高考逆袭高考中的数学文化Word文件下载.docx
- 文档编号:21382057
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:167.10KB
高考逆袭高考中的数学文化Word文件下载.docx
《高考逆袭高考中的数学文化Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考逆袭高考中的数学文化Word文件下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C.182D.324
3.《九章算术》中对一些特殊的几何体有特定的称谓,例如,将底面为直角三角形的直三棱柱称为堑堵.将一堑堵沿其一顶点与相对的棱所在平面切开,得到一个阳马(底面是长方形,且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥)和一个鳖臑(四个面均为直角三角形的四面体).在如图所示的堑堵ABCA1B1C1中,AA1=AC=5,AB=3,BC=4,则阳马C1ABB1A1的外接球的表面积是( )
A.25πB.50π
C.100πD.200π
4.(2019·
全国卷Ⅲ)学生到工厂劳动实践,利用3D打印技术制作模型.如图,该模型为长方体ABCDA1B1C1D1挖去四棱锥OEFGH后所得的几何体.其中O为长方体的中心,E,F,G,H分别为所在棱的中点,AB=BC=6cm,AA1=4cm.3D打印所用原料密度为0.9g/cm3,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为________g.
5.(2019·
全国卷Ⅱ)中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图①).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图②是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为1.则该半正多面体共有________个面,其棱长为________.
考点二数列中的数学文化
1.大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论,主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,则此数列的第20项为( )
A.220 B.200
C.180D.162
2.《九章算术》中有一题:
今有牛、马、羊食人苗.苗主责之粟五斗.羊主曰:
“我羊食半马”.马主曰:
“我马食半牛.”今欲衰偿之,问各出几何.其意思是:
今有牛、马、羊吃了别人的禾苗,禾苗主人要求赔偿五斗粟.羊主人说:
“我羊所吃的禾苗只有马的一半.”马主人说:
“我马所吃的禾苗只有牛的一半.”若按此比例偿还,牛、马、羊的主人各应赔偿多少粟?
在这个问题中,牛主人比羊主人多赔偿( )
A.
斗粟B.
斗粟
C.
斗粟D.
3.“斐波那契”数列是由十三世纪意大利数学家斐波那契发现的.数列中的一系列数字常被人们称为神奇数.具体数列为:
1,1,2,3,5,8,13,…,即从该数列的第三项开始,每个数字都等于前两个相邻数字之和.已知数列{an}为“斐波那契”数列,Sn为数列{an}的前n项和,若a2021=m,则S2019=( )
A.2mB.
C.m+1D.m-1
考点三算法中的数学文化
1.公元三世纪中期,数学家刘徽发现当圆内接正多边形的边数无限增加时,多边形面积可无限逼近圆的面积,并因此创立了割圆术.利用割圆术,刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,这就是著名的“徽率”.如图是利用刘徽的割圆术设计的程序框图,则输出的n为(参考数据:
sin15°
≈0.2588,sin7.5°
≈0.1305)( )
A.12 B.24
C.36D.48
2.1927年德国汉堡大学的学生考拉兹提出一个猜想:
对于任意一个正整数,如果它是奇数,对它乘3再加1,如果它是偶数,对它除以2,这样循环,最终结果都能得到1.该猜想看上去很简单,但有的数学家认为“该猜想任何程度的解决都是现代数学的一大进步,将开辟全新的领域”.至于如此简单明了的一个命题为什么能够开辟一个全新的领域,这大概与其蕴含的“奇偶归一”思想有关.如图是根据考拉兹猜想设计的一个程序框图,则①处应填写的条件及输出的结果i分别为( )
A.a是偶数?
6B.a是偶数?
8
C.a是奇数?
5D.a是奇数?
7
考点四概率中的数学文化
1.(2019·
全国卷Ⅲ)《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100位学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位,阅读过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为( )
A.0.5 B.0.6
C.0.7D.0.8
2.《九章算术》是我国古代数学名著,书中有如下问题:
“今有勾五步,股一十二步,问勾中容圆,径几何?
“已知直角三角形两直角边长分别为5步和12步,问其内切圆的直径为多少步?
”现从该三角形内随机取一点,则此点取自内切圆的概率是( )
B.
D.
3.齐王与田忌赛马,田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马,田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马,现从双方的马匹中随机选一匹马进行一场比赛,田忌获胜的概率是( )
4.《九章算术》是我国古代的数学名著,书中把三角形的田称为“圭田”,把直角梯形的田称为“邪田”,称底是“广”,称高是“正从”,“步”是丈量土地的单位.现有一邪田,广分别为十步和二十步;
正从为十步,其内有一块广为八步,正从为五步的圭田.若在邪田内随机种植一株茶树,求该株茶树恰好种在圭田内的概率为( )
B.
5.太极图是以黑白两个鱼形纹组成的图案,它形象化地表达了阴阳轮转、相反相成是万物生成变化根源的哲理,展现了一种相互转化,相对统一的形式美.按照太极图的构图方法,在平面直角坐标系中,圆O被函数y=3sin
x的图象分割为两个对称的鱼形图案,如图所示,其中小圆的半径均为1,现从大圆内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率为( )
A.
C.
考点五函数中的数学文化
1.中国传统文化中很多内容体现了数学的“对称美”.如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分体现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美.定义:
图象能够将圆O的周长和面积同时等分成两部分的函数称为圆O的一个“太极函数”,给出下列命题:
①对于任意一个圆O,其“太极函数”有无数个;
②函数f(x)=ln(x2+
)可以是某个圆的“太极函数”;
③正弦函数y=sinx可以同时是无数个圆的“太极函数”;
④函数y=f(x)是“太极函数”的充要条件为函数y=f(x)的图象是中心对称图形.
其中正确的命题为( )
A.①③B.①③④
C.②③D.①④
2.在《九章算术》中,将四个面都是直角三角形的四面体称为鳖臑,如图所示,鳖臑ABCD中,AB⊥平面BCD,且BD⊥CD,AB=BD=CD,点P在棱AC上运动,设CP的长度为x,若△PBD的面积为f(x),则函数y=f(x)的图象大致是( )
【课后专项练习】
一、选择题
1.我国古代的天文学和数学著作《周髀算经》中记载:
一年有二十四个节气,每个节气晷(ɡuǐ)长损益相同(晷是按照日影测定时刻的仪器,晷长即为所测量影子的长度).二十四个节气及晷长变化如图所示,相邻两个节气晷长的变化量相同,周而复始.若冬至晷长一丈三尺五寸,夏至晷长一尺五寸(一丈等于十尺,一尺等于十寸),则夏至之后的那个节气(小暑)晷长是( )
A.五寸 B.二尺五寸
C.三尺五寸D.四尺五寸
2.随着计算机的出现,图标被赋予了新的含义,又有了新的用武之地.在计算机应用领域,图标成了具有明确指代含义的计算机图形.如图所示的图标是一种被称之为“黑白太阳”的图标,该图标共分为三部分.第一部分为外部的八个全等的矩形,每一个矩形的长为3,宽为1;
第二部分为圆环部分,大圆半径为3,小圆半径为2;
第三部分为圆环内部的白色区域.在整个“黑白太阳”图标中随机取一点,则此点取自图标第三部分的概率为( )
3.朱世杰是历史上伟大的数学家之一,他所著的《四元玉鉴》卷中“如像招数”五问中有如下一段话:
“今有官司差夫一千八百六十四人筑堤,只云初日差六十四人,次日转多七人.”其大意为“官府陆续派遣1864人前往修筑堤坝,第一天派出64人,从第二天开始每天派出的人数比前一天多7人.”该段话中的1864人全部派遣到位需要的天数为( )
A.9B.16
C.18D.20
4.秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州(现四川省安岳县)人,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求多项式值的一个实例.若输入n,x的值分别为3,3,则输出v的值为( )
A.15B.16
C.47D.48
5.刘徽是一个伟大的数学家,他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》是中国宝贵的数学遗产,他所提出的割圆术可以估算圆周率π,理论上能把π的值计算到任意精度.割圆术的第一步是求圆的内接正六边形的面积.若在圆内随机取一点,则此点取自该圆内接正六边形的概率是( )
6.(2018·
北京高考)“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于
.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为( )
fB.
f
fD.
7.“干支纪年法”是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫做“十二地支”.“天干”以“甲”字开始,“地支”以“子”字开始,两者按干支顺序相配,组成了干支纪年法,其相配顺序为甲子、乙丑、丙寅、…、癸酉,甲戌、乙亥、丙子、…、癸未,甲申、乙酉、丙戌、…、癸巳,…,癸亥,60个为一周,周而复始,循环记录.2014年是“干支纪年法”中的甲午年,那么2020年是“干支纪年法”中的( )
A.己亥年B.戊戌年
C.庚子年D.辛丑年
8.《算数书》竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国现存最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷盖”的术:
“置如其周,令相乘也.又以高乘之,三十六成一.”该术相当于给出了由圆锥的底面周长L与高h,计算其体积V的近似公式V≈
L2h.它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取为3.那么,近似公式V≈
L2h相当于将圆锥体积公式中的π近似取为( )
9.《周易》历来被人们视作儒家群经之首,它表现了古代中华民族对万事万物深刻而又朴素的认识,是中华人文文化的基础,它反映出中国古代的二进制计数的思想方法.我们用近代术语解释为:
把阳爻“
”当作数字“1”,把阴爻“
”当作数字“0”,则八封所代表的数表示如下:
卦名
符号
表示的二进制数
表示的十进制数
坤
000
艮
001
1
坎
010
2
巽
011
3
依次类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号为“
”,其表示的十进制数是( )
A.33B.34
C.36D.35
10.《九章算术》是中国古代的数学专著,其中的“更相减损术”可以用来求两个数的最大公约数,即“可半者半之,不可半者,副置分母、子之数,以少减多,更相减损,求其等也.以等数约之.”翻译为现代语言如下:
第一步,任意给定两个正整数,判断它们是否都是偶数.若是,用2约简;
若不是,执行第二步;
第二步,以较大的数减去较小的数,接着把所得的差与较小的数比较,并以大数减小数.继续这个操作,直到所得的数相等为止,则这个数(等数)或这个数与约简的数的乘积就是所求的最大公约数.现给出“更相减损术”的程序框图如图所示,如果输入的a=114,b=30,则输出的n为( )
A.3B.6
C.7D.30
11.中国古代名词“刍童”原来是草堆的意思,关于“刍童”体积计算的描述,《九章算术》注曰:
“倍上袤,下袤从之.亦倍下袤,上袤从之.各以其广乘之,并,以高乘之,六而一.”其计算方法是:
将上底面的长乘二,与下底面的长相加,再与上底面的宽相乘;
将下底面的长乘二,与上底面的长相加,再与下底面的宽相乘;
把这两个数值相加,与高相乘,再取其六分之一.已知一个“刍童”的下底面是周长为18的矩形,上底面矩形的长为3,宽为2,“刍童”的高为3,则该“刍童”的体积的最大值为( )
C.39D.
12.刍甍,中国古代算数中的一种几何形体,《九章算术》中记载:
“刍甍者,下有袤有广,而上有袤无广.刍,草也.甍,屋盖也”.翻译为“底面有长有宽为矩形,顶部只有长没有宽为一条棱.刍甍字面意思为茅草屋顶”.如图为一个刍甍的三视图,其中正视图为等腰梯形,侧视图为等腰三角形,则该茅草屋顶的面积为( )
A.24B.32
C.64D.32
二、填空题
13.我国古代数学著作《张邱建算经》中记载百鸡问题:
“今有鸡翁一,值钱五;
鸡母一,值钱三;
鸡雏三,值钱一.凡百钱,买鸡百只,问鸡翁、母、雏各几何?
”设鸡翁、鸡母、鸡雏个数分别为x,y,z,则
当z=81时,x=________,y=________.
14.我国南宋著名数学家秦九韶发现了由三角形三边长求三角形的面积的“三斜求积”公式:
设△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则△ABC的面积S=
.若a2sinC=4sinA,(a+c)2=12-b2.则用“三斜求积”公式求得△ABC的面积为________.
15.我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题:
“今有垣厚十尺,两鼠对穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问几何日相逢?
”现用程序框图描述,如图所示,则输出结果n=________.
16.我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:
“今有蒲生一日,长三尺.莞生一日,长一尺.蒲生日自半,莞生日自倍.问几何日而长等?
”意思是:
“今有蒲草第1天长高3尺,莞草第1天长高1尺.以后,蒲草每天长高前一天的一半,莞草每天长高前一天的2倍.问第几天蒲草和莞草的高度相同?
”根据上述的已知条件,可求得第________天时,蒲草和莞草的高度相同.(结果采取“只入不舍”的原则取整数,相关数据:
lg3≈0.4771,lg2≈0.3010).
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 中的 数学 文化