凤翔幼儿园自查报告文档格式.docx
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每班教学用具齐全,配有电脑、电视、VCD,钢琴等;
另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等,并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;
厨房整套设施均为不锈钢材料,先进、卫生。
幼儿园不但重视硬件的建设,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作规范化,队伍建设专业化,教学设施现代化,教育模式多样化,教育手段科学化,幼儿全面发展化。
在短短三年的时间,我园队伍不断地发展壮大,如今现有教职工90余人,幼儿615名,设有大中小和小小班共23个班级。
教师均为大专以上学历。
其中,研究生学历1人,现有一级教师7人,二级教师10人,其中1名省级骨干教师、2名市级学科带头人、3名市级教学能手、2名市级骨干教师。
在高新区教育局领导和各级主管部门的亲切关怀和社会各界的大力支持下,幼儿园以其优美的环境、科学的管理和办园品质等优势,各项工作成绩斐然。
两年来分别荣获“潍坊市市级示范幼儿园”,“潍坊市四心食堂称号”,“潍坊市食品安全示范单位”,“潍坊市名园称号”,“高新区食品餐饮行业A级单位”等各项荣誉,赢得了家长和社会各界人士的的广泛关注和信任,为潍坊的幼教事业做出了突出的贡献。
为了实现省级示范幼儿园的奋斗目标,我园全体教职工不断与时俱进,不断创新,不断更新教育理念,树立名牌意识,努力提高教师素质,提高办园条件,优化育人环境,创办特色教育,提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求,逐条实施完善改进,一项项达标上台阶,在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。
一.先进的硬件设施,创造一流育人环境
《纲要》中指出:
“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。
自创建省“十佳”园以来,我园按照“做强,做优”的思路,加大了对园所办园条件的改造和完善,实现了育人环境的优良化。
1、教学设备:
为幼儿全息全感投入教学游戏活动中,每个班级配备电脑、电视、VCD、音响设备各1套满足幼儿的需求;
2、活动室设备:
积极筹措资金,装饰装修教室、伙房等环境,改善了办园条件,又为每班配备了钢琴、彩电、DVD、电脑、消毒柜、空调、热水器等现代化教学及生活设施。
同时,为班级的幼儿更换了彩色桌椅板凳和舒适纯棉被褥,配备玩教具、图书、资料等,为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适、丰富的优良学习生活环境。
3、教学信息资源:
我园先后投入资金,充实资料室资源,购买了与教育教学配套的电教教材、实物标本教学用具、挂图、实验用具等物品,教师参考图书人均达10册以上,幼儿图书人均10册以上。
4、环境创设:
充分发动教师用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境,室内设有幼儿美工区、建构区、语言区、科学区、图书角、社会体验区等,为了孩子提供更多的活动空间及活动器械,如:
沙包、跳绳、纸球、亚铃等,不但美化了环境而且从小培养了幼儿的节约意识;
5、现代化的厨房:
拥有整套不锈钢用具设施设备,地面墙面全瓷化,启用不锈钢煤气炉具,有冰柜、食品留样橱、和面机、搅肉机、切菜机、消毒设备、蒸箱、烤箱、自动开水口器等;
6、安全建设:
为保证幼儿安全,投入二十多万元加强物防与技防建设。
改造加固园周边栅栏,增设红外线报警器,铁丝网等防攀爬设施,升级改造电子探头20处,,加固加密不锈钢栅栏等。
7、户外体育活动器械有:
大型滑梯、平衡木、体操垫、跷跷板、淘气包、钻爬毛毛虫等。
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总之,我园硬件设施安全,办公条件优越,幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化,整个园内呈现出一片洁净化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观,是孩子们健康快乐成长的乐园。
二.端正办园方向,打造办园特色,加强科学管理
我园根据机关幼儿园集团整体规划,深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。
我园分别在2012年、2013年多次向来自澳门、香港、烟台、青岛、滨州等地的教育主管部门组织的各个参观团介绍集团化办园的经验,产生了良好的社会影响。
1、健全管理机构,强化岗位责任制管理。
我园管理机构健全,管理目标明确,管理脉络清晰,监督机构健全,在管理工作中发挥了实效。
我园设有“园务管理委员会”、“家委会”、“伙食管理委员会”、等并定期召开会议,充分发挥其合力作用,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作。
我们重新修订和完善了各类规章制度,岗位职责,行为规范,努力做到事事有标准,人人明责任,检查有依据,考核有结果。
2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。
首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时,在管理过程中突出“以人为本”的管理理念,在制度管理的基础上逐步实行科学管理,将目标激励,情感渗透,制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中,强化竞争机制,树立创新意识,建立起优化教工队伍机制。
根据任人唯贤,择优聘任,合理配合的原则在每学年来进行教职工“竞争上岗活动”,经过考核,采取逐级聘任,合理搭配,有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。
根据我园特殊的用人制度,大部分都是外聘教师,为了稳定教师队伍,使园内的人力资源得到合理使用,用其所长,避其所短,千方百计调动每一位教师的工作积极性,工作职责更明确,且有较强的角色意识。
我园采用了一系列有效手段和措施。
①实行结构性工资,进行任职年限评定和级别评定,实行按劳取酬;
②增加各种福利、奖金,与国家干部享受同等待遇;
③坚持绩效考核。
“决策决定思路,思路决定出路,出路决定发展。
”幼儿园深入分析当前幼教发展形势,准确把握本单位各种教育资源和预见市场的需求走势,敢于挑战旧体制,开始运用“绩效考核”进行量化管理。
根据各个部门的工作实际制定出详细可行的量化考核细则,有专人负责考核管理,每月对考核结果进行公布,并与评选优秀工作者、晋升职称等奖励结合起来,让奉献者一定得到相应的回报。
有效地调动了教职工的工作热情和积极性,使幼儿园形成了赶、帮、超的良好态势。
幼儿园提高办园效益的目标管理得到最大实现。
三、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。
在我们班子中积极倡导一讲奉献,二讲创造性开展工作,三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。
首先领导从自身做起,并带动全体班子成员积极参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,认真学习教育管理理论,实施科学工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设,努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍,并民主地下放有关职权,使其在部门中逐步担当起部分责任,独当一面,不断增强他们的组织、协调能力。
目前,我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。
我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育,开展了一系列“讲奉献、颂师德”演出活动,不断改造教师的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。
其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师坚持学习业务,提高技能技巧。
如:
采取请进来帮、走出去学、请专家来我园进行培训指导,利用外出参观的机会,虚心向同行学习,坚持有计划、有目的地组织观摩,听取经验介绍,促进了教师实践能力的提高。
定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文艺演出、游戏活动设计等比赛,使保教人员素质得到扎实全面提高。
四、深入课题研究,提高科研水平。
1、专家指导进行课题研究。
我们成立了科研小组,由骨干教师任组长,经过专家的系统培训、实地指导,使教师在实践工作中有的放矢地进行实验研究,取得令人满意的科研成果。
2、重视园本课程探究,加快课程改革。
在教育上以专家引领的教育科研课题为先导,致力于“园本课程”“班本特色”研究,形成了各个班级有特色,个个教师有专长的教育格局。
园本课程的研究是我们进行课程改革的重要课题。
我们广泛学习有关课程理论,以全新的课程观,在课程理论和《规程》、《纲要》精神的指导下,充分考虑幼儿认知规律、儿童发展水平、家庭社区资源。
以促进幼儿发展为根本,组织教师制定各类目标,选择具有时代性、趣味性、教育性、科学性的活动内容,形成了具有弹性的园本课程框架。
近年来,我园进一步遵循《纲要》《指南》精神,继续深入发掘我们潍坊独特的地方教育资源,提出了小班“游戏化的一日生活”,中班“目标化的区域活动”,大班“合作化的共同学习”三种主要活动模式。
通过对园本课程的实施,使幼儿增强了对风筝城这一大社会与自然的感知与了解。
在“课程整合化、教材生活化、教学游戏化”理念的指导下,丰富了普适课程内容,拓宽教育视野,采用多种教学方法,让幼儿走出课堂、走向大自然;
把家长请进来,充分利用家长及社会资源,在开放式社会实践活动中学会思考、学会探索、学会做人。
我们举行的“半日活动开放”、“节日主题”亲子活动、“生日宝宝聚会”活动、健康宝宝评选”、“走进大自然”“关爱孩子,走进孩子”“特别的爱给特别的你”“道德讲堂”等一系列活动,充分显示出我们不同的办园风范。
我园撰写的“乘《指南》东风,促孩子快乐发展——潍坊市机关幼儿园‘快乐发展’特色课程活动纪实”稿件在中国幼教网及潍坊晚报发表。
3、家园共育
站在教育的立场上,家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的,家长与教师应该是一种教伴关系。
我们深知,只有家园同心、形成合力,孩子才能健康和谐的发展。
因此,我们成立了家长学校,定期开展活动、互相交流、互相学习、探讨、举办讲座。
同时每日定时开放远程监控,家长随时了解幼儿在园生活学习情况;
每学期举办两次家长开放日,亲子活动,使家长亲眼目睹孩子在园的表现,从中体会和学习一些正确的教育方法。
我们还定期召开家长会,建立家园联系制度,定期家访,利用家园联系卡与家长沟通,听取家长意见和建议,研究改进工作。
通过家长学校这个窗口,不但促进了家庭教育与幼儿园教育的衔接,而且使家长提高了认识,达成了共识,家园合力取得了显著效果。
4、积极开展各类体育活动,增强幼儿体格
我们坚持保教并重,保证幼儿每天有2小时以上的户外体育活动,坚持每天室内外游戏各一次,每个月要求各班有一个新的游戏,并加强早操的锻炼及幼儿体能训练,每年举行春季亲子运动会和秋季幼儿趣味运动会或体操比赛活动。
同时发动教师变废为宝,利用废旧物品,制作形式各异的小型多样体育器械,深受孩子们喜爱,促进了幼儿户外体育锻炼活动的丰富开展。
5、丰富教育活动内容,全面提高幼儿素质
我园认真贯彻《规程》和《纲要》,树立正确的儿童观和教育观,制定科学的幼儿一日生活常规,将各种教育贯穿于一日活动中,做到以游戏为基本活动内容和教育手段,面向全体幼儿,注重个别教育,努力实现教育目标。
活动中采用“主题教学”、“综合教育”,多种方法灵活运用,充分体现以孩子为主体,注重师幼互动,情感交流,调动每个孩子的学习积极性,注重运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件,提供多种可变性、操作性和实用性强的材料,让幼儿动手动脑,丰富孩子感情经验,发展他们的感知觉、观察力和动手能力,为孩子创设各种活动区域,让孩子自由选择,自己动手,教师引导,针对孩子个性发展有效的实施教育,促进幼儿能力和个性的发展。
五、搞好卫生保健工作,确保幼儿安全健康成长
第一,科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会,精心为幼儿制定科学合理四季代量食谱,注意合理搭配,保证食谱多样性、丰富性和营养性,保证幼儿吃饱吃好吃健康。
通过家长联系卡,开放家长品尝会等活动,向家长征求伙食意见,采纳好的建议,为幼儿提供营养搭配合理食谱;
第二制定各种卫生安全制度,如食品安全制定,卫生保健制定,消毒制定,炊事员操作要求等;
第三做好日常消毒工作,制定消毒制度及操作要求,做好消毒工作的登记,并加强监督管理;
第四做好传染病预防工作,把好幼儿体查关,以防传染病发生,定期测量身高体重,做好评价工作;
第五加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,做到“早发现、早隔离、早治疗”,发现传染病及时进行隔离;
严禁幼儿带危险品入园,;
第六重视幼儿良好生活习惯的培养,制定文明进餐行为规范要求,园长、食堂人员及保健员经常深入班级进行检查幼儿进餐情况,确保幼儿吃好吃饱;
第七从保证幼儿生命出发,认真做好各项安全工作。
首先我园成立了安全领导小组,建立健全安全制度,应急疏散预案,层层签定各岗位安全责任书,落实安全检查责任人,将安全管理工作列入奖惩考核制度。
其次,加强对安全设施进行检查,登记维修。
如定期对全园大型玩具、电路、电器、防护栏、厨房设备、天然气、消防设施、幼儿活动场地,进行定期检查,彻底消除隐患;
再次加强门卫管理,实行来访登记制度,把好幼儿接送关,制定幼儿接送制度,坚持持卡接送制度,确保幼儿安全。
另外,结合幼儿的生活经常进行安全教育,加强教职工安全知识的培训,不定期举行安全、防火、防震应急演练,提高教职工及幼儿自我保护意识和能力,最大限度地杜绝安全事故的发生。
虽然我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们的最终目标,因为我们清醒地认识到,幼儿园面临新的挑战,要使办园水平,真正适应新形势发展的需要,能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需不断努力,同时恳请各位领导、专家能给予我们指导,使我们在管理方面,教科研方面取得成果,真正形成具有园本特色的示范园所,同时我们也有信心用真诚与热情,专业与务实,爱心与精细,打造一所既具有现代感,又贴近自然地高品质幼儿园。
高新区凤翔幼儿园
2013年10月28日
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