语文第二次统考试题汇总Word文档格式.docx
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(填序号)(4分)
①难过②困难
1、小壁虎借不到尾巴,心里很()。
2、只要我遇到(),我的同桌就会帮助我。
四、照样子,写句子。
(7分)
1、例:
他一边跑一边大叫。
老师一边一边。
爷爷一边一边。
2、例:
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔和橡皮。
妈妈一回到家,就。
我一,就。
五、回忆课文填空。
(14分)
1、小鱼的尾巴能,老牛的尾巴能,燕子的尾巴能
,而小壁虎的尾巴也有特点,那就是。
2、朝霞,晚霞。
早晨下雨,晚上下雨。
敏而好学,。
读书百遍,。
3、桃对,柳对。
莺歌对,鸟语对。
六、回忆课文,回答问题。
(9分)
1、“平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
”这两句诗的作者是()。
(3分)
A.白居易B.李白C.唐寅
2、小水珠说:
“荷叶是我的()。
”(3分)
A.停机坪B.摇篮C.歌台
3、下列姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是()。
A.赵钱李孙B.周吴郑王C.赵李钱孙
七、阅读短文,回答问题。
(15分)
小猴做新衣
小猴打算做一件新衣。
他向大家请教用多少布。
大象说:
“我看最少也得五丈。
”小猴不信,又向松鼠请教。
松鼠说:
“我看五寸就够了。
”
谁说的对呢?
小猴为难了,决定向山羊请教。
山羊用尺在小猴身上量了量:
“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。
小猴买了五尺布,请山羊帮他做新衣。
几天后,小猴穿上新衣到湖边一照:
啊!
_________________________________________。
1、短文共有()个自然段。
(2分)
2、小猴做新衣,先请教__________,再请教__________,最后请教__________。
3、在文中的横线上补充合适的句子。
(5分)
4、山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢?
八、看图写话(15分)
观察图画,写一段简单的话。
提示:
图画上都有谁?
事情在什么时间发生的?
他们在干什么?
二年级语文
__________
1、给下列加点字注音。
1、水面上漂()的那只小船真漂()亮。
2、妈妈做的()炒年糕的()确很好吃。
3、他在实验室里泡()了一整天,眼泡()都肿了。
4、小明在安排好的行()列队伍中行()走。
二、看拼音,写词语。
(10分)
jià
ohǎnchuānghù
jīxuěwá
ngyá
ngbǔlá
o
bāngmá
ngdì
bǎnzuì
hò
ujīnpí
lì
jì
n
三、在下列括号中填上恰当的量词。
一()小河一()树苗一()风景
一()衣服一()枝条一()太阳伞
一()米糕一()露珠一()城堡
4、找出下面句子中的错别字,用“_____”画出来并改正。
1、古人还把贝壳当作钱巾。
()
2、真的,那时候,连我自己也忘纪了她是我的妈妈!
3、那泥泞路上的脚窝,就是他流下的足迹。
4、他回家后打开包裹,看见一推小颗粒。
5、照样子,写词语。
(11分)
1、软绵绵(AAB式):
__________________________________________
2、蹦蹦跳跳(AABB式):
_____________________________________________
3、昏头昏脑(ABAC式):
4、五颜六色(含有数字):
________________________________
六、将搭配恰当的词语用线连起来。
伸鞭炮冲出波纹
荡龙舟寻找家门
放懒腰建造春天
赛秋千泛起城堡
七、按要求完成下面的练习。
1、渡口一棵我们村枫树旁有的(连词成句)
______________________________________________________________________________
2、他一边喘气一边说:
“今天可把我累坏了!
”(用加点字造句)
3、科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。
(改为“被”字句)
4、春节清明节端午节重阳节中秋节(按顺序排列词语)
______________________________________________________________________________
5、邓爷爷挑好了柏树苗。
(改为“把”字句)
八、照样子,改写句子。
例:
羊已经丢了,还修羊圈干什么?
羊已经丢了,不用修羊圈。
1、冬天来了,春天还会远吗?
___________________________________________
2、老师的教诲怎能不让我终身难忘呢?
___________________________________________________________
九、语段阅读。
要是你在野外迷路了路(节选)
要是碰上阴雨天,雪特别怕太阳,
大树也会来帮忙。
沟渠里的积雪会给你指点方向。
枝叶稠的一面是南方,看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
枝叶稀的一面是北方。
就可以分辨北方和南方。
1、找出节选诗歌中的几组反义词写下来。
()——()()——()()——()
2、积雪特别怕_____,沟渠里的雪化得快的一边是_____方,化得慢的一边是_____方。
3、你还知道哪些辨别方向的方法?
_____________________________________________________________________________
十、阅读并完成练习。
(12分)
春笋
我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹林的后代——春笋。
春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山、翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。
雨雾纷扬洒在竹叶上,“沙沙沙——”像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。
“滴嗒——滴嗒——”小水珠掉落在地上,渗进土里了。
地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁,咂呀咂,积聚着力量。
嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!
瞧,漫坡遍地,麻麻密密。
一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣。
看看这些鲜嫩的笋芽,我就仿佛看到了“手可摘星辰”的竹子。
啊,春笋生得多么顽强啊!
春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来,窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的,浑身可充满活力,比钢钎更刚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
啊,春笋长得多欢畅啊!
迎着阳光、吸着雨露,一个劲地拔节。
叭叭叭,一节,一节,又一节……你追我赶,竞争着向上,向上。
山泉叮咚为它们伴奏,鸟雀欢鸣为它们唱歌,山花舒瓣为它们欢笑,松柏婆婆为它们鼓掌…长吧,长吧!
高高的蓝空多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。
1、按原文内容填空。
(1)作者把竹山和竹林的美比作_________________________________________。
(2)作者用______________________和______________________来比喻春雨的沙沙声。
(3)文中描写春笋破土而出的动词是__________、___________、__________、___________、__________、__________。
(4)文中除了运用比喻的修辞手法,还运用了___________的修辞手法。
请在文中选一处用“_____”画出来。
2、这篇短文主要写了()。
A、“我”爱竹山、竹林的美景。
B、春天无数春笋破土而出。
C、春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。
3、作者赞颂了春笋的什么精神?
十一、写话。
(15分)
写一种你熟悉的动物,可以描写它可爱的样子、有趣的生活习性……
三年级语文
__________
一、读拼音,写词语。
shuǐguà
nfá
nzhí
xù
nsù
tà
nsuǒtuò
mò
()()()()()
zhuāngjiaà
omì
shūcà
iyó
uyù
qīhēi
二、比一比,再组词。
脑()垫()澡()
恼()热()藻()
殖()恋()悟()
值()峦()梧()
三、多音字组词。
chà
()jiāo()zǎi()
差教载
chāi()jià
o()zà
i()
四、成语填空。
()愿以()恋恋()()()()不生
喜出()()夜()降()()()眉睫
荒无()()()()及待
五、关联词填空。
不但……而且……虽然……但是……如果……就……因为……所以……
1、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
2、()没有太阳,地球上()不会有植物,有不会有动物。
3、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
4、赵州桥()坚固,()美观。
六、按要求改句子。
1、王平能抓紧和同学们一起学习外语。
(改病句)
_______________________________________________________________________
2、在老师的帮助下我克服了错误。
3、叔叔语重心长的话打动了我。
(改“把”字句)
_______________________________________________________________________
4、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
(改为陈述句)
七、阅读检测
(一)课内阅读(14分)
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:
“我反正就要死了,还是你自已喝吧。
”又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
1、根据课文内容填空。
罐子的变化及相应的原因:
木头水罐
(
)(
)
给(
)给(
)给(
)
2、“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人,为什么?
_______________________________________________________________________
3、读了课文后,你喜欢这个小姑娘吗?
说说你的原因。
4、水罐不断地变化,越变越好,你认为是什么让它变的?
5、这个文段选自课文《七颗钻石》,作者用它做题目的目的可能是:
(2分))
_______________________________________________________________________
(二)课外阅读(10分)
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。
——在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在干涸中痉挛。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼的用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气,直起腰。
慢慢地、一步一个脚印走向大海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园,和它不能离开的奇妙世界。
我看到:
小女孩的眼睛里闪射出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1、从短文中找出下列词语的近义词。
干枯()可怜()欢乐()
2、我能照样子写词语:
小心翼翼
3、短文结尾写小女孩“那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”,你知道小女孩为什么感到甜蜜吗?
4、你觉得小女孩是个怎样的人?
(2)
八、习作。
(30分)
题目:
父母的爱
要求:
用一两件事写一写父母对自己的爱,也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事,要表达真情实感。
字数300---400字。
四年级语文
一、我会看拼音写词语。
liú
chà
nɡ
shù
njiān
fēixiá
bīnfēn
zhè
nhà
n
zhuó
zhuà
ng
zhuāngshī
hé
xié
cuīmiá
n
mì
shí
二、我会填。
(4+2+4=10分)
1、一(
)力量
一(
)瓜苗
一(
)疾病
)角膜
几(
)花
)风光
几十(
)竹
一(
)浓荫
2、(
)的花香
(
)的灵性
)地感受
)地站立
虽然……但是……
只要……就……
即使……也……
如果……就……
1、(
)生病了,还不按医生的嘱咐好好吃药,(
)就会耽误病情。
2、(
)我的手指稍一用力,它(
)不能动弹了。
3、(
)生命是短暂的,(
)我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
4、一群鸭子游戏在水中,(
)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(
)从不吃惊。
三、我会选。
(5分)
跑
翻
竖
1、男孩子(
)到铺满青草的土坡上面,(
)跟头,(
)蜻蜓,还有摔跤比赛。
深:
①久,时间长的;
②程度高的;
③颜色重的;
④感情关系(密)
2、我被这个小女孩深深地感动了。
)
3、我忘不了爸爸那深情的目光。
4、夜深了,老师还在灯下写文章。
5、这件衣服的色彩太深了。
四、我会判断。
1、“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。
2、“我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋它。
”这句话含着的意思是:
我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;
不要虚度年华。
3、《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。
4、荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国。
)
5、“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐”是巴金的名言。
()
五、读下面的句子,用“√”选择它用的修辞手法。
(4分)
1、没有花的绿地是寂寞的。
(比喻
拟人)
2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
(比喻
3、金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;
黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;
雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。
拟人
排比)
4、草地柔软而有弹性,比城市体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!
六、我会填写下面的诗句。
(9分)
1、采菊东篱下,____________________________。
2、人闲桂花落,____________________________。
3、____________________________,春江水暖鸭先知。
4、我能从“____________________________,____________________________”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
5、我能从“________________________________________________________”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
6、我能从“____________________________,____________________________”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
七、按要求改写句子10分
1、父亲的教导使我一生受益。
(改为反问句)
________________________________________________________
2、一池的荷花在风中摆动。
(改为拟人句)
________________________________________________________
3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。
(缩句)
4、我们养成了爱读书的风气。
(修改病句)
5、蝙蝠在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
(用关联词合成一句话)
八、我会阅读短文,然后按要求答题。
(17分)
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。
见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:
“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。
”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。
“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1、用“√”选解释(3分)
一沓美钞
①量词()
②多()
酬谢
①敬酒()
②报酬()
2、用线划去文中括号里不恰当的词语。
(3分)
3、在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是____________________________________
(2分)
4、在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?
用“_____”在文中划出。
5、当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
____________________________________________________________________________
6、读了这篇文章,我产生了许多感想。
我能联系生活实际写出来。
___________________________
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