁学分工作：

把学生日常学习表现作为一项重要指标纳入学业考核，学分评定要结合学生日常表现和学习成绩进行。

⒂落实校本教研，大胆改革进取。

为了打造自己的特色教育，本学期根据学校的实际，大力发展特长教育，从学生中挖掘潜能。

按照学校理事会的要求，学校成立三个特长小组，一是继续成立写作组，由钟舟具体实施写作组工作，充分利用学校网站，把学生作品展示出来；

二是成立特长组，由骆辉亚负责，重点是从书画、雕刻入手，把学生作品向社会推介；

三是特长组，由李旭负责，舒倩、黄鑫、梁红艳协同主办，组织好音乐、体育舞蹈、篮球、足球、武术班，使学生充分发挥自己的特长，挖掘自己的潜质，使学校特色教育发挥特有的作用，成为溆浦教育的亮点。

3、加强青年教师培训，提升青年教师基本素质。

加强青年教师培训，举办青年教师基本功大赛，使青年教师在教材研究、考纲研究、板书设计等方面能够提升基本素质，使教师在教学生涯中顺利走好第一步。

本学期准备进行一次新教师：

语文、化学、物理、英语比武，时间在四月份。

每学期要求上1——2节公开课，撰写高质量的论文1——2篇，参加一项教研课题研讨。

4、做好教学质量的评估和考试工作。

①认真组织安排好各年级主要学科阶段的测试（月考）及期中、期末考试工作，加强平时教学质量的检查，根据教学信息反馈，及时总结经验教训，以利下阶段的教学工作，并抓好起始年级和使用新教材年级的教学工作。

②认真抓好高三模拟考试工作。

③月考、期中、期末考试要求：

规范命题、监考、批阅考卷流程；

期中、期末考试，凡校内命题的统一试卷格式；

严肃考纪，及时反馈检测情况。

期中、期末考试学科的教师要写出较详细的考试质量分析。

教导处及时组织召开教学研讨会。

5、做好高三毕业班工作

①高三教师要广泛收集相关信息，精心授课和偏制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。

②通过教师、学生座谈会、教师研讨会、家长会等多种形式，来及时了解高三的教学现状，发现问题及时解决。

③高三各学科教师要关注当前教育改革的走向，关注教研动态，积极参加教育局组织的教研活动，认真研究近三年来高考命题的思路和指导思想；

借鉴上一届高三年级的经验教训摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。

④教师要树立团队精神和年级一盘棋的意识，加强集体备课和课后反思，避免各自为战。

⑤高三本学期活动情况：

开学初，结合上学期期末考试情况研究本届高三各班学生现状，结合当前高考改革的走向，制订本学期高三年级指导思想，具体要求以及应对措施。

3月份一模考试情况，重点分析考试质量检测的情况，及时调整教学思路，重点抓好临界生。

4月份第二次质量调研考试（二模）进行情况分析，讨论存在的问题，商量对策。

5月份进行三模考试，5月份由教师根据前三次的模考自命题目，进行仿真考试，重点研讨分析内容是如何给学生减压。

6、其他工作。

①本学期教导处将重点抓好各组室（教研组、年级组、图书室、实验室等）相关人员的服务意识，牢固树立服务育人的工作理念，遵守学校各项规章制度，一切为教学为中心，立足本职岗位，提高服务水平和质量，以最优的质量服务教育教学。

②规范学籍管理。

严格执行学籍管理的有关规定，继续完善学生转入、转出制度，切实抓好在校生巩固工作，严格控制辍学，把学生辍学问题与班主任工作结合起来，量化管理，尽最大的努力提高我校学生的巩固率。

③加强对实验、电教室的管理。

实验室本关为教学服务的思想，充分发挥主观能动性，主动安排落实教师与用教室的使用，认真做好登记工作，维护教学用品的使用，一切为教学服务。

④图书室书籍和资料要为教学第一线服务，做好图书、资料的借阅登记工作，积极主动准备好，开学课本、练习册等发放工作，针对学生特点，做好报到杂志的订购工作，定时开放学生阅览室，充分利用现有的图书，做好借阅工作，提高流通周转率。

⑤加大教学卫生、学生体质、健康状况的监察力度，体育老师要坚持组织学生进行身体素质的体检工作。

计划只能是引子，是框架，关键在于实施。

在新的学期中，为了充实框架，只有靠大家的齐心协力。

希望全体教师在教学中做到工作有责，心中有数，实施有力。

相互协助，取长补短，服从管理，认真履职，楚才高中的美好前景之花，一定会绽放。

附：

教务处工作历

周次

日期

主要工作

承办部

门与人

起

止

第1周

2月21日

2月27日

1、部门、教师制订计划；

2、上好第一堂课；

3、检查第一堂课教案；

4、落实各年级班级人数，上报教务处；

5、宣传社会主义核心价值24字；

教导处

年级组

班主任

第2周

2月28日

3月5日

1、准备迎检资料，迎开学工作检查；

2、年级组会议（本期组内工作设想）；

3、教研组会议，落实教研活动；

4、教师上交各种计划；

5、开学典礼；

6、学唱《中小学守则之歌》；

7、上报开学工作情况；

校长办

教研组

第3周

3月6日

3月12日

1、上交本期开学工作报表；

2、高三上期期末考试后的质量分析会；

3、高一年级利用班会，开展“青春期教育”讲座；

4、“三八”妇女节活动；

5、高三年级第一次模拟考试；

教务处

高三年级组

高一年级组

工会主席

第4周

3月13日

3月19日

1、高一、高二召开“理想教育”为主题的班会；

2、上交高三质量分析材料；

3、高二年级心理健康教育讲座；

4、实验室工作督导；

5、召开留守学生座谈会（班主任）；

6、教研组活动（公开课、示范课）；

7、上交自制教具；

8、《溆浦文艺》征稿；

9、学雷锋活动；

10、春季禁毒活动；

第5周

3月20日

3月26日

1、常规检查（教研组自查，教导处抽查相结合）；

2、各年级月考；

3、综合组组织社会实践活动；

4、参加县教育局组织的乒乓球赛；

5、上报事业发展计划表；

第6周

3月27日

4月2日

1、高考体检工作；

2、语文组命题作文竞赛；

3、档案室做好高考电子档案工作；

4、班干部座谈会，教学意见反馈；

5、学生作业检查评比（各教研组初评、学校复评）；

6、腮腺炎预防工作；

7、开展安全教育日活动；

校长室

第7周

4月3日

4月9日

1、年级组会议（关于教学管理工作）；

2、青年教师比武课、学科带头示范课；

3、绘画竞赛活动；

4、教研组活动（英语组、数学组、理综组）；

5、高三第二次模拟考试；

第8周

4月10日

4月16日

1、高三优生座谈会；

2、行政领导听课；

3、教研组活动（文综组、语文组）；

4、常规检查（教研组自查，教导处抽查相结合）；

5、参加县教育局组织的田径运动会；

第9周

4月17日

4月23日

1、年级组组长会议（各组情况汇报及学校工作要求）；

2、青年教师课题研讨；

3、中考命题工作布置；

第10周

4月24日

4月30日

1、教研组组长会议（教研组活动反馈及学校工作要求）；

3、中考命题制卷；

第11周

5月1日

5月7日

1、高三第三次模拟考试；

2、各年级中考；

3、“五四”青年节活动（歌咏活动）；

4、高一、高二年级召开“理想教育”主题班会；

团委

第12周

5月8日

5月14日

1、高一、高二中考质量分析会；

2、青年教师专题讲座竞赛；

3、高中毕业证的填写；

4、高三第三次模拟考试后分析会；

第13周

5月15日

5月21日

1、中考总结表彰会；

2、综合组活动（音、体、美）；

教务处、教研组

第14周

5月22日

5月28日

1、高考准备工作（各项服务人员安排）；

2、教研组活动；

3、常规检查（教研组自查）；

4、高三年级由学校自已命题仿真考试；

第15周

5月29日

6月4日

1、高考准备工作（做学生思想动员，学生家长联系工作）；

2、教学常规工作通报；

高三年级组、班主任、任课教师、档案员

第16周

6月5日

6月11日

1、高考；

2、高三毕业典礼，发毕业证；

3、班主任进行安全教育；

4、高二学考；

第17周

6月12日

6月18日

1、常规检查（教务处检查）；

2、年级组组长会议（研究高一、高二后段工作）；

校长室、教务处

第18周

6月19日

6月25日

1、发报高考成绩；

2、档案室整理高三档案；

3、高一年级会议（研究学生工作）；

档案员

第19周

6月26日

7月2日

1、高考填报志愿；

2、高一、高二期末考试工作；

3、教学人员论文上交；

4、教学常规检查、通报；

5、优秀教案评选；

6、发通知书；

高三年级组、档案员

溆浦楚才高级中学教务处

20xx年度小学第二学期工作计划

　　本学期，我校以十八届三中全会精神为指针，以"

先学后导--问题评价"

有效教学课堂模式为载体，深化课堂改革，全面提高教育教学质量。

细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，朝着"

办人民满意的学校"

这一目标努力前进。

结合学校实际，特制定本学期工作计划。

　　一、指导思想

　　以十八届三中全会精神为指导，与时俱进，开拓进取，坚持"

以爱育人，用心教书"

的办学理念，树立"

良好习惯成就人生，有效教学实现梦想"

的思想;

全面贯彻教育方针，以"

有效课堂教学建设年"

活动为平台，促进学生幸福成长和教师的专业发展。

　　二、工作目标

　　1.抓好"

一个中心"

，即以"

　　2.突出"

一个重点"

立德树人"

为育人重点，抓好学生行为习惯养成教育。

　　3.搞好"

两项活动"

，一是组织好六一运动会;

二是办好阳光艺术节。

　　4.确保"

四个前列"

，教学质量前列、督导评估前列、体育竞赛前列、艺术比赛前列。

　　5.突出"

一个品牌"

（幸福教育），打造十园学校（质量校园、平安校园、数字校园、人文校园、文明校园、文化校园、精神校园、书香校园、健康校园、无烟校园。

）

　　三、主要工作及措施、要求

（一）管理工作（人文校园）

　　1.坚持以人为本，倡导"

文化引领、民主参与、人文关爱"

的管理理念，以"

民主管理、人文管理、制度管理、目标管理"

为内容，进一步完善绩效考核方案，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建"

人文校园"

。

充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。

　　2.深入落实管理责任制。

开展好教学副校长牵头组织的每周三次巡课检查制。

德育副校长每周一次班队会检查和安全检查。

分管体育、卫生副校长每周一次的体育、卫生检查。

教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每月一次大教研活动。

工会安排每周的职工活动。

家长委员会组织好家长的培训活动和家长义工活动。

　　3.继续实行楼层管理责任制和卫生清理责任制。

　　4.认真实施各项管理制度和考核办法。

（二）党建、群团工作（精神校园）

　　以学习贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，以落实党的群众路线教育活动为主线，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，进一步加强党支部和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用。

认真落实党风廉政建设，及时整合领导办公室，杜绝公款吃喝现象，狠刹歪风邪气。

在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围，构建"

精神校园"

　　工会工作要坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。

紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展"

争做学习型教师"

活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。

积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。

创新工作思路，与时俱进，为实小教育的改革、发展做贡献。

五四期间和团队共同组织一次"

我的教育梦"

主题演讲比赛。

　　学校要重视妇女工作、青年教师和少先队工作，要大力加强青年教师队伍建设和少先队工作。

一要充分发挥妇委会的作用，积极开展女教师喜欢的活动，发挥女教师的主力作用。

三八节组织一次"

我的中国梦"

猜灯谜活动。

二要加强青年的组织建设，积极开展演讲、赛教等活动。

三要加强少先队阵地建设。

支持少先队组织的各项活动，丰富少队活动内容。

　　建设家长委员会，加强关工委工作。

各班、各年级组、学校要通过家长委员会充分调动家长育人的积极性。

让家长委员会参与学校的各项管理。

对一、六年级的家长集中进行一次培训，其他年级按班进行一次培训。

利用关工委做好青少年工作。

　　（三）德育工作（文明校园、文化校园）

　　本学期德育工作以"

为宗旨。

实现：

"

按时进学校，见人问声好;

立正升国旗，集合快静齐;

课间不冲撞，走路靠右行;

垃圾不乱扔，人人讲文明"

目标。

构建文明学生、文明班级、文明校园、文化校园。

　　1.加强队伍建设，提升全员德育意识。

（1）坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观。

本学期将继续实行值周领导、值周教师和红领巾监督岗检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

（2）加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。

进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。

树立责任意识（班主任是班级工作的第一责任人），培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

　　（3）强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。

上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课"

德育课"

（学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等）。

　　（4）真正落实"

育人为本，德育为先"

的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选优秀学生为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。

　　2.狠抓常规管理，培养文明学生。

（1）做实每周的"

七个一"

工作。

一周值周工作，值周领导带领值周教师做好一周的两放学路队检查和疏导，做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。

一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。

一次升旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周总结反馈。

一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。

一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。

一周的课间操扣分公布，体育组做好两次操的检查，每周进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠。

（2）继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育，学期开展两次"

学守则遵规范"

专题教育。

确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

　　（3）夯实"

一二三八"

活动，要以《孝雅文明行为手册》为内容，以少先大队为核心，各班各中队实践雅行活动为载体，加强对学生雅行文明行为的培养。

着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。

一声问候：

见到老师和同学问好;

两个轻声：

进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路;

三处整洁：

个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;

八个自觉文明习惯：

不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。

通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

　　（4）抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。

要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。

保持校园良好的秩序和风气。

　　3.丰富校园文化，提高德育实效。

（1）深化社会主义核心价值观教育。

开展好"

我们的节日"

三八节、清明节、端午节、六一节系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。

（2）扎实有效开好每周一的班会，杜绝晨会、班队会时间被占用现象。

值周领导同相关人员加大检查力度，进行班会内容问查反馈，公布检查情况。

布置黑板，写出主题。

（每月第一周：

行为习惯、学校常规要求;

第二周：

安全、健康;

第三周：

中华传统美德、孝·

雅文明;

第四周：

根据班级所需自行安排（要有主题）。

　　（3）加强校园、班级文化建设，打造"

温馨教室"

，树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。

开展人人争做"

三好标兵"

活动，各班力推三好标兵。

三好"

指好学生（合格+特长）、好孩子（勤俭+孝敬）、好公民（公德+责任）。

　　（4）加强心理健康、安全和法制教育。

把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。

常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。

通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。

　　（5）建立好心理辅导室。

重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、心理咨询室和班主任（班级心理健康辅导员）的作用。

　　4.密切家校联系，构建三维德育网。

（1）落实好家庭、社区、学校三结合教育。

利用校讯通、网站、社区资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生