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最近好多朋友知道我在环评公司实习,学习环评相关的东西,都问我到底什么是环评?
什么时候需要做环评?
能不能不做环评?
我最初的认识,也仅仅局限于,它是环境影响评价的简称,顾名思义,就是对工程项目对于周围环境可能带来的影响进行评价,预测并提出解决的方案。
最近几天的学习,让我丰富了对其的理解:
首先是对于环评的定义,在不同的资料上会有很多不同的表述,但是基本含义是相同的,即环境影响评价是对拟议中的活动(包括建设项目、区域开发、国家政策的实施)可能造成的环境影响(包括环境污染和生态破坏,也包括对环境有利的影响),进行预测和分析,在此基础上提出拟采取的措施和对策。
其次,环境评价的类型,从环境影响评价的对象来看,可以将其分为三个类型,第一类是建设项目的环境影响评价,包括新建,扩建和改建的项目,凡是对环境可能产生影响的都应进行环境影响评价;
第二类是区域开发活动的环境影响评价,包括老工业区、老城区改造,高新技术开发区、农业、林业、牧业、海岸带等开发区等,有些开发区实际是多个项目的综合;
第三类即是对国家的政策、法规、计划、规划等的实施可能给环境带来的影响进行预测和评价,成为战略环境影响评价。
不过我现在也是只了解了皮毛,必须沉下心来认真学习、深入认识。
实习日志三:
2014.9.23-2014.9.30
师姐发现我很多东西不懂,在了解了环评的大概了之后,不要着急去写报告,先好好看看导则是如何要求的,一天结束后,师姐下午快下班的时候过来检查书看的怎么样,问了我什么是环境影响因素识别,什么是特征污染物,结果我以为我看了一遍至少都理解了,但是这两个简单的问题却都没有答上来,看来自己书看的一点都不踏实,还需要很大程度上的巩固。
师姐走后,我翻看导则,首先着重去理解了下环境影响因素识别,所谓的环境影响因素识别是,在了解和分析建设项目所在的区域发展规划,环境保护规划,环境功能区划,生态功能区划及环境现状的基础上,分析和列出建设项目的直接和间接行为,以及可能受上述行为影响的环境要素及相关的参数;
其次特征污染物是指除了常规污染物的污染因子,能够鲜明反应项目特征的污染因子。
我在学校学习东西都是这样,了解个大概,到来期末才临时抱佛脚,对考试内容进行突击,却没有了解和认识知识,知识死记硬背,在答题时一字不落的写出来就能得高分。
现在不行了,光靠死记,即使当时记住了,隔两天就忘了,必须理解了,变为自己的东西,才能在用的时候得心应手,也能对环境影响作出合理的分析和自己的见解。
实习日志四:
2014.10.8-2014.10.14
在办公室里我也做一些杂乱的工作,比如:
取文件,送文件,打印,接电话,打扫卫生,整理办公室,倒开水等。
虽然这些只是杂乱的小事,但我并没有抱着随意的态度,而是对每件事都很认真的去处理,我个人觉得连小事都不能做好的人,就别提做什么大事了。
我想这一定是领导对我的考验,所以我努力做好每件小事。
在我来到这里的实习开始,师姐不停的跟我强调,导则的重要性,在写报告的时候一定要严格遵循导则的要求,在写报告的过程中,所有的问题导则里都有解答,所以一定要学会看导则,我将这些话牢牢的记在了心里。
虽然还没有正式开始环评报告的编写工作,但是磨刀不误砍柴工,这些看似打杂的工作,我依然可以从中学到很多,并且细节决定一切,我告诉自己,下一次出报告的时候,一定要仔细。
所以我认真研究导则,对里面的知识理解分析,虽然很无聊。
如果是读手册,无论是谁,应该都会睡着,所以我对着报告看手册,在报告中看到技术规范、环境质量标准、污染物排放标准、环境风险及卫生等,再对照手册对知识链进行梳理和整理,通过这样的方法对环评有了更全面的认识。
实习日志五:
2014.10.15-2014.10.21
今天我又把环境影响评价技术导则的总纲仔细翻阅了一遍,对于了师姐特别强调的环境影响评价工作程序图,我更是仔细翻看加理解,例如其中一项开展初步的环境状况调查,即调查建设项目所在区域的自然环境现状,包括地理地质概况、地形地貌、气候与气象、水文、土壤、生态等等,社会环境现状调查则包括人口、工业、农业、能源、交通运输等等现状及相关的发展规划、环境保护规划等等。
张主任说,用几天把书看好了,至少解环评工作的工作程序,大致工作内容,然后就可以给我分一些简单的项目,开始写写环境影响评价报告表,我会努力看书,期待早点开始做项目,写环评报告。
看了几天书后,不断的巩固环境评价相关工作的专业知识,师姐第二次问我的关于主导风向问题,我看懂后,主导风向即是风频最大的风向角的范围,对于疑惑全年的风频之和是否等于1,因为我在一本环评报告中监测的数据计算得风频相加不为1,师姐说理论上是1,但实际环境监测中存在误差。
终于师姐在认为我书看的还不错的基础上,给了我一个项目,项目名称叫##整形美容医院的环评报告书。
接到这个项目,我非常兴奋,提起精神面对这个项目,做好工作,不让师姐失望。
实习日志六:
2014.10.22-2014.10.28
在对于该项目有一个基础的感官认识后,今天师姐带我去看了建设项目的现场,现场正在施工,施工期主要是些土建工程。
于是我特别注意了项目周围的环境,有几条公路,产生的噪声对项目的影响做一个大概的分析。
回到办公室后,我又仔细研读了企业给的相关资料,其中一份资料介绍到项目基本情况如下,##整形美容医院位于四川省##,拟租用##,原用房为##。
项目总建筑面积约6280m2。
主要科室:
美容外科、美容皮肤科、美容牙科、美容中医科、检验科、麻醉科。
辅助科室:
收费室、换药室、医护人员和管理人员办公室、更衣室、库房等。
这一次收获很多,了解了整个项目的基本情况,边看边照周围的建筑物,师姐说这些照片对以后编写环评师很有用的,无论对环境现状监测与评价还是外环境的影响分析都有很大帮助。
还向企业拿到了主要设备清单,做好了准备工作,为接下来的报告编写中的建设项目概况打下了坚实的基础。
跟师姐去看现场,我什么都没有准备。
师姐却准备了很多,他把项目周边的敏感点标记了出来,一定要去看看。
周围有没有河流,一定要理清楚。
在看现场的时候,业主单位的人因为有事,先走了。
但是师姐并没有说也不看了,而是拿着自己准备的外环境图,对自己有疑问的地方一定要找到。
师姐说这是作为环评编写人员应该具有的素质,也是对自己负责。
实习日志七:
2014.10.29-2014.11.4
在实习单位的第七周我有幸参与编写##整形美容医院的环评报告书。
师姐先拿了一个模板给我看,叫我有什么问题都可以问他,无论多简单的都行,顿时觉得心里好暖。
然后我仔细研究报告书,发现了很多问题,我都一一记下,然后在师姐空闲的时候去请教他。
开始还是有点不好意思,但是师姐总是耐心解答。
很快就把这个报告看完了,我主要看工程分析那一章,对里面的数据自己进行了计算,基础数据的来源进行了查询,明白了所有数值的计算方式。
还特别关注了环境质量现状,学会了使用环评手册,以及根据环境质量标准判断当地的环境质量。
不过对于偏文字性的章节都是做了个大概的了解,因为觉得可以在网上查询,就没怎么上心。
然后师姐又把关于本项目的资料和业主提供的资料都发给了我,叫我仔细看,包括项目的外环境关系图、监测数据、立项文件、主要设备和药品清单以及环保局下发的执行标准,看完大概了解了本项目的布局和本项目对环境的主要影响因素。
也从网上下载了几份医院的环评,对医疗机构的环评有了更全面的认识。
还搜索了一些整形的知识,对本项目运营期的状况有了了解。
再对所有的资料进行了全面的梳理,师姐说我从下周开始写这个报告。
实习日志八:
2014.11.5-2014.11.11
这周我开始写##整形美容医院的环评报告书,才发现看报告和写报告是完全不同的,很多看的时候以为轻松可以得到的资料却不知道从何而来。
我有时候自己上网查阅,有时候询问师姐,学到了很多东西。
觉得自己每天都过得很充实,为每天都有收获而开心。
不过也遇到了麻烦,计算用水量和排水量的时候开始按最大的系数算超过了美容医院污水处理站的日污水处理量,然后我改为最小,还是超了。
但是师姐因为手里有另外一个项目比较急,所以我只有搁置了,再往后面写。
写到环境质量现状的评价与分析时,原本以为自己会了的东西,又出现了问题。
检查报告只有噪声的,那么大气和地表水的怎么办?
师姐后来叫我在全国城市空气质量实时发布平台网站上每天记录离项目较近点的监测因子,然后取平均值,再与环境质量标准对比,看是否符合。
在写外环境对本项目的影响时,又出现了问题。
有很多复杂的公式,我都看不懂,也不明白为什么需要这样计算。
我去问师姐,师姐就给我讲了一个实际的问题。
我们现在在闹市区上班,关上窗户有没觉得噪声让我们无法正常工作其实是没有的,而当我们去病房的时候有没有看到哪个病人是因为噪声不能安心养病,也是不怎么存在的。
所以在本项目中,这不是一个特别关注的问题。
师姐这种举生活中实例的方式,让我很容易接受,学习也很愉快。
实习日志九:
2014.11.12-2014.11.18
报告表还在编写中,今天进行第二部分环境质量现状部分,因为是文字部分,所以被我留在了后面。
首先这部分由自然环境简况、社会环境简况、环境质量现状组成。
自然环境简况,在报告表里写分析到项目所在区域的地形地貌、地质、气候、植被与生物多样性。
面对问题,首先我去找了几份同事们之前完成的报告,照猫画虎,看看他们是怎么写的,在我有了一个大概的了解之后,我又上网查询了一些资料,在了解了这些基本概念后,对于自然环境简况这部分写起来便觉得得心应手了很多。
然后是社会环境简况,需要对项目所在区域的社会经济结构,教育,文化,文物保护等进行详细的分析,主任说,报告表中的内容以一环扣一环的,这部分的内容是用于后面环境影响分析的,所以全面的分析是非常必要的。
最后是环境质量现状,包括大气环境,地下水环境,地表水环境,声环境。
这几个环境质量现状原则上均需要监测站去项目所在地进行实时监测,得到真实的数据,用于项目的报告分析,之前因为缺少数据所以丢了下来。
在师姐的指导下,我得到了相关数据,也对于环境质量现状这一部分自己有非常深刻的认识,以后再写报告我也有自己最擅长的模块了。
实习日志十:
2014.11.19-2014.11.25
这周还是继续编写##整形美容医院的环评报告书,对于后面的几个章节,几乎都是文字类型,而且觉得项目类型相同,那么这些结论也适用。
我就对后面几章几乎没有做变动。
将环评大概走了一个流程,也对环评有了更深入的理解。
完成了初稿,发给了师姐。
虽然师姐表扬了我,但是我知道是师姐在鼓励我,不想浇灭我的积极性,同时师姐也提出了许多问题。
师姐说接下来他改我的报告,有时候会叫我查些东西,遇到改动的内容,他给我讲解,同心协力把报告完成。
后来,跟师姐去看了一个项目的现场,才发现,并不是以前想象的随便逛逛就可以了。
而是要实实在在的看,注意有没有什么敏感点。
有水的地方得注意是死水还是活水,是活水还得注意源头在哪儿。
师姐讲这些事得自己搞明白,不能愧对自己是环保人士,得对社会负责,不然出了问题是难以弥补的。
而且师姐叫我胆子大点,才毕业,很多东西不懂事正常的,师兄师姐也知道我不懂,也都是这么过来的,得多问,不然一直呆在那里,自己是会吃亏的,等几年后还不懂,再问,就真的得不好意思了。
跟师姐聊得很开心,受益颇多,自己也会大胆点,虚心请教。
实习日志十一:
2014.11.26-2014.12.2
这周我们需要对初稿进行修改,印象较深的是对污染物排放的治理分析进行修改。
首先是施工期的产污分析与治理,其中包括大气污染物,废水,噪声,固体废弃物以及水土流失等项目的分析与治理,而营运期的污染分析与施工期相通。
其中,废水的分析为考虑地下车库冲洗水、绿化用水、地坪冲洗用水均不进入污水管网,项目营运期废水主要来源于住户产生的生活废水。
根据《xx省城市排水管理条例》,城市污水集中处理设施及配套管网已覆盖的区域内,不得新建化粪池及相关活性污泥截污池、塘。
因此本项目不设化粪池,废水经格栅沉淀后直接进入城市污水管网,最终进入污水处理厂。
同时,为了避免住户空调冷凝水四溢对环境造成影响,应设置冷凝水收集管网,集中排入雨水管道。
项目内垃圾收集点应进行防渗处理,并设置垃圾渗滤液收集管道,垃圾污水通过管道进入项目污水管道。
固废的分析应该是:
垃圾分为两类,一类是干垃圾,主要成分是废纸、垃圾袋、清扫垃圾、废包装物等;
另一类是湿垃圾,产生于厨房,主要成分是蔬菜、水果、肉类等,含水分较多。
格栅渣:
由格栅井产生。
格栅渣定期清理,清运至垃圾收集点。
实习日志十二:
2014.12.3-2014.12.9
这个项目我已经快进入尾声了,无比欣喜和骄傲的心情油然而生。
这周我编写的章节是环境保护措施及其技术经济论证。
首先环境保护措施应该根据项目情况,对施工期和营运期环保治理措施可行性和合理性作出分析,接下来便是对大气,声,废水,固废等几方面作出合理的防治措施,接下来是拟建项目环保投资估算。
终于完成了,不过师姐建议我从头到尾看一遍再作修改,我发现又有好多小错误啊,本来觉得自己已经够仔细了,现在看来一堆的小问题。
经过修改与完善,这份报告书终于算是拿的出手了。
中间遇到所有困难与挫折顿时烟消云散,内心早已喜出望外,我兴奋地告诉师姐我应经完成了,经理让我继续努力。
后来师姐提出很多问题来让我继续修改,我很沮丧,因为我觉得已经很好了,怎么会还有这么多的问题呢?
后来同事告诉我这是正常的,一个环评文件是需要多次修改才可以的,并不是一次就能够出色地完成。
听完同事的一席话,我又重新振作开始认真修改和完善。
在这段实习的日子里,我得到的始终是比我失去的多。
那些不曾在学校,家庭遇到的,学到的,体会到的,工作后终于都让我逐一尝试了,哪怕是苦涩的,但我始终相信,苦涩是得到甜滋滋的代价。
实习日志十三:
2014.12.10-2014.12.16
这周主要是跟师姐出去件业主和专家,和他们沟通。
让我知道在环评工作需要处理好的两种关系:
(1)人际关系:
环评是一项系统工程,需要团队的力量,处理好同事之间的关系、与专家的关系、与管理者的关系、与项目建设方的关系,对于一个环评工作者十分重要。
同事之间,要胸襟广阔,多交流、多探讨,相互学习、相互提高,是一个环评工作者首先应具备的基本素质。
尤其在几个人共同完成一项环评工作的时候,这点更为重要。
与专家之间,不卑不亢。
可以有不同意见,但首先要必须尊重专家的观点。
与管理者之间,多进行思考,即你要站在管理者的角度对项目进行思考。
假使你是这个项目的审批者,你会关心什么问题,那这些问题也是在你的报告里应该着重说明的地方。
与项目建设方之间,要有自己的原则。
用你自己专业素养取得甲方的信任,同时尽可能通过项目和建设方成为朋友。
(2)处理好处事关系:
环评是项技术性工作,同时具有法律的效力,所以原则不能违反;
但是环评不是搞科研,在环评过程中切忌钻牛角尖,实际工作中一定要有灵活性。
不能说导则上面写的是好多就必须是好久,一点也不能多,环境是一个大范围,也有很大的变化性,所以不能那么机械的处理。
同时在做事的先后顺序上面也得处理好,比如在你做一件事的时候,老板给了你另一件更紧急的事让你去做,不能说等你做完了再去。
要学会分清轻重缓急,上班的时候事情肯定很多,很忙,但是不能忙昏了头。
实习日志十四:
2014.12.17-2014.12.23
来公司有好长一段时间了,对编制文件也有了比较系统的认识,对整个操作流程也很熟悉了,和大家相处的也挺好的,还算独立的完成了一个项目。
总之,表现还不错吧。
这几周里,我又陆陆续续接手了一些其他的小项目,虽说一直编写环评会有一点枯燥,但每天过的都还是挺忙碌和充实的。
通过这段时间,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。
明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站。
这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了环评工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要认真地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。
单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的环评编制工作有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。
工作也不像在学校、家里,总有人惯着你、爱护你,在公司,也没人一天围着你,所以我知道自己得付出才会有收获,我现在很多不懂,就做自己会做的,帮着大家打扫卫生、扫描文件等,师兄师姐们也就会更耐心的给我讲解了。
实习日志十五:
2014.12.24-2014.12.31
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋。
在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了公司能够应付得来,但是在公司里并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但在公司里,数字绝对不可以错,因为数据也会影响到环评是否能够通过评审。
因此,每一个环节都不能出错。
这种要求是我们在课堂上学不到的。
在学校里可能只需要解一道题,算出一个算式就可以了,但这里更需要的是与实际相结合,没有实际,只是纸上谈兵是不可能在社会立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在公司里出错是要负责任的,这关乎公司的利益存亡。
总之,这次实习是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对“有经验者优先”的感悟。
认识实习只是一种磨练的过程。
对于结果,我们应该有这样的胸襟:
不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。
人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始。
实习日志十六:
2015.1.4-2015.1.9
今天是毕业实习的最后一周,通过这几个月的实习不仅让我对所学专业有了全新的认识,还为接下来的毕业设计打下了一定的基础。
在当前这个以追求利益为最大目标的社会,环境正在变得日益恶化,而环境保护专业则正是为了培养具有强烈的环保意识、高水平的工程技术人员而开设的。
在实习期间,成都##环保科技有限公司各种管理制度、流程和工作人员之间的上下关系给了我一个非常好的学习机会。
这种系统可以说是我们现实社会中任何一个企业缩影的充分体现。
在这次实习的基础上,让我更加懂得了什么叫做团队协作精神。
实习期间我们互相支持与鼓励,一起讨论难以解决的问题,使实习生活变得不那么枯燥。
这种精神的培养不仅给我的职业道路起到了一定的促进作用,也让我体会到体会到团队精神在工作中的重要性。
实习结束,在这次实习让了我学习到很多在校园、在课堂上、书本上学不到的东西的机会,拓展了自身的知识面,扩大了与社会的接触面,增加了个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高了自己的能力,也使我懂得了很多做人的道理,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,以便在毕业后能真正的走向社会。
我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西,也相信自己工作中会表现更好。
我要感谢这次实习,感谢指导这次实习的教师,感谢为我们争取了这次实习机会的领导,同时也感谢在实习期间,给予我支持与鼓舞的同学们!
这次实习,让我对自己有了更深刻的认识。
赠送以下资料
实习评语(单位意见及教师评价)
实习单位鉴定的内容一般包括:
1、出勤情况;
2、遵章守纪情况;
3、学习态度;
4、在何工作岗位,有无轮岗情况;
5、理论与实际工作结合情况;
6、有无合理化意见与建议,是否被采纳;
7、与同事相处情况;
8、结论如何。
而实习指导评审则有:
1、指导时间段;
2、安排何工作任务;
3、工作中表现如何;
4、能否理论联系实际;
5、经指导后有无改进;
6、工作效果如何;
7、有无创新精神及可塑性;
了解写作要领后,不妨继续浏览:
xxx同学谦虚谨慎,勤奋好学。
注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xxx同学踏实肯干,吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;
具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在新闻采访领域不断地探索,有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行上级指令坚决。
在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
xxx同学待人诚恳,作风朴实。
该学生严格遵守报社的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
带队教师评语
xxx同学综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
XXX同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
xx同志待人诚恳,作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现
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