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本文是一篇解说建筑物的科普说明文。
主要说明的对象和要说明的问题点,就是“桥”和(桥的)“运动”。
2.文章背景:
3.文章特色:
(1)运用科学的道理作科学的解说。
(2)运用深入浅出的笔法作科学的解说。
(3)运用恰贴的词语作科学的解说。
重难点提示
一、名词解释
1.茅以升(1896-1988),字唐臣,江苏镇江人,现代著名桥梁专家。
他从20世纪20年代起即致力于桥梁的设计研究和教学工作,曾任东南大学、北洋大学等多所高校教授、校长。
建国后,长期任铁道科学研究院院长。
20世纪30年代,他主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥--钱塘江大桥,50年代,参加武汉长江大桥的设计并任技术顾问委员会主任,后又主持修撰了《中国古桥技术史》。
主要著述有《钱塘江桥》、《武汉长江大桥》、《茅以升科普创作选集》等。
2.说明文就是说明事物的情况或道理的文章。
常常使用定义和诠释、分类和分解、举例和引用、比较和对比、以及数字和图表等等说明方法;
并且要观点鲜明,中心突出;
语言确切平实,简单清楚。
二、简答题
1.试归纳本文所运用的说明笔法。
提示:
本文使用的说明笔法归纳起来主要有:
(1)定义和诠释
一是定义的笔法。
此笔法主要是指为事物下定义的笔法。
例如:
“桥的运动是桥的存在形式。
”“平衡就是矛盾的统一。
”
二是诠释的笔法:
诠释的笔法就是解释或解说事物或事理的笔法,是说明文的主要笔法。
“但是这里所谓不动,是指大动而言,至于小动、微动,它却是和万物一般,是继续不断,分秒不停的。
”“物体所以能变形,由于内部分子的位置有变动,也就是由于分子的运动。
”等等
(2)分类和分解
一是分类,是根据事物的特点分别归类的笔法。
“一座桥不论是在有重车急驰、狂风猛扑、巨浪急冲或气温骤变的时候,或是在风平浪静、无车无人而只是受本身重量和流水过桥的影响的时候,它的所有的一切作用都可很简单地归结为一个作用,就是分子运动的作用。
二是分解,是把一个事物或事理的整体分成它的几个组成部分的笔法。
例如,本文先总说桥是“固定建筑物”,不会“大动”,而“小动、微动”却持续不断,分秒不停。
然后再分头解说这两个方面的运动形式。
最后从哲学的意义上作了总结。
(3)举例和引用
一是举例,就是提出例子来,然后加以说明,即所谓“举例说明”的笔法。
“车
在桥上是要走动的,而且走动的速度可以很高,使桥梁全部发生震动”;
“在狂风暴雨中”;
“冷暖不均、温度有升降时”;
“经常受水流的压迫和风浪的打击”;
“遇到地震”等等。
二是引用,其实就是引经据典的笔法。
一般有引用的古代故事和有来历出处的词语两种。
“《史记?
苏秦列传》里有段故事:
‘信如尾生,与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱柱而死’,就因为桥下相会,地点是没有错的,桥是不会动的。
恩格斯说:
“运动是物质的存在形式。
(4)比较和对比
比较和对比在这里其实一样,是就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下的笔法。
更细化的,还有比喻的方法,例如:
“桥身的两头是桥墩,桥上不断行车,桥墩就像板凳腿一样,也要被圧短而变形。
把板凳放在泥土上,坐上人,板凳腿就在泥土上留下痕迹,表现泥土有变形。
”“桥是固定建筑物,所谓固定就是不在空间有走动,不像车船能行走。
2.结合文章内容谈一谈本文是怎样做到说明的深入浅出、通俗易懂的。
本文不是什么科学论文,而是一篇科普文章,所以一定要写得深入浅出、通俗易懂。
作者用科学道理说明桥的运动形式,很容易弄得抽象和枯燥。
本文的解说却来得具体而生动,不断地诱发着读者的阅读兴趣。
为说明桥身因重量而“变形”,作者说:
“从平直的桥身变为弯曲的桥身,就同人坐在板凳上,把板凳坐弯一样。
板凳的腿,因为板的压迫,也要变形,如果这腿是有弹簧的,就可看出,这腿是被压短了。
”由坐板凳到坐有弹簧的板凳,这样的解说可视可感,因来自生活而更觉亲切,把只有在实验中才容易见到的分子运动的形式,通俗地讲解出来,令人佩服。
除比喻说明而外,本文还运用了举例说明,如“车在桥上是要走动的,而且走动的速度可以很高,使桥梁全部发生震动”;
为的是说明“桥的种种变形,在不同的外因作用下而产生的”。
此外,还运用了引用(恩格斯的话)和下定义(“桥的运动是桥的存在形式”)等笔法。
多种说明笔法的综合运用,使得对桥的运动的解说不仅全面科学、富有情趣,而且深入浅出、通俗易懂。
三、分析
分析下面的文字,说明作者是怎样逐层深入细致地进行解说的。
桥总是在动的平衡中状态中的,就是桥的一切负担都是为桥下的土地所平衡的。
这是总平衡。
拆开来看,桥身是处于桥上车重和两头桥墩之间的平衡状态的,桥墩是处于桥身和基础之间的平衡状态的,基础是处于桥墩和土地之间的平衡状态的。
再进一步来分析,桥身、桥墩和基础的内部的任何一点,也无不在它四周的作用和反作用的影响下而处于平衡状态的。
此段文字作者使用的是分解的笔法。
是分三层来逐层深入细致地进行解说的。
首先有一个总体的说明:
“桥总是在动的平衡中状态中的,就是桥的一切负担都是为桥下的土地所平衡的。
”这是第一个层次的说明。
然后,再“拆开来看”,进入第二层解说:
“桥身是处于桥上车重和两头桥墩之间的平衡状态的,桥墩是处于桥身和基础之间的平衡状态的,基础是处于桥墩和土地之间的平衡状态的。
最后,“再进一步来分析,桥身、桥墩和基础的内部的任何一点,也无不在它四周的作用和反作用的影响下而处于平衡状态的。
”这是第三层的解说。
这样逐层深入细致地对桥的平衡状态进行解说,使之十分清楚明白。
水龙吟登建康赏心亭辛弃疾豪放词人。
南宋大词人。
学识渊博,善于用典词作风格雄奇豪壮而又苍凉沉郁,爱国思想一线贯穿。
与苏轼并称“苏辛”。
有《稼轩长短句》。
水龙吟是词牌名。
这首词运用情景交融、叠用典故的手法,抒写了自己报国无路、壮志难伸、年华虚度的悲愤,表现出关心国事、渴望收复中原的爱国精神。
上片通过写景和写举动抒情,并运用了比喻、比拟、象征。
“玉簪螺结”是比喻,“献愁供恨”是拟人化手法。
写落日和断鸿,有象征意味,“把吴钓看了,栏杆拍遍”的动作,表示英雄无用武之地的苦闷,以及无人理解的悲哀。
下片连用三个典故:
一是张翰弃官归去的故事,二是刘备鄙视许汜的故事,三是桓温感伤岁月流逝的故事。
“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”所用的典故出自《世说新语》。
“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”中的“刘郎”是指刘备(蜀汉先主)。
“休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未”中的“季鹰”生活的时代是西晋。
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪会,尽西风、季鹰归未?
求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。
倩何人、唤取红巾翠袖,温英雄泪。
五言古诗
五言古诗:
《迢迢牵牛星无名氏》、《归园田居(其一)陶渊明》
五言律诗:
《赋得古原草送别白居易》
七言绝句:
《出塞(其一)王昌龄》、《送元二使西安王维》、《枫桥夜泊张继》
《乌衣巷刘禹锡》、《江南春杜牧》、《夜雨寄北李商隐》
七言古诗:
《春江花月夜张若虚》
七言律诗:
《蜀相杜甫》、《书愤陆游》
新乐府诗:
《游子吟孟郊》
词:
《虞美人李煜》、《望海朝柳永》、《水调歌头苏轼》、《武陵春李清照》
《水龙吟·
登建康赏心亭辛弃疾》、《沁园春雪毛泽东》
盛唐诗人:
王昌龄、王维、李白、杜甫
盛唐边塞诗派的代表诗人:
王昌龄、高适、岑参
中唐诗人:
张继、孟郊、刘禹锡、白居易
晚唐诗人:
杜牧、李商隐
唐代诗人:
张若虚
南宋诗人:
陆游
南宋词人:
辛弃疾
五代词人:
李煜
北宋作家:
柳永、苏轼、欧阳修、王安石
宋代(南北两宋):
李清照
以山水田园诗著称的有:
王维、陶渊明
豪放派:
苏轼、辛弃疾
古体诗:
《游子吟》、《迢迢牵牛星》、《春江花月夜》、《归园田居》
近体诗:
《江南春》、《夜雨寄北》、《书愤》、《蜀相》
对诸葛亮表示景仰之情的作品:
《蜀相》、《书愤》
借景抒情的作品:
《春江花月夜》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》
表现朋友之情的作品:
《送元二使安西》、《赋得古原草离别》
善作今昔对照的作品:
《游子吟》、《虞美人》
表现母子、夫妇、兄弟之情的作品:
《游子吟》、《夜雨寄北》、《水调歌头》
以比喻表达愁情名句的作品:
《武陵春》、《虞美人》
以金陵为写作背景的作品:
《江南春》、《乌衣巷》、《登金陵凤凰台》
登建康赏心亭》
谏太宗十思疏魏征唐代著名政治家。
强调“兼听则明,偏听则暗”。
奏疏,属议论文体。
中心论点:
要想使国家长治久安,君王必须努力积聚德义(思国之安者,必积其德义)。
论证方法:
正反举例的对比法:
固本与伐根、浚源与塞源、积德与德不厚、国家安定与不安定、取之易与守之难、竭诚待下与纵情傲物、吴越为一体与骨肉为行路、载舟与覆舟。
修辞手法:
比喻、排比、对偶。
“江海下百川”是比喻国君应有虚怀若谷的气度。
“载舟覆舟,所宜深慎”是比喻民众能安国也能覆国。
本文的主旨:
只有厉行“十思”,方能积聚德义,取得民心,垂拱而治。
答司马谏议书王安石北宋著名的政治家、文学家。
在政治上,他是“中国十一世纪的改革家”(列宁语)。
唐宋八大家之一。
有《王荆公诗文集》。
书信,驳论为主的议论文。
王安石义正词严地驳斥了司马光在来信中对新法的种种指责,并表达了他坚持改革、绝不动摇的决心。
采用反驳论点的驳论方法。
将对方的长篇大论归纳为侵官、生事、征利、拒谏、致谤五个要点。
确立一个为“儒者”所公认的判定是非的原则,即名与实必须相符,然后证明对方所加给新法的种种罪名与实际不相符合,就从根本上驳倒了对方。
以“盘庚之迁”的事例驳斥致谤。
归纳法:
《自学成才要有文史知识》、《咬文嚼字》
《科学的春天》、《论“费厄泼赖”应该缓行》、《论“费厄泼赖”应该实行》
《论气节》、《散文创作谈》、《有为神农之言者许行》
完全归纳法:
《发扬伟大的创业精神》
演绎法:
《科学的春天》、《论“费厄泼赖”应该实行》、《散文创作谈》
《有为神农之言者许行》
类比法:
《科学的春天》、《论“费厄泼赖”应该缓行》、《散文创作谈》
对比法:
《建设有中国特色的社会主义》、《论“费厄泼赖”应该缓行》、《散文创作谈》
《有为神农之言者许行》、《谏太宗十思疏》、《朋党论(通篇)》
例证论证方法:
《谈<
水浒>
的人物和结构》、《自学成才要有文史知识》、《朋党论》
《咬文嚼字》
文艺专论:
《咬文嚼字》、《散文创作谈》
演讲稿:
《论气节》、《科学的春天》
奏疏:
《谏太宗十思疏》、《朋党论》
驳论文:
《有为神农之言者许行》、《答司马谏议书》
表达先秦时期儒家思想主张的作品:
《论语十则》、《有为神农之言者许行》
以散文见长的作家:
朱自清、秦牧
先秦儒家学派:
孔子、孟子、陈良
桥的运动茅以升现代著名桥梁专家。
主持修撰了《中国古桥技术史》,主要著作《钱塘江桥》、《武汉长江大桥》、《茅以升科普创作选集》。
科学小品。
运用辩证唯物观点和物理学知识,剖析了桥的运动的种种形式及原因,说明桥无时无刻不在运动,桥的运动就是桥的存在形式。
结构方式:
总分总结构。
桥的“小动、微动”分秒不停,是全文说明的中心。
说明方法:
综合运用了定义(桥的运动是桥的存在形式)、列举(一座桥不论是在什么情况下都有内部分子的运动)、比喻(人坐板凳时力的传递,比喻车在桥上过时的重量传递)、引用(尾生守约、恩格斯的名言)。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面短文,完成12—15小题
桥的运动
桥是种固定建筑物,一经造成,便屹立大地,可以千载不移,把它当作在面标志,应当是不再准确不过的。
《史记·
“尾生(人名)与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱柱而死。
”他们所以约定在桥下相会,就因为桥是不会动的,但是,这里所谓不动,是指大动而言,至于小动、微动,它却和万物一样,是持续不断、分秒不停的。
车在桥上过,它的重量就使桥身变形,从平直的桥身变为弯曲的桥身,就同人坐在板凳上,把板凳坐弯一样。
桥身的两头是桥墩,桥上不断行车,桥墩就像板凳腿一样,也要被压短而变形。
把板凳放在泥土上,坐上人,板凳腿就把人的重量传到泥土中,使泥土发生变形。
桥墩也同样使下面的基础变形。
桥身的变形表示桥上的重量传递给桥墩了,桥墩的变形表示桥身上的重量传递给基础上,基础的变形表示桥墩上的重量传递给桥下的土地了。
通过桥身、桥墩和基础的变形,桥上的一切重量就都逐层传递,最后到达桥下的土地中,桥上的重量终为地下的抵抗所平衡。
物体所以能变形,是由于内部分子的位置有变动,也就是由于分子的运动。
车在桥上高速行驶时,使桥梁整体发生震动。
此外,桥还受气候变化的侵袭。
在狂风暴雨中,桥是要摆动或扭动的;
就是在冷暖不均、温度有升降时,桥也要伸缩,形成蠕动。
桥墩在水中,经常受水流的压迫和风浪的打击,就有摇动、转动和滑动的倾向而在地基中发生移动。
此外,遇到地震,全桥还会受到水平方向和由下而上的推动。
所有以上种种的动而引起的桥的变形,加上桥上重量和桥本身重量所引起的变形,构成全桥各部的总变形。
任何一点的变形,就是那里的分子运动的综合表现。
桥是固定建筑物,所谓固定就是不在空间有走动,不像车船行走。
但是,天地间没有完全固定的东西,桥的平衡只能是瞬间现象,它仍是桥的运动的一种特殊状态。
桥的运动是桥的存在形式。
12.根据文意,对“桥是不会动的”理解正确的一项是
A.桥不会移动,处于完全静止的状态
B.桥在有重车疾驰、巨浪冲击时是岿然不动的
C.桥上无车无人,只有本身重量时,它不发生变形
D.桥小动、微动不止,但人们察觉不出桥在空间的变化
13.文中用“人坐板凳”的比喻,要说明的一项是
A.桥是一定承载量的,超过承载量就要引起变形
B.建筑桥梁要保证质量,所用材料要符合科学的弹性系数
C.车在桥上驶过时,桥上的一切重量逐层传递到桥下土地中
D.桥像板凳,桥墩像板凳腿,所以桥能承重
14.下列对桥的运动的描述,不符合文意的一项是
A.车在桥上高速行驶时,桥墩就有摇动、转动和移动
B.桥受气候变化的侵袭,在狂风暴雨中会发生摆动和扭动
C.受水流压迫和风浪打击,桥墩在地基中发生移动
D.在冷暖不均、温度升降时,桥会伸缩,发生蠕动
15.下列对本文中心的归纳,正确的一项是
A.桥在重力作用和各种外力的影响下会发生变形
B.桥无时无刻不在运动,桥的运动就是桥的存在形式
C.桥的平衡是桥的运动的一种特殊状态,是瞬间现象
D.桥任何一点的变形,就是那里的分子运动的综合表现
3、《五代史伶官传序》的中心论点是()
A、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉
B、满招损,谦得益
C、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
D、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉
7、下列语句中,暗用典故的一句是()
A、把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登监意
B、休说鲈鱼堪鲙,尽西风、季鹰归未
C、求田问舍,怕应羞见,刘郎才气
D、落日楼头,断鸿声里,江南游子
8.屈原的《九歌》共有作品
A.八篇
B.九篇
C.十篇
D.十一篇
24.唐代被誉为“七绝圣手”的作家是
A.王昌龄
B.王之涣
C.李白
D.杜牧
31.司马迁在《项羽本纪》中的“太史公曰”中批评项羽
A.自衿功伐
B.背关怀楚
C.刚愎自用
D.不知自责
E.坑杀降卒
简述比兴手法在曹操《短歌行》一诗中的表现和作用。
三、论述题(每小题12分,共24分)
1、试结合说明理论,分析《裘》一文是如何对客观事物进行说明的。
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