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6、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是<
A.自我意识行为教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.性心理、性生理、性道德教育
7、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》<
HJ/T19―1997>
,本导则有关水的理化性质变化的说法不正确的是<
A.水的理化性质变化主要表现在水体污染和水体利用方向改变两个方面
B.水理化性质改变指水体质量类型在Ⅰ~Ⅲ类范围内的变化
C.水理化性质恶化指水体质量类型由Ⅰ~Ⅲ变化为Ⅳ~Ⅴ
D.水理化性质恶化指水体质量类型由Ⅰ~Ⅳ变化为Ⅴ
8、遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。
这种观点的代表学说是<
A.痕迹衰退说
B.同化说
C.干扰说
D.动机说
9、试述遗忘的原因及其影响因素。
10、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
11、下列不属于软件调试技术的是______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
多选题
12、<
属于心理学的理论研究领域。
A.工业心理学
B.生理心理学
C.心理测量学
D.教育心理学
E.实验心理学
13、《环境影响评价技术导则―地面水环境》划分的污染物类型包括______。
A.持久性污染物
B.放射性污染物
C.非持久性污染物
D.酸碱性污染物
14、下列各项费用中,属于固定资产其他费用的是______。
A.生产人员培训费
B.联合试运转费
C.工资性补贴
D.职工福利费
15、以下对取得乙级安全评价机构资质应具备的条件的表述,不正确的是<
A.具有法人资格,注册资金200万元以上,固定资产200万元以上
B.法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训,并考试合格
C.有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系
D.设有专职技术负责人和过程控制负责人
16、质量检验是对产品的一个或多个质量特性,进行观察,测量和试验,其目的是取得证实<
A.产品作业过程的技术状态正常的证据
B.产品作业过程的人员能满足要求的证据
C.产品作业过程需要改进的证据
D.作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据
17、以下对政治哲学的说法正确的有______。
①着重讨论|应当是什么|
②其核心概念是公平、平等、正义、自由、民主
③其研究对象是国家
④政治哲学上的一系列规范性命题,是人们判断政治好坏、善恶的标准
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
18、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<
A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
19、口测法正常体温
A.36.3~37.2℃
B.36.5~37.7℃
C.37.3~38.0℃
D.38.1~39.0℃
E.39.1~41.0℃
20、简述教学策略的基本特征。
21、下列属于投射技术特点的是<
A.<
A>
人际互动性强
B.<
B>
被测评者反应的自由性
C.<
C>
测评目的的隐蔽性
D.<
D>
内容的非结构性和开放性
E.<
E>
用过去行为预测未来
22、假设涉及的主要变量有哪些
23、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<
B.干扰说
C.同化说
24、简述班级管理的功能。
25、高鲁峰,今年21岁,由于学习成绩较差,没有考上大学,最后上了一所职业院校。
在职业院校就读期间,他经常逃学,在社会上游逛,结交了一些不良朋友。
后来,他在不良朋友的唆使下入室盗窃,被抓获后判处两年有期徒刑,职业院校将其开除。
最近,高鲁峰刚刚被释放。
[问题]
26、如何科学地组织复习
27、对于前勤人员的考核可采用行为锚定法,其优点包括<
A.这种方法设定的工作绩效评价指标简明、扼要,同时又能抓住关键工作要素
B.具有良好的反馈功能
C.行为锚定等级评价法设计比较容易
D.各种工作绩效评价要素之间有着较强的相互独立性
28、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是<
A.自陈量表法
B.主题统觉测验
C.罗夏克墨迹测验
D.句子完成法
29、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》<
,正在发展的荒漠化的生物生产量为<
A.3~4.5t/<
hm
2
・a>
B.2.9~1.5t/<
C.1.4~1.0t/<
D.0.9~0.0t/<
30、心理咨询的终极目标的含义是<
A.多层次统一
B.目标积极有效
C.近期目标与远期目标的整合
D.完善求助者的人格
-----------------------------------------
1-答案:
20世纪80年代以后.教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富。
1994年,美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果:
<
1>
主动性研究,即研究如何使学生主动参与教学过程,并对自身的心理活动做出控制。
2>
反思性研究,即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
3>
合作性研究,即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源,如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
4>
社会文化研究,即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。
暂无解析
2-答案:
D
[知识点]建设工程质量控制的含义
3-答案:
[知识点]企业各种经济行为涉及的房地产估价
4-答案:
[解析]19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展,普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生了巨大的作用。
5-答案:
A
6-答案:
[解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括:
①性心理、性生理、性道德教育;
②正确世界观、价值观、人生观教育;
③正确友谊观、恋爱观教育;
④自我意识行为教育。
而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。
7-答案:
8-答案:
B
[解析]奥苏伯尔的同化说认为,遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。
9-答案:
答∶<
遗忘的原因 虽然信息可以在长时记忆中储存,但是我们还是常常体验知识的遗忘,关于遗忘的原因有以下几种理论解释∶ ①痕迹衰退说。
这是对遗忘原因的最古老的解释。
按照这种理论,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移自动发生。
桑代克在其|练习律|中指出,习得的刺激一反应联结,如果得到使用,其力量会加强;
如果失去使用,则联结的力量会减弱,以致逐渐消失。
这实际上是用痕迹衰退说对遗忘所作的解释。
②干扰说。
大多数心理学家认为,长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。
干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。
一旦排除了干扰,记忆就可以恢复。
在保持期间,如果没有其他信息进入记忆系统,则原有的信息不会遗忘。
干扰主要有两种情况,即前摄抑制和倒摄抑制。
所谓前摄抑制,是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰;
倒摄抑制,指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。
10-答案:
正确。
11-答案:
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
12-答案:
B,C,E
心理学的理论研究领域:
实验心理学、人格心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学。
应用领域:
临床与咨询心理学、教育心理学、工业与组织心理学、广告心理学、法律与犯罪心理学。
13-答案:
A,C,D
[解析]《环境影响评价技术导则―地面水环境》根据污染物在水环境中输移、衰减特点以及它们的预测模式,将污染物分为四类:
①持久性污染物<
其中还包括在水环境中难降解、毒性大、易长期积累的有毒物质>
;
②非持久性污染物;
③酸和碱<
以pH表征>
④热污染<
以温度表征>
14-答案:
[解析]本题涉及的考点是固定资产其他费用。
固定资产其他费用是指将在项目竣工时与工程费用一道形成固定资产原值的费用。
主要包括征地补偿和租地费,建设管理费,可行性研究费,勘察设计费,研究试验费,环境影响评价费,安全、职业卫生健康评价费,场地准备及临时设施费,引进技术和设备其他费用,工程保险费,市政公用设施建设及绿化补偿费,特殊设备安全监督检验费,超限设备运输特殊措施费,联合试运转费和安全生产费用等。
15-答案:
[解析]本题考核的是取得乙级安全评价机构资质的条件。
《安全评价机构管理规定》第8条规定,取得乙级资质的条件包括:
16-答案:
[解析]质量检验是要对产品的一个或多个质量特性,通过物理的、化学的和其他科学技术手段和方法进行观察、试验、测量,取得证实产品质量的客观证据。
因此,需要有适用的检测手段,包括各种计量检测器具、仪器仪表、试验设备等等,并且对其实施有效控制,保持所需的准确度和精密度。
17-答案:
C
[解析]③说法错误。
政治哲学的研究对象包括政治理论、学说、思想、观念自身,如政治学基本概念、范畴的确立,政治理论科学体系的建构,政治分析原则与方法的选择,政治逻辑的普遍本质和内在联系的规定,政治价值评判及其标准的设置等。
18-答案:
19-答案:
[解题思路]临床工作中,不同的体温测量方法所获得的正常体温值是不同的,口测法<
舌下温度>
正常体温为36.3~37.2℃;
肛测法为36.5~37.7℃;
腋测法正常体温为36~37℃,低热为37.3~38℃,中等度热为38.1~39℃,高热为39.1~41℃,41℃以上为超高热。
20-答案:
综合性。
选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。
21-答案:
B,C,D
属于投射技术特点的是:
测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。
22-答案:
变量是指在质或量上可以变化的事物的特征,或可以测量、操纵的条件和现象。
从变量与研究假设的关系来看,作为研究理论具体化的研究假设正是由变量与变量间的关系所构成的,研究结果也正是基于对变量资料的分析得出的。
假设涉及的主要变量包括以下几种:
23-答案:
[解析]奥苏伯尔的|同化说|认为,在真正的有意义学习中,前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的,因为有意义学习总是以原有的学习为基础,后面的学习则是前面学习的加深和扩充。
遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。
因此,答案选C。
24-答案:
①有助于实现教学目标,提高学习效率。
班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动,因此,如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动,组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动,是班级管理的主要功能。
②有助于维持班级秩序,形成良好的班风。
班级是学生全体活动的基础,是学生交往活动盼主要场所,因此,调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。
③有助于锻炼学生能力,学会自治自理。
班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系,存在着一定的组织层次和工作分工。
25-答案:
问题的陈述与分析
26-答案:
<
及时复习.即根据遗忘曲线的原理,在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习;
分散复习优于集中复习.如把一个材料分成若干小块材料;
反复阅读与尝试背诵相结合,如适当地考一考自己;
多种感官参加学习活动,如读、听、说、写等综合进行.
27-答案:
A,B,D
[解析]应用行为锚定等级评价法对专业技术人员评价的缺点是:
行为锚定等级评价法设计比较困难;
行为锚定等级评价法最大优点是避免了趋中趋势,但是在所有人员的绩效确实都应该是|优|的情况下,会引起被测评人员的不满。
28-答案:
自陈量表法是在标准化的技术条件下,对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。
自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。
自陈量表通常也称为人格量表。
29-答案:
[解析]根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》<
,潜在荒漠化的生物生产量为3~4.5t/<
30-答案:
本题旨在考查考生对心理咨询技能中咨询终极目标概念的掌握情况。
心理咨询的大目标即所谓的终极目标,是促进求助者的心理健康和发展,充分实现人的潜能,达到人格完善。
选项A的多层次统一和选项B的目标积极有效是有效咨询目标的要素之一,而选项C的近期目标和远期目标的整合是确定咨询目标的工作程序之一,也是有效咨询目标的要素之一<
有效咨询目标应具有具体、可行、积极、双方可以接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一的特点>
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