最新初中历史知识双向细目表七年级Word格式.docx

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1、知道炎帝、黄帝生活时代和生活区域。

2、理解后人为什么尊称黄帝为人文初祖。

3、知道尧、舜、禹“禅让”的传说。

4、了解传说和史实区别。

2010年中考选择1、人文初祖

2011年中考选择

1、人文初祖

4、世袭制开始——夏禹

4、人文初祖

第二

国家的产生和社会的变革

第4课

夏商

西周的兴亡

1、了解夏、商、西周三代的更替。

2、说出西周分封制的主要内容。

1、简述夏朝建立时间，人物，都城。

认识夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。

2、探讨夏商西周三朝更替的史实，了解这一时期是国家产生和完善时期。

3、讲述西周实行分封制原因、主要内容及历史作用。

5、商朝暴君——纣王

6、灭商之战——牧野之站

5、暴君——夏桀商纣

第5课

灿烂青铜文明

以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺成就。

1、了解司母戊鼎是世界上最大的青铜器。

2、了解青铜制造业发展演变的过程及其特点。

2012年中考选择

5、三星堆文化地点（西南地区）

7、三星堆文化代表——青铜立人像

8、奴隶殉葬——商朝

6、司母戊鼎——商朝

第6课

春秋

战国的

纷争

知道春秋争霸和战国七雄的史实。

1、掌握春秋和战国历史分期。

2、知道春秋时期著名的霸主和城濮大战。

3、列举战国七雄名称，地理位置和七国之间发生主要战争。

2、春秋特点（王室衰微，诸侯争霸）

2010年市质检例举

25

（1）、齐桓公首霸——管仲改革

7、春秋特点——诸侯争霸

2012年市质检列举

31

（1）、城濮之战——退避三舍

31

（2）、桂陵之战——围魏救赵

31（3）、长平之战——纸上谈兵

第7课

大变革的时代

通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。

理解层次

1、知道商鞅变法变法的背景、主要内容、历史作用。

2、了解春秋战国时生产力发展促使生产关系变化，使各国封建制度得到确立。

2010中考选择2、南门立木—商鞅变法

2010年市质检选择9、都江堰—李冰

25

（2）、秦统一六国基础—商鞅变法

9、铁器牛耕——生产力发展

10、天府之国——都江堰

第8课

中华文化的勃兴

（一）

知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。

1、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变过程。

2、知道甲骨文、金文、小篆、隶书字体及特点。

10、刻写在青铜器上的文字——金文

11、农历始于——夏朝

12、甲骨文——商朝

13、望闻问切——扁鹊

第9课

中华文化的勃兴

（二）

知道孔子，了解"

百家争鸣"

的主要史实。

1、了解孔子生活的时代及其政治主张和教育成就，知道屈原是中国历史上的世界文化名人。

2、了解百家争鸣的时代背景和诸子百家的重要思想及百家争鸣的主要特点。

2010年中考选择

3、仁者爱人为思想核心的儒家学派创始人

2011年中考列举

31、孔子、老子、孟子、庄子、韩非子

2012年中考列举31

（1）、孔子

2010年市质检选择12、屈原—《离骚》

26

（1）、仁者爱人——孔子

26

（2）、辩证思考——老子

26（3）、无为而治——庄子

26（4）、浩然正气——孟子

26（5）、君主专制——韩非

11、让秦国富强的法家代表——韩非

14、屈原——离骚

15、仁者爱人——孔子

16、战国思想——百家争鸣

32

（1）、老子——《道德经》

32

（2）、孔子——《论语》

第三

统一国家的建立

第10课

秦王扫六合

了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。

运用层次

1、了解秦灭六国，建立统一的国家的经过。

2、掌握秦建立的时间，人物，都城。

3、掌握秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施及历史作用。

2011年中考选择2、焚书坑儒

1、秦朝建立时的都城（咸阳）

13、百代行秦制——郡县制

2010年市质检材料

28、秦的暴政及其分析

2012年市质检材料

33、秦始皇的暴政及其评析

第11课

伐无道，诛暴秦

知道。

陈胜吴广起义

1、了解秦的暴政。

2、知道陈胜吴广起义的经过及历史意义。

17、大泽乡起义——秦的暴政

31（4）、巨鹿之战——破釜沉舟

2012年市质检感悟

34、刘邦“约法三章”和汉朝的酷刑

第12课

大一统的汉朝

列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。

1、了解汉武帝大一统局面形成的条件。

2、列举汉武帝大一统的主要史实。

3、评价汉武帝。

4、文景之治——吸取秦亡教训

第13课

两汉经济的发展

了解两汉时期经济发展的情况

了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实

第14课

匈奴的兴起及与汉朝的和战

了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，匈奴与两汉的关系。

1、了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献

2、汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于归汉和昭君出塞。

14、北击匈奴——卫青、霍去病

15、汉匈和平发展——昭君出塞

第15课

汉通西域和丝绸之路

讲述张骞通西域等史实；

认识丝绸之路在中外交流中的作用。

1、知道西域的含义，并概述张骞通西域的经过。

2、知道丝绸之路的起止路线及重要的地名。

3、认识丝绸之路在中外交流中的作用。

3、西域（今新疆地区）

3、西域都护——新疆地区

16、新疆地区——西域都护

2012年市质检选择19、丝绸之路张骞

第16课

昌盛的秦汉文化

（一）

1、知道《九章算术》，了解中国古代的数学成就。

2、知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》。

17、医圣——张仲景

2012年市质检选择20、蔡伦改进造纸术

32（3）、张仲景——《伤寒杂病论》

第17课

昌盛的秦汉文化

（二）

1、了解佛教传入和道教兴起的简要史实；

2、说出《史记》的作者和体例。

2、了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；

3、了解秦始皇陵兵马俑艺术成就和磅礴气势。

5、纪传体史书——《史记》

2011年中考（选择）

3、司马迁写《史记》----秉笔直书

21、今生苦难、来世幸福——佛教

22、修身养性、求生命延长——道教

23、司马迁《史记》——编年体通史

第四

政权分立与民族融合

第18课

三国

鼎立

了解三国鼎立形成的史实。

1、掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用

2、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。

4、咏史诗东风不与周郞便，铜雀春深锁二乔的吟诵的是赤壁之战

2010年市质检感悟29曹操的评价

24、曹操一生最大功绩——统一北方

第19课

江南

地区的开发

说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。

1、了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：

包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。

2、了解这一时期我国江南地区经济开发状况。

27、江南开发（北民南迁、气候、稳定）

31（9）、淝水之战——风声鹤唳

第20课

北方民族大

融合

概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。

1、了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势。

2、北魏孝文帝改革主要措施。

4、孝文帝改革（顺应民族融合趋势）

4、为接受先进文化的迁都（孝文帝迁都洛阳）

4、古代少数民族改革家—孝文帝

25（3）、北朝民族大融合——孝文帝改革

28、北魏孝文帝——民族融合、改革

第21课承上启下的魏晋南北文化

（一）

了解魏晋南北朝时期重要科技成就：

祖冲之和圆周率；

贾思勰和《齐民要术》；

郦道元和《水经注》等。

了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：

18、农业科学著作——《齐民要术》

32（4）、贾思勰——《齐民要术》

32（5）、郦道元——《水经注》

第22课承上启下的魏晋南北文化

（二）

列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

1、了解魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就：

王羲之与《兰亭序》；

顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；

范缜与《神灭论》；

云冈石窟和龙门石窟。

29、《兰亭序》——天下第一行书

30、云冈石窟和——佛教

是□否□

1、现代文化对大学生饰品消费的影响

标题：

手工制作坊2004年3月18日

在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。

按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。

这对于开设饰品市场是很有利的。

女生成为消费人群的主体。

中国历史七年级下册双向细目表

2、消费者分析课题

（二）对“碧芝”自制饰品店的分析知识点细目分化

（1）专业知识限制近三年考点分布

培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□

人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。

不几日，在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影，生意也十分火爆。

现在上海卖饰品的小店不计其数，大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。

4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？

繁荣与开放的社会

繁盛一时的隋朝

了解隋朝“繁盛”的历史。

1、了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣。

2、大运河的开通及其作用等基本史实。

贞观

之治

列举"

贞观之治"

的主要内容，评价唐太宗。

1、了解贞观之治局面出现及唐太宗统治思想和统治政策，正确评价唐太宗。

2、列举贞观之治的主要表现。

7、贞观之治

7、武则天（女皇帝、贞观遗风）

开元

盛世

知道武则天和"

开元盛世"

的基本史实。

1、知道武则天和"

2、理解唐玄宗前期的一系列改革措施，促成唐朝开元盛世的局面。

科举制的创立

了解隋唐科举制度的主要内容。

1、了解什么是科举制及科举制产生的背景、创立过程及意义，特别强调隋炀帝时设进士科，标志科举制正式诞生。

2、列举科举制的创立和完善过程中采取的措施及所起的作用。

3、了解科举制经隋唐社会产生的影响。

6、朝为田舍郎，暮登天子堂所反映的选官制度是科举制

6、科举制诞生（隋炀帝时期）

6、科举制（不完全失败的制度）

和同为一家

了解唐与吐蕃等民族交往的史实。

1、了解唐与吐蕃等民族交往的史实。

2、知道文成公主入藏的史实及意义。

对外友好往来

以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

1、知道鉴真东渡及对日本的重要影响。

2、知道玄奘西行及其对中印文化交流的贡献。

7、东渡日本——鉴真

辉煌的隋唐文化

（一）

以唐诗、宋词为例，了解中国古代的文学成就。

1、掌握隋唐时期科技和文学方面主要成就。

2、知道赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝诗人李白、杜甫和白居易。

8、最古老的石拱桥（赵州桥）

8、千年古桥（赵州桥）

辉煌的隋唐文化

（二）

1、掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。

2、知道颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。

经济重心的南移和民族关系的发展

民族政权并立的时代

知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。

1、知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。

2、了解宋金战争、澶渊之盟、北宋与西夏战和。

3、了解宋金战争与宋金议和以及宋金局面的形成。

经济重心的南移

列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。

1、列举南方农业、手工业、商业及对贸易发展史实，进而明确我国古代经济重心南移在南宋最终完成。

2了解两宋我国对外贸易在世界占有的地位。

万千气象的宋代社会风貌

了解宋代的社会生活。

1、宋代的社会生活。

2、了解瓦子和宋代人的节庆风俗等。

蒙古的兴起和元朝的建立

简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。

1、简述成吉思汗统一蒙古并建立蒙古政权。

2、简述忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。

8、回族

9、元朝对后世影响深远的制度（行省制）

9、行省制度——元朝

灿烂的宋元文化

（一）

知道四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科技成就的基本概况。

2、知道活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史实

2010年中考列举

26、四大发明、地动仪、麻沸散

第14课灿烂的宋元文化

（二）

以宋词为例，了解中国古代的文学成就。

了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。

10、司马光（《资治通鉴》）

统一多民族国家的巩固和社会的危机

第15课明朝君权的加强

了解明清两朝加强专制统治的主要措施。

1、了解明太祖加强君主专制的措施和影响。

2、了解清朝强化君主集权的措施和造成的严重后果。

2011年中考材料

33

（2）、八股取士、文字狱

（3）、封建君主专制

11、明朝加强君权（废除丞相、废行中书省、设锦衣卫）

第16课中外的交往与冲突

概述郑和下西洋的史实

1、知道郑和下西洋的背

景、目的、经过及意义。

2、知道西洋的地理概念

12、郑和下西洋没到过的（地中海）

第17课君主集权的强化

概述清朝强化君主集权的措施

1、掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权。

2、了解清朝的建立及其对全国的统治。

3、掌握清朝强化君主集权措施，了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。

5、少数民族建立的统一的王朝（元、清）

11、文字狱最严重——清朝康雍乾时期

第18课收复台湾和抗击沙俄

讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

1、讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实

2、了解沙俄侵入我国黑龙江流域的情况。

第19课统一多民族国家的巩固

列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

1、知道清朝管辖西藏地区的主要措施。

2、了解清朝平定大小和卓叛乱等史实。

3、了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

14、清朝疆域南至（南海诸岛）

10、平定大小和卓叛乱——巩固统一多民族国家

第20课明清经济的发展与闭关锁国

简述"

闭关锁国"

的主要表现，分析其历史影响。

1、简述清朝统治者实行"

的主要表现。

2、分析“闭关锁国”政策实施的原因、具体措施及其历史影响。

第21课时代特点鲜明的明清文化

（一）

知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。

了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。

13、明朝药物学著作（《本草纲目》）

第22课时代特点鲜明的明清文化

（一）

以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。

了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。

9、红楼梦-天地间第一大奇书