新目标英语八年级上册unit46学案AWord文件下载.docx
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forty-sixthirty-threeseventy-two
ninety-nineonehundredandfive
fifty-eightsixty-oneeighty-four
【任务型课堂教学】
任务1:
师生共同检查预习情况
任务2:
学习新句型。
A:
HowdoesBobgettoschool?
B:
Hetakesthetrain.
Dopairwork.
任务3:
听一听。
完成课本1b,2c听力练习,
任务4:
Pairwork:
A:
Howdoyougettoschool?
Well,IusuallywalkbutsometimesItakethebus.
Howlongdoesittake?
Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.
任务5:
阅读课本P21,3a,回答下列问题。
1.HowdoesLinFeigettoschool?
2.Howlongdoesittake?
3.Howfarisitfromhishometoschool?
【成果展示】
Groupwork:
Interviewyourfriendsinyourgroupandgiveareport.
Usefulsentences:
Howfarisitfromyourhometoschool?
Howlongdoesittake?
Who
How
Howlong
Howfar
John
bybus
…
Report:
Johngoestoschoolbycar.Ittakeshimhalfanhourtogettoschool,hishomeisabout20kilometersfromschool….
【重点解析】
1、takethesubway乘地铁
【讲解】表示乘坐某种交通工具时,均可用动词take,还有一些介词也可以表示交通方式,如:
bybus,bycar,byplane,onfoot,inacar,但这类词组通常放在句末。
e.g.Iusuallytakethebustoschool.
=Iusuallygettoschool.
Sheoftenwalkstoschool.
=Sheoften.
2、-----Howlongdoesittake?
需要花费多长时间?
-----Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.步行大概要花25分钟,乘公交车要花10分钟。
【讲解】take在这里表示花费(时间)。
必须掌握一个重要句型:
Ittakessbsometimetodosth.某人花费…时间做某事。
e.g.Howlongdoesittakethehomework?
A.tofinishB.finishC.finishing
翻译:
他每天花一个小时打篮球。
(注意参考所学句型)
.
【总结归纳】
1、你想知道你的同桌是怎么去上学的,你可以问他/她:
“?
”
2、你想告诉你的同学你通常步行上学,有时候搭公交车,你可以说:
3、你想知道你的老师Penny的家离学校有多远,你可以问她:
4、你想知道你的朋友从家里到学校要花多少时间,你可以问他/她:
【巩固练习】
I.单项选择。
()1.----doyougotoschool?
----Onmybike.
A.HowB.WhatC.Where
()2.----isyourhome?
----It’s10minutes’walk.
A.HowlongB.HowfarC.How
()3.-----doesittaketofinishthejob?
-----Twoweeks.
A.HowlongB.HowC.What
()4.-----Whatisthetimenow?
-----It’s
A.thirty-onepastnineB.halfpastnine
C.thirty-onetoten
()5.Kategetstoschoolsubwayeveryday.
A.onB.byC.in
()6.Ihavetwosisters.Oneisateacher,isanurse.
A.theotherB.otherC.another
()7.Ittookhimthreehourshishomework.
A.finishB.finishingC.tofinish
()8.----Howlongdoesittakeyoutogohomefromschool?
----.
A.Itakeacar.B.Don’tworry.C.30minutesonfoot
II.用适当的介词填空。
1.Iusuallyhavebreakfast7:
10.
2.Maryusuallygoestoschoolfoot.
3.There’samaptheworldonthewall.
4.Howdoyougetschool?
5.DoyougotoHongKongplane?
6.Howfarisityourhometoschool?
III.句型转换。
1.MrGreengoestoworkbycareveryday.(改为同义句)
MrGreenhiscarworkeveryday.
2.Ittakeshim30minutestoexercise.(对划线部分提问)
ithimtoexercise.
3.Heusuallyhaslunchat12:
00.(同上)
heusuallylunch?
4.Igotoschoolbybus.(同上)
yougotoschool?
5.Myhomeisabout10kilometersfromschool.(同上)
isyourhomefromschool?
课后反思:
(SectionB)
第三、四课时
1、进一步巩固如何表述到达某地的交通方式、距离及所需时间;
2、学会阅读关于描述某些交通方式的文章;
3、讨论同学到校的交通方式并进行对比;
stop,transportation,north,NorthAmerica,part,depend,dependon,reiver,boat,byboat,more,than,means,town,ill,worry,etc.
____________________________________________________
2.预习P.22-23,找出下列短语或句子。
1)公交停靠站2)公交总站
3)火车站4)地铁站
5)认为,觉得6)在北美洲
7)取决于8)在世界其他地区
9)在有河有湖的地方
10)那肯定比坐公交车有趣得多
【任务型课堂教学】
【课堂同步】
Task1:
Finish1aanddopairworkof1b.
Task2:
Listeningpractice,2a&
2b.
Task3:
Speaking.TellyourpartnerhowNinagetstoschoolaccordingto2b..
Task4:
Read3a.Write“T”or“F”.
Task5:
Writing.Finish3b.
【课堂成果展示】
Survey:
Findsomeonewho…
Askclassmatesquestionsandwritetheirnamesinthechart.Youhave10minutes.Thefirststudenttofillinalltheblankswins!
e.g.A:
Howfardoyoulivefromschool?
B:
Ilive10milesfromschool.
Findsomeonewho…
Name
lives10milesfromschool.
Simon
walkstoschool.
takesabustoschool.
takesmorethananhourtogettoschool.
ridesabiketoschool.
takesthetraintoschool.
takeslessthan10minutestogettoschool.
1、ThomaswantstoknowwhereNinalives.托马斯想知道妮娜住哪里。
【讲解】这是一个宾语从句,疑问句要用陈述句的语序。
故本句的疑问词后没有使用助动词does.
e.g.Ididn’tknowwhen.
A.sheleftB.didsheleaveC.doessheleave.
2、inNorthAmerica在北美
【讲解】inNorthAmerica,也可以说inthenorthofAmerica.
在南美洲(试着翻译看看)
3、InChina,itdependsonwhereyouare.在中国,那取决于你在哪里。
【讲解】dependon/upon依靠;
视情况而定,取决于;
e.g.Thepricethequality(质量)。
4、Thatmustbealotmorefunthantakingabus!
那一定比坐公交车有趣多了。
【讲解】
(1)must情态动词。
后跟动词原形,意思是“必须,应当,很可能,一定,肯定,可以”。
e.g.Thelightintheroomison.MrLibein.
A.mustB.can’tC.don’tD.can
(2)more是many,much的比较级形式,表示“更多的”意思。
比较级+than构成比较级结构。
e.g.Therearemorecarsinthecitiesthaninthecountries.
6、Inotherpartsoftheworld,thingsaredifferent.在其他国家事情就不同了。
【讲解】other在这里是形容词,意思是“其他的,另外的”。
【辨析】other/theother/others/theothers/another
other“其他的,他人,另外一个”,后可接名词。
others后不可再接名词,经常和some对比使用,如some…,others….表示“有些…,有些…”
theother常与one连用,表示“一个…另一个…”(两者中的另一个)
theothers后不可接名词,意为“其余”的意思,表示在一个范围内ideas其他全部,即“剩下的”。
another意为“另一,又一,再一”;
不定数目中的“另一个”。
e.g.
(1)Someboysareplayingsoccer,arewatching.
A.theotherB.anotherC.others.D.theothers
(2)Hehastwobigboxes.Oneisold,isnew.
(3)Wouldyougivemeone,thecakesaredelicious.
A.anotherB.theotherC.otherD.theothers
()1.Lilygetstoschoolsubway..
A.onB.byC.in
()2.Ihavetwobrothers.Oneisateacher,isadoctor.
A.theotherB.otherC.another
()3.studentsinourschoolarefromthecity.Someare
fromothercities.
A.AllB.NoC.Notall
()4.InChina,ridingabiketoschoolispopularthantakingacar.
A.veryB.muchC.more
()5.Ittookmeanhourthehardwork.
A.finishB.finishingC.tofinish
()6.----Whencanwegetthere?
----Itwhenwegetonthetrain.
A.looksB.dependsonC.lookson
()7.----isitfromyourschooltothebank?
----It’sabout2miles.
A.HowfarB.HowmuchC.Howoften
()8.Althoughthetrafficwasheavy,wegottoschoolontime.
A.butB.andC.\
()9.Shealwaysthinksofmorethanherself.
A.otherB.othersC.theothers
()10.Therealotofstudentsontheplayground.
A.canbeB.can’tisC.mustbe
II.完成句子。
1.Goodgrades(取决于)yourhardwork.
2.
(在世界其他地区),thingsaredifferent..
3.StudentsinHongshanhuhaveto(乘船)togettoschool.
4.Asmallnumberofstudents
.(乘地铁到学校).
III.根据答语写问句。
1.—?
—Hecomestoschoolonfoot.
2—?
—Ittakesaboutanhour.
3.—?
—Myhomeis2kilometersfromthebusstation.
Unit5Canyoucometomyparty?
SectionA1a-4
[Learningobjectives]
Knowing:
本课4个单词6个短语
Practicing:
练习发出邀请与被邀请的对话
[Importantpoints]学习并掌握如何提出邀请与谢绝他人邀请的对话。
一、自主学习(教师寄语:
Nopains,nogains)
Task1、会读书本课单词、短语
1)个人读记单词与短语
2)两个人一组相互检查读音
3)展示,写在导学练上
单词:
1、课程2.又一的3.音乐会
短语:
1、上钢琴课2、为了考试学习
3、去看医生4、帮我父母
5、拜访我姑妈6、下一次
Task2、师生,生生练习提出邀请的对话
CanyoucometomypartyonWednesday?
Sure,Iwouldloveto.
C:
Sorry,Icannot.Ihaveapianolesson.
D:
Iamsorry,too.Ihavetogotoadoctor.
Task3.听力练习学习1b然后连线。
Timhaveapianolesson.
Tedhavetogotothedoctor.
Kayhavetostudyforatest.
Annavisitheraunt
Wilsonhavetohelpmyparents.
Task4.听录音完成课本表格
(1)听第一遍时填can或can'
t
(2)听第二遍时,填上拒绝的理由
Task5.两人一组,根据表格内容,仿照下面对话进行练习
Hey,Dave,canyougotothemoviesonSaturday?
I'
msorry,Ican'
t.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.
That'
stoobad.Maybeanothertime.
Sure,Joe.Thanksforasking.
Task6.学习3a--3b,
1、阅读请柬,然后完成对话
2、自制请柬
二、合作共建
请写出一组邀请与被邀请的对话。
三、总结
1、总结本课所学短语6个:
2、总结进行邀请的句子。
四、诊断评价(教师寄语:
Tomorrowcomesnever)
1、选择
1)Canyoucometomyparty__Sundayafternoon?
A、inB、onC、atD、with
2)__Canyoucometopartywithus?
----___________
A、IwouldlovetoB、IwouldliketoC、Iwouldlovetoo.
3)Icannotgototheparty,Maybe_____
A、notimeB、othertimeC、nexttime
4)Howabout____tothezoo?
A、goesB、wentC、going
2、翻译句子、
(1)你能来参加我的宴会吗?
(2)对不起,我得帮妈妈干活。
(3)我得去上吉他课。
(4)我得为考试作准备。
(5)你能和我一起去上学吗?
3、用动词的适当形式填空
1)Ihave____(help)mymother.
2)She____(have)apianolessonnow.
3)Iwouldlove_____(come)toyourparty.
4)Iamsorry_____(hear)that.
5)Thankyoufor______(help)me.
6)He_____(have)togotothedoctor.五、课后反思:
Unit5Canyoucometomyparty?
SectionA2a-4
_____
- 配套讲稿:
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- 新目标 英语 年级 上册 unit46